FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Nombre de la Tarea Tarea 4 -

Geometría

Presentado a:

Oscar Quintero

Tutor

Entregado por:

Marisol Novoa Rocha

Nombres y Apellidos

cc: 20302267

Grupo: 200612 _508

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CEAD FACATATIVA

FECHA 11/21/2022

CIUDAD TENJO

1
 INTRODUCCIÓN
En este trabajo se encontrara lo solución de teorema de Pitágoras la elaboración de
graficas en GeoGebra en 3D.

2
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 4– Geometría

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Marisol Novoa Rocha 7

Actividades para desarrollar

A continuación, encontrará cinco (5) ejercicios que debe desarrollarse

de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n . En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:
Figura 1 Ejemplo de cómo reemplazar la letra "n"

3
 La letra n representa el ultimo digito del documento de identificación del
estudiante y será reemplazado para poder desarrollar el ejercicio; en tal
sentido, teniendo en cuenta que el último dígito del documento de
identidad de Pepito Pérez Matiz es 4, el valor del cateto a sería 14 cm , y
el valor del cateto b sería 15,4 cm .

Ejercicio 1: Teorema de Pitágoras.

Cada uno de los estudiantes desarrolla los problemas planteados

comprendiendo el Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones, utilizando el
editor de ecuaciones.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla,
recuerda reemplazar la letra n por su último dígito del documento de
identidad. Aquí debes realizar los procedimientos utilizando el editor de
ecuaciones.

Tabla 1 Teorema de Pitágoras (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolver usando el Teorema de
y digito de Pitágoras
Apellido document
o de
identidad
1. Determinar la medida del lado
faltante utilizando el teorema de
Pitágoras:
2. La medida del lado faltante
utilizando el teorema de Pitágoras:
2 2 2
c =a + b
a=27 b=24 c=¿
2 2 2
c =27 + 24
c 2=729+576
2
c =1305
c= √1305

4
 c=36,12

Figura 2 Datos asignados en el triángulo con la variable

(c) faltante

3. La altura reglamentaria del aro en

una cancha de baloncesto es de
2,6 n metros y la distancia desde el
punto donde lanza un tiro libre un
jugador es de 6,8 n metros. ¿Qué
distancia recorre el balón que se
lanza desde el punto del lanzador y
se estrella con el aro? (demuestre
su proceso con elementos gráficos
similares al punto 1)

2,67 m

6,87 m
2 2 2
c =a + b
a=2,67 m b=6,87 mc=¿
2 2 2
c =2,76 + 6,87
2
c =5,52+ 47,19
2
c =52,71
c= √ 52,71
c=7,26 m
RT: el balos recorre una
distancia 4,39 m

5
 Ejercicio 2. Geometría plana.
Ejercicios propuestos:
Para este ejercicio, el estudiante desarrolla las situaciones propuestas
de la Geometría plana, adicional a ello debe evidenciar con pantallazos
del proceso realizado con el software GeoGebra.
Tabla 2 Geometría plana (Tabla principal)

1. Nombre 2. Último dígito de 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con

y su documento de Geometría plana
Apellido identidad
1. Un mecánico de moto envió a fabricar la
tapa del tanque de combustible de forma
circular, el diámetro de la tapa es de 12 , n
centímetros, sin embargo, en un extremo
necesita un área cuadrada para ajustar la
tapa y que este no se caiga, tal como se
ilustra en la siguiente figura:

Figura 3 Circulo que incluye el área sombreada de un

cuadrado

De acuerdo con la anterior situación,

a) ¿Cuál es el área del cuadrado que ajusta

la tapa?
Diámetro es un segmento de recta que pasa
por el centro y divide en dos
Diámetro 12,7 cm
Radio: 6,35 cm

6
 2 2 2
h =l +l
2 2
h =2l
2
2 h
l=
2
2
2 6,35
l=
2
2 40,32
l=
2
l =√ 20,16
2

2
l =4,49 cm
A=l∗l
A=4,49∗4,49
A=20,16 cm 2

b) ¿Cuál es el perímetro de la tapa circular?,

representa el diagrama utilizando
GeoGebra.
P=l+l+l+l
P=4,49+4,49+ 4,49+ 4,49
P=17,96 cm

7
4. Nombre 5. Último dígito de 6. Ejercicios prácticos para

8
 y su documento de desarrollar con Geometría plana
Apellido identidad

2. Un triángulo equilátero cuyo lado

mide 1 n , 2 centímetros, es dividido
en dos triángulos iguales (Triángulos
rectángulos), por lo tanto, la base
del triángulo (que mide 1 n , 2
centímetros) quedará dividida en
1n,2
dos segmentos iguales de 2
centímetros. como se muestra en la
siguiente figura:

Figura 4 Triángulo equilátero

17,2cm

17,2cm

17,2 cm

Determiné el área de uno de los

triángulos rectángulos, evidenciando
su proceso con el editor de ecuaciones
y utiliza GeoGebra para demostrar
gráficamente la imagen de la figura 5.
17,2
b=
2
b=8,6 cm
c 2=h 2+ b2
2 2 2
c −b =h
h2 =c 2−b2
2 2 2
h =17,2 −8,6
2
h =295,84−73,96

9
 h=√ 221,88
h=14,9 cm
b∗h
A=
2

8,6∗14,9 128,1
A= A=
2 2

A=64,05 cm
2 2 2
c =a + b

Ejercicio 3. Geometría del espacio.

