LAS PREGUNTAS DEL PROYECTO

CIENCIAS NATURALES SISTEMA NERVIOSO

DIBUJO SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO. COMO ES LA AFECTACION DEL SISTEMA NERVIOSO

DURANTE EL COVID 19 Y DESPUES.

AFECTACION AL SISTEMA NERVIOSO DURANTE EL CVID 19.

1: En pacientes con COVID-19 leve, los síntomas neurológicos se limitan principalmente a

anomalías inespecíficas como malestar, mareos, dolor de cabeza y pérdida del olfato y el gusto que
se observan habitualmente en infecciones por virus respiratorios como la influenza.

2: la afectación al El sistema nervioso central, también se manifiesta en cefaleas en cerca del 60

por ciento de los pacientes, fatiga, dolor muscular, además de la pérdida del olfato y el sabor.

3: Se presentaron casos de eventos cerebrales vasculares también conocidos como embolias,

infartos cerebrales y hemorragias cerebrales. Lo más frecuente fueron los infartos”.
DESPUES DE COVID 19

1: Otras de las secuelas a causa de esta enfermedad es la meningitis, encefalitis, encefalopatía,

confusión, desorientación y un incremento de epilepsia.

2: los pacientes que se recuperan del covid 19 presentan secuelas como el Sindrome de
Neuropatia del Enfermo Critico o Encelopatias para ayudarlos a superar los desafios fiscos y
emocionales que pueden surgir en virtud de infeccion.

3: Las complicaciones fisicas o neurologicas despues del Covid.19 puede persistir durantes meses
e inclusos aÑos y e incluye alteraciones en las fuerzas musculares, la capacidad cardiaca y
pulmonar ,el equilibrio,la resistencia y la capacidad para caminarque conduce a una perdida de
funcion e independencia en la persona afectada.

MATEMATICA

ACTIVIDAD_: Representar en un grafico de torta los casos regionalesde covid 19, seÑalando
el numero de contagiados, el numero de fallecidos, y numero de recuperados en el ultimo
trimestre.

COVID - 19 TRIMESTRE JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE

CONTAGIOS
MUERTES
RECUPERADOS
RECUPERADOS CONTAGIOS
49% 50%

MUERTES
1%

MUERTE
COVID ESTADO BOLIVAR CONTAGIOS S RECUPERADOS
JULIO 433 16 417
AGOSTO 1112 7 1105
SEPTIEMBRE 585 14 571
 2130 37 2093

EDUCACION FISICA: SALUD INTEGRAL

ACTIVIDAD A REALIZAR: mencional 4 habitos

1: dos[2] habitos de salud fisica.

*Haz ejercicios con los muebles de tu casa: Si crees que no puedes hacer ejercicios porque no
tienes en casa máquinas propias de un gimnasio, pues te equivocas. Los muebles de tu casa
pueden ser herramientas muy útiles para ejercitarte.

*Practica la respiración diafragmática: La respiración diafragmática o abdominal le ayuda a

respirar usando su diafragma. Este es un músculo grande que cumple una función importante en la
respiración. Está ubicado debajo de sus pulmones y separa su pecho de su abdomen. "Se puede
hacer en cualquier momento, en cualquier lugar, es una gran técnica de relajación. No tienes que
estar ejercitándote para practicarla"

2: dos habitos de salud mental

*Piensa en lo que puedes hacer para distraerte

Cocina, baila, mira películas, lee un libro, participa en retos o ‘challenges’ saludables, ejercítate
desde casa o juega con tus amigos en línea. Haz cosas que te hagan feliz. Crear distracciones es
una buena forma de lidiar con la tensión emocional.

 
* Mantén el contacto con tus seres queridos
Ponte en contacto con un amigo o amiga, tus padres, un profesor o algún adulto de
confianza para hablar sobre cómo se siente cada uno. Conversar con alguien te ayudará
a sentirte mejor y cuidar tu bienestar emocional. 
CASTELLANO

LA LENGUA UTILIZADA EN LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ESCRIBIR EL LEXICO UTILIZADO EN MATERIA DE COVID 19[infusiones, remedios caseros y

posibles tratamiento] realizar un dibujo alusivo a la actividad antes mencionada.

