Examen 5 de Letras y Habilidades

ACADEMIA ADC CICLO SEMESTRAL
EXAMEN 5 DE LETRAS Y HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO I
No era una percepción producto de la histeria. El Perú es el país de América

Latina con la mayor tasa de víctimas de la delincuencia. Así lo revela el
Barómetro de las Américas 2014, presentado ayer en la sede del Instituto de
Estudios Peruanos (IEP).
De acuerdo con este trabajo del Proyecto de Opinión Pública de América

Latina (LAPOP), el 30,6% de los ciudadanos peruanos ha sido víctima de al
menos un acto delincuencial durante el año pasado, y el promedio para la región
es de 17,3%. "No es un hecho nuevo", comenta el especialista en temas de
seguridad, Carlos Basombrío. En el último Barómetro 2012, recuerda, Ecuador
tenía una tasa más alta.
"Los datos no son ninguna sorpresa. La situación se ha deteriorado a ojos

vista. La población así lo percibe. La gran mayoría de la población cree que la
delincuencia es el principal problema del país”, señala Basombrío.
En efecto, con 46,7%, el Perú es el sexto país en el cual se identifica la seguridad
como el problema más importante para el país. Carlos Basombrío, no obstante,
subraya que, si bien el Perú tiene la más alta tasa de victimización por
delincuencia, no lo tiene por robos en el vecindario (sexto con 57,5%), extorsión
o chantaje en el vecindario (décimo cuarto con 9,1%) o asesinatos en el
vecindario (décimo sexto con 14,7%). "No hay que confundir cantidad con
LETRAS Y HABILIDADES
gravedad. Afortunadamente en el Perú, los hechos no son tan violentos, como

en otros países de América Latina", enfatiza.
1. Respecto del gráfico, es falso aseverar que

A) en el año 2006, Perú alcanzó el 26,2 % de victimización.
B) en el año 2010, Perú llegó al mayor nivel de victimización.
C) Jamaica resulta ser el país con la menor victimización.
D) Costa Rica está en mejor situación que un país como Chile.
2. Sobre la base de la lectura integral, se colige que

A) es posible que Panamá sea uno de los países americanos con mayor
seguridad.
B) el Barómetro de las Américas, presentado en el IEP, se realiza cada cinco
años.
C) los peruanos experimentan victimización sobre todo en las regiones del sector
rural.
D) Haití y Belice tienen el mismo porcentaje histórico de víctimas de la
delincuencia.
3. El término HISTERIA connota

A) una muy grave enfermedad.
B) unos datos finos y sólidos.
C) conformación de una idea.
D) perturbación en el análisis.
4. Fundamentalmente, el texto versa sobre

A) un estudio que pone al Perú como el país con mayor victimización.
B) las declaraciones atinadas de Carlos Basombrío sobre la seguridad.
C) las estrategias que se tomarán contra la inseguridad ciudadana.
D) el nivel de sensación de inseguridad que perciben los peruanos.
5. Si la victimización a causa de la delincuencia estuviera acompañada de actos

muy violentos,
A) el Perú no sería el sexto país en considerar la seguridad como problema.
B) las declaraciones del especialista en temas de seguridad perderían mucho
asidero.
C)Carlos Basombrío no podría ser considerado como un especialista en temas
de seguridad.
D)estaríamos confundiendo, como manifiesta el especialista, entre cantidad y
gravedad.
TEXTO II
En 1890, el Tratado Heligoland- Zanzíbar estableció la entrega de territorios

coloniales de África Oriental por parte de Alemania a Gran Bretaña. Entre los
territorios que pasaron a manos británicas se encontraba Zanzíbar, una pequeña
isla de poco más de 2 600 metros cuadrados ubicada frente a la costa de
Tanzania. Zanzíbar pasó a ser un protectorado del Imperio Británico, a la manera
de Rodesia, Brunéi o Borneo. El territorio lo gobernaba el sultán de la isla, Hamad
bin Thuwaini, un gobernador sometido a las órdenes que le llegaran desde
Londres. Hamad, no obstante, no duró mucho en el cargo. Tres años después
de ser nombrado sultán, fallecía en circunstancias extrañas, tan extrañas que se

sospechó que había muerto envenenado por su primo Khalid Bin Barghash.
Precisamente Bin Barghash se autoproclamó sultán y sucesor de su familiar, sin
la autorización de Londres.
Los diplomáticos ingleses que se encontraban en la isla africana no quedaron

nada contentos ante un cambio que evidenciaba rebelión. El cónsul británico,
Basil Cave, ordenó al autoproclamado sultán que se retirase. Pero este no solo
le ignoró, sino que comenzó a reunir armas y hombres -hasta 2 800- y se hizo
fuerte en Palacio. El 26 de agosto ya estaba todo preparado para el
enfrentamiento. El palacio se había convertido en un fortín. Los británicos habían
anclado cinco buques mientras los soldados protegían el Consulado y evitaban
la sublevación de la población.
Ante la resistencia de Bin Barghash, el 27 de agosto a las 9 de la mañana los

buques ingleses comenzaron a disparar contra el Palacio. A las 9:45 todo había
acabado: la bandera del sultán había desaparecido del mástil en señal de
rendición. El sultán autoproclamado logró escapar con un pequeño grupo de
fieles seguidores al Consulado alemán local, pero finalmente fue capturado y
enviado al exilio.
Gran Bretaña nombró como nuevo gobernador al hijo de Hamad bin Thuwaini.
El dominio británico sobre la isla duraría otros 67 años. Finalmente, en 1963, el
archipiélago de Zanzíbar logró independizarse de los ingleses bajo una
monarquía constitucional.
Así, el 7 de agosto de 1896 se recuerda el inicio y fin de la guerra anglo-

zanzibariana, conflicto que duró alrededor de 40 y se la considerada como la
guerra más corta de la historia. A pesar de la brevedad, y en tanto que guerra,
no dejó de dejar bajas: 500 en el ejército zanzibareño, y apenas un herido en las
filas británicas
María Albalat (27 de agosto de 2019). “La microguerra entre el Imperio Británico y Zanzíbar”.
Recuperado de https://www.newtral.es/la-microguerra-entre-el-imperio-britanico-y-
zanzibar/20190827/
6. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) Causas de la guerra más corta de la historia
B) Descripción de la guerra anglo-zanzibariana
C) Pugnas entre el imperio británico y Zanzíbar
D) La isla Zanzíbar y sus ansias de poder
7. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes palabras no guarda relación

con SUBLEVACIÓN?
A) Sedición
B) Anuencia
C) Insurrección
D) Rebeldía
8. Luego de leer el texto atentamente, determine cuáles de los siguientes

enunciados son incompatibles.
I. La duración de la guerra anglo-zanzíbar fue menor a una hora.

