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SEGUNDO TRMIESTRE
- Naturaleza, sociedad y ambiente; conceptos y relaciones. Los recursos naturales. La tecnología. Apropiación y uso de los
recursos. Clasificación de recursos naturales. Los recursos naturales estratégicos.
El origen de las estructuras del relieve. Procesos endógenos y exógenos. La Orogenia Andina; Cordillera de los Andes. Los
tipos de relieves de la Argentina: Relieves montañosos del país; las mesetas; las llanuras. Características, clasificaciones,
distribución y ubicación en cada uno. El litoral marítimo.
El agua en el mundo. Las reservas de agua continentales. Las cuencas hidrográficas y vertientes: conceptos y
clasificaciones. Principales cuencas hidrográficas: del norte y centro; Patagónicas. Aguas subterráneas: S.A.G. La
Plataforma continental y el Mar Argentino.
- Diferencias entre tiempo y clima. Climogramas. Factores climáticos: latitud; distancia al mar; relieve. Especial influencia
de la Cordillera de los Andes. Distribución de las temperaturas y las precipitaciones. Condiciones del tiempo
meteorológico: los Vientos Pampero, Zonda y Sudestada. Tipos y variedades de climas: cálidos, templados, fríos y áridos.
Características y localización de cada uno.
TERCER TRIMESTRE
- ¿Ecorregiones o biomas? Definición y características de cada uno. La Argentina húmeda: Pampa; Espinal; Esteros del
Iberá; Delta e islas del Paraná; Chaco húmedo y Chaco seco; Bosques patagónicos; Selva paranaense; selva de Yungas. La
Argentina árida: Estepa patagónica; Monte; Puna; Altos Andes. Otras ecorregiones. Caracterización y ubicación de cada
una. Transformación y conservación de las ecorregiones.
- Regiones argentinas: Nea, NOA, Cuyo, Pampeana y Patagónica. Características naturales, ubicación, costumbres, etc.
- Población argentina. Estructura y composición; los indicadores demográficos. Pirámides de población. El crecimiento de
la población y la transición demográfica. Envejecimiento. Población, sociedad y cultura. De la uniformización a la
valorización de las diferencias. Las condiciones de vida. La pobreza.
Bibliografía:
Cuadernillo de estudio. (Del libro “Geografía. Argentina: sociedades y espacios”. Santillana en línea)
Carpeta de lo desarrollado en clase.
Mapa físico político de la Argentina
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Evaluación
Criterios: conocimientos adquiridos que evidencie la capacidad de análisis, relación, comparación, uso de vocabulario preciso;
interpretación de consignas, prolijidad, ortografía, caligrafía, expresión escrita y oral, ubicación cartográfica.
Aclaración: El hecho de que un estudiante necesite acreditar los saberes de un trimestre específico no invalida la posibilidad de que el
docente relacione dichos conocimientos con los ya acreditados de otros trimestres cuando los mismos estén implicados o
relacionados.