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Paso 3 - El trabajo y la transformación de la energía

Angie Arango Hurtado

Yebrail Andrés Pabón Morales

Yulieth Natalia Ruiz

Davinson Yuriel Garzón

Tutor: Andrés Fernando Mosquera Díaz

Grupo: 551136_29

Física General

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Paso 3 - El trabajo y la transformación de la energía

2022
2

Introducción

En la presente actividad se establece la conexión entre el concepto energético a

los procesos naturales, descubriendo la descripción de los estados de un objeto de

estudio a través de la solución de problemas, en donde se da a conocer el análisis de las

situaciones de transformaciones de la energía, adicional un ejercicio de comprensión

conceptual de los alcances del análisis energético.


3

Desarrollo

1. Respuesta a las siguientes preguntas orientadoras acerca del concepto de

trabajo:

A. ¿Qué se entiende por el trabajo realizado por una fuerza?

Se dice que es cuando hay desplazamiento del centro de masa del cuerpo hacia la

dirección de dicha fuerza realizada. Solo cuando se aplica fuerza sobre algún objeto para

desplazar decimos que es el trabajo realizado por fuerza aplicada.

B. Explicar la razón por la que tiene importancia la fuerza paralela al

desplazamiento.

Los conceptos de trabajo y energía se fundamentan en las Leyes de Newton, por

lo que no se requiere ningún principio físico nuevo. Por tanto, si la fuerza constante no

actúa en la dirección del movimiento, el trabajo que se realiza es debido a la componente

de la fuerza en la dirección paralela al movimiento, nos quiere decir que la fuerza paralela

al movimiento es importante para conocer el componente y dirección de la misma. Como

se observa en la figura 5.1.

Figura 5.1

Figura 5.1 Fuerza constante que forma un ángulo α con el desplazamiento x..

C. Explicar el caso en el que el desplazamiento y la fuerza tienen direcciones

opuestas.
4

La fuerza de rozamiento se opone al movimiento de un bloque que desliza sobre

un plano. Para este caso el desplazamiento y la fuerza tienen direcciones opuestas

cuando se aplica fuerza externa de forma constante para no alterar el desplazamiento y

tampoco la dirección de dicho objeto.

D. Explicar las situaciones de trabajo positivo, negativo o cero.

En la situación donde es positivo el trabajo es cuando la fuerza se aplica en el

mismo sentido que se realiza el desplazamiento. Es negativo cuando se opone la fuerza

con el desplazamiento. Finalmente es nula cuando no hay ningún desplazamiento

realizado.

2. Siguiendo la metodología: Identificar, Plantear, Ejecutar y Evaluar; resolver los

problemas del texto: Física para cursos con enfoque por competencias – Young &

Freedman:

Ejercicio 3.39. Página 98.

Un obrero empuja horizontalmente una caja de 30.0 kg una distancia de 4.5 m en

un piso plano. Con velocidad constante. El coeficiente de fricción cinética entre el piso y la

caja es de 0.25.

Figura 1

Mostramos la imagen que mejor representa el enunciado del problema


5

Identificar. Se identifica el objetivo de este problema, el cual se ejerce y se

conocen las fuerzas que se realizan sobre caja. Podemos decir que son la fuerza del

obrero, la fuerza de rozamiento, la normal y el peso.

Plantear. Podemos decir que la fuerza que realiza la persona va hacer igual a la

fuerza de rozamiento porque en el enunciado dice (velocidad constante). Por ese motivo

la fuerza que realiza la persona es igual a la fuerza de rodamiento

Ejecutar. Para conocer la fuerza que aplico el obrero se debe utilizar la siguiente

ecuación

A. ¿Qué magnitud de fuerza debe aplicar el obrero?

f =f r=μ Ν

Donde definimos la ecuación de la siguiente forma

f =μ( m× g)

Donde se conoce el equilibrio de fuerza por la normal que es masa por gravedad

Por tanto, reemplazamos los valores del coeficiente de fricción, la masa y

gravedad, nos queda de la siguiente forma

f =0.25(30× 9.8)

Resolvemos primero dentro del paréntesis

f =0.25(294)

Realizamos la multiplicación

f =73.5 N

Obtenemos una fuerza de 73,5 N


6

B. ¿Cuánto trabajo efectúa dicha fuerza sobre la caja?

Para conocer la fuerza sobre la caja se utiliza la fuerza anterior que encontramos

por la distancia que recorre

W f =f ×d

Reemplazamos los valores

W f =73.5 × 4.5

Obtenemos

W f =330.75 J

Por tanto, el trabajo efectuado por dicha fuerza sobre la caja es de 330.75 J .