II. Zanzíbar era una región cuyo gobierno dependía de Inglaterra.
III. El fin de la guerra surge a partir de la muerte del sultán Barghash.
IV. Las islas Zanzíbar siempre han formado parte del dominio británico.
A) I, II y IV
B) II y IV
C) I, III y IV
D) III y IV
9. Respecto de las consecuencias de la guerra, se infiere que

A) fueron la causa para la independización de Zanzíbar.
B) resultan ser imborrables para la historia mundial.
C) las pérdidas no fueron equilibradas en ambos países.
D) acarrearon problemas políticos en ambas naciones.
10. Si Zanzíbar hubiese formado parte del Imperio ruso,

A) el imperio británico hubiese dominado al Imperio ruso.
B) Bin Barghash no hubiese sido gobernado como sultán.
C) Hamad no hubiese sido asesinado de una forma extraña.
D) no hubiese sido parte de la guerra más corta de la historia.
TEXTO III
About 150 000 years ago, «modern» human beings appeared in Africa and the
Middle East. They had the tongues and mouths and, most important, the brain
mechanisms that allow us to produce articulate speech and express complex
thoughts. The superior brain of our ancestors, not their brawn, allowed them to
displace the archaic human beings, the Neanderthal and Homo erectus
populations, whom they encountered as they moved across Europe and Asia
to Australia. In short, Adam and Eve and their progeny prevailed because they
talked.
I will try to show that our ability to talk is one of the keys to understand the
evolutionary process that made us human. The speech in itself is a distinct human
attribute. It’s clear that human beings are not stronger or more adaptable than
other competing species. Horses run faster, gorillas are stronger, bacteria adapt
faster to different environments.
Speech, language, and thought differentiate humans from other species: these
distinctive human qualities are biologically linked. Neural mechanisms, that has
been adapted for regulating speech production, appear to be implicated in
recalling the meaning of a word and in comprehending the meaning of a
sentence.
Lieberman, Ph. (1998). Eve spoke. New York: W.W. Norton & Company; p. XIII
11. The phrase IN SHORT can be replaced by

A) briefly.
B) mainly.
C) in addition.
D) perhaps.
12. What is the main tenet supported in the passage?

A) Speech and human language are linked.
B) The human being has ancient roots.
C) The human brain is a perfect machine.
D) Language makes us human beings.
13. The author refers the running of the horse in order to show the
A) keys to natural evolution.
B) animal speed in nature.
C) superior human intelligence.
D) weakness of human beings.
14. It is inferred that through language

A) the human being can reach a high level of abstraction.
B) the evolutionary path can reach perfection in nature.
C) the researchers can rise to certainty in the science.
D) the Neanderthals managed to settle in Europe.
15. The main author’s argument falls within

A) a cultural point of view.
B) an ideological perspective.
C) an evolutionary framework.
D) a state the language’s art.
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA
16. Un reloj señala la hora con el triple de campanadas con que señalaría un
reloj normal. Si en indicar las 4:00 a.m. demoró 44 segundos, ¿cuánto demorará
en indicar las 22:00 horas?
A) 116 s
B) 118 s
C) 114 s
D) 110 s
17. Lila está en cama por una enfermedad, por la que el médico le recomendó
tomar cada 4 horas una pastilla durante 8 días. ¿Cuántas pastillas tomó si lo hizo
desde el inicio del primer día hasta el final del último?
A) 98
B) 92
C) 49
D) 45
18. La Empresa General Electric va a instalar medidores de energía eléctrica

equidistantes cada 3 metros a lo largo de un pasaje de 126 metros dentro de las
instalaciones de una fábrica, de modo que haya un medidor al inicio y otro al
final. Además, emplean 5 horas para colocar cada medidor. ¿Cuánto tiempo
demorarán en colocar todos los medidores si trabajan 10 horas diarias?
A) 20 días y medio
B) 21 días y medio
C) 21 días
D) 20 días
19. Verónica sufrió de una intoxicación muy fuerte, por tanto, el médico le
recomendó tomar 2 pastillas de un antibiótico cada 8 horas y 3 pastillas de un
antihistamínico cada 12 horas. Si en total ella tomó 54 pastillas e inicio tomando
los dos medicamentos a la vez, ¿cuánto tiempo duro el tratamiento?
A) 4 días con 2 horas

B) 4 días con 8 horas
C) 3 días con 2 horas
D) 4 días con 6 horas
20. Un reloj estuvo tocando durante 33 segundos, tantas campanadas como

cuatro veces el tiempo, en segundos, que demoró entre campanada y
campanada. Si el tiempo entre campanadas es constante, ¿cuántos segundos
demoró de la cuarta hasta la penúltima campanada?
A) 20
B) 16
C) 18
D) 21
21. Esteban tiene infección a la garganta, por eso el doctor le recomendó tomar
dos tipos de pastillas. Del primer tipo para combatir la infección, dos pastillas
cada 8 horas y del segundo tipo para la inflamación una pastilla cada 12 horas.
Si empezó tomando ambos tipos de pastillas a la vez, y tomó 35 pastillas en total,
¿cuántos días, como mínimo, duro su tratamiento?
A) 4
B) 6
C) 2
D) 5
22. Fernando fue recetado por el médico para que tome los siguientes
medicamentos; tres pastillas del tipo A cada seis horas y dos pastillas del tipo B
cada ocho horas; además el médico le dijo que el tratamiento terminaría cuando
haya tomado 62 pastillas en total. Si empieza el tratamiento tomando ambos
tipos de pastillas el lunes 10 de abril al mediodía, ¿cuándo terminará, como
mínimo, el tratamiento?
A) Jueves 13 de abril a las 4 de la tarde

