UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MI PORTAFOLIO
CURSO: METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
DOCENTE: ALIAGA RABANAL MIRTA YOBANI
ALUMNO: SÁNCHEZ SILVA NILTON JHAMIR
ENSAYO
ARGUMENTATIV
O
El ensayo argumentativo es un texto que busca persuadir a los
lectores sobre una determinada postura o idea. Su objetivo
principal es presentar argumentos sólidos y convincentes que
respalden una tesis. A través de la utilización de evidencias,
razonamientos lógicos y ejemplos relevantes, aquí el autor busca
persuadir a los lectores y generar un impacto en su forma de
pensar”. (Aguilar Gavira, S., & Benítez Gavira, R. , 2021)
¿ EN QUÉ SE DIFERENCIA UN
ENSAYO ARGUMENTATIVO DE
OTROS TEXTOS
ARGUMENTATIVOS?
Según Oller nos dice que este ensayo a comparación
de una tesis o un libro, este es breve ya que cuenta
entre 15-25 páginas.
¿QUÉ SE NECESITA PARA
ENTENDER EL PROPÓSITO DEL
ENSAYO?
El propósito consiste en la intención que el autor propone y
defiende en su escrito. Para establecer el propósito
convenientemente se debe de responder lo siguiente:
• ¿Qué sugiere el título?
• ¿Qué opinión sugiere el texto?
• ¿Qué tono, o actitud frente al tema denota el autor? .
 CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
ARGUMENTATIVO
LIBERTAD TEMÁTICA
Puede abarcar cualquier tema, por lo que este
puede tratar temas tales como: música,
economía, medicina, filosofía, religión,
literatura, entre otros.
PRUEBA
Luego de realizada la investigación - bien sea
científica o de cualquier otra índole, el autor llega
a una ratificación de la verdad, por lo que expone
su punto de vista para ser discutido
HIPÓTESIS
Se basa en las propuestas emitidas por el autor y
su propia percepción.
ORIGINALIDAD
En el ensayo interesa más el tema tratado que la
manera en que es expuesto este; por ello debe ser
novedoso. La originalidad consiste en la legitimidad
en el manejo del tema.
PROFUNDIDAD
El tema debe ser tratado con seriedad, madurez
intelectual y con conocimiento en el campo, por parte del
ensayista, esto partiendo de la premisa de que el ensayo
esinicialmente en un dialogo del autor consigo mismo, y
luego, en un diálogo con el lector mediante de sus
reflexiones.
TONO POLÉMICO
Es una opinión contraria. Además, debe conservar un
tono controversial para que suscite mayor polémica y
discusión; indisputablemente fundado sobre la base de
sus argumentos.
ESTRUCTURA
1. TITULO 2. RESUMEN
En este, se debe captar la atención del lector o El resumen (abstract) suele tener una

mediante una invitación a la lectura que debe extensión de entre 100 y 250 palabras.
o Ademas esta en relación con el titulo ya
ser sugestiva, pero a la vez debe brindar una
que en este se respalda al título del
idea clara, pero ojo va más allá de
ensayo y se detalla de manera
simplemente enunciar el tema, ya que resume
significativa las palabras que aparecen
la idea general del ensayo.
en el título.
 4. DESARROLLO
3. INTRODUCCIÓN
Es la parte más extensa del ensayo, pues, en ella
La introducción de un ensayo contiene la
se exponen las ideas en forma clara, coherente y
enunciación de la cuestión a tratar y de sus
precisa. Se deben incluir datos, cifras y ejemplos
antecedentes teóricos se inicia y explica el tema
que ilustren el tema a ayuden a fundamentar la
a abordar en el ensayo argumentativo, con
hipótesis, planteada en la introducción. En esta
párrafos creativos y llamativos de modo que
parte se exhiben y defienden los argumentos, los
ubique al lector en el tema y contexto del
cuales deben ser consistentes y concluyentes para
ensayo.
que el lectortenga fiabilidad y credibilidad. Los
argumentos pueden ser científicos y empíricos;
estos últimos deben apoyarse con citas.
5. CONCLUSIÓN
Las conclusiones del ensayo
proporcionan un resumen de los
resultados obtenidos y una evaluación
de su importancia, y también enuncian
los problemas abiertos y el trabajo
futuro que se considera necesario
desarrollar.
6. BIBLIOGRAFÍA
Las referencias bibliográficas permiten verificar el
origen de las afirmaciones y contenidos del trabajo, y
proporcionan un indicio del grado de conocimiento que
tienen del tema los/las autores/as. Además, hacen
posible la reutilización de contribuciones publicadas
sin cometer plagio, una falta académica grave.
ETAPAS EN LA PRODUCCIÓN DEL ENSAYO