C. ¿Cuánto trabajo efectúa la fricción sobre la caja?

Esta fuerza es igual a la fuerza del obrero, pero en sentido contrario.

f =f r=μ Ν

Observamos que es igual, Por ende, debe quedar negativa la respuesta

W fr =−330.75 J

D. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza normal sobre la caja? ¿y la gravedad?

En realidad la normal y el peso no realizan ninguna fuerza, porque son

perpendiculares a la distancia recorrida.

E. ¿Qué trabajo total se efectúa sobre la caja?

El trabajo total se ejecuta mediante la siguiente formula

W t =W f +W fr
7

Reemplazamos los valores para obtener la fuerza total

W t =330.75 J +(−330.75 J )

Multiplicamos los signos

W t =330.75 J −330.75 J

Obtenemos

W t =0 J

El trabajo total que se efectuó sobre la caja es W t =0 J

Evaluar. En este hubo fórmulas de forma estándar y sin aplicar deformación o

despejes. Por tanto, fue un ejercicio muy importante para comprender mejor el tema de la

actividad.

Ejercicio 3.40. Página 98.

Suponga que el obrero del ejercicio 3.39 empuja hacia abajo con un ángulo de 30 °

bajo la horizontal.

Figura 1
8

Identificar. Se identifica el objetivo de este problema, el cual se ejerce y se

conocen las fuerzas que se realizan sobre caja y el ángulo najo la horizontal. Podemos

decir que son la fuerza del obrero, la fuerza de rozamiento, la normal y el peso.

Plantear. Ahora el obrero empuja de forma horizontal, por tanto habrá un ángulo

de 30 ° que lo aplicamos para encontrar las soluciones dadas

Ejecutar. Para conocer la fuerza que aplica el obrero para mover la caja con

velocidad constante, utilizamos la siguiente formula

A. ¿Qué magnitud de fuerza debe aplicar el obrero para mover la caja con

velocidad constante?

W f =f ×d cos θ

Reemplazamos en la formula

W f =73.5 N × 4.5 m¿W f =286.44 J

Debe aplicar una fuerza de 286.44 J para mover la caja con velocidad constante.

B. ¿Qué trabajo realiza esta fuerza sobre la caja si se empuja por una distancia de

4.5 m?

Utilizamos la siguiente formula

W f =f ×d

Reemplazamos los valores

W f =73.5 N ×( 4.5 m)

Obtenemos

W f =330.75 J
9

C. Que trabajo realiza la friccion sobre la caja en este desplazamiento?

Hacemos uso de la siguiente formula

f =f r=μ Ν

W fr =−330.75 J

D. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza normal sobre la caja? ¿Y la gravedad?

En realidad la normal y el peso no realizan ninguna fuerza, porque son

perpendiculares a la distancia recorrida.

W n =0

E. ¿Qué trabajo total se efectúa sobre la caja?

El trabajo total se ejecuta mediante la siguiente formula

W t =W f +W fr

Reemplazamos los valores para obtener la fuerza total

W t =330.75 J +(−330.75 J )

Multiplicamos los signos

W t =330.75 J −330.75 J

Obtenemos

W t =0 J

El trabajo total que se efectuó sobre la caja es W t =0 J


10

Evaluar. En este hubo fórmulas de forma estándar y sin aplicar deformación o

despejes. Por tanto, fue un ejercicio muy importante para comprender mejor el tema de la

actividad y con resultados diferentes.