EUCALIPTO

Árbol magnífico de elevada talla, llega a alcanzar los 70 m de altura y los 2 m de diámetro en
nuestro país, su corteza de color blanco plateado o azulado, sus hojas son opuestas, dentadas y
acorazonadas las cuales se agrupan en los extremos. Asimismo, tiene una raíz muy poderosa por
ello puede vivir más de 100 años.

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

1:se realizan infusiones con agua y hoja del eucalipto, se toma dos veces al día para el sistema
respiratorio y también se realizan baños de vapores para inhalar ayudando a la fluidez de la
mucosidad, a relajar los nervios o limpiar la piel de algunas impurezas.

2: Se coloca en una olla con suficiente agua y se le agrega hojas de eucalipto hasta hervir a una
temperatura de 100C y el vapor tiene la intención de purificar el ambiente en la casa con el aroma y
también se colocan en las habitaciones en un tiempo moderado.
PLANTA DE EUCALIPTO

LIMON CITRUS X LIMÓN, EL LIMONERO

Es un pequeño árbol frutal perenne. Su fruto es el limón o citrón, una fruta comestible de sabor
ácido y extremadamente fragante que se usa principalmente en la alimentación. La mayoría de las
variedades producen frutos durante todo el año. 

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

El limón se utiliza con el bicarbonato para hacer gárgaras en la garganta para mejorar el dolor de
las admidalas para lograr tragar mejor.

El jugo del limón se le agrega a la infusión de eucalipto, toronjil, malojillo y menta para mejor el
sistema respiratorio.

BICARBONATO

Es un compuesto sólido cristalino de color blanco soluble en agua, con un ligero sabor alcalino
parecido al del carbonato de sodio, de fórmula NaHCO₃. Se puede encontrar como mineral en la
naturaleza o se puede producir artificialmente. 

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

El bicarbonato tiene beneficios para combatir el exceso de acidez, evitar el ardor, la gastritis y el
reflujo, pero que su consumo indiscriminado puede generar efectos adversos, incluso estomacales.

MALOJILLO

Es una planta de hojas largas (pueden llegar a medir más de 1 metro) conocida popularmente
como hierba limón, toronjil de caña, limonaria, limoncillo, zacate de limón, pajete, caña de limón,
caña santa, hierba de la calentura, paja de limón, pasto limón, cedrón paraguayo o hierba luisa,
entre otros nombres.

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

Añade una cucharada de esta hierba seca junto con un trozo de jengibre y dos tazas de agua. Deja
hervir la mezcla durante 7 minutos y, una vez esté listo, deja que el té repose durante un rato y
consúmelo dos veces al día. Mejora el sistema digestivo, refriado y respiratorio. No tomar mas de
dos tazas diarias.

PLANTA DE MALOJILLO

ACETAMINOFEN

Es un medicamento de venta libre que se usa para reducir la fiebre y aliviar el dolor. La dosificación
inapropiada es uno de los mayores problemas para darle acetaminofén a los niños.

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

Se toma una pastilla Si tiene fiebre, dolor de cabeza o malestar corporal que lo hacen sentir mal,
primero intente aliviar estos síntomas del covid_19.

DEXAMETASONA.

 Es un tipo de fármaco antiinflamatorio que los investigadores están estudiando para tratar o
prevenir la disfunción orgánica y las lesiones pulmonares debidas a inflamación.

 UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

Se toma una pastilla cada 12 horas para tratar las inflamaciones en el sistema respiratorio. Es un
esteroide.
ASPIRINA

El ácido acetilsalicílico o AAS, conocido popularmente como aspirina, nombre de una marca que
pasó al uso común, es un fármaco de la familia de los salicilatos. Se utiliza como medicamento
para tratar el dolor, la fiebre y la inflamación, debido a su efecto inhibitorio, no selectivo, de la
ciclooxigenasa. PIRINA

UTILIDAD MEDICINAL PARA VIRUS COVID_19:

Se utiliza como medicamento para tratar el dolor, la fiebre y la inflamación.

INGLES

Actividad a realizar: Realizar las normas de bioseguridad traducidas al ingles e ilustrarlas

A: Constante lavado de manos: el Covid-19 es un virus que sale y entra por las mucosas, las
cuales tienen un continuo contacto con las manos, lo que ocasiona que la persona se enferme o
contagie por este medio. De allí la importancia del lavado de mano.
“Cuando salgamos a la calle, recorramos en transporte público, cuando recibamos domicilios y
dentro de nuestro hogar, se debe practicar el lavado de manos continuamente”

A: Constant hand washing: Covid-19 is a virus that goes out and enters through the mucous
membranes, which have continuous contact with the hands, which causes the person to become ill
or infected. Here is the importance of hand washing.