El estudiante debe aplicar conceptos geométricos de un cilindro, y cono
abarcando la solución de áreas y volúmenes.

Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones

10
Tabla 3 Ejercicios prácticos para desarrollar geometría del
espacio (Tabla principal)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y digito de Geometría del espacio
Apellido su número
de Cedula
1. La altura de un cilindro es igual a la
longitud de la circunferencia de su base
dividida entre dos, si la altura mide 3 n , 4
centímetros.
h=37,4 cm
2 πr
h=
2
h=π∗r

37,4
=r
π
37,4
=r
(3,1415)

r =11,90 cm
h=π∗r
h=3,1415∗11,90
2
h=37,4 cm
L=2 πr longitud de la circunferencia
a) ¿Cuál es el volumen del cilindro?

V = A∗h
v=445,0∗(37,4 )
2
v=16,64 cm
2
A=π r
Ab=( 3,1415 )∗( 11,90 )2
Ab=( 3,1415 )∗141,67
2
Ab=445,0 c m

b) ¿Cuál es el área lateral del cilindro?

A L =2 πr∗h
A=2∗(3,1415)∗37,4
A=6,283∗37,4
A=889,7 cm 2

11
 c) ¿Cuál es el área total del cilindro?

At = Al +2 Ab
A=889,7 cm 2 +2( 445,0)
2
A=889,7 cm +890
2
A=1779,9 cm

Desarrolle el cilindro utilizando GeoGebra y

evidencia con pantallazos determinando su
volumen.

2. Para una fiesta, David ha hecho 4 n gorros

de forma cónica con cartón.

¿Cuánto cartón habrá utilizado si las

dimensiones del cono son 9, n 2centímetros
de radio y 2n centímetros de generatriz?

Figura 5 Representación de un gorro

g =27
r = 9,72 cm
¿Cuánto cartón habrá utilizado si las
dimensiones del cono son 9, n 2centímetros
de radio y 2n centímetros de generatriz?

12
 AT =πrg
Al =( 3,1415 )∗( 9 , 72 )∗(27)
Al =824,45 c m2

Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.

Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones

Tabla 4 Ejercicio de aplicación a la geometría (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Ejercicio de aplicación a la geometría

y digito de
Apellido su número
de Cedula
1. A Francisco le encantan los tomates.
Planea llenar con tierra el contenedor
mostrado a continuación para cultivar
sus propias plantas de tomate. Las
dimensiones del contenedor se muestran
en decímetros.

13
. Figura 6 Representación de un contenedor

Alto = 45 cms
Ancho =24 cms
a) ¿Cuánta tierra cabe en el contenedor
para que Francisco pueda realizar el
cultivo?
2
A=π r
A=3,1415∗¿
A=1809,5
V =π r 2∗h
V =1809,5dm∗45 dm
V =81427,5 d m3

b) Demuestre el desarrollo de la figura con

GeoGebra, evidenciando el volumen.

14
Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún
otro compañero coincide en el último dígito de su documento de
identidad, y realizó el primer aporte con la presentación anunciando
dicho dígito, antes que usted; usted debe solucionar los ejercicios
propuestos en la Tabla (Opcional 9).

Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados.
Las orientaciones las encuentra en la guía de actividades

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Ejemplo: 7 https://youtu.be/
Marisol xelBFY2IVTA
Novoa R

15
 CONCLUSIONES

En conclusión con este trabajo podemos ver como sacar medidas con el teorema de
Pitágoras y también aprendimos a mirar diferentes formas en figuras en el GeoGebra.

16
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Islas Salomón, C. A. Colín Uribe, M. P. y Morales Téllez, F. (2017). Geometría y

trigonometría. Grupo Editorial Éxodo. (pp. 70 – 72) (pp. 98 – 101) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/130339?page=102

Rojas Álvarez, C. J. (2016). Introducción a la geometría (2a. ed.). Universidad del

Norte. (pp. 5- 36) (pp. 79 – 109)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69987?page=113

Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas Básicas. [libro]. Repositorio

Institucional UNAD. (pp. 170 – 192)
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692

Geometría del espacio

Rojas Álvarez, C. J. (2016). Introducción a la geometría (2a. ed.). Universidad del

Norte. (pp. 111 – 128)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69987?page=115

Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas Básicas. [libro]. Repositorio

Institucional UNAD. (pp. 192 – 199)
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692

Diaz, H. H. (2018). Geometría Espacial. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].

Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19287

Moreno, Y. J. (2017). OVI: Unidad 3 Geometría. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].

Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11603

17
18