B) Miércoles 12 de abril a las 10 de la mañana
C) Jueves 13 de abril a las 6 de la tarde
D) Viernes 14 de abril al mediodía
23. Una máquina troqueladora tarda 0,45 min como mínimo en hacer los huecos
en una plancha metálica, uno por vez, como muestra la Figura 1. Si los huecos
de la Figura 2 están a igual distancia que en el de la Figura 1 y la plancha

metálica de la Figura 2 es de iguales características que el de la Figura 1,
¿cuántos segundos, como mínimo, empleará la máquina troqueladora en hacer
todos los huecos, uno por vez, de la Figura 2?
A) 54
B) 60
C) 63
D) 45
24. Un reloj se adelanta 3 minutos por cada hora que transcurre. ¿A qué hora
comenzó a adelantarse; si dentro de 2 horas tendrá un adelanto de una hora y
estará marcando las 10:37 p.m.?
A) 1:37 a.m.
B) 1:35 a.m.
C) 1:43 a.m.
D) 1:33 a.m.
25. Son más de las 2, sin ser las 3 de esta madrugada; pero dentro de 40 minutos
faltará, para las 4, el mismo tiempo que transcurrió desde la 1 hasta hace 40
minutos. ¿Qué ángulo forman las agujas del reloj en este preciso instante?
A) 85º
B) 120º
C) 100º
D) 95º
26. ¿Qué ángulo forman las agujas del reloj es cada caso?
I) 4:20 II) 6:18 III) 12:01
IV) 8:17 V) 2:18’ 40’’
A) 10º; 81º; 6,5º, 146,5º; 42,7º

B) 12º; 81º; 5,5º, 148,5º; 42,7º
C) 12º; 80º; 5,5º, 146,8º; 42,7º
D) 10º; 81º; 5,5º, 146,5º; 42,7º
27. ¿Cada cuánto tiempo las manecillas de un reloj forman un ángulo de 0º?
A) 1h 6 7/11 min
B) 1h 5 5/11 min
C) 1h 8/11 min
D) 1h 7 3/8 min
28. Hallar “θ” en el gráfico.
12
11 1
10 2
120º
9 3
θ
8 4
7 5
6
A) 120º
B) 110º
C) 130º
D) 142º
29. El campanario del CEPRE San Marcos estuvo tocando durante 21 segundos.
Si se escucharon tantas campanadas como 10 veces el tiempo que hay entre
campanadas y campanadas, ¿cuánto tiempo empleará este campanario para
tocar 7 campanadas?
A) 9 seg.
B) 8 seg.
C) 6 seg.
D) 10 seg.
30. ¿A qué hora; después de las 3 a.m. el número de minutos transcurridos a

partir de las 3 a.m. es igual al número de grados sexagesimales que adelanta el
minutero al horario?
A) 3:20
B) 3:18
C) 3:48
D) 3:19
LENGUAJE
31. Los verbos transitivos son aquellos que permiten o admiten complemento
directo y este se puede manifestar de diferentes formas como frases,
proposiciones subordinadas, pronombres, principalmente. Según lo recordado
seleccione un verbo de carácter intransitivo.
A) Ella sabe que eres su gran amor.
B) Solo sé que debo respetar a los demás.
C) Dijo sí a sus propuestas amorosas.
D) Seré campeón por quinta vez consecutiva.
32. La conjugación verbal es importante en la lengua española y distingue al

castellano como una lengua eminentemente culta. Seleccione la alternativa que
denota una conjugación acorde a las reglas establecidas.
A) Hace mucho tiempo que he comprendido el sistema de dominación de los
políticos.
B) Ayer han leído la obra completa del maestro Salas.
C) Si encontrara una mujer como Dora, ya no estaría soltero.

D) Pelió por lo suyo hasta el final de sus días.
33. Seleccione la alternativa donde se haya uso adecuado del verbo. No olvide
que el verbo muchas veces es análogo, en cuanto a su conjugación, a otro.
A) Alineaste en el primer equipo luego de mucho tiempo.
B) Tuvo que vacear toda la harina en ese viejo recipiente.
C) No es momento y sé que dejastes de participar.
D) No nos cabió la idea de abandonar a los compañeros en momentos difíciles.
34. La conjugación verbal es una de las formas más complejas de la lengua, sin
embargo, la empleamos a diario y no estamos alejados de ella. Seleccione la
opción que denota conjugación inadecuada.
A) No cupimos en ese espacio tan reducido.
B) Solo vaciaron los datos en un programa estadístico.
C) Solo alinea en la posición que le encomiende el entrenador.
D) Fuimos los primeros en prever de donaciones a los damnificados.
35. Se reconoce como frase a aquella conformación que contiene un núcleo; por
locución, a la que contenga estructura similar, pero con estructura fija o determinada.
De acuerdo a lo referenciado, indique la alternativa donde solo se presentan
locuciones prepositivas.
A) Casacas de cuero, libro de Letras, ama de llaves
B) De vez en cuando, de sol a sol, tirar la casa por la ventana
C) En medio de, en contra de, a favor de
D) Sombras nada más, en un festín, sin ton ni son
36. Las conjunciones asumen diferentes funciones, además pueden ser homónimas
como en otras categorías también sucede. Según lo mencionado, marque la
alternativa donde la palabra “que” no sea conjunción.
A) Ahora mencionarán que no tuvieron culpa alguna.
B) Sabemos que si fueron los culpables del delito.
C) El cuento que nos narró papá nos transportaba a un mundo de fantasía.
D) Dime que me amas como yo a ti.
37. Las categorías gramaticales o funcionales presentan normas para su correcto uso.
Señale la opción que presenta uso adecuado de la preposición.
A) Solo hubo cuentas a pagar en esos tiempos que no volverán.
B) Colocó un letrero en la puerta: “Baño de varones”
C) Compró un televisor de colores muy moderno.
D) Ayer trajo una muñeca a pilas para su hija.
38. Marque la alternativa que presenta una lista de palabras que solo pueden ser
invariables en cualquier contexto.
A) Sol-bajo-ayer-solo
B) Vía-deseo-fe-gato
C) O-más-de-raíz
D) De-con-pronto-y
LITERATURA
39. Respecto a las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer, precise el valor de verdad
de los siguientes enunciados:
I. Están inmersas en un ambiente medieval y religioso, con inclinación al estilo
gótico.
II. La sencillez expresiva y, en ocasiones, su concisión son sus características
resaltantes.
III. Uno de sus ejes centrales es el tema del amor, ligado al de la inspiración
poética.
IV. A menudo podemos encontrar en sus tramas un elemento legendario y
misterioso.
A) VVVV
B) FVVF
C) VVVF
D) FVVV
40. En las Rimas de Bécquer, la incapacidad de amar de la mujer está

relacionada con ___________, su idealización está vinculada a su carácter
________________ y su correspondencia con la creación poética destaca su
poder de ________________.
A) el egocentrismo – demoniaco – trastocamiento
B) la fugacidad del amor – espiritual – desestabilización
C) la fatalidad – intangible – inspiración.
D) la actitud engañosa – estético – referente metafísico.
41. El rechazo de la verosimilitud para optar por referentes fantásticos puede

