Análisis de Volverán las Oscuras Golondrinas

Volverán las oscuras golondrinas análisis es un poema escrita por Gustavo Adolfo Bécquer. El
tema de este poema es desengaño, desamor y sufrimiento profundo debido a la pérdida del amor.
Para expresar este tema el autor se usa varios recursos lingüísticos que voy a mencionar luego en
este análisis. El poema cuenta una historia sobre un hombre que se separa de su mujer y como no
puedes retroceder en el tiempo.

Este tema de tiempo se enfatiza muchas veces; lo más prominente siendo el uso de paralelismo y
contraste en el penúltimo verso de cada estrofa. La palabra “Volverán” se repite indicando el
tiempo pasado y futuro. En cada verso se describe una escena pasada y después una explicación
de lo que pasará en el futuro. Bécquer contrasta cada situación pasada al decir, “pero” después
que lo que haya pasado e indica que nunca ocurrirá de nuevo. Es interesante notar que las
golondrinas y madreselvas, además de ser una metonimia de las estaciones, también son
símbolos directos del amor. Las golondrinas representan amor y lealtad porque son unos de los
únicos animales que se quedan con una sola pareja durante la continuación de su vida
(Lundberg). La madreselva simboliza el amor por la manera en que se adhiere a los árboles como
una mujer abraza al hombre quien ama (Vazquez, 299). Parecería que Bécquer escogió estos dos
ejemplos porque funcionan como símbolos del amor estacional.

La estructura del poema está construida en una forma que le da una rima especifica. Los
primeros tres versos de cada estrofa son de arte mayor, endecasílabos; y el cuarto es de arte
menor, heptasílabo; señalando una separación explícita entre cada estrofa. Las estrofas en sí
pueden representar una parte específica y separada de la parte anterior. Las estrofas, como
mencionadas anteriormente, se diferencian por diferentes temas—las golondrinas, las
madreselvas, y las palabras ardientes del amor—y la diferenciación entre temas se agranda con
menos sílabas en el verso final; formando una estructura que crea una canción del paso del
tiempo. Gustavo Adolfo Bécquer hace uso de los hiperbatones en muchos versos que cambia el
orden de las palabras. Ejemplos incluyen: “Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus
nidos a colgar” y “Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar” (Bécquer, 1).
Este cambio a lo mejor se hace para que el lector piense mucho en el concepto de orden, y en
turno, el orden del tiempo.
En cuanto a la rima, observamos que los versos pares (2, 4, 6, etc.) riman en asonante (en á), en
tanto que los versos impares (1, 3, 5, etc.) quedan libres. Esta rima romanceada también es típica
de la poesía becqueriana. La combinación crea una original musicalidad y aporta un ritmo y una
cadencia suaves, melodiosos y agradables.

Este énfasis está en el orden de todo en el poema: las palabras, los versos, las estrofas, y hace
mucho enfoque en temporadas o partes. La desesperación y tristeza que siente la voz poética se
nota por el vocabulario que se usa en el poema como, “no volverán”, “lagrimas”, “desengáñate,
¡así no querrán!” (Bécquer, 1).

El poema se abre con un encabalgamiento e hipérbaton que ocupa los dos primeros versos.
Dentro de él descubrimos un epíteto (“oscuras”, atribuido a “golondrinas”) y una metáfora, pues
las golondrinas se refieren a los momentos de felicidad compartida. La significación de “jugando
llamarán” incide en el campo semántico de esa metáfora (vv. 3-4).

