INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Autor: MGTR. ROBERTO CASCANTE Y.

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

Nombre de la Asignatura Introducción a la Economía

Unidad N° 1 Introducción al estudio de la economía

1 Los fundamentos
Tema N° 2 El consumidor y el productor
3 La oferta y la demanda

Tipo de Tarea

Aplicación de ejercicios prácticos y teóricos de la economía.

Objetivo de la Tarea

Adquirir habilidades analíticas poniendo práctica los conocimientos revisados en clase, fomentando
el pensamiento crítico y las destrezas prácticas.

INSTRUCCIONES
 Efectúe el trabajo de forma grupal.
 Utilice los materiales de lecturas correspondientes al capítulo 2, 3 y 4 del texto guía,
Principios de Economía de N. Gregory Mankiw.
Realice los siguientes ejercicios:
1. A continuación, se presenta una lista de temas, agrúpelos bajo las categorías demacroeconomía
y microeconomía.
a. La decisión de una persona de consumir sea el bien X o el bien Y según su presupuestolimitado.
b. El efecto de un nuevo impuesto en las bebidas alcohólicas establecido por el gobierno.
c. El impacto de un mayor consumo nacional en el crecimiento económico.
d. La decisión de una empresa de cuantos trabajadores despedir.
e. La relación que existe entre la tasa de interés y la cantidad de dinero que ahorrado.
2. Escriba 2 ejemplos de afirmaciones positivas. Argumente cada una de ellas.
3. Escriba 2 ejemplos de afirmaciones normativas. Argumente cada una de ellas.
4. El siguiente cuadro describe la frontera de posibilidades de producción de dos ciudades.
Libras de Carne de Res, por hora Libras de queso, por hora
Noruega 5 5
Rusia 4 2
rsidad Estatal de Milagro –

a. En Noruega y sin comercio, ¿Cuál es el precio de la libra de carne por hora, medidoen
términos de quesos por hora? ¿Cuál es el precio en Rusia?
b. ¿Qué País tiene ventaja absoluta en la producción de Carne de Res? ¿Cuál de lospaíses
tiene ventaja comparativa en la producción de Carne de Res y Queso respectivamente?

e
FORMATO CONTROLADO:
i FR0018/ v3.01 1
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

c. Si los países comercian entre sí, ¿Qué país debería producir carne y que país queso?
Argumente su respuesta.
5. John y María producen comida y ropa. John produce en una hora 1 unidad de comida o1
unidad de ropa, mientras que María produce 2 unidades de comida o 3 unidades de ropa.
a. ¿Quién tiene ventaja absoluta en la producción de comida? ¿Quién tiene
ventaja absoluta en la producción de ropa? Argumente.
b. ¿Quién tiene ventaja comparativa en la producción de comida? ¿Quién tiene
ventajaabsoluta en la producción de ropa? Argumente.
6. Usando diagramas de oferta y demanda, muestre el efecto de los
siguientes acontecimientos en el mercado de zapatos.
a. Una reducción del precio de los zapatos deportivos.
b. La adquisición de una nueva maquinaria que permite hacer más zapatos en menostiempo.

Observación: Para poder desarrollar los ejercicios 4 y 5 lea desde la página 54 hasta la página 58
(La ventaja comparativa: la fuerza motriz de la especialización) del libro Principios de Economía de
N. Gregory Mankiw. Recuerde que esto se considera trabajo autónomo. Puede apoyarse también
en otras fuentes bibliográficas.