apreciarse en la narrativa de Gustavo Adolfo Bécquer cuando
A) sus escenarios predilectos son rurales y no urbanos.
B) inserta elementos de corte misterioso y legendario.
C) el amor a la amada se aleja radicalmente del plano racional.
D) sus ansias de libertad lo llevan a negar la preceptiva neoclásica.
42. La metáfora, figura predilecta de la Generación del 27, permitió a los poetas
de este movimiento artístico
A) la alusión a escenas bélicas que referían directamente a la Primera Guerra
Mundial.
B) una transculturación poética debido a la fusión de la lírica tradicional con la
vanguardia.
C) la construcción permanente de imágenes y la deformación de la realidad.
D) fundar nuevos ismos de vanguardia, en especial el conocido como ultraísmo.
43. En Poeta en Nueva York de Federico García Lorca, los sujetos marginales
son, principalmente, ____________________. Estos se caracterizan por su
____________________ y por su inserción en un sistema donde predomina
______________________.
A) gitanos – superstición – la sabiduría popular
B) afroamericanos – enajenación – el consumismo
C) capitalistas – explotación – la empresa transnacional
D) femeninos – conflictividad – el machismo patriarcal.
44. El código social es un eje central en la tragedia Bodas de Sangre y tiene un

tratamiento llamativo en personajes de gran conflictividad como el caso de la
novia. En su caso particular ella se somete a dicho código cuando
________________________, pero también lo enfrenta al
________________________.
A) respeta la voluntad de su suegra – separarse del novio ante sus abusos.
B) llora ante el sepulcro del novio – arrojar su corona de azahar.
C) rechaza la pretensión de Leonardo Félix – arrepentirse de su actuar.
D) debe casarse con el novio pese a su voluntad – huir con su amante de antaño.
PSICOLOGÍA
45. Pamela a pesar de no ver directamente sus llaves, asume que se encuentran
ahí entre las botellas y demás material reciclado que tiene al frente por motivo
de realizar un trabajo de la universidad. De lo afirmado se puede señalar que,
desde la perspectiva de la teoría psicogenética,
A) los esquemas mentales se pueden modificar a partir de nuevas asimilaciones
generando de esta forma nuevos sistemas de adaptabilidad.
B) el pensamiento abstracto le permitiría ver objetos que no son susceptibles de
registro inmediato
C) su pensamiento formal la orienta hacia establecer relaciones lógicas y de
centración.
D) presenta permanencia del objeto que le permitiría dar cuenta de algo a pesar
de no registrarlo sensorialmente.
46. Señale la verdad (V) o (F) de los siguientes enunciados de acuerdo al estadio
preconceptual.
I. El sujeto es capaz de emplear simbólicas para comprender la realidad como
dibujos, recuerdos o imágenes mentales.
II. Emplea clases y seriaciones para categorizar y ordenar las cosas del medio.
III. El animismo se caracteriza por construir pseudopercepciones de objetos
sensibles.
IV. Asume que una situación particular causaría otra situación particular, donde
no existe relación.
A) VVFF
B) VFFV
C) FVFV
D) FVVF
47. Según la teoría de Jean Piaget, cuando los niños tienden a suponer que los
objetos desconocidos que se mueven sin ayuda tienen cualidades vitales, a esta
característica se le denomina __________ que es característico del estadio
____________.
A) centración - intuitivo
B) finalismo - simbólico
C) reversibilidad - operaciones concretas
D) animismo - simbólico
48. Cuando Mario conoce al mejor amigo de su enamorada, se siente incómodo

cuando escucha que él conoce todo acerca del pasado de ella, por lo que decide
comenzar a caminar solo, evidenciándose muestras de celos, por lo que, desde
la perspectiva de Paul Ekman, estaría Mario experimentando una
A) emoción primaria.
B) corteza prefrontal.
C) emoción secundaria.
D) pasión.
49. Moisés ve a su padre después de treinta años sintiendo gran alegría al verlo,
llora y se acerca para abrazarlo intensamente, sin embargo, cuando llega a él,
se controla y simplemente le extiende la mano y le dice en voz baja: “te extrañé”.
Su padre al verlo dice sentirse muy orgulloso de él. De lo mencionado señale la
alternativa ajena a lo experimentado por Moisés y su padre.
A) Emoción primaria
B) Proceso oréctico
C) Emoción secundaria
D) Pasión
50. “He pedido esta consulta psicológica, no por mí, sino por mi amigo que desea
ir con un psicólogo. Él me dice que su mamá lo humilla mucho, lo golpea; sin
importar quien esté alrededor. Cuando me lo contó, me sentí profundamente mal.
Él quiere ayuda porque va creciendo con rencor hacia su madre porque fuera de
los golpes, él siente que su madre no lo quiere. Yo le entiendo, ya que, de estar
en su caso también sentiría lo mismo”. De lo expresado se puede afirmar que la
___________ se hace manifiesto también en cuanto a las experiencias afectivas.
A) resiliencia
B) asertividad
C) autocontrol
D) empatía
EDUCACIÓN CÍVICA
51. Arqueólogos contratados por una empresa de servicios de instalación de gas

doméstico, hallaron restos funerarios y cerámicas de la población prehispánica
de Lima. ¿Este legado encontrado en noviembre del 2021, forma parte del
patrimonio cultural de la Nación?
A) No, porque el patrimonio cultural solo está constituido por bienes inmateriales
como las técnicas para elaborar fardos funerarios.
B) Sí, porque existe la presunción legal de que los restos hallados forman parte
de nuestro patrimonio.
C) No, porque aún el Ministerio de Cultura no ha emitido una resolución
declarando a dichos restos como patrimonio cultural.
D) Sí, porque los restos encontrados por los investigadores serán donados al
Estado.
52. Nuestro territorio nacional alberga una gran diversidad de bienes materiales
e inmateriales heredados desde épocas prehispánicas, los cuales según su
importancia e interés científico han sido denominados como patrimonio de la
Nación y algunos de ellos como patrimonio Mundial. En relación a lo
mencionado, determine verdadero o falso de los siguientes enunciados.
I. El santuario de la Virgen de Chapi es de la época republicana y forma parte

del patrimonio inmaterial.
II. La técnica de tejido del Ichu para la renovación del puente Q'eswachaka es
un legado inmaterial.
III. El Santuario Histórico de Machupicchu es categorizado como Patrimonio
Mundial Mixto.
IV. El Parque Nacional del Manu posee un valor excepcional natural y solo tiene
reconocimiento nacional.
A) FFVV
B) VFVF
C) VVFF
D) FVVF
53. Identifique las proposiciones correctas sobre las tradiciones y costumbres.
I. La procesión del Señor de los Milagros es una costumbre peruana.