1. Elección del 3. Producción del

tema del ensayo. texto.

2. Investigación y 4.Revisión del texto

documentación sobre el tema por parte de los/las
del ensayo. autores/as.
 RECURSOS
• Analogía: permite establecer semejanzas y relaciones entre dos elementos, hechos o situaciones.
• Cita de autoridad: Debe incluir cita de una personalidad o a un experto destacado en la temática
abordada.
• Contraejemplo: útil para reforzar tus argumentos. Puedes usar ejemplos contrarios a tus afirmaciones
para luego refutarlos en base a conocimientos y citas utilizadas.
• Datos estadísticos: datos precisos que aportan información cuantitativa altamente confiable.
• Ejemplificación: para explicar de manera práctica los conceptos que utilices.
• Generalización: Compartirás muchos hechos que presenten relaciones entre sí. Este recurso te
permitirá mostrar cómo es que todo puede funcionar de la misma forma.
• Pregunta retórica: Plantearás una interrogante en el lector. Esa pregunta puede servirte como
disparador para que tu lector piense y desarrolle posibles respuestas.
BUSCADORES
ACADEMICOS
Según (TRABAJAR POR EL MUNDO, s.f.son
herramientas en línea diseñadas para buscar información
específica en fuentes académicas, como revistas
científicas, tesis, artículos, libros y otros documentos
relacionados con la investigación y el conocimiento
especializado.
 OBJETIVOS Y FUNCIONES
Según (TRABAJAR POR EL MUNDO, s.f. son:

• .Acceso a información más confiable

• Facilidad para encontrar artículos y estudios especializados

• Capacidad para realizar búsquedas avanzadas y precisas

• Información detallada sobre el artículo y el autor

EJEMPLOS

(Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y

Portugal) es como una hemeroteca en línea que se centra en
publicaciones científicas.
Se trata de la versión en castellano de Google Scholar.
La ventaja de usar este recurso es que permite
identificar todas las publicaciones donde se cita un
determinado artículo.
Esta es la versión del motor de búsqueda para publicaciones
científicas del gobierno de los Estados Unidos, adaptada al
español
Ofrece información de revistas, artículos, libros, editoriales y
audiovisuales, incluyendo datos bibliográficos, estadísticos y
bibliométricos de elaboración propia.
Uno de los buscadores académicos que la región

del Caribe ha dado al mundo y es uno de los más

conocidos.
Este buscador creado por la Universidad de la Rioja

contiene publicaciones académicas en castellano de

todo tipo, dentro de los campos de las ciencias sociales

y las humanidades.
Hoy, es uno de los buscadores académicos más completos
(cerca de dos millones de trabajos de investigación y tesis
publicados y más de diez millones de artículos científicos),
fruto del esfuerzo de los más de 33 millones de
investigadores inscritos.
REPOSITORIOS
En el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) define un repositorio como “Lugar

donde se guarda algo” por otra parte, el término deriva del latín “repositorium” que significa

armario o alacena, partiendo de estas definiciones se aplicó al léxico específico de la informática

para designar los repositorios de información digital (Doria et al., 2013). Uno de los primeros

repositorios de la historia fue “Los Alamos National Laboratory Preprint Archive” (ahora Arxiv),

lanzado en 1991 como un servidor de pre-prints (e-prints) en el campo de la física¹,

CARACTERÍSTICAS
• Permite almacenar documentos(Vasquez, 2007).
• Los documentos disponibles en los repositorios de información se
encuentran a texto completo y el acceso es gratuito, libre de cualquier
tipo de restricciones (Vasquez, 2007)⁸.
• Los propios autores son los responsables de la introducción de los
documentos en el repositorio, mediante el proceso de autoarchivo
(Vasquez, 2007)
 TIPOS
• REPOSITORIOS INSTITUCIONALES:
Son los creados por las propias organizaciones para depositar,
usar y preservar la producción científica y académica que
generan (UNID, s.f.)⁹.