RECOMENDACIONES

1. Incluya los datos de los estudiantes integrantes en el documento: nombre completo, curso y
cédula.
2. Considere que el trabajo debe ser presentado en la presente plantilla institucional para el
desarrollo de las respuestas. Cada respuesta debe ser desarrollada debajo de cada literal o al
final del documento indicando el literal correspondiente.
3. Revise la gramática y ortografía.
4. Realice los cálculos en cada ejercicio.
5. Organice las ideas que va a utilizar.
6. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
7. Revise la rúbrica de evaluación.
rsidad Estatal de Milagro –

e
FORMATO CONTROLADO:
i FR0018/ v3.01 2
 RÚBRICA DE LA TAREA
POCO
MUY SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE
INDICADORES SOBRESALIENTE PUNTAJE
3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTOS
PARCIALMENTE
POCAS VECES
EN SU MAYORÍA ANALIZA, ANALIZA, RECONOCE
ANALIZA, RECONOCE
RECONOCE E INTERPRETA EINTERPRETA LOS
EINTERPRETA LOS
COMPRENSIÓN LOSDATOS, IDENTIFICA LO DATOS, IDENTIFICA
DATOS, IDENTIFICA
DEL QUE SE BUSCA Y LO QUE SE BUSCA Y
LOQUE SE BUSCA Y
PROBLEMA DEMUESTRA UNA DEMUESTRA UNA
DEMUESTRA UNA
COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL
COMPRENSIÓN DEL
PROBLEMA. PROBLEMA.
PROBLEMA.

PRESENTA
NO PRESENTA ERRORES PARCIALMENTE PRESENTA ALGUNOS
REDACCIÓN Y ORTOGRÁFICOS NI DE ERRORES ERRORES
ORTOGRAFÍA REDACCIÓN. ORTOGRÁFICOS ORTOGRÁFICOS Y/O
Y/ODE DE REDACCIÓN.
REDACCIÓN.
PARCIALMENTE
POCAS VECES
UTILIZA
UTILIZA
EN SU MAYORÍA UTILIZA ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS EFECTIVAS Y EFECTIVAS Y
EFECTIVAS Y
ESTRATEGIA EFICIENTES, EFICIENTES,
EFICIENTES,
CONSTRUYENDOMODELOS CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
REQUERIDOS. MODELOS
MODELOS
REQUERIDOS.
REQUERIDOS.

DETALLA
PARCIALMENTE DETALLA POCO LOS
DETALLA EN SU MAYORÍA LOSPASOS PASOS SEGUIDOS,
LOSPASOS SEGUIDOS, SEGUIDOS, RELACIONANDO Y
RELACIONANDO Y
METODOLOGÍA RELACIONANDO Y APLICANDO LOS
APLICANDOLOS CONCEPTOS APLICANDO LOS CONCEPTOS
NECESARIOS CONCEPTOS NECESARIOS.
NECESARIOS

PARCIALMENTE POCAS VECES

IDENTIFICA EL IDENTIFICA EL
EN SU MAYORÍA MÉTODO APLICABLE, MÉTODO APLICABLE,
IDENTIFICAEL MÉTODO
UTILIZA EL UTILIZA EL
APLICABLE, UTILIZA EL LENGUAJE LENGUAJE
LENGUAJE ADECUADO,
ADECUADO, REALIZA ADECUADO, REALIZA
EJECUCIÓN REALIZA CÁLCULOS CÁLCULOS CÁLCULOS
TÉCNICA CORRECTOS CONEL
CORRECTOSCON EL CORRECTOSCON EL
NÚMERO ADECUADO DE NÚMERO ADECUADO NÚMERO ADECUADO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y
DE CIFRAS DE CIFRAS
TOMA EN CUENTA LAS SIGNIFICATIVAS Y SIGNIFICATIVAS Y
UNIDADES EN LOS
TOMA EN CUENTA TOMA EN CUENTA
RESULTADOS LAS UNIDADES EN LAS UNIDADES EN
LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS
TOTAL 15
 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

N° UNIDAD INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO

TEMA DEL FECHA
N° SEMANA

1
RECURSO EN PLATAFORMA
1) Los fundamentos, 2) El consumidor y el
2 21-11-2022
productor, 3) La oferta y la demanda.

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde:
Fecha límite de entrega:
Fecha de publicación de la calificación:

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

© Universidad Estatal de Milagro –

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01