3. Preguntas orientadoras acerca de la energía cinética:

A. ¿Cómo se interpreta la energía cinética?

La energía cinética se empieza a desarrollar cuando un cuerpo empieza a generar

movimiento, está se calcula cuando se pasa de estar en reposo a llevar cierta velocidad,

no importa si es lenta o rápida, lo que se tiene en cuenta es la velocidad que lleva, el

símbolo más conocido para expresar nuestra energía cinética es Ec , esta se mide en

1 2
Julios y para hallarla se usa la fórmula Ec = ∙ m∙ v , teniendo en cuenta que m es masa
2

en kg y v es velocidad en m/s . La energía cinética se debe a William Thomson más

conocido como Lord Kelvin en 1849, quien argumenta que la energía cinética viene

acompañándonos desde la antigüedad con molinos de viento o los primeros cuerpos

automovilísticos los cuales no solo desarrollan energía, sino también fuerza, trabajo,

velocidad, entre otras características que también posee la energía cinética.

B. Explicar el teorema de trabajo-energía.

Lo primero que debemos conocer es la fórmula de fuerza y la de energía cinética

para poder igualarlas

Fuerza es igual a W =F d (cos θ)

2
1 2 m∙ v
Energía cinética es igual a Ec = ∙ m∙ v o
2 2

Ambos tienen unidad de Julios (J)


11

“El trabajo neto realizado sobre un cuerpo que se desplaza es igual al cambio de

su energía cinética” esto expresado de forma simbólica sería

Trabajo es igual al Cambio de la energía cinética

W NETO =∆ EC

Cambio ∆ da la siguiente fórmula

W NETO =EC F−EC O

Lo que se debe hacer es definir trabajo en unidades de energía.

C. Describir la energía producida por un resorte al impulsar un objeto.

Esta energía pasa de ser energía cinética a energía potencial elástica, ya que no

solo tenemos un objeto sin también un resorte el cual es elástico ya que al deformarse

vuelve a su forma original, y esta fuerza que se está realizando sobre el objeto para que

se desplace hace que haya un desplazamiento, por lo cual al tener fuerza por el

desplazamiento tenemos un trabajo y este genera un cambio de energía y esta energía

debida a la deformación de los elementos recibe el nombre de energía potencial elástica.

Fórmula para hallar la energía potencial elástica

1 2
Ep = K X
e
2

4. Siguiendo la metodología: Identificar, Plantear, Ejecutar y Evaluar; resolver los

problemas del texto: Física para cursos con enfoque por competencias – Young &

Freedman.

Ejercicio 3.42 en la página 109.


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Energía animal. Los guepardos adultos. Los felinos grandes más rápidos, tienen

una masa de 70 kg aproximadamente, y se le ha cronometrado corriendo con una rapidez

de hasta 72 mph (32m/s). ¿Cuántos Joules de energía cinética tienen estos guepardos

tan veloces? ¿Por qué factor cambiaría su energía cinética si la rapidez se duplicara?

Indicar

Para calcular los valores de energía cinética de los leopardos, se realiza por medio

m∗v 2
de la formula Ec= como se muestra a continuación:
2

Planear

m=70 kg

v=72 mph=72m/h∗1 h/3600 s=0.02 m/s

Ec=? joules

Ec=? sin su rapidez se duplicará

Ejecutar

2
m∗v
Para hallar la energía cinética aplicamos la formula Ec=
2

Ec=70 kg∗¿ ¿

Ec=0.014 Joule s

m∗( 2∗v )
2
Ec=
2

Ec=2∗70 kg∗¿

Ec=0.056 Joules
13

Evaluar

Ec=0.014 Joules y Ec=0.056 Joules

Ejercicio 3.43 en la página 110.

Una astronauta salió de la Estación Espodal Internacional para probar un nuevo

vehículo espacial. Su compañero mide los siguientes cambios de velocidad, cada uno en

un intervalo de 10 s. Indique fa magnitud, el signo y la dirección de b aceleración media

en cada intervalo. Suponga que la dirección positiva es a la derecha

Indicar

A. Al inicio» del intervalo, b astronauta se mueve hada la derecha sobre d eje xa

15.0 m/s, y al final de intervalo se mueve hacia la derecha a 5.0 m/s.