"When we go out on the street, we travel by public transport, when we receive addresses and
inside our home, we must practice hand washing continuously."

Constant hand washing

B: El uso de tapabocas fuera del hogar:  por el modo de transmisión de la enfermedad es
necesario colocar una barrera entre las mucosas y el exterior. Esta medida permite que las micro
partículas de saliva, necesarias para el contagio, no entren o salga de ojos, boca y nariz.

B:The use of masks outside the home: due to the mode of transmission of the disease, it is
necessary to place a barrier between the mucous membranes and the exterior. This measure
allows that the micro particles of saliva, necessary for contagion, do not enter or leave the eyes,
mouth and nose.

C: Distanciamiento de dos metros con el resto de las personas: el Covid-19 tiene un

radio de alcance de dos metros cuando sale de las mucosas de la persona contagiada.
De allí cae al suelo o superficie más cercana. En este sentido, al mantener esta distancia
se disminuye el riego de contacto y posibilidad de contagio.
C: Distance of two meters from the rest of the people: Covid-19 has a range of two
meters when it leaves the mucous membranes of the infected person. From there it falls
to the ground or the nearest surface. In this sense, keeping this distance reduces the risk
of contact and the possibility of contagion.
D: Evitar acudir a lugares con aglomeración de personas: cuando se incumple esta medida los
individuos están más cerca, físicamente hablando, unos de otros y aumenta el riesgo del contacto y
por ende de contagio.

D: Avoid going to places with crowds of people: when this measure is not complied
with, individuals are closer, physically speaking, to each other and the risk of contact and
therefore of contagion increases.

E: Estornudar o toser dentro de un pañuelo o el pliego del brazo: de esta forma se evita la
propagación de las gotitas que expela el cuerpo por la boca y nariz. La desinfección continua de los
celulares, manilla o todo elemento con el que se tiene contacto continuamente, es imprescindible
para que las demás medidas sean tan efectivas como deberían serlo.

E: Sneezing or coughing into a handkerchief or the fold of the arm: in this way the spread of
the droplets that the body expels through the mouth and nose is avoided. The continuous
disinfection of cell phones, handles or any element with which you have continuous contact, is
essential for the other measures to be as effective as they should be.
F: Desinfección general antes de entrar al hogar: para no llevar el virus dentro de las casas, es
importante que al ingresar se habilite un área donde se puedan aplicar las siguientes medidas: 
desinfectar zapatos y manos, quitarse la ropa y accesorios, limpiar los objetos que se ingresen de la
calle, dejar en este sitio la cartera y llaves. También se recomienda bañarse inmediatamente al llegar
del exterior.    
F: General disinfection before entering the home: in order not to carry the virus inside
the houses, it is important that upon entering an area is enabled where the following
measures can be applied: disinfect shoes and hands, remove clothing and accessories,
clean objects that enter from the street, leave your wallet and keys at this site. It is also
recommended to bathe immediately upon arrival from outside.

ORIENTACION

ACTIVIDAD: ELABORAR UN DIBUJO SOBRE LA AUTOESTIMA. ESCRIBA 4

CONSEJOS PARA DESARROLLAR UNA IDENTIDAD SANA EN LOS ADOLECENTES.
DIBUJA ALGO PARECIDOS PARA EDUCAR Y ENSENAR LOS VALORES DE FAMILIA

ESCRIBA 4 CONSEJOS PARA DESARROLLAR UNA IDENTIDAD SANA EN LOS

ADOLECENTES.