EJEMPLOS: Repositorio INSTITUCIONAL DE LA UNAM

(Universidad Nacional de Moquegua), Repositorio E-PRINTS
COMPLUTENSE DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
DE MADRID, Repositorio E-SpacioUNED (Universidad
Nacional de Educación a Distancia).
• REPOSITORIOS TEMÁTICOS:
Son los creados por un grupo de investigadores, una
institución, etc. que reúnen documentos relacionados con un
área temática específica (UCM, 2023)¹⁰.

EJEMPLOS: Repositorio Arxiv.org es un archivo en línea de

publicaciones de artículos de física, matemáticas y ciencias
de la computación, Repositorio RePEc incluye metadatos
bibliográficos ayuda a mejorar una difusión de la
investigación en Economía, Repositorio PsyDok ofrece
acceso libre a la literatura científica en psicología,
Repositorio PubMed contiene 32 millones de citas para la
literatura biomédica y de las ciencias de la vida.
• REPOSITORIOS CENTRALIZADOS:
Son los creados por organismos o entidades que recopilan y
agregan documentos de diferentes repositorios (UNID, s.f.)⁹.

EJEMPLOS: Repositorio Zenodo acoge toda clase de

materiales documentales y de productos resultantes de
proyectos de investigación y de actividades académicas,
Repositorio Figshare permite compartir datos, código, figuras
y otros tipos de información, Repositorio Dryad se centra en la
publicación de datos científicos, el directorio OpenDOAR que
ofrece una lista de repositorios de acceso abierto.
EJEMPLOS
Repositorio de la UNC
https://repositorio.unc.edu.pe/
BIBLOTECAS
VIRTUALES
• Según (Gacetta-cch, 2012)¹¹, nos dice que ya en los años 90 se
mencionaban las bibliotecas virtuales, nos afirma que es una red de
herramientas tecnológicas con contenido disponible en formato digitales
• La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura) nos dice que las bibliotecas virtuales proporcionan
revistas digitales, libros virtuales, repositorios institucionales y mucho, más
cuyo objetivo es el desenvolvimiento eficaz en la sociedad teniendo
información.
VENTAJAS
Según (Escuela de Posgrado - Universidad
Continental, 2023):
• Accesibilidad
• Diseño responsive
• Sin límite de usario.
• Sin límite de descargas.
• Interacción con el usuario.
• Métricas de uso
EJEMPLOS

