Está en la página 1de 7

25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

Contenidos > Unidad > Evaluación

Segundo Parcial
Evaluación en Línea del Segundo Parcial

Lea detenidamente cada pregunta y dé contestación, controle el tiempo. Recuerde que no


hay otras oportunidades

Puntaje total: 20.00


Puntaje de aprobación: 14.00
Incorrectas restan: No
Abierta: desde 25/03/2021 00:00 hasta 25/03/2021 23:59

Realización

Fecha: 25-mar-2021 16:09:34


Tiempo realización: 00:59:11 18.00
Cantidad de veces realizada: 1 Aprobada
Cantidad de respuestas correctas: 18 / 20

Seleccione la opción incorrecta. Una función par puede

tener como Domino, todos los reales excepto el cero

tener como Domino, todos los reales

tener como Domino, todos los reales positivos

todas las anteriores

Respuesta incorrecta (1.00 puntos)

La respuesta correcta es:

tener como Domino, todos los reales excepto el cero

tener como Domino, todos los reales

tener como Domino, todos los reales positivos

todas las anteriores

https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 1/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

Una función decreciente es

inyectiva

sobreyectiva

biyectiva

todas las anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Considere los conjuntos A, B no vacíos, y la función f de A en B. Seleccione la


proposición verdadera.

A se denomina conjunto de partida de f

A se denomina conjunto de salida de f

A es el dominio de f

todas las anteriores

ninguna de las anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Elija la opción incorrecta

El gráfico de una función lineal es una recta

El gráfico de una función cuadrática es una parábola

El gráfico de una función cuadrática no es una recta

El gráfico de una función constante no es una recta

ninguna de las anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Elija la opción incorrecta

El gráfico de una función lineal es una recta

https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 2/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

El gráfico de una función cuadrática es una parábola

El gráfico de una función cuadrática no es una recta

El gráfico de una función constante no es una recta

ninguna de las anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por la fórmula "2x-y+1=0"

El Dominio son todos los reales

El Rango son todos los reales

El gráfico no tiene asíntotas

El gráfico corta el eje y en 1

Todas de las anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por la fórmula "2x-y+1=0", Escoja la opción incorrecta

El Dominio son todos los reales

El Rango son todos los reales

El gráfico no tiene asíntotas

El gráfico corta el eje x en 1

Ninguna

Respuesta correcta (1.00 puntos)

La función definida por la fórmula "x-y=0"

Es impar

Es la función identidad

El gráfico es una recta

El gráfico pasa por el origen del sistema de coordenadas

Todas de las anteriores


https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 3/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

Respuesta correcta (1.00 puntos)

La función definida por "y=(x+1)(1-x)"

Tiene un máximo

Tiene un mínimo

No corta el eje x

Tiene como rango el conjuto de todos los números reales

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por "y=(x+1)(1-x)"

El Dominio son todos los números reales

El Dominio son todos los números reales excepto el -1

El Dominio son todos los números reales excepto el -1 y el 1

El Rango son todos los números reales

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Considere la función definida por "y=(x+1)(x-1)"

Es par

El gráfico es simétrico respecto del origen

El gráfico pasa por el origen del sistema de coordenadas

El gráfico no corta el eje x

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por "y=(x+1)/(2x-1)"


https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 4/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

El Dominio son todos los reales

El Dominio son todos los reales excepto el -1

El Dominio son todos los reales excepto el -0.5

El Dominio son todos los reales excepto el 0.5

Ninguna

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por "y=(x+1)/(1-x)"

No tiene asíntotas

Tiene una asíntota en -1

Tiene una asíntota en -0.5

Tiene una asíntota en 0.5

Ninguna

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Para la función definida por "y=(x+1)/(1-x)"

No tiene asíntotas

Tiene una asíntota en x=-1

Tiene una asíntota en x=1

Tiene una asíntota en x=0.5

Ninguna

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Considere la función definida por "y=(x+1)(1-x)"

La ecuación y=0 no tiene solución

La ecuación y=0 tiene dos soluciones

La ecuación y=0 tiene única solución

https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 5/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Una de las solución de la ecuación "(1-x)x=0" es

x=-1

x=0

x=-1 o x=1

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta incorrecta (1.00 puntos)

La respuesta correcta es:

x=-1

x=0

x=-1 o x=1

Ninguna de las opciones anteriores

La solución de la ecuación "(ax+b)(cx+d)=0" es

x=-a/b o x=-c/d

x=-b/a o x=-d/c

x=b/a o x=d/c

Ninguna de las opciones anteriores

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Las variables no se clasifican en:

Unidimensionales.

Bidimensionales.

Multidimensionales.

Universales.

https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 6/7
25/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Actividad se realiza primero para la elaboración de la tabla de frecuencias:

Ordene los datos de menor a mayor valor.

Ordene los datos de mayor a menor valor.

Calcule la cantidad de intervalos necesario para elaborar la tabla de frecuencia.

Calcule la tabla de frecuencia estando el valor máximo de los datos.

Respuesta correcta (1.00 puntos)

Mide la amplitud de los valores de la muestra y se calcula por la diferencia entre el


mayor valor y el menor.

Varianza

Rango

Desviación Típica

Moda

Respuesta correcta (1.00 puntos)

  Anterior

https://evirtual.espe.edu.ec/evaluaciones.cgi?wAccion=verevaluacion&id=7925016&id_curso=18029 7/7

También podría gustarte