EJERCICIO 1

CAUSAS FRECUENCIA
Disco gastado 10
Falta de
6
lubricación
Mantenimiento 4
Mala
3
programación
Descentrado de
8
pieza
Desalineación 45
Desequilibrio del
32
husillo
Vibración de
21
motor
Cojinetes
34
dañados
Falta de aceite 4
Desconexión 2
Suciedad 9

FRECUENCIA
DESALINEACIÓN
2
Distorsiones en la
11
maquina
Mala utilización de
18
rodamientos
Desequilibrio 6
Tornillos flojos 3
Aumento de
7
vibraciones
EJERCICIO 2.

En la empresa MOUNTLE han hecho un recuento de los defectos encontrados en el mes y desean representarlo en un
diagrama de Pareto para una mejor compresión y toma de decisiones.

1er Nivel:

DEFECTOS FRECUENCIA
Quemado 199
Rayado 235
Tiro corto 469
Rebaba 235

2do nivel:

TIRO CORTO FRECUENCIA

Mala calibración 120
Mala lubricación 30
Sobre esfuerzo 40
Especificaciones
150
deficientes
Falta de
129
capacitación
EJERCICIO 3

Diagrama de dispersión

AÑO PRECIO DE GASOLINA PRECIO DE PETROLEO

1975 57 10.38
1976 59 10.89
1977 62 11.96
1978 63 12.46
1979 86 17.72
1980 119 28.07
1981 131 35.24
1982 116 28.99
1983 113 28.63
1984 112 26.75
1985 86 14.55
1986 90 17.90
1987 90 14.67
1988 100 17.67
1989 115 22.63
1990 120 17.67
EJERCICIO 4

ISHIKAWA-DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO

MANO DE MAQUINARIA MATERIAL MÉTODO MEDICIÓN MEDIO MALA ABURRIMIENTO
OBRA AMBIENTE CONEXIÓN EN CASA
desinterés Deficiencia Mal No hay Ponderación Aburrimiento Paquete Falta de
de internet manejo de estandarización alta en el en casa básico de convivencia
quipo de plataforma examen internet
Flojera Sin energía Mal ambiente Excesivo uso Necesidad de
de estudio de la red salir
Enfermedad Medio Fatiga de tanta
ambiente gente en casa
Depresión
Sueño
capacitación
EJERCICIO 5

Las maquinas troqueladoras desean cortar las láminas, para realizar las láminas, para realizarse las cajas de los apagadores
de luz a una medida ideal junto con sus tolerancias de 28± 0.5, para asegurarse que las medidas son correctas un operario,
toma la medida respectiva de la pieza y realiza los ajustes necesarios a la máquina. Esto es la forma de controlar la calidad
del producto. Con el objeto de detectar los cambios más importantes en el proceso y podrían generar una tendencia. Se
decide tomar una muestra de 5 piezas consecutivas en 22 ocasiones en un lapso de las 7:00am a 17:30 hrs, cada vez,
obteniéndose los siguientes datos

OBSERVACIÓN MUESTRA 1 MUESTRA 2 MUESTRA 3 MUESTRA 4 MUESTRA 5

1 27.0 28.3 27.5 27.8 27.7
2 27.5 28.1 27.5 27.9 28.0
3 28.0 28.3 27.8 27.6 28.1
4 26.9 28.2 28.0 28.1 28.3
5 27.0 28.1 28.2 27.7 28.5
6 27.3 27.4 28.1 28.3 28.4
7 35.5 27.8 28.3 28.3 28.3
8 28.2 37.5 28.5 28.1 28.3
9 28.R 28.0 27.5 28.2 28.6
10 28.5 27.8 27.8 38.0 28.5
11 28.6 27.6 27.9 38.0 27.5
12 27.4 27.9 27.6 28.7 27.5
13 27.7 28.0 27.5 28.3 27.3
14 27.9 28.0 27.8 27.5 27.4
15 27.7 28.1 27.9 27.6 27.5
16 27.7 28.3 28.1 28.0 27.6
17 27.7 28.4 28.3 27.8 27.6
18 28.3 27.5 28.1 27.9 27.5
19 27.5 27.7 27.9 28.0 27.4
20 28.0 27.8 27.6 28.2 27.5
21 28.1 28.1 27.8 27.6 28.3
22 28.4 28.4 27.5 28.3 28.6
 ¿Qué te gusto de este programa?
La verdad el programa está muy completo y eso permite que a nosotros como alumnos se nos faciliten
las actividades realizadas en clase, siento que es una gran herramienta ya que ahorras mucho más
tiempo en las graficas

¿Sientes que es amigable para usarse?

Si, siento que es un programa muy fácil de entender y que gracias a eso se nos facilite esta herramienta

¿Qué herramienta se te complica más?

La única con la que tuve inconvenientes fue con las gráficas de control ya que al principio no cargaba
muy bien, pero entendí la falla y gracias a esto logré comprender un poquito más del programa

Sugerencias
Pues en si siento que no le hace falta nada, tal vez mas facilidad a la hora de editar las graficas para
darles un mejor aspecto, pero de ahí en fuera es un programa muy bueno y útil.