1: Todo adolescente necesita saber quién es, pues necesita sentirse res- petado y

amado, como todo ser humano, y para ello necesita saber quién es. Pero
el adolescente necesita desarrollar su propia identidad y ser ellos mismos.
2: Los adolescentes deben adoptar nuevos roles propios de los adultos como por ejemplo
tener una profesión.
3:  Las relaciones que tienen los adolescentes con sus padres les da la oportunidad de
identificarse con alguno de ellos y tomar cualidades deseables.
4: Gracias al razonamiento lógico sobre cuestiones hipotéticas son capaces de imaginar y
considerar identidades futuras. En consecuencia tienen mayor probabilidad de plantear y
resolver cuestiones de identidad.
ETICA Y VALORES

ACTIVIDAD A REALIZAR: ELABORAR UN DIBUJO DE MEDICINA ALTERNATIVA O

ALIMENTOS SANOS PARA COMBATIR EL COVID.19. ESCRIBA LAS PROPIEDADES
CURATIVAS O ALIMENTICIAS DE ESTOS.
 MANDARINA NARANJA

KIWI FRESA

AQUÍ PUEDES HACER UNA CESTA CON FRUTAS PARA QUE TE QUEDE MAS BONITO

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), una alimentación saludable es de

suma importancia para hacer frente al SARS-CoV-2. Todo alimento o bebida que ingresa al
organismo, a la postre influye en la habilidad natural de prevención y combate a los distintos
padecimientos o infecciones.

La Vitamina C fortalece las defensas del sistema inmune, y se encuentra principalmente en

cítricos como mandarina, naranja, fresa o kiwi.

MANDARINA: Es el cítrico más similar a la naranja, también de color anaranjado aunque de menor

tamaño, sabor más aromático y con mayor facilidad para quitar su piel en la mayoría de las
variedades, así como una acidez ligeramente inferior y una mayor proporción de azúcares simples.
Estas propiedades hacen que se considere una golosina natural de fácil consumo para jóvenes y
ancianos.3

PROPIEDADES:

1: reforzar nuestro sistema inmunitario.

2: Perfectas para recuperarse después de un esfuerzo físico. ...

3: Tienen un efecto diurético. ...

4: Protege el corazón. ...

5: Permiten controlar el colesterol. ...

6: Ayudan a absorber el hierro. ...

Aportan fibra para prevenir problemas intestinales

NARANJA: Es un poderoso antioxidante por la gran cantidad de Vitamina C que contiene, por ello
favorece la cicatrización, y refuerza es sistema inmunológico de organismo. También contiene
calcio, magnesio, beta caroteno, ácido fólico, fósforo, potasio, cobre, zinc, ácidos málico, oxálico,
tartárico y cítrico.

PROPIEDADES:

1: Por su bajo índice glucémico, la naranja es una de las frutas aconsejadas para la prevención de
la diabetes.

2: Su alto contenido en vitamina C estimula la producción de glóbulos blancos y contribuye

a reforzar el sistema inmunológico.

3: Contiene antioxidantes que mantienen una piel sana y reduce los signos de la edad.

4: Son ricas en calcio, que protege los huesos y dientes, manteniéndolos sanos.

5: Su consumo ayuda a reducir la absorción de grasas y a bajar el colesterol y la tensión.

6: Tiene propiedades antiinflamatorias, por lo que es beneficiosa para las personas con artritis.

7: Su consumo es beneficioso para prevenir el cáncer y también el buen funcionamiento del

sistema cardiovascular.

KIWI: Es la baya de la enredadera Actinidia deliciosa. Es originaria de una gran área de China,
sobre todo de los bosques del valle del río Yangtsé. Introducida en Nueva Zelanda en 1904, fue
cultivada desde entonces en muchas regiones templadas por su fruto comestible.

PROPIEDADES:

1: Alto contenido en vitamina C

2: Fluidifica la sangre.
3: Mejora el estado de las arterias evitando las formaciones de trombos o coágulos en los vasos
sanguíneos.
4: permite reducir los niveles de colesterol en la sangre.
5: mejora el desarrollo de los huesos y el funcionamiento de nervios, músculos y órganos.
6: Una fuente natural de ácido fólico (especialmente importante para futuras mamás)
7: Gran fuente de antioxidantes (que protegen al cuerpo frente a los radicales libres)

FRESA: son una de las frutas más conocidas, versátiles y con más seguidores del mundo. Las
podemos comer solas, con nata, en batido, en ensaladas, con chocolate… hay mil formas, y todas
ellas buenísimas. 

PROPIEDADES:

1: Son un exfoliante con un agradable aroma.

2: Tu piel intensamente natural.

3: Te ayudan a blanquear la piel.

4: Están cargadas de antioxidantes.

5: Son un antiinflamatorio natural.