B. Al principio se mueve hacia la izquierda a 5.0 m/s y al final lo hace a la

izquierda a 15.0 m/s.

C. Al principio se mueve Inda el derecho a 15.0 m/s y al final lo hace hacia la

izquierda a 15.0 m/s.

Planear

Aceleración media es igual al cambio de la velocidad sobre el cambio del tiempo

∆⃗
V
∆t

∆⃗
V −V ⃗0

Aceleración media=¿ ¿
t⃗ −t⃗0

t 0=0
14

t=10

Ejecutar

⃗ 5 m/s−( 15 m/s ) −10 m/s 2 2


A m=¿ = =−1 m/ s ¿
10 s−0 s 10 s

Calculamos La magnitud


A m= (−1 m/ s ) =|−1 m/ s |=1 m/ s
2 2 2 2

⃗ 15 m/s−(−5 m/s ) −10 m/ s2 2


A m=¿ = =−1 m/s ¿
10 s−0 s 10 s

Calculamos La magnitud

√ 2
A m= (−1 m/s 2 ) =1 m/s2

⃗ −15 m/s−15 m/s −30 m/ s2


A m=¿ = =−3 m/s 2 ¿
10 s−0 s 10 s

√ 2
A m= (−3 m/s 2 ) =3 m/s 2

Evaluar

Magnitudes 1 m/s 2 , 1 m/ s2 , 3 m/ s2

Ejercicio 3.43 en la página 110.


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Un libro de 1.50 kg se desliza a lo largo de una superficie horizontal áspera. En el

punto A se mueve a 3.21 m/s, y en el punto B ha disminuido a 1.25 m/s.

Indicar

Observar los datos que tenemos para obtener los nuevos mediante las fórmulas

necesarias.

Planear

¿Cuánto trabajo se realiza sobre el libro de A y B?

Si se realizan -0.750 J de trabajo sobre el libro de B a C, ¿con que rapidez se

mueve en el punto C?

¿Con que rapidez se movería en C sin se realizaran +0.750 J de trabajo sobre el B

a C?

Ejecutar

A. ¿Cuánto trabajo se realiza sobre el libro de A y B?

Trabajo que realizo desde punto A hasta el punto B

Utilizando la variación de la energía cinética se tiene que:

∆ K =Kb−K a

∆ K= ( 12 )∗( m )∗¿
∆K= ( 12 )∗( 1.5 kg)∗¿
∆ K =1,17 J −7,73 J
16

∆ K =−6.56 J → variacion de la energia cinetica o trabajo que se realizo dedsde el

punto A hasta el punto B

B. Si se realizan -0.750 J de trabajo sobre el libro de B a C, ¿con que rapidez se

mueve en el punto C?

Usando nuevamente la variación de la energía cinética:

∆ K =Kc−Kb

−0.750 J= ( 12 )∗( 1.5 kg )∗¿


−0.750 J= ( 0.75 kg )∗¿

1,17 J −0.750 J =( 0,75 kg )∗¿

0,42 J =( 0,75 kg )∗¿

Vc=
√( 0.56 m2
s2 )
0,75 m
Vc= Rapidez con la que llega al punto C
s

C. ¿Con que rapidez se movería en C sin se realizaran +0.750 J de trabajo sobre

el B a C?

1.17 J +0.750 J = ( 12 )∗( 1.5 kg )∗¿


1.92 J =( 0.75 kg )∗¿

¿
17

m
Vc=1.6 → rapidez con la que llega al punto C
s

Evaluar

∆ K =−6.56 J → variacion de la energia cinetica o trabajo que se realizo dedsde el

punto A hasta el punto B

0,75 m
Vc= Rapidez con la que llega al punto C
s

m
Vc=1.6 → rapidez con la que llega al punto C
s

Ejercicio 3.46 en la Página 110.

En la figura E6.7 suponga que no hay fuerza de fricción sobre el bloque de 20.0 N

que descansa sobre la mesa. La polea es ligera y sin fricción.

