FAMILIAS QUE CUENTAN…

Fundamentación:
Este proyecto fomenta la participación activa de la familia en los eventos escolares con el objetivo de fortalecer los
vínculos entre los distintos actores de la comunidad educativa. Por tal motivo, detrás de “Familias que cuentan”, se
planifica, desarrolla y ejecuta dicho proyecto.
Los docentes y alumnos de 1er, 2do y 3er grado pensaron el proyecto “Familias que cuentan” que tuvo como objetivo
general disfrutar de distintos cuentos, relatados por integrantes de sus familias (abuelos/as, madres, padres, hermanos,
etc.), para así poder trabajar la importancia a la literatura y vínculos entre familia y escuela.
Propósitos:

 Propiciar situaciones de lectura e intercambio oral que permitan a los alumnos/as

desenvolverse de manera cada vez más autónomos y reflexivos.
 Estimular la exploración de distintos textos y Paratextos.
 Conocer y aceptar la diversidad de cada familia.
 Disfrute de distintos cuentos de literatura infantil relatado por familiares.
 Fortalecer los vínculos entre familia y escuela.

Espacio pedagógico:
La mayoría de las actividades se realizarán en el gimnasio escolar o salones de cada grado, de ser necesario, se
organizará el espacio corriendo el mobiliario para una mayor seguridad de los niños. Se podrá utilizar el patio escolar
para realizar algunas lecturas, permitiendo disfrutar del día.
Recursos:
 Textos (cuentos, leyendas, poesías, etc.) elegidos por cada docente a cargo de cada grado.
 Copias para trabajar en el aula.
 Papel de cartulina y afiches.

Actividades para trabajar previamente en el salón:

Para iniciar se deberá realizar las siguientes preguntas a los alumnos:

 ¿Cómo son las familias que conocen?

 ¿Cómo están formadas?
 ¿Todas/os sus integrantes viven juntos?

Luego de la conversación, se les presentará la siguiente imagen y se pondrá lo siguiente en el cuaderno:

¿A CUÁL SE PARECE?
Coloreá la fotografía de la familia que más se parezca a la tuya.
 MI FAMILIA

Cada docente en su salón, profundizará los contenidos para su grado.

Para finalizar, se propondrá que cada alumno dibuje a su familia en un papel de cartulina que le facilitará su docente.
También, deberán agregar una frase “para mí mi familia es…”, “mi familia me …”, etc.