ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 31

DR. MATEO A. SAÉNZ TREVIÑO

CICLO ESCOLAR 2021-2022

AUTONOMÍA CURRICULAR. FICHA DESCRIPTIVA Y PLANEACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA I GRADO: 1° Grupos A, B, C, y D

Que el alumno desarrolle las habilidades para la elaboración y manejo de libros a través de una hoja de
Propósito:
cálculo

Metodología/ Se pretende que el alumno indage conceptos, elabore prácticas de taller relacionadas con la hoja de
descripción: cálculo y en espesífico con Excel, exponga de clase, elabore organizadores gráficos, entre otros.

- Introducir al alumno en las ventajas que ofrece una Hoja de cálculo en la INFORMÁTICA
- Reconocer los elementos que conforman la interfaz de edición de Microsoft Excel, sus elementos básicos
Aprendizajes (Fila, Columna, Celda, etc.)
esperados: - Que el alumno inicie a manipular listados en Excel y que se apoye mediante al “Auto relleno”
- Que el alumno conozca cómo insertar fórmulas en Excel
- Identifique algunas herramientas para organizar datos dentro de la hoja de cálculo

 Que el alumno aplique las herramientas básicas de una hoja de cálculo para resolver problemas
Meta del primer mediante el desarrollo de libros en Excel de calidad, que le ayuden a mostrar su eficiencia,
trimestre: creatividad e iniciativa.

TERCER TRIMESTRE: MARZO-JULIO

Bloque III. EXCEL Y SUS DIVERSAS HERRAMIENTAS
TIEMPOS/SEMANA: TEMA/CONTENIDO: APRENDIZAJE ESPERADO: RECURSOS:
Auto relleno Libreta
Que el alumno inicie a manipular listados en Excel y
Libro “Informática 1”
que se apoye mediante al “Autorelleno”
Pintarrón y marcadores
Taller
Identificar las distintas opciones de Auto relleno
ACTIVIDADES: EVALUACIÓN:
Del 28 de marzo al Inicio: Explicar la función de Auto relleno de Excel y mencionar sus ventajas - Apuntes
1 de abril
Desarrollo: Analizar información sobre el tema y que los alumnos tomen apuntes. - Práctica de taller
Los estudiantes realicen una práctica que impliquen el Auto relleno. Por ejemplo:
Lista de artículos, Listado de Ventas, lista de alumnos, etc.

Cierre: Diseñar una práctica integradora

Liga de la Ficha de trabajo

Classroom
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OBSERVACIONES document/d/
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