Hace honor a su nombre, siendo un sitio web

dedicado a la literatura.
En su página web podrás encontrar exactamente 19.401
artículos que corresponden a 193 países, en periodos
comprendidos entre los años 8000 y 2000 antes de
Cristo.
Es un sistema de bibliotecas bastante completo,
abarca ciencias sociales, innovación académica,
docencia y religión.
Es una base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de
artículos de revistas científicas
. https://www.elsevier.com/es-es/solutions/scopus
Plataforma dirigida al público en general que permite
consultar más de 17 mil documentos de forma digital
(libros, manuscritos, partituras)
https://bibliotecadigital.bnp.g
FORMATO
APA
SÉPTIMA EDICIÓN
En términos generales el formato APA mantiene el mismo
tamaño de pagina (tamaño carta – 8.5 x 11 pulgadas), con
márgenes de 2.54 cm (1 pulgada) en todos los lados. Debe
seleccionar una fuente que sea altamente legible. La séptima
edición de las Normas APA contempla varios tipos de fuente,
pero siempre recomendamos seguir utilizando la fuente
Times New Roman de 12 puntos. Deveras utilizar
interlineado doble en casi todo el texto, con excepción de
algunas partes. Otro punto que a sido actualizado son los
niveles de títulos y subtítulos que ahora ofrecen mejor
legibilidad al autor.
TAMAÑO DE PAPEL
En algunos países es
común el uso del
papel A4, pero el
tamaño de hoja
recomendado por
APA es el TAMAÑO
CARTA.
MARGENES Los márgenes deben
ser de una pulgada, que
corresponda a 2.54 cm.
Son los márgenes
estándares de Word, sin
embargo,
recomendamos que
verifiques que los
márgenes estén
configurados
correctamente.
TIPO Y TAMAÑO
Mientras en la secta edición se
DE FUENTE
sugería el uso de Times New FUENTES SIN SERIFA
Roman, 12, la séptima edición de 1. Calibri – 11 puntos
las Normas APA trae una serie de 2. Arial – 11 puntos
3. Lucida Sans Unicode – 10 puntos
sugerencias de tipos y tamaños de
fuentes para que puedas usar en FUENTES CON SERIFA
tu documento. Ingresando al 4. Times New Roman – 12 puntos
enlace anterior puedes ver las 5. Georgia – 11 puntos
excepciones de donde puedes
utilizar una fuente mas grande o
pequeña.
ENCABEZADO La séptima edición de Norma
APA trae cambios en el
encabezado. Se quita la palabra
“Titulo corto”. Para trabajos de
estudiantes, en el encabezado de
pagina consiste únicamente en
el numero de pagina alineado a
la derecha. Para documentos
profesionales, el encabezado de
pagina consiste en el numero de
pagina alineado a la derecha y
el encabezado alineado a la
izquierda.
TITULOS Y SUBTITULOS
Otro punto con cambios en la séptima edición de las
Normas APA, son los niveles de títulos y subtítulos.
INTERLINEADO DE
Debemos utilizar interlineado doble en casi todos el documento. Sin
embargo, pueden haber algunas excepciones para el interlineado.

PARRAFO
ALINEACION DEL PARRAFO
Otro error común es utilizar el justificado. Normas
APA orienta a los estudiantes a utilizar una alineación
justificada a la izquierda.

ESTRUCTURA
Además ten en cuenta que el documento esta compuesto de cuatro
grandes secciones:
1. Portada
2. Resumen (Abstract)
3. Cuerpo principal
4. Referencias
NORMAS
VANCOUVER
Las normas Vancouver son un conjunto de normas
establecidas que han ido creando para poder
conformar un criterio de uniformidad cuando llega
el momento de tener que preparar un manuscrito
que este relacionado con el tema de las ciencias de
la salud. Esto quiere decir que son utilizadas para
obtener unicidad cuando se tenga que realizar las
famosas citas bibliográficas.
¿QUE ES UNA CITA?
Cuando hablamos de citas nos referimos
a que son una parte del texto o una idea
que ha sido sacado de otra obra. La cita
permite introducir otros textos en el
texto que se esta elaborando, para
verificar, ampliar o contrastar un aporte.
ORIGEN DE LAS NORMAS VANCOUVER
Las normas Vancouver se establecido en 1978, cuando un grupo
de editores médicos se reunieron en Vancouver, Canadá, para
discutir la necesidad de unificar los requisito para la presentación
de trabajos científicos en el campo de la medicina.
El objetivo de la reunión fue establecer pautas para la
presentación de trabajos medico, incluyendo a la organización del
contenido, la presentación de las referencias bibliográfica.
PARA QUE SIRVEN
1.Evitar el plagio
2.Facilitar el trabajo de otros autores
3.Facilitar al lector que pueda localizar
las fuentes de información citadas en
el trabajo
4.Otorgar consistencia y credibilidad al
contenido
NORMAS DE
REDACCIÓN
CIENTÍFICA
 Mari, J. (2014) afirma que “la redacción científica es una destreza que puedes
aprender y dominar aplicando cuatro requisitos”.
Dominar el idioma
Tienes que saber escribir oraciones completas y coherentes, construir párrafos
que lleven al lector lógicamente de un tema al próximo y usar con destreza las
palabras y los signos de puntuación para producir un texto sencillo, claro y fácil
de entender.
Debes establecer un plan de trabajo con fechas para comenzar y terminar el
artículo.