II. Ambas son un claro ejemplo de nuestro patrimonio intangible.
III. Las tradiciones son los usos de un grupo al practicar una costumbre.
IV. El «corte del primer cabello» es una costumbre andina en algunos bautizos.
A) I y III
B) I, III y IV
C) II y IV
D) II, III y IV
54. El Perú, como país pluricultural y con una geografía variada, alberga diversas
tradiciones y costumbres que se celebran y practican en todo su territorio.
Respecto a estas expresiones culturales determine el valor de verdad (V o F) de
los siguientes enunciados.
I. Las tradiciones comprenden el pensamiento y los comportamientos de la

población heredados en el tiempo.
II. El empleo del hábito morado de algunos creyentes durante la procesión del
Señor de los Milagros se considera una costumbre.
III. Las celebraciones que se realizan en el Día de San Valentín corresponde a
una tradición autóctona peruana.
IV. La celebración del Inti Raymi es una festividad milenaria proveniente de la
amazonia peruana.
A) FVFV
B) VFVV
C) FVVF
D) VVFF
55. Un poblador centroamericano suplica por ayuda en la frontera del país vecino
con el siguiente discurso: “El autoritarismo del gobierno y la falta de recursos
básicos han desencadenado en nuestra población actos delincuenciales, los
cuales se suman a la corrupción del poder judicial que viene encarcelando solo
a opositores. Las elecciones han sido objeto de fraude en varias oportunidades
y la Constitución es el diario del mandatario. Huyo de mi país porque ya no es
una democracia es solo el circo del ejecutivo”. De la versión del ciudadano,
identifique algunos de los elementos del Estado de Derecho vulnerados en el

caso.
I. Libertades fundamentales.
II. Imperio de la ley.
III. Soberanía compartida.
IV. División de poderes.
A) Solo I y II
B) I, II y IV
C) Solo III y IV
D) I, II y III
56. Es el conjunto de principios, normas y prácticas básicas que pretenden

modelar la sociedad y que regulan la organización, funcionamiento y
competencias del poder estatal, así como los derechos y obligaciones de las
personas entre sí y frente al Estado.
A) Estado Peruano
B) Nación
C) Pueblo estatal
D) Constitución Política
57. Dos congresistas electos han sido acusados por actos de corrupción por el
Ministerio Público, cuando eran altos funcionarios en su región. Estos,
direccionaban obras públicas millonarias a determinadas empresas a cambio de
coimas. Identifique los enunciados válidos respecto a estos parlamentarios
elegidos.
I. Por la inmunidad que gozan, es la Fiscalía de la Nación la que continuará con

las investigaciones.
II. Por ser congresistas electos su procesamiento le compete a la Corte Suprema
de Justicia.
III. El supuesto delito es en agravio del Estado y, por lo tanto, serían procesados
por un Juez en lo penal.
IV. Después de su juramentación, su caso pasará directamente a la comisión de
Ética y Levantamiento de Inmunidad.
A) Solo III
B) II y III
C) I y IV
D) II y IV
58. El funcionamiento del Poder Legislativo presenta una organización

parlamentaria integrada por órganos, en los cuales, tienen participación los
congresistas. Establezca la relación correcta entre los órganos que se indican y
la función que cumplen.
I. La Comisión Permanente a. Órgano que sirve de antesala a las

sesiones del pleno. Aprueba lo que se
discutirá en el pleno.
II. El Consejo Directivo b. Puede proponer en la agenda la

discusión de un proyecto de ley en el
pleno.
III. La Mesa Directiva c. Tiene carácter indisoluble, cuyo

funcionamiento se mantiene durante el
periodo parlamentario.
IV. La Junta de Portavoces d. Órgano colegiado de gobierno del

Congreso. Nombra al Oficial Mayor.
A) Id, IIa, IIIc y IVb

B) Ia, IIb, IIIc y IVd
C) Ic, IIb, IIId y IVa
D) Ic, IIa, IIId y IVb
HISTORIA DEL PERÚ
59. El gobierno de José de San Martín, denominado Protectorado, fue el primer

régimen político del Perú independiente. ¿Cuáles de los siguientes hechos se
dieron en esa etapa?
I. La libertad de Vientres
II. El Motín de Balconcillo
III. La campaña a Puertos Intermedios
IV. La creación de la Sociedad Patriótica
V. La conferencia de Guayaquil
A) II – IV – V
B) I – III – V
C) I – III – IV
D) I – IV – V
60. La Corriente Libertadora del Norte liderada por Simón Bolívar logró las
victorias finales sobre las tropas realistas en las batallas de Junín y Ayacucho en
1824. En esta última batalla se firmó la capitulación del mismo nombre donde se
estableció, entre otros puntos,
A) la expropiación de los bienes de los españoles en el Perú.
B) el pago de una deuda de guerra por parte del Perú.
C) una tregua y el retiro de las tropas neogranadinas de Lima.
D) el reconocimiento español de la Federación de los Andes.
61. Durante el proceso de independencia en el Perú (de 1821 hasta 1824), se

desarrollaron eventos importantes como los motines y las conferencias; a
propósito de ellos, relacione según corresponda.
I. Conferencia de Miraflores.
II. Motín de Aznapuquio
III. Conferencia de Punchauca
IV. Motín de Balconcillo
a. El virrey José de La Serna y José de San Martín se reúnen.

b. El virrey Pezuela es depuesto por José de la Serna.
c. El Congreso nombra presidente a José de la Riva Agüero.
d. Los representantes de San Martín y el virrey Pezuela dialogan.
A) Ia, IIb, IIIc, IVd

B) Ia, IIc, IIIb, IVd
C) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) Id, IIb, IIIa, IVc
62. ¿Cuál fue el pretexto que utilizó Chile para declararle la guerra a la
Confederación peruano-boliviana?
A) La política económica.
B) El afán expansionista peruano-boliviano.
C) La ley de Puertos Libres.
D) La expedición Freyre.
63. La causa económica de la Confederación peruano-boliviana fue

A) el deseo federacionista del territorio sur andino por sus vínculos libre
cambistas con Inglaterra.
B) lograr el equilibrio geopolítico en todo el continente sudamericano.
C) los vínculos históricos, geográficos y antropológicos entre el Alto y el Bajo
Perú.
D) el deseo de Bolivia de tener Arica para el comercio fluido con Puno.
64. Fue una consecuencia de la guerra entre Perú y Bolivia durante el segundo
gobierno de Gamarra.
A) La firma del Tratado Larrea-Gual que puso fin al conflicto
B) La caída de la Confederación peruano-boliviana
C) El triunfo chileno de la Campaña Restauradora
D) El inicio de la anarquía militar caudillesca
HISTORIA UNIVERSAL
65. Las trece colonias británicas en América del Norte declararon su

independencia en el año 1776. Para los colonos, la independencia se justificaba
en el derecho de rebelarse contra el gobierno británico que consideraban injusto
porque no protegía los derechos naturales e inalienables de los hombres. ¿Cuál
de las siguientes medidas británicas eran consideradas por los colonos como un
atentado contra sus derechos? (SM 2018-I)
I. La falta de representación en el Parlamento.

