Facultad: Ingeniería

Curso: Matemática II
Docente: Ana L. Gamarra Carrasco

Práctica 11 - FVV. Dominio y rango. Curvas de nivel

En los ejercicios siguientes , determinar si 5. V (r, h) = πr2 h

z es una función de x y y .
a ) (0, −1) c ) (0, e)
1. x2 z + 3y 2 − xy = 10 b ) (1, 0) d ) e, − 2e

y2
Z y
2. x2
4 + 9 + z2 = 1 6. f (x, y) = (2t − 3)dt
x
3. xz 2 + 2xy − y 2 = 4 a ) (4, 0) c ) 4, 32

b ) (4, 1) d ) 32 , 0


4. z + ln y − 8yz = 0
Z y
1
En los siguientes ejercicios, hallar y sim- 7. f (x, y) = dt
plicar los valores de la función. x t
a ) (4, 1) c ) (2, 5)
1. f (x, y) = xy b ) (6, 3) d ) 12 , 7

a ) (−1, 4) c ) (x, 2) 8. f (x, y) = 2x + y 2

b ) (5, y) d ) (5, t) f (x + ∆x, y) − f (x, y)
a)
∆x
2. f (x, y) = xey f (x, y + ∆y) − f (x, y)
b)
∆y
a ) (2, −1) c ) (x, 2) 9. f (x, y) = 3x2 − 2y
b ) (5, y) d ) (t, t) f (x + ∆x, y) − f (x, y)
a)
∆x
3. f (x, y) = ln |x + y| b)
f (x, y + ∆y) − f (x, y)
∆y
a ) (0, −1) c ) (0, e) 10. f (x, y) = 2x2 + y 2 − 4
b ) (1, 0) d) (e, − 2e )
f (x + ∆x, y) − f (x, y)
a)
√ ∆x
4. f (x, y, z) = x+y+z f (x, y + ∆y) − f (x, y)
b)
∆y
a ) (0, , 5, 4) c ) (4, 6, 2) En los siguientes ejercicios describir el do-
b ) (6, 8, −3) d ) (10, −4, −3) minio de la función.

1
 1. f (x, y) = 1
x2 +y 2 −1
2. g(x, y) = y 2
2. f (x, y) = xy
x2 +y 2
3. z = −x2 − y 2
√ 4. f (x, y) = e−x
3. f (x, y) = e x2 −|y|

q 5. f (x, y) = 6 − 2x − 3y
4. f (x, y) = x2 +y 2
x2 −y 2
En los ejercicios siguientes, utilizar un
5. f (x, y) = x2 +y 3
√ software de computadora para represen-
tan y 3−x2 −y 2
tar la gráca de la función.
6. f (x, y) = ln( x3x−y ) 1. f (x, y) = y 2 − x2 + 1
7. f (x, y) =
xy
p
16 − x2 − y 2 2. g(x, y) = x2 e(− 2 )
8. f (x, y) = ln(xy) 3. z = 1
p
12 144 − 16x2 − 9y 2
9. f (x, y) = ln(4 − x − y) 4. f (x, y) = x sen y
√
10. g(x, y) = x y 5. z = 6 − 2x − 3y

11. z =
x+y En los ejercicios siguientes, describir las
xy curvas de nivel de la función. Dibujar las
curvas de nivel para los valores dados.
12. f (x, y) =
p
4 − x2 − y 2
1. f (x, y) = y + x, c = −1, 0, 2, 4
13. f (x, y) = cos(x + y)
2. z = 6 − 2x − 3y, c = 0, 2, 4, 6, 8, 10
14. f (x, y) = sen( xy )
3. f (x, y) = x2 + 4y 2 , c = 0, 1, 2, 3, 4
15. f (x, y) = exy
4. f (x, y) =
p
9 − x2 − y 2 ,
16. f (x, y) = ln(4 − x − y) c = 0, 1, 2, 3
y
17. f (x, y) = √ 5. f (x, y) = xy, c = ±1, ±2, ±3, ±4
x
xy En los siguientes ejercicios,dibujar las su-
18. z = percies de nivel f (x, y, z) = c para lo
x−y
valores c dados.
ln(xy)
19. f (x, y) = p 1. f (x, y, z) = x − y + z, c = 1
4 − x2 − y 2
20. f (x, y) = ln(xy − 6) 2. f (x, y, z) = 4x + y + 2z, c = 4

En los ejercicios siguientes, dibujar la grá- 3. f (x, y, z) = x2 + y 2 + z 2 , c = 9

ca dada por la función. y2
4. f (x, y, z) = x2 + − z,
4
1. f (x, y) = 4 c=1

2
 5. f (x, y, z) = 4x2 + 4y 2 − z 2 , c = 0
6. f (x, y, z) = sen x − z, c = 0
Resolver los siguientes problemas.
1. La regla de los troncos de Doyle es
uno de los varios métodos para de-
terminar el rendimiento en madera
aserrada (en tablones-pie) en térmi-
nos de su diámetro d (en pulgadas)
y su longitud L(en pies). El número
de tablones-pie es
 2
d−4
N (d, L) = L.
4
a ) Hallar el número de tablones-
pie de madera aserrada produ-
cida por un tronco de 22 pul-
gadas de diámetro y 12 pies de
longitud.
b ) Evaluar N (30, 12).
2. La cantidad de tiempo promedio
que un cliente espera en una la pa-
ra recibir un servicio es
1 del cilindro y de los hemisferios, y l
W (x, y) = , x>y
x−y
donde y es el ritmo o tasa media
de llegadas, expresada como núme-
ro de clientes por unidad de tiempo,
y x es el ritmo o tasa media de ser-
vicio, expresada en las mismas can-
tidades. Evaluar cada una de las si-
guientes cantidades.
a ) W (15, 9) c ) W (12, 7)
b ) W (15, 13) d ) W (5, 2)
3. El potencial eléctrico V en cual-
quier punto (x, y) es
5
V (x, y) = p .
25 + x2 + y 2
Dibujar las curvas de equipotencia-
les de V = 21 , V = 13 y V = 14 .
4. Un tanque de propano se constru-
ye soldando hemisferios a los extre-
mos de un cilindro circular recto.
Expresar el volumen V del tanque
en función r y l, donde r es el radio
es la longitud del cilindro.