Indicar

a) Calcule la tensión T en la cuerda ligera que une los bloques.

b) Para un desplazamiento en el cual el bloque de 12.0 N desciende 1.20 m,

calcule el trabajo total realizado sobre el bloque de 20.0 N y el bloque de 12.0 N.

c) Para el desplazamiento del inciso b), calcule el trabajo total realizado sobre el

sistema de dos bloques. ¿Cómo se compara su respuesta con el trabajo realizado sobre

el bloque de 12? ¿0 N por la gravedad?

d) Si el sistema se libera del reposo, ¿cuál es la rapidez del bloque de 12.0 N

cuando ha descendido 1.20 m?


18

Planear

Datos:

W 1=20 N

W 2=12 N

T =¿ ?

m2
Gravedad=9.8
s

m
f=
g

12
f= =1.224
9.8

120 N=( 20,4 +1.224 )

120 N=( 3.266 )

12.0
a= =3,67
3,265

T =2.04∗3,67

T =7,5
19

Ejecutar

A. bloque 1

WT =12 N∗1.2 m=14 . 4 N .m

B. bloque 2

WT =12 N∗1.2 m=14.4 N . m

WG=−12 N∗1.2 m=−14.4 N . m

WT =14.4 N . m−14.4 N . m=0 N . m

C. W = ¿? Del sistema de dos bloques

W TOT =14.4 N . m+ 0 N . m=14.4 N . m

Esto es igual al trabajo hecho por la igualdad del bloque de12,0N

D.

m
v 0=0 x=1. 2 m v=¿ ?
s

F=m∗a
20

F m
a= =9.811 2
m s

2 ax=v 2−v 02


v= 2∗9.81
m
s
2
m
∗1.2m=4.85 2
s

Evaluar

4.85 m/ s .

Ejercicio 3.4 en la página 110.

Una astronauta salió de la Estación Espodal Internacional para probar un nuevo

vehículo espacial. Su compañero mide los siguientes cambios de velocidad, cada uno en

un intervalo de 10 s. Indique fa magnitud, el signo y la dirección de b aceleración media

en cada intervalo. Suponga que la dirección positiva es a la derecha

Indicar

A. Al inicio» del intervalo, b astronauta se mueve hada la derecha sobre d eje xa

15.0 m/s, y al final de intervalo se mueve hacia la derecha a 5.0 m/s.

B. Al principio se mueve hacia la izquierda a 5.0 m/s y al final lo hace a la

izquierda a 15.0 m/s.

C. Al principio se mueve Inda el derecho a 15.0 m/s y al final lo hace hacia la

izquierda a 15.0 m/s.

Planear

Aceleración media es igual al cambio de la velocidad sobre el cambio del tiempo


21

∆⃗
V
∆t

∆⃗
V −V ⃗0

Aceleración media=¿ ¿
t⃗ −t⃗0

t 0=0

t=10

Ejecutar

A.

⃗ 5 m/s−( 15 m/s ) −10 m/s 2 2


A m=¿ = =−1 m/ s ¿
10 s−0 s 10 s

Calculamos La magnitud


A m= (−1 m/ s 2 ) =|−1 m/ s 2|=1 m/ s 2
2

B.

⃗ 15 m/s−(−5 m/s ) −10 m/ s2 2


A m=¿ = =−1 m/s ¿
10 s−0 s 10 s

Calculamos La magnitud

√ 2
A m= (−1 m/s 2 ) =1 m/s2

C.

⃗ −15 m/s−15 m/s −30 m/ s


2
A m=¿ = =−3 m/s 2 ¿
10 s−0 s 10 s

√ 2
A m= (−3 m/s ) =3 m/s
2 2
22

Evaluar

Magnitudes 1 m/s 2 , 1 m/ s2 , 3 m/ s2

Ejercicio 3.23 en la página 113.