II. El cobro de altos impuestos sin consulta.
III. La imposición obligatoria del anglicanismo.
IV. La implementación de sistema esclavista.
A) I, y III
B) I y IV
C) II y IV
D) I y II
66. La Ilustración fue el movimiento cultural e intelectual más importante de

Europa en el siglo XVIII. Los pensadores ilustrados pensaban que la razón
iluminaría a todos los hombres para alcanzar la libertad y la felicidad. Por ello la
ilustración puede considerarse como un movimiento con pretensiones (SM 2018-
II)
A) internacionales.
B) ecuménicas.
C) desinteresadas.
D) caritativas.
67. En Europa, a mediados del siglo XVIII, la naturaleza de la nobleza fue

alterada debido al poder del dinero. Este cambio fue posible por (SM 2016-I)
A) el predominio de la nobleza de toga en la corte.
B) la inconformidad de los sectores populares.
C) la disponibilidad de dinero de la pequeña nobleza.
D) la compra de títulos nobiliarios por la burguesía.
68. Lea con atención el siguiente texto

El plan de este escrito es ciertamente sencillo. Debemos responder a tres
preguntas:
1. ¿Qué es el tercer estado? TODO.
2. ¿Qué ha sido hasta el presente en el orden político? NADA.
3. ¿Cuáles son sus exigencias? LLEGAR A SER ALGO. […]
La lectura fue escrita por Sieyes como respuesta a la invitación de Necker a la
conformación de los Estados generales y podríamos afirmar que el autor
manifiesta la
A) lucha exclusiva de la burguesía para obtener derechos.
B) eliminación del antiguo régimen producto de la revolución.
C) toma de la bastilla fue considerada la primera lucha burguesa.
D) existencia de estamentos diferenciados con desigualdad política.
69. Ordene en forma cronológica estos sucesos vinculados a la Revolución

Francesa.
1. Napoleón Bonaparte ejecutó el golpe del 18 de Brumario.
2. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
3. Los Estados Generales y el problema de la votación.
4. El Directorio de Barras se enfrenta a las coaliciones.
5. Maximiliano Robespierre y los jacobinos implantan el Gobierno del Terror.
A) 1, 4, 2, 5, 3
B) 3, 2, 5, 4, 1
C) 3, 2, 1, 5, 4
D) 4, 2, 5, 3, 1
70. Durante el siglo XVIII, la sociedad del Antiguo Régimen fue objeto de
cuestionamientos diversos, especialmente en la culta Francia. En virtud del uso
de la razón, intelectuales – como Rousseau- consideraban que el origen de la
desigualdad entre los hombres se basó en la propiedad de los bienes y en el uso
de la fuerza. Por su parte, Voltaire argumentó que los hombres tenían el derecho
de seguir los dictados de su razón natural para formar sus propias opiniones y
creencias. En ese sentido, Rousseau y Voltaire cuestionaron, respectivamente,
dos aspectos del Antiguo Régimen, a saber
A) la monarquía absolutista y el control espiritual del catolicismo.
B) los privilegios de los nobles y el poderío de la Iglesia calvinista.
C) el orden social estamental y el dominio ideológico de la Iglesia.
D) la monarquía absoluta y el control ideológico de sus gobernantes.
GEOGRAFÍA
71. Teniendo en consideración la orografía del territorio nacional, ¿Cuál es el

factor que influye en la distribución vertical de variadas condiciones geográficas
en el Perú?
A) La corriente peruana de Humboldt

B) El volumen y altitud de los Andes
C) La inversión térmica del litoral
D) Los vientos alisios del sureste
72. Rocío estudiante del ciclo semestral encontró diversas anotaciones del
relieve andino, la cual había anotado en su ciclo verano; dentro del desorden
de las anotaciones solo pudo rescatar lo siguiente
- La condición climática es muchas veces frías, lo que impide la exuberancia en
la vegetación.
- Por lo general existe en ellas la presencia de depósitos de agua de gran
extensión.
- Se originan por procesos de fallamiento y se modelan por acción glacial.
De las anotaciones se puede concluir que el lugar al que hace referencia sería
A) la cordillera Blanca.
B) la altipampa del Bombón.
C) el altiplano del Vilcanota.
D) el nudo de Pasco.
73. En la clase de geografía, el docente explicaba las características e

importancia de los valles interandinos, es así que en su explicación este
mencionaba que
A) sus suelos de gran fertilidad han permitido desarrollar las actividades
industriales.
B) los cultivos que se siembran guardan correspondencia con la estacionalidad
del régimen de precipitaciones y por la rotación de cultivos.
C) debido a su condición climática se hace difícil el desarrollo de actividades
primarias productivas.
D) la actividad agrícola que se desarrolla en ellas es de forma principal para
abastecer a la industria local.
74. En la Amazonía peruana, algunos relieves son de gran atractivo turístico

como las cuevas, sin embargo, también están presentes los valles
longitudinales, restingas y barriales, en la cual estos relieves tienen
principalmente en común
A) ubicarse exclusivamente en la llanura amazónica.
B) el tener los suelos más productivos del territorio peruano.
C) el desarrollo de actividades agrícolas.
D) estar expuestas a inundaciones permanentes de aguas negras.
75. Estudiantes de ingeniería geológica de la UNMSM, llevaron a cabo un

trabajo de campo en diversas ciudades de la Selva Baja, encontrando en ella
diversas geoformas como las restingas, barrizales, entre otros; quedando
maravillada con las tahuampas, al hacer una descripción de ellas, consideraron