Las golondrinas se personifican inmediatamente, pues “refrenan” su vuelo al contemplar la

“hermosura” de ella y la “dicha” de él (vv. 5-8). La repetición de “aquellas” (vv. 5 y 7), en dos
sintagmas que forman un paralelismo muy llamativo, que a su vez forman una anáfora, advierten
que algo negativo sucede.
Ahora el elemento natural es “las tupidas madreselvas” (v. 9). También la planta se personifica,
pues “trepa” por los muros hasta alcanzar las ventanas de la casa. El foco de la significación se
centra en su flor, como antes habían sido las alas de la golondrina. De nuevo aparecen el
paralelismo de “aquellas”, la doble suspensión y la exclamación retórica. Se ve intensificada la
significación alusiva a belleza, naturalidad y frescura con el símil “como lágrimas del día” (v.
15), referida a las gotas de agua del rocío que conserva la flor.
Sin embargo, un polisíndeton que encierra tres metáforas, (“mudo y absorto y de rodillas”, v.
21), ofrece una imagen ya completamente centrada en el yo poético: confiesa su amor hacia ella
en términos divinos o religiosos. Esta expresión del amor humano como si fuera divino la aclara
muy bien el símil “como se adora a Dios ante su altar” (v. 22).
Un elemento muy interesante en la creación de la significación del poema es el empleo de los
tiempos verbales. Vemos que el futuro simple es el tiempo más empleado (sobre todo, en la
segunda parte de cada estrofa). Alterna con el pretérito imperfecto en los versos descriptivos de
cada poema, para pintar el cuadro idílico cuando ambos se amaban en el jardín de la casa donde
todo contribuía a crear una atmósfera de complicidad y felicidad.
Metáforas: “Otra vez con el ala a sus cristales, jugando llamarán.”, “Volverán las tupidas
madreselvas de tu jardín las tapias a escalar”, «… cuajadas de rocío cuyas gotas mirábamos
temblar y caer como lágrimas del día…”, “… tu corazón de su profundo sueño tal vez
despertará.”
Símil: “como se adora a Dios ante su altar”.
Hipérbaton: se conoce por alterar el orden lógico de las palabras. Ejemplos: “Volverán las
oscuras golondrinas”, “Volverán del amor en tus oídos…”.
Apostrofé: Se reconoce cuando la voz poética le habla a tu. Ejemplo; “a tu balcón, a tu
hermosura, tu jardín, tu corazón”.
Imágenes visuales y auditivas: “Y otra vez con el ala a sus cristales jugando llamarán”, “las
oscuras golondrinas”, “tupida madreselva”, “tapias a escalar”, “palabras ardientes a sonar”, “Tu
corazón… tal vez despertará”.
Yuxtaposición: propone un salto, un vacío, que el lector tiene que llenar. En nuestro caso en el
poema 51, se trata del uso de un “PERO” continuo, que funciona como contraparte, como
contraste de una idea. Lo encontramos en el párrafo 2º Pero aquellas…,4º Pero aquellas y 6º Pero
mudo… del poema. En resumen, se enfatizan las diferencias en las cualidades. Donde se
manifiesta claramente que ese amor se fue para no regresar.
Humanización/ personificación: Aquí el autor nos dice que las golondrinas que “aprendieron
nuestros nombres…,” el de la voz poética y su amada. “Corazón de su profundo sueño tal vez
despertara”.
Anáfora: Como recurso retorico se asocia a la repetición de palabras con el fin de aumentar su
potencia; En el poema 51 la encontramos en: “Volverán”. “Volverán las oscuras golondrinas”,
“Volverán las tupidas…”, “Volverán del amor…”.
Elementos naturales: (son característicos del romanticismo)“Golondrinas, Madreselva, Flores se
abrirán, Rocío, Gotas mirábamos temblar”.
Polisíndeton: (Refiere a la repetición innecesaria de conjunciones (y) para reforzar expresividad
en el texto). Ejemplo: “Pero mudo y absorto y de rodillas”.
Elipsis: (Refiere a una pausa dramática para romper un texto y hacernos reflexionar) Ejemplo:
…“Desengáñate, ¡Así… no te querrán!

Se puede dividir en dos partes, la primera dos primeros partes

La ultima estrofa es mas importante, aquí hay culminación. Polisíndeton (mudo y absorto y de
rodillas),
Paralelismo: voveran, no volverán ir antítesis butinai paminet. Haymuchos hipérbaton,
dilogía(volverán no volveran), antítesis (volverán, no volverán),
Métrica : ritmo yámbico, acento en 3, 6, 10 silabas, pero se rompe 1, 3, 6 (esas no volveran)