6: Son una fuente rica en vitaminas.

7: Tienen manganeso.

CURCUMA: es una planta herbácea de la familia de las zingiberáceas. Es parecida en aspecto al

jengibre, y es recomendadas por especialistas de la salud para reforzar al sistema inmune. De
hecho, su uso se ha generalizado en las personas que se encuentran en recuperación del COVID-
19.

PROPIEDADES:

1: Antiinflamatoria.

2: Cuidado de la piel.

3: Antioxidante.

4: Pérdida de peso.

5: Promueve la salud del hígado.

6: Mejora la salud del cerebro.

 CURCUMA

GEOGRAFIA, HISTORIA Y CUIDADANIA

ACTIVIDAD: DIBUJAR UN VIAJERO. ESCRIBIR 4 CONSECUENCIA DE LA MIGRACION EN

CUANTO A LA SALUD

DIBUJO DE UN VIAJERO

ESCRIBIR 4 CONSECUENCIA DE LA MIGRACION EN CUANTO A LA SALUD

1: los problemas de salud más frecuentes entre los migrantes que acaban de llegar son las
lesiones accidentales, quemaduras, hipotermia, accidentes cardiovasculares, complicaciones del
embarazo y el parto, diabetes e hipertensión, ocasionado por la interrupción de la atención
asociado por falta de acceso a ella.

2: La movilización migratoria puede conllevar a la presencia de enfermedades con alto riesgo

potencial de rápida transmisión en los países en donde migran y que están relacionados con los
perfiles epidemiológicos de los países de donde realizan esta migración.
3: Estas condiciones los expone al incremento de violencia sexual y de género, abuso y trata de
personas, drogadicción, maltrato infantil y alcoholismo, que conlleva al riesgo de contraer
enfermedades infecciosas como enfermedades de trasmisión sexual, VIH y TBC, así como
problemas de salud mental y nutrición.

4: los países reconocen que la migración es una realidad multidimensional que no puede abordarse
de manera aisladas y que requiere una colaboración multisectorial que incluya cambios de
paradigmas en la organización y prestación de los sistemas de salud nacionales que implica la
prioridad en la movilización de recursos para lograr una protección en la salud de la población. 

ARTE Y PATRIMONIO

ACTIVIDAD: DIBUJAR UN MAPAMUNDI CON UN PUNTO SEÑALE EL CONTINENTE

ASIATICO Y CON LINEAS UNA A LOS OTROS DISTINTOS CONTINENTE DONDE LLEGO EL
COVID-19.