que estas son
A) relieves ubicados por encima de las áreas constantemente inundadas.
B) zonas de poco drenaje expuestas a inundaciones permanentes, cubierta de
palmeras.
C) espacios adecuados para la crianza y reproducción de recursos ictiológicos.
D) zonas de mayor aprovechamiento en la producción agropecuaria de la
región.
76. Los valles de la Selva Alta se encuentran a menor altitud y son más amplios
que los de la ceja de selva. Estos valles brindan mejores condiciones para las
actividades ____________, pero han sufrido una intensa deforestación por la
ocupación humana en las últimas décadas. Por ejemplo, uno de los valles más
representativos de la Selva Alta está el valle ____________.
A) agrícolas - de Urubamba
B) pecuarias - de Ambo
C) agropecuarias - del Huallaga
D) hidroenergéticas - de Bagua
ECONOMÍA
77. El incremento del precio de un producto, manteniendo los demás factores

constantes, generará en la economía que se
A) reduzca la oferta del producto.
B) incremente la cantidad ofertada.
C reduzca la cantidad ofertada.
E) incremente la oferta.
78. En un mercado competitivo, si se incrementa el precio de los productos,

entonces los productores responderán
A) incrementando las cantidades ofertadas.
B) reduciendo las cantidades ofertadas.
C) incrementando la oferta.
D) reduciendo la oferta.
79. En la región sur, las lluvias y los huaicos han significado una pérdida, por lo
menos, del 1 % en los cultivos de vegetales en Moquegua, Arequipa y Tacna,
por ello, es de esperar que en los próximos días se
A) reduzca el precio de los vegetales.
B) incremente la oferta de vegetales.
C) reduzca la oferta de vegetales.
D) reduzca la cantidad demandada de vegetales.
80. Señale lo correcto con respecto a las determinantes de la oferta.

I. El incremento del ingreso del consumidor incrementa la oferta de bienes y
servicios.
II. La reducción de los costos de producción incrementa la oferta de bienes y
servicios.
III. Una mayor tecnología permite incrementar la cantidad ofertada de los
productos.
V. El incremento de los precios reduce la cantidad ofertada de los productos.
A) I, II y III
B) II y IV
C) solo II
D) II y III
81. De mantenerse el precio del pan constante, pero se incremente el precio de

la harina y el salario del panadero, entonces se
A) reduciría la oferta del bien.
B) incrementaría la cantidad ofertada.
C) reduciría la cantidad ofertada.
D) incrementaría la oferta.
82. Sería muy complejo intercambiar papas con queso, pues no se sabría
cuántos kilos de queso serían equivalentes con determinado kilo de papas. Para
evitar estas dificultades, el dinero expresa el valor que ya poseen los objetos;
esta función es denominada
A) medio de pago.
B) patrón de pagos diferidos.
C) medida de valor.
D) depósito de valor.
83. Cuando Miguel era niño compraba diez panes por un sol, ahora puede
comprar solo cinco; entonces podemos afirmar que en relación a los valores del
dinero se redujo el valor
A) nominal.
B) real.
C) de cambio.
D) intrínseco.
84. En el anverso del billete de S/10 emitido a partir del 2011 figura José Abelardo
Quiñones Gonzales, héroe de la aviación militar del Perú y el vuelo acrobático
que realizó el día de su graduación. En el reverso se aprecia la ciudadela de
Machu Picchu en Cusco. La información anterior es proporcionada por el BCRP
y hace referencia al valor
A) real.
B) nominal.
C) de cambio.
D) de intercambio.
85. Para medir la inflación, el INEI utiliza un indicador económico denominado

A) canasta básica de consumo.
B) producto bruto interno.
C) índice de precios al consumidor.
D) índice de precios al por mayor.
86. La inflación es un fenómeno monetario y repercute principalmente en la

calidad de vida de las personas; además, podemos indicar que otra de sus
consecuencias es que
A) beneficia a los acreedores.
B) beneficia a los deudores.
C) reduce las tasas de interés.
D) aumenta el ahorro.
FILOSOFÍA
87. Sócrates solía comparar su arte de la mayéutica con el de las comadronas:

«Yo tengo en común con las parteras que soy estéril en la sabiduría, y en cuanto
a lo que muchos me han echado en cara diciendo que interrogo a los demás y
que no respondo a ninguna de las cuestiones que se me proponen, porque yo
nada sé, este cargo no carece de fundamento. Pero he aquí por qué obro de
esta manera. El Dios me impone el deber de ayudar a los demás a parir, y al
mismo tiempo no permite que yo mismo produzca nada. Esta es la causa de que
no esté versado en la sabiduría y de que no pueda alabarme en ningún
descubrimiento que sea una producción de mi alma».
Platón (2002). Teeteto. En Diálogos V, Madrid: Gredos, p. 301.
Del pasaje anterior se puede afirmar que

A) Sócrates cuestionaba todo lo que defendía su interlocutor y lo condenaba a
que fuera ignorante toda su vida.
B) la mayéutica tenía como principal objetivo volver filósofos profesionales a
todos los que platicaran con Sócrates.
C) la misión de Sócrates fue ayudar a los demás alumbrar ideas, mas no le era
posible producir sabiduría.
D) el Dios del que habla Sócrates no solo le había dado el arte de hacer parir
ideas, sino también de engendrarlas.
88. “Las cosas que percibimos en torno nuestro no nos dan por primera vez el
conocimiento de las nociones de lo universal y lo perfecto. Mas, a causa de que
ya hemos tenido la visión directa de las verdaderas realidades, es posible
recordar lo que en otro tiempo hemos conocido, aunque lo hayamos olvidado al
contaminarse el alma con los deshechos materiales del cuerpo”. La anterior
afirmación alude específicamente a
A) la relativización sofística.
B) la inexistencia de las ideas.
C) la oratoria y retórica.
D) la teoría de la reminiscencia.
89. El nacimiento de la idea del superhombre nietzscheano tiene que ver mucho
con su teoría nihilista; aquel que intente serlo, debe desapegarse de lo que dictan
las distintas religiones, que no han hecho más que reprimir su creatividad, sus
verdaderas potencialidades.
En consecuencia, indique el enunciado compatible con respecto al superhombre.
A) Expulsa a Dios de su interior además de destruir la Institución religiosa.
B) Se sobrepone a lo que está establecido, y dirige sus propios valores que lo
enaltecen.
C) Protege y ayuda a todos los débiles en nombre del impulso dionisíaco.
D) Desarrolla los valores del último hombre para que pueda nacer el
superhombre.
90. Indique los enunciados compatibles en relación con los juicios planteados
por Kant.
I. En los juicios analíticos el concepto predicado se incluye en el concepto sujeto.

