PLAN DE CAPACITACIÓN – PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL TERMINAL

Denominación del Plan de Capacitación (Marque con una X):

Plan Específico de Aprendizaje con predominio en la Empresa

X Plan Específico de Aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional:

Prácticas Pre Profesionales.

Plan de Específico de Pasantía en la Empresa. Plan/Itinerario de

Pasantía de Docentes y Catedráticos.

I. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA

1.1 Razón Social de la Empresa

Municipalidad Distrital de la Esperanza
1.2 Actividad Económica
Actividades de la Administración Publica en General
1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario su actividad
formativa.
Practicante para mantenimiento de Obras

1.4 Nombre del jefe inmediato.

Ing. Fernando Lujan Arana Reg. CIP: 106171
1.5 Datos del jefe inmediato.
Correo:
Celular: 932986954
flujan@muniesperanza.god.pe

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 Nombre del Centro de Formación Profesional:
 Universidad César Vallejo.
 Facultad de Ingeniería.
 Escuela de Ingeniería Civil
1.5 Nombre de la persona responsable de la formación del beneficiario en la
empresa
Arqui. Leyva Ramirez, Edwin Reg. CIP: 017459

DEL BENEFICIARIO
1.6 Nombres y Apellidos del beneficiario
Jean Poll Alberto Pirgo Cribilleros
1.7 Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de Formación
Profesional.
Monto de la subvención S/ 0.00 Soles
 Tipo de seguro y cobertura No tiene

Jornada Formativa (Horario) Lunes a viernes (de 8:00 a 14:00)

Ocupación o Puesto de Trabajo donde se
Practicante
desarrollará la actividad formativa.

II. OBJETIVO DEL PLAN

Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la modalidad
materia del Convenio.

2.1 Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar como
referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518). Objetivos:
a) Reforzar mis conocimientos propios con conocimientos adquiridos en la empresa
b) Adquirir conocimientos teóricos y prácticos nuevos en el trabajo
c) Reforzar la capacidad laboral para iniciar mejor habilidad social y personal en el
ámbito laboral.
d) Haber sido reinsertado en el campo laboral desarrollando mis habilidades

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

3.1 Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la actividad formativa laboral.
Practicante para Mantenimiento de Obra

3.2 Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del puesto de trabajo u

ocupación.
a) Metrado de pistas y veredas para reparación de obra vial

b) Metrado de infraestructura publica

c) Análisis de costos y presupuestos – ficha técnica

d) Control de procesos constructivos en infraestructura vial

3.3. Competencias
Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en su modalidad.

3.3.1 Competencias específicas

Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación en él.
 Competencias específicas Indicador de logro

Planifica y diseña proyectos de edificaciones, 1.1 Elaboración de planos

transporte, hidráulica, y saneamiento, aplicando la 1.2 Metrado
reglamentación nacional existente con la finalidad
de mejorar la calidad de vida con creatividad,
innovación y trabajo en equipo.

Supervisa y ejecuta obras de edificaciones, 1.3. Proceso constructivo

transporte, hidráulica y saneamiento con la
finalidad de dotar, mantener, rehabilitar y
modernizar infraestructura para satisfacer las
necesidades de la sociedad con eficiencia, eficacia,
economía y trabajo en equipo.

Reconoce la importancia de la participación y 1.4. Costos y presupuesto

coordinación con las diferentes entidades 1.5. Comunicación y trabajo en
vinculadas al sector construcción para optimizar los equipo
procesos que se establecen en los proyectos
multidisciplinarios con actitud proactiva y trabajo
en equipo.

3.3.2 Competencias genéricas o transversales

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario desarrollará en

la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo, comunicación, etc.

Competencias
Indicador de logro
genéricas/transversales
1.1. Iniciativa en la propuesta de solución a
1. Creatividad.
problemas.
2.1. Respeta los procedimientos y normas de la
2. Tolerancia.
empresa.
3.1. Busca soluciones a las dificultades que
3. Perseverancia.
puedan surgir.
4. Innovador. 4.1. Iniciativa en sus labores, proactivo.
5.1. Incorpora y respeta las propuestas de los
5. Trabajo en equipo.
colaboradores.
6.1. Ejecuta con responsabilidad las instrucciones
6. Busca calidad de trabajo.
recibidas y trabajos encomendados.
7. Empatía. 7.1. Se integra rápidamente en el ámbito laboral.
8.1. Muestra actitudes de liderazgo en el ámbito
8. Liderazgo.
de trabajo.

IV. DURACIÓN
4.1 Inicio y término.

Fecha de inicio: 12/09/2022 Fecha de término:

V. CONTEXTO FORMATIVO

Infraestructura y ambiente 1º piso

Maquinarias/equipos Cuenta con laptop

Herramientas Laptop – wincha

Equipo personal Si

Condiciones de seguridad Si

VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.

Área o departamento:
1.1. SUB GERENCIA DE MANTENIMIENTO EN OBRAS PUBLICAS

VII. MONITOREO Y EVALUACION

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario durante y al término del
proceso formativo:

1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel de

competencias específicas y competencias genéricas / transversales.

2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la empresa: Calidad

de la actividad formativa
Pertinencia de la actividad formativa
Resultados de la actividad formativa

3. Aportes realizados a la Empresa.

4. Otros.
Firma y sello del jefe Inmediato de la Firma y sello del
empresa. Firma de practicante Centro de Formación Profesional