Clasifique los siguientes cuerpos de acuerdo con su energía cinética, de menor a

mayor i, un cuerpo de 2.0 kg que se mueve a 5.0m/s; ii. Un cuerpo de 1.0 kg que

inicialmente estaba en reposo y que luego tiene 30 J de trabajo realizado sobre él; iii. Un

cuerpo de 1.0 kg que inicialmente estaba en movimiento a 4.0 m/s y luego tiene 20 J de

trabajo efectuado sobre él; iv. Un cuerpo de 2.0 kg que inicialmente estaba moviéndose a

10m/s y luego realizo 80 J de trabajo sobre otro cuerpo

Indicar

W =K 2−K 1

1
K 2=W + K 1=W + m v 21
2

Planear

Clasificar los cuerpos según su energía cinética.

Ejecutar

Un cuerpo de 2.0 kg que se mueve a 5.0 m/s

1 1
K 2=W + K 1= m v 21= (2) ¿
2 2

Un cuerpo de 1.0 kg que inicialmente está en reposo y luego tiene 30 J de trabajo

sobre él
23

K 2=W + K 1=( +30 J )=30 J

Un cuerpo de 1.0 kg que inicialmente estaba moviéndose a 4.0 m/s y luego tiene

20 J de trabajo efectuado sobre el

1 2 1
K 2=W + K 1=W + m v 1=( +20 J ) + (1)¿
2 2

Un cuerpo de 2.0 kg que inicialmente estaba moviéndose a 10 m/s y luego realizo

80 J de trabajo sobre otro cuerpo

1 1
K 2=W + K 1= m v 21=(−80 J ) + (2) ¿
2 2

Evaluar

25 J ,30 J , 28 J ,20 J

Ejercicio 3.24 en la página 113.

Indicar

Use el teorema trabajo-energía para resolver los siguientes problemas. Utilice las

leyes de Newton para comprobar sus respuestas. Ignore la resistencia del aire en todos

los casos.

Planear

Reconocer mediante diferentes fórmulas la resistencia de diferentes objetos en el

aire, su velocidad inicial y final.

Ejecutar

A. Una rama cae de la parte superior de una secuoya de 95.0 m de altura,

partiendo del reposo, ¿con qué rapidez se mueve cuando llega al suelo?
24

Emi=Emf

Eci+ Emi=Ecf + Epf

Epi=0 Ecf =0

1
m∙ v 2 =m∙ g ∙ h
2

Eliminar las masas

1 2
v =g ∙ h
2

Aplicamos la ecuación de caída libre,

V = √2 ∙ g ∙ h

Entonces sustituimos los datos y tenemos que V = √ 2 ∙ 9.8 m/ s2 ∙ 95 m=43.15 m/s

V =43.15 m/s

Lo que nos da a interpretar que la rama cae desde la parte superior de una

secuoya llega con una rapidez de 43.15m/s al suelo.

B. Un volcán expulsa una roca directamente hacia arriba 525 m en el aire. ¿Con

que rapidez se movía la roca justo al salir del volcán?

En los aspectos estrictamente cinemáticos la masa de los cuerpos no interviene, la

relación que vincula variables cinemáticas que no dependen directamente del tiempo es

Emi=Emf

Eci+ Emi=Ecf + Epf


25

Epi=0 Ecf =0

1
m∙ v 2 =m∙ g ∙ h
2

Eliminar las masas

1 2
v =−g ∙ h
2

Aplicamos la ecuación de caída libre,

V =−√ 2 ∙ g ∙ h

Entonces sustituimos los datos y tenemos que

V = √ 2 ∙ 9.8 m/ s2 ∙525 m= √10290=101,4 m/ s

V =101.4 m/s

La rapidez con la que se mueve la roca justo al salir del volcán es de 101.4m/s

C. Una esquiadora que se desplaza a 5.00 m/s llega a una zona de nieve

horizontal, áspera y larga cuyo coeficiente de fricción cinética con los esquíes es de

0.220. ¿Qué tan lejos viaja ella sobre esta zona antes de detenerse?