II. Los juicios sintéticos no dan información nueva, son explicativos más que
informativos.
III. En los juicios sintéticos el concepto predicado no se incluye en el concepto
sujeto.
IV. Los juicios analíticos dan información nueva, son informativos más que
explicativos.
V. Los juicios sintéticos a priori tienen su origen en el ejercicio de la pura razón.
A) I, II y III
B) III y IV
C) I, III y V
D) II, IV y V
91. La virtud (todas y cada una de las virtudes: sabiduría, justicia, fortaleza,
templanza) es ciencia (conocimiento) y el vicio (todos y cada uno de los vicios),
ignorancia. Nadie peca voluntariamente y quien hace el mal lo hace por
ignorancia del bien. Estas dos proposiciones resumen lo que ha sido
denominado “intelectualismo socrático”.
Reale, G. & Antiseri, D. (1995). Historia del pensamiento filosófico y científico. Tomo I,
Antigüedad y Edad Media. Barcelona: Herder.
De acuerdo con el intelectualismo socrático, no sería posible

A) conocer el bien y no realizarlo.
B) actuar mal por ignorar el bien.
C) distinguir lo bueno de lo malo.
D) hacer el bien deliberadamente.
92. Jean Franco, estudiante de psicología de San Marcos, piensa que los
colores, las formas, y, en general, todos los conocimientos son producto de la
experiencia, nadie nace sabiendo nada, agrega. De otro lado, Larry, estudiante
de filosofía, le responde que su punto de vista es limitado, pues no se puede
negar la función que cumple la razón en el proceso de conocimiento, así que
ambas facultades son necesarias, concluye.
De lo anterior, resulta erróneo afirmar que

I. las ideas de Larry son semejantes a las del criticismo kantiano.
II. John Locke estaría de acuerdo con las ideas de Jean Franco.
III. Jean Franco rechaza el innatismo cartesiano.
IV.Rene Cartesius estaría de acuerdo con las ideas de Jean Franco.
A) Solo IV
B) I, II y IV
C) II y III
D) Solo II
93. Persistiré y me consolidaré en Vos, en vuestra verdad como en mi molde: y

no toleraré preguntas de los hombres (…) que dicen: ¿Qué hacía Dios «antes»
que hiciese el cielo y la tierra? O: ¿Cómo le vino al pensamiento hacer algo,
siendo así que «antes» «nunca» había hecho cosa alguna?
San Agustín. CONFESIONES. LIBRO IX. Ed. Madrid, Apostolado de la Prensa.
Según el texto, Agustín de Hipona puede concluir que los cuestionadores deben
entender que
A) Dios no hace nada antes de la creación porque es Acto Puro.
B) no se puede decir antes donde no hay tiempo.
C) el tiempo existe antes que Dios.
D) Dios creó el mundo y luego el tiempo.
94. Mauricio, estudiante de la carrera de Filosofía, en una Conferencia sobre

filosofía antigua, manifiesta que el ser de las cosas tiene que estar en ese
mundo, el mundo de las cosas sensibles, pues, sería imposible buscarlo y
encontrarlo en un mundo ajeno a este. La esencia de una cosa solo puede estar
en la cosa misma, como compuesto, al margen de dicha composición sería
imposible hablar de su existencia.
De las ideas de Mauricio se desprende que

A) guardan afinidad con la crítica del estagirita a la filosofía de Alejandro Magno.
B) son compatibles con las ideas del autor de la Crítica de la razón pura.
C) son acordes con la crítica del autor de la Metafísica a la ontología del autor
de la República.
D) son acordes con la crítica del autor de la República a la antropología del autor
del Teeteto.

Examen 5 de Letras y Habilidades - Con Claves

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ACADEMIA ADC CICLO SEMESTRAL

No era una percepción producto de la histeria. El Perú es el país de América

De acuerdo con este trabajo del Proyecto de Opinión Pública de América

"Los datos no son ninguna sorpresa. La situación se ha deteriorado a ojos

gravedad. Afortunadamente en el Perú, los hechos no son tan violentos, como

1. Respecto del gráfico, es falso aseverar que

2. Sobre la base de la lectura integral, se colige que

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4. Fundamentalmente, el texto versa sobre

5. Si la victimización a causa de la delincuencia estuviera acompañada de actos

En 1890, el Tratado Heligoland- Zanzíbar estableció la entrega de territorios

de ser nombrado sultán, fallecía en circunstancias extrañas, tan extrañas que se

Los diplomáticos ingleses que se encontraban en la isla africana no quedaron

Ante la resistencia de Bin Barghash, el 27 de agosto a las 9 de la mañana los

Así, el 7 de agosto de 1896 se recuerda el inicio y fin de la guerra anglo-

6. ¿Cuál es el tema central del texto?

7. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes palabras no guarda relación

8. Luego de leer el texto atentamente, determine cuáles de los siguientes

I. La duración de la guerra anglo-zanzíbar fue menor a una hora.

9. Respecto de las consecuencias de la guerra, se infiere que

10. Si Zanzíbar hubiese formado parte del Imperio ruso,

11. The phrase IN SHORT can be replaced by

12. What is the main tenet supported in the passage?

14. It is inferred that through language

15. The main author’s argument falls within

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA

18. La Empresa General Electric va a instalar medidores de energía eléctrica

A) 4 días con 2 horas

20. Un reloj estuvo tocando durante 33 segundos, tantas campanadas como

A) Jueves 13 de abril a las 4 de la tarde

de la Figura 2 están a igual distancia que en el de la Figura 1 y la plancha

A) 10º; 81º; 6,5º, 146,5º; 42,7º

28. Hallar “θ” en el gráfico.

30. ¿A qué hora; después de las 3 a.m. el número de minutos transcurridos a

32. La conjugación verbal es importante en la lengua española y distingue al

C) Si encontrara una mujer como Dora, ya no estaría soltero.

40. En las Rimas de Bécquer, la incapacidad de amar de la mujer está

41. El rechazo de la verosimilitud para optar por referentes fantásticos puede

44. El código social es un eje central en la tragedia Bodas de Sangre y tiene un

48. Cuando Mario conoce al mejor amigo de su enamorada, se siente incómodo

51. Arqueólogos contratados por una empresa de servicios de instalación de gas

I. El santuario de la Virgen de Chapi es de la época republicana y forma parte

53. Identifique las proposiciones correctas sobre las tradiciones y costumbres.

I. La procesión del Señor de los Milagros es una costumbre peruana.

I. Las tradiciones comprenden el pensamiento y los comportamientos de la

identifique algunos de los elementos del Estado de Derecho vulnerados en el

56. Es el conjunto de principios, normas y prácticas básicas que pretenden

I. Por la inmunidad que gozan, es la Fiscalía de la Nación la que continuará con

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