RESUMEN

 En 1962 un grupo de pioneros y miembros de la ciudad de san José de

Cúcuta quisieron dar inicio a la educación superior en norte de Santander.
 Inicio como una institución de carácter privado
 Su formalización como Universidad Oficial departamental mediante el decreto
323 fue el 13 de mayo de 1970, contando con 6 facultades
 En diciembre de 1973 el rector José Luis Acero envió al ICFES los resultados
del estudio de viabilidad para la apertura de una sede en Ocaña y dijo que era
“recomendable”
 Se creó la Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña
mediante el acuerdo 003 del 18 de julio de 1974, contando 4 facultades
 La UFPS tanto en la sede central como seccional tiene como objetivo elevar el
nivel educativo, científico y cultural de la juventud norte santandereana
 La universidad le quiere aportar a la formación de los estudiantes una visión
critica, que contribuya al desarrollo social y progreso del país
 La universidad cuenta con programas en áreas relacionadas a la ingeniería, la
salud, ciencias básicas, ciencias empresariales, ciencias agrarias, ciencias del
medio ambiente, artes y humanidades
 Hoy en día la UFPS es reconocida como una institución que enseña, investiga
y transfiere sus conocimientos a la sociedad, las empresas y las entidades
estatales
 SU MISIÓN: Está orientada en la formación de profesionales humanistas,
críticos, competentes e integrales comprometidos con el entorno
 SU VISIÓN: Es que para el año 2025 ser una universidad acreditada de alta
calidad, por la excelencia y eficiencia

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
 Para la universidad la ciencia no solo son estrategias y métodos, sino también
sus fines y usos, las actitudes y valores y efectos que produce en la cultura
 La educación de la UFPS se desarrolla en criterios éticos y democráticos
garantizando el respeto, fortalecimiento y desarrollo de valores
 La universidad pone sus esfuerzos a la ciencia y tecnología, al análisis de sus
fortalezas y debilidades, y a la proyección de su desarrollo social, político,
económico y cultural, etc.
 Muestra un carácter democrático y pluralista donde no está limitada por
ideologías de raza, de sexo, credo, condición social, economica o política
 La universidad se desarrolla en un marco de libertades de enseñanza, de
aprendizaje, de investigación y de cátedra
 La universidad ve lo académico como la actitud y lo practico como el
compromiso
 La Universidad promueve el conocimiento y la reafirmación de los valores de la
nacionalidad, los derechos humanos, la paz, la democracia, y el goce cultural
 La universidad cuenta con los beneficios del desarrollo filosófico, artístico,
científico, técnico, pedagógico, tecnológico y el aprovechamiento de los
recursos naturales para la satisfacción de las necesidades humanas
 VALORES INSTITUCIONALES
 Libertad
 Compromiso
 Responsabilidad
 Respeto
 Convivencia
 Resiliencia

LA COMUNIDAD UFPS se destaca por el papel de los actores sociales,

gubernamentales, empresariales y no gubernamentales y la consecución de
sus logros importantes
1. Los estudiantes provienen principalmente de municipios de norte de
Santander de colegios oficiales y pertenecen a familias de estratos 0 a 3.
- Representan la fuente de diversidad y pluralismo de la UFPS coexistiendo
en ambientes de dialogo e intercambio cultural capaces de convivir con los
otros estudiantes

2. Los docentes lideran el proceso de enseñanza – aprendizaje de los futuros

profesionales, ejerciendo funciones académicas de docencia, investigación y
extensión

3. El personal administrativo está representado por funcionarios públicos y

contratistas para desarrollar las funciones dentro de la sede central y la
seccional de Ocaña
- Cumplen las normas internas y externas que regulan los procesos
institucionales, buscando la respuesta oportuna a las solicitudes.

4. Para la universidad los graduados son el eje fundamental de la proyección

institucional porque son profesionales con competencias humanísticas,
técnicas y científicas, con pensamientos críticos e innovadores ya que los
guiaron en su desarrollo profesional y personal

5. Los aliados estratégicos cuentan con diferentes tipos de convenios de

cooperación y trabajo en beneficio de los futuros profesionales

6. Contexto de acción depende de la ubicación geografía y la pertenencia a

diferentes redes académicas y científicas, y se pueden presentar en el
 Contexto regional -- Norte de Santander
 Contexto nacional -- Colombia
 Contexto internacional

7. El Sistema integrado de Gestión SIG se encarga de los recursos y capacidades

internas de la institución y tiene 8 sistemas
8. Proceso de rendición de cuentas se desarrolla gracias al departamento
administrativo que tiene como ELEMENTOS:
 - La información
- El dialogo
- La responsabilidad
ETAPAS:
- Aprestamiento
- Ejecución
- Preparación
- Diseño
- Seguimiento y evaluación

9. Cuenta con diferentes gestiones entre ellas

- Académica
- Estudiantil
- Administrativa y financiera
- Investigación y extensión
- Bienestar universitario

10. ODS – Objetivos del Desarrollo Sostenible cuenta con propósitos

institucionales
11. Niveles de formación
- Pregrado
- Posgrado
12. Elementos asociados con la formación
- Pertinencia social
- Integración curricular
- Innovación curricular
- Interdisciplinariedad
- Flexibilidad
- Internacionalización
- Formación investigativa
- Evaluación curricular
13. Componentes de los programas académicos
- Denominación
- Justificación
- Modalidad
- Aspectos curriculares
14. Sistema interno de aseguramiento de Calidad SIAC
- Autoevaluación
- Mejoramiento
- Autorregulación