Nombre: Pamela Nieto

¿Qué es el Autismo?
El autismo es un trastorno del desarrollo neuropsiquiátrico cuyas manifestaciones
aparecen desde antes de los 2 años de edad y persisten toda la vida. El origen de
este trastorno no está claro, sin embargo las investigaciones actuales apuntan a su
aparición durante el embarazo, si bien es cierto que se sigue investigando.
Estas personas tienen dificultades para expresar sus sentimientos y emociones, así
como para identificarlos en los demás. Pueden expresar sus sentimientos pero de
forma diferente a como se hace normalmente y utilizando pautas poco comunes,
que en ocasiones pueden no ser entendidas adecuadamente. Por ejemplo, una
persona autista difícilmente te dirá que te quiere o que te necesita pero si utilizará
otras maneras de demostrarlo, como sentarse a tu lado o bien rozarte la mano
aunque sea levemente y rápido.
Fuente de información: https://psicologosprincesa81.com/blog/que-es-el-autismo/
¿Con que trastorno se la puede confundir en el diagnostico?
La Discapacidad Intelectual y el Trastorno del Espectro Autista difieren en algunas cuestiones. La
línea que las diferencia es confusa y a menudo se diagnostica solo una de las dos cuando ambas
están presentes. También es común que las personas con TEA presenten algunas manifestaciones de
Discapacidad Intelectual, y viceversa.

La discapacidad intelectual se caracteriza por dificultades para razonar, resolver problemas,

comprender ideas complejas y otras habilidades cognitivas. Su diagnóstico se basa en un cociente
intelectual (CI) de 70 o menos. El autismo, por otro lado, se define principalmente por dificultades
sociales, problemas de comunicación y comportamientos repetitivos.

Sin embargo, la discapacidad intelectual viene con un conjunto de retrasos en el desarrollo que
pueden incluir diferencias sociales y que pueden llevar a la confusión. Tiene sentido que los
especialistas diagnostiquen a alguien con autismo solamente si las diferencias sociales son mayores
de lo esperado para el nivel de desarrollo de la persona.

En definitiva el Trastorno del Espectro Autista y la Discapacidad Intelectual comparten algunas

características. Por ejemplo: su origen es la infancia temprana y las limitaciones en áreas
específicas o globales de la conducta adaptativa. En ambos casos la persona que tiene el diagnóstico
tiene dificultades para desarrollarse en el ámbito personal, social, académico y ocupacional de la
forma en la que se espera para su edad cronológica.

Fuente de información: https://tobiasemanuel.org/discapacidad-intelectual-

cali-y-trastorno-del-espectro-autista/#:~:text=El%20autismo%2C%20por
%20otro%20lado,pueden%20llevar%20a%20la%20confusi%C3%B3n.
 Características del Autismo

Las características por las que podemos reconocer a un niño autista son variadas, ya que es un
síndrome no una enfermedad. Se considera que una persona es autista si tiene o ha tenido en
alguna etapa de su vida, cuando menos siete de las siguientes características:
 Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de hablar.
 Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
 Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
 Obsesión por los objetos.
 No tiene interés por los juguetes o no los usa adecuadamente.
 Apila los objetos o tiende a ponerlos en línea.
 No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
 No juega ni socializa con los demás niños.
 No responde a su nombre.
 Muestra total desinterés por su entorno, no está pendiente.
 No obedece ni sigue instrucciones.
 Pide las cosas tomando la mano de alguien y dirigiéndola a lo que desea.
 Evita el contacto físico, no le gusta que lo toquen o carguen.
 Aleteo de manos en forma rítmica y constante.
 Gira o se mece sobre sí mismo.
 Se queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado.
 Caminata en punta de pies.
 No soporta ciertos sonidos o luces.
 Hiperactivo o extremo pasivo.
 Agresividad y/o auto agresividad.
 Obsesión por el orden y la rutina, no soporta los cambios.
 Se enoja mucho y hace rabietas sin razón aparente o porque no obtuvo algo.
 Se ríe sin razón aparente.
 Comportamiento repetitivo, es decir, tiende a repetir un patrón una y otra vez en forma
constante.
 Trastorno del sueño.
 Selectividad en la alimentación.
Fuente de información:
https://fundaciondominicanadeautismo.org/el-autismo/caracteristicas-del-sindrome-
autista
¿Por qué se llama espectro Autista?

Se utiliza el término “espectro” para describir el autismo porque existe una amplia
variación en el tipo y la gravedad de los síntomas que tienen las personas con esos
trastornos.

Los trastornos del espectro autista afectan a personas de todos los géneros, grupos
étnicos y económicos. Si bien pueden durar toda la vida, los tratamientos y servicios
pueden mejorar los síntomas y la capacidad de funcionamiento de las personas con estos
trastornos. La Academia Americana de Pediatría recomienda examinar a todos los niños
para determinar si tienen autismo. Toda persona encargada de cuidar a niños debe
hablar con su pediatra sobre la evaluación del autismo.

Fuente de Información:

https://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastornos-del-espectro-
autista#:~:text=Se%20utiliza%20el%20t%C3%A9rmino%20%E2%80%9Cespectro,g
%C3%A9neros%2C%20grupos%20%C3%A9tnicos%20y%20econ%C3%B3micos.

¿Qué es la mielinización?
El proceso de mielinización consiste en recubrir los axones (partes de las
neuronas en forma de cilindro alargado) con una sustancia llamada mielina
o vaina de mielina, que se encarga de brindar protección específicamente a
estas partes de la neurona.
La mielinización es vital para el correcto funcionamiento del sistema nervioso. El
estudio de los mecanismos que controlan la síntesis de mielina es esencial para
identificar nuevos métodos de intervención para enfermedades desmielinizantes como la
esclerosis múltiple.
Este proceso de recubrimiento comienza muy temprano, apenas en el segundo trimestre
de la gestación, y dura para toda nuestra vida. Es importante que ocurra de manera
adecuada para que los estímulos nerviosos que envía nuestro cerebro a través de las
neuronas circulen correctamente.
La vaina de mielina es una sustancia que cumple funciones aislantes en el axón
neuronal. Este elemento es de origen orgánico y su estado es de propiedades grasas
(lípido).
Los axones donde no hay recubrimiento de mielina (amielínicos) tienen una menor
capacidad de conducción sobre los fenómenos eléctricos que envía el cerebro a lo largo
de todo el sistema nervioso central.

Cambios notorios de la vejez