Entender y aplicar los principios fundamentales de la

redacción científica:
Tienes que escribir con precisión, claridad y brevedad.
Estos principios son aplicables para cualquiera de
carácter científico
 ESTRUCTURA
Título:
¿Cómo se llama el trabajo?
Línea de autor:
¿Quién es o son los responsables del trabajo?
Resumen:
¿Cuál es la síntesis del trabajo?
Descriptores:
¿Cuáles son las palabras clave para consultar el trabajo en catálogo?
Introducción:
¿Cuál es el problema?
Materiales y métodos:
¿Cómo se estudió el problema? ¿Con qué instrumentos?
Resultados:
¿Qué se encontró?
Discusión:
¿Que significan dichos hallazgos? ¿Cómo generan nuevos problemas?
Referencias:
¿Qué fuentes fueron citadas?
ESTILOS DE REDACCIÓN
APA (American Psychological Association)
Para las carreras profesionales o investigaciones
que pertenecen al campo de las ciencias sociales.
AIP: American Institute of Physics
El Instituto estadounidense de Física, es quien
representa a los físicos y a los editores de
publicaciones relacionadas con la física. Fue fundada
en 1931.
Las revistas de este instituto son muy citadas, pues,
conectan a los investigadores con las principales
investigaciones en física de todo el mundo.
VANCOUVER
Para las carreras profesionales o
investigaciones que pertenecen a las ciencias
de la salud o ciencias biomédicas (lleva ese
nombre porque fue el lugar donde se
reunieron por primera vez los editores de esta
norma).
IICA CATIE
Para carreras profesionales o investigaciones
que pertenecen a las ciencias agroalimentarias o
pecuarias (resultado de la cooperación conjunta
entre el Instituto Interamericano de Cooperación
para la Agricultura y el Centro Agronómico
Tropical de Investigación y Enseñanza).
CARACTERISTICAS DE LA
REDACCIÓN CIENTIFICA
Precisión
Significa usar las palabras que comunican exactamente significa usar las
palabras que comunican exactamente lo que quieres decir.
Claridad
Significa que el texto se lee y se entiende rápidamente. El artículo es fácil de
entender cuando el lenguaje cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones están
bien construidas y siguiendo un orden lógico.
Brevedad
Significa incluir sólo información pertinente al contenido del artículo y
comunicar dicha información usando el menor número posible número posible
de palabras.
TIPOS DE REDACCIÓN CIENTIFICA
Formal o científica
Tiene como único propósito el resultado de una investigación.
A)Por su función, la redacción científica se divide en:
A.1) Redacción Académica
Se realiza en el ámbito educativo y con fines de aprendizaje. Por ejemplo: monografías,
ensayos, memorias, tesinas, informes académicos
A.2) Redacción Técnica
Se realiza en el ámbito laboral y profesional y por áreas de conocimiento.

A.3) Redacción Administrativa

Se realiza como parte de la gestión administrativa o la prestación de servicios en
instituciones públicas y privadas. Utiliza formatos o modelos de aplicación.
ETAPAS DE LA REDACCIÓN CIENTIFICA
ETAPA DE PLANIFICACION
Sin la definición del propósito y objetivo, lo escrito deriva entre varios temas, cambia
constantemente de foco y entonces se diluye. ¿Queremos exponer, enumerar, detallar?
El propósito es conocer otros puntos de vista, antecedentes, ideas nuevas, posturas que apoyen la
hipótesis propia o la rechacen.

ETAPA DE LA ESCRITURA
Debemos captar la atención del lector desde un principio. Esto se logra con una entrada fuerte, una
oración simple que sea impactante pero clara y que establezca la intención de todo el escrito

ETAPA DE REVISION Y REESCRITURA

Lo primero es escribir. Lo segundo es depurar el texto. Es casi imposible que un texto quede listo a la
primera. Normalmente, hay que revisarlo; el autor debe releer el texto como si fuera un lector ajeno.