MAPAMUNDI
ELEBORAR UN DIBUJO LIBRE. IMPORTANCIA DEL TEATRO COMO MEDIDA DE
RECREACION MENTAL

Características del teatro

El teatro en tanto forma artística presenta las siguientes características:
Consiste en la puesta en escena, o sea, la representación en vivo, de alguna historia o
situaciones, en las que interactúan distintos personajes. Dicha representación tiene lugar
generalmente en el escenario de una instalación propicia (un teatro, anfiteatro, auditorio,
etc.), aunque también puede darse en otros ambientes, públicos o privados.
Generalmente se representa ante un público o audiencia, que dependiendo del tipo de
puesta en escena puede verse más o menos involucrado en la pieza, siendo
espectadores pasivos o teniendo algún grado de participación (real o simulada) en ella.
Requiere de la actuación de profesionales entrenados en la representación (actores), que
encarnan a los diferentes personajes del relato y que les dan vida. Antiguamente, estos
actores eran sólo hombres y empleaban máscaras que ilustraban el carácter del
personaje, cosa que aún sobrevive en variantes teatrales orientales, como el teatro del No
japonés.
Los relatos representados siempre ocurren en presencia del público, o sea, en un
presente recreado. Rara vez interviene un narrador que cuente parte de la historia,
aunque también es posible.
El espacio teatral puede contener material escenográfico (decoración y ambientación), así
como utilería, o puede apelar a la imaginación para suscitarlo todo.
Elementos teatrales
Toda pieza teatral consta de los siguientes elementos:
Un escenario. Que es el fondo sobre el cual transcurre la acción y que puede o no
identificarse con el mundo real. En él suelen hallarse los elementos de la escenografía,
que forman parte del decorado, y que le aportan atmósfera a la representación. Muchas
piezas, sin embargo, prescinden de escenografía y simplemente usan la actuación para
suscitar el fondo, el decorado e incluso la utilería.
Objetos de utilería. Que son objetos con los cuales los actores interactuarán: espadas,
flores, árboles, vasos, mesas, y un largo etcétera. Pueden hallarse en escena, siendo
reales o simulados, o pueden suscitarse mediante la actuación y la imaginación.
Los actores. Lo más importante de toda pieza teatral, quienes encaran toda clase de
personajes y llevan adelante la obra al representar las acciones de la trama.
El guion. O sea, el texto dramático que contiene las indicaciones para representar la obra
y que puede ser más o menos obedecido por el director de la obra.
Tipos de teatro
Desde tiempos antiguos, el teatro se ha diferenciado de acuerdo a ciertas características
de su representación. Así, suele hablarse de géneros teatrales, entre los que se
distinguen formas mayores (más largas y más elevadas) y formas menores (más breves y
más populares). A continuación, las veremos por separado:
Formas mayores. En teoría, las que son más exigentes para el público y los actores, dado
que requerían de largos tiempos teatrales y muchos actos.
Tragedia. Según Aristóteles, es el género que representa a los seres humanos mejores de
lo que son, para así luego mostrar su caída en desgracia. Es un género nacido en la
antigüedad y poco cultivado hoy en día,
Comedia. Aristóteles lo definía como un género que representa a los seres humanos
peores de lo que son, para así poder reírse de ellos. Esto es particularmente importante
cuando la burla está dirigida a los poderosos. La comedia también nació en la antigüedad,
pero sobrevive hasta nuestros días.
Tragicomedia. Originalmente conocida como “drama”, se supone que es un punto
intermedio entre tragedia y comedia, en la que pueden reconocerse elementos de ambos
géneros.
Formas menores. Aquellas, por ende, cuya representación requiere de menos tiempo.
Son muy abundantes, pero las más conocidas son:
Auto sacramental. Piezas teatrales cuyo tema gira en torno al tema religioso,
específicamente a la tradición cristiana. Fueron muy comunes durante el medioevo
europeo.
Entremés. Una pieza breve de tipo cómico, que representaban en los entreactos de una
comedia mayor (o sea, cuya representación tomaba más tiempo).
Farsa. Una forma breve de comedia que lleva los límites de la realidad al absurdo,
haciéndola grotesca.
Monólogo. Una pieza teatral breve en la que hay un único personaje en escena, que habla
para sí o para el público.
Vodevil. Una comedia ligera cuya trama se basa en los equívocos, las malas
interpretaciones y tienden a estar llenas de escenas amorosas y números musicales.
Melodrama. Una forma modificada del drama que refuerza sus contenidos emocionales
con la intervención de la música de orquesta, antecesora de la telenovela de nuestros
días.
Por otro lado, puede clasificarse el teatro de acuerdo a lo necesario para su
representación, en:
Teatro de cámara. Variante europea teatral de público reducido y escenario pequeño,
próximo, que busca aproximar emocionalmente a los espectadores a la trama.
Teatro de calle. Aquel que no requiere de escenario sino que se hace al aire libre, en
espacios públicos o incluso entre la multitud.
Teatro de títeres. Como su nombre indica, es una variante (infantil o no) que emplea
muñecos en lugar de actores.
Teatro de inmersión. Aquellas variantes vanguardistas que incorporan al público a la obra,
ya sea como espectadores silenciosos pero presentes en escena, o como partícipes
involuntarios de la trama.
TAREA DE INGLES

REALICE EN TU CUADERNO 3 ORACIONES CON LOS VERBOS AUXILIAR O

CONECTIVO LOS CUALES SON : AM, ARE,IS

Verbo am

1: I am an excellent doctor. (Yo soy un excelente doctor)

2: I am a very good mechanical engineer. (Yo soy un ingeniero mecánico muy
bueno).

3: I am home right now. (Estoy en la casa ahorita).

Verbo are

1: Are you crazy? (Ests loco?).

2: we are too smart. (nosotros somos muy inteligentes).
3: they are not in the room [no estan en el cuarto)

Verbo is
1: She is very beautiul (Ella es muy linda).
2: He is smart. [El es inteligente]

3:This horse is very dangerous. (Este caballo es muy peligroso)