La fuerza que ocasiona el frenado de la fricción es

Fr=−ma

El signo negativo es porque se opone al movimiento

Fricción Fr=μN donde μ es el coeficiente de fricción u N es la fuerza normal,

Como ninguna fuerza actúa vertical, la fuerza N es igual al peso, N=mg y Fr=μmg

Fr=−ma
26

μma=−ma

Eliminan las masas

μg=−a

Calculamos la aceleración

2
a=−0,220 ∙ 9,8 m/s

2
a=−2,156 m/s

Es un movimiento uniforme retardado, entonces podemos usar la ecuación de

Torricelli

2
V f =V 0 +2 a ∆ x
2

Vf Es la velocidad final

V o Es la velocidad inicial

∆ x Es la distancia recorrida que se debe hallar

Como la esquiadora para su velocidad final es 0

2
0=5 −2 ∙2,156 ∆ x

∆ x=5,8 m/ s

Viaja 5,8m/s antes de detenerse.

D. Suponga que la zona áspera del inciso c solo tiene 2.90 m de longitud. ¿con

que rapidez se movería la esquiadora al llegar al extremo de dicha zona?

Nuevamente usamos la ecuación de Torricelli


27

2
V f =V 0 +2 a ∆ x
2

2 2
V f =5 −2 ∙2,156 ∙ 2,90

2
V f =12,4952

Aplicamos raíz para eliminar el ❑2

V f =3,53 m/ s

Se movería con una rapidez de 3,53m/s al llegar al extremo de dicha zona.

E. En la base de una colina congelada sin fricción que se eleva a 25.0° sobre la

horizontal, un trineo tiene una rapidez de 12.0 m/s hacia la colina. ¿a qué altura vertical

sobre la base llegara antes de detenerse?

Hallar como primer paso el balance de energía, en donde la energía potencial será

igual a la energía cinética:

Ec=Ep

Definimos las energías

0.5 ∙ m∙ V 2=m∙ g ∙ h

Eliminamos las masas

2
0.5 ∙ V =g ∙h

Descomponer la fuerza

0.5 ∙(V ∙ sen 25 °)2=g ∙ h

( )
2
12m 2
0.5 ∙ ∙ sen 25° =9.8 m/ s ∙h
s
28

h=1.31 m

Llegará a una altura de 1,31m antes de detenerse.

Evaluar

Lo que nos da a interpretar que la rama cae desde la parte superior de una

secuoya llega con una rapidez de 43.15m/s al suelo.

La rapidez con la que se mueve la roca justo al salir del volcán es de 101.4m/s

Viaja 5,8m/s antes de detenerse, Se movería con una rapidez de 3,53m/s al llegar

al extremo de dicha zona.

Llegará a una altura de 1,31m antes de detenerse.


29

Conclusiones

Es importante la física y como rama derivada (mecánica) para conocer cómo se

mueven los cuerpos si se conocen las fuerzas aplicadas sobre él. La forma de hacerlo es

aplicando la segunda Ley de Newton, pero si la fuerza no es constante, es decir la

aceleración no es constante, no es fácil determinar la velocidad del cuerpo ni tampoco su

posición, por lo que no se estaría resolviendo el problema.

En importante observar los pasos importantes que ha dado la física a lo largo de

todo su proceso evolutivo y como está cada día ayuda a desarrollar situaciones de

nuestro entorno con sus aportes, en los ejercicios vistos anteriormente podemos observar

que situaciones que pasan en la vida real, hoy en día pueden ser solucionadas con

procesos y fórmulas, que la física nos brinda para una mayor comodidad.

Los conceptos de trabajo y energía se fundamentan en las Leyes de Newton, por

lo que no se requiere ningún principio físico nuevo. Con el uso de estas dos magnitudes

físicas, se tiene un método alternativo para describir el movimiento, espacialmente útil

cuando la fuerza no es constante, ya que en estas condiciones la aceleración no es

constante y no se pueden usar las ecuaciones de la cinemática anteriormente estudiadas.


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Referencias Bibliográficas

Young, H. D., Freedman, R. A., & Sears, F. W. (2014). Física para cursos con

enfoque por competencias. Pearson Educación. https://www-ebooks7-24-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3463

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