GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración mosquera, 01 octubre 2021

Denominación del Programa de Formación TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

Modalidad de Ejecución
PRESENCIAL

Código y versión del Programa

134101 V1

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
SUMINISTRAR APOYO A LOS PROCEDIMIENTOS EN LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE MIPYMES.

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
2002329

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación
fernando sanabria Cundinamarca - Centro de biotecnología agropecuaria

ACTIVIDAD DE
FASE DE PROYECTO (Si el
programa es de titulada) PROYECTO ( si el
programa es titulada)
AMBIENTES DE
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR ACTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

ANÁLISIS Identificar los Ambiente de Borrador para SEGÚN PROGRAMACION

procedimientos Formación tablero COORDINACION
administrativos y Actividades propias de la
tipos de clientes de Inducción inducción a la formación 40 8 Demostraciones Ambiente Esfero de punta
profesional integrada de los Simulado redonda
las mipymes programas titulados.
mediante el uso de Biblioteca Esfero de punta
herramientas Simulación redonda
ofimáticas y análisis 21060102001: Reconocer la organización, tipos de clientes, de Situaciones Empresas Sector
de información. productos y servicios que ofrece, teniendo en cuenta su Productivo y de Hojas cuadriculadas Reconoce los diferentes tipos de clientes
objeto social y normatividad legal vigente Servicios de acuerdo a la política institucional.
Aplica el protocolo en la atención y el
21060102002 Preparar la participación en las reuniones de Panel Lápiz servicio de acuerdo con la ocasión, el
la organización, teniendo en cuenta el objeto, las Sala Virtual
responsabilidades asignadas y diligentemente
21060102003 Proporcionar las políticas institucionales.
atención y lugar y las personalidades que
Marcadores para Participa enintervienen
la planeación y organización
en ella.
servicio al cliente, cara a cara, aplicando actitudes y valores;
el protocolo, la etiqueta y las políticas de la organización, de Foro LMS tablero acrílico Elabora de documentos
eventos de acuerdo con elcon la
relacionados
21060102004
acuerdo con Utilizar
los estándares
medios y tecnología
de calidad establecidos.
disponible en los organigrama y normas institucionales.
protocolos de atención a clientes y usuarios de acuerdo a
atención y servicio a los clientes,
Ensayo Laboratorio Marcadores aplicando
Elabora el las normas
registro de técnicas y lasy
los clientes
políticas organizacionales, normativa y recursos disponibles.
21060102005 Participar en las reuniones organizacionales, permanentes políticas
usuarios de la organización.
que ingresa a la organización,
210303022 Atender clientes de Estudio de caso Cámara Gesell especificando el objetivo
dede lossueventos,
visita, con
teniendo
21060102006 en cuenta
Verificar el protocolo
la aplicación y políticas.
de atención y servicio
acuerdo con procedimientos de 80 16 Memorias USB Apoya la realización
al cliente, cara a cara, y a través de medios tecnológicos, de el fin de contar
teniendo con unasus
en cuenta base de datos.
etapas; el
servicio y normativa. acuerdo con la política institucional y los estándares de Entrevista Taller
calidad establecidos. Papel blanco objetivo.
21060102007 Identificar las no conformidades respecto a la Mentefacto Gimnasio Evalúa la atención y el servicio prestado
realización del evento, de acuerdo con el propósito, Resaltadores usando la libreta de calificaciones,
objetivo y plan. Ponencia Ambientes teniendo en cuenta las políticas de la
Externos Tajalápiz organización.
Pregunta - Respuesta
Tecnoparque Participa de manera proactiva en la
21060102008 Aplicar acciones de mejora frente a Mesa Redonda realización del trabajo en equipo,
situaciones relacionadas con el servicio, de acuerdo con demostrando actitud y liderazgos
políticas organizacionales y normativa vigente. positivos durante el desarrollo de las
Utilizar las Tecnologías Juego de Roles
actividades.
de la información para Debate
elaborar el protocolo de
servicio al Cliente de las Exposición
Utiliza equipos de reproducción de
21060102701 Reconocer los sistemas de información de
acuerdo a la disponibilidad y las necesidades de la mipyme, enfocados en Sustentación documentos de acuerdo a las
organización. las técnicas de necesidades de la unidad
administrativa.
comunicación
organizacionales, de
acuerdo a los
procedimientos
administrativos. • Elabora documentos de trabajo
haciendo uso de las funcionalidades
de los procesadores de texto.
21060102702 Utilizar recursos tecnológicos de la unidad
210601027 Registrar información de administrativa de acuerdo a las tecnologías disponibles. • Utiliza las hojas de cálculo de
acuerdo con normativa y 140 52 acuerdo a los parámetros y
procedimiento técnico. funcionalidades del software.

GFPI-F-018 V4
 administrativos.

210601027 Registrar información de

acuerdo con normativa y 140 52
procedimiento técnico.

• Tabula datos teniendo en cuenta las

2106010270103 Procesar datos utilizando herramientas funciones estadísticas.
informáticas de acuerdo a las necesidades de las unidades
administrativas. Elabora gráficos haciendo uso de las
hojas de cálculo...
2106010270104 Consolidar información de manera física o • Organiza la información de acuerdo
electrónica haciendo uso de la tecnología disponible. con la política institucional.

• Elabora reportes teniendo en cuenta

2106010270105 Elaborar reportes de acuerdo a los
requerimientos de información. la tecnología disponible de acuerdo al
requerimiento.
• Define el problema a resolver de
acuerdo con las necesidades de su
24020151701 Identificar situaciones problemáticas entorno
asociadas a sus necesidades de contexto aplicando
procedimientos matemáticos. • •Plantea
Define ecuaciones
procedimientos matemáticos
según la situacióndeproblemática
primer grado de
acuerdo con los ejercicios planteados
24020151702 Plantear problemas aritméticos, geométricos • Plantea reglas de tres de acuerdo a la
y métricos de acuerdo con los contextos productivo y relación entre las variables
social. • Presenta solución a problemas
mediante figuras geométricas

• Resuelve ecuaciones de acuerdo con

principios matemáticos
24020151703 Solucionar problemas del entorno • Calcula perímetros, áreas y volúmenes
productivo y social aplicando principios matemáticos. de acuerdo con los elementos de la figura
240201517: Razonar geométrica
cuantitativamente frente a
situaciones susceptibles de ser 40 8
abordadas de manera matemática
en contextos laborales, sociales y
personales.

• Realiza conversiones según las

equivalencias entre sistemas de medida
24020151704 Verificar los resultados de los procedimientos • Representa un conjunto de datos de
matemáticos conforme con los requerimientos de los acuerdo con la variable estadística
diferentes contextos. • • Realiza procedimientos matemáticos
mediante el uso de calculadora

• Define su proyecto de vida de acuerdo

a los criterios de Dignidad, de Respeto,
24020152601 Promover mi dignidad y la del otro a partir de Creencias, ecología y Cultura.
los principios y valores éticos como aporte en la • Reconoce su valor y el valor del otro de
instauración de una cultura de paz. acuerdo a los principios de dignidad y
construcción cultural y autonomía.

• Define su proyecto de vida con base en

criterios axiológicos y culturales y hábitos
de
convivencia Utiliza herramientas que
24020152602 Establecer relaciones de crecimiento permiten la comunicación asertiva en
personal y comunitario a partir del bien común como diferentes entornos teniendo en cuenta
aporte para el desarrollo social. la pedagogía para la paz.
• Construye relaciones interpersonales a
partir del enfoque diferencial y la
promoción de una cultura de paz.

240201526 Interactuar en el
contexto productivo y social de 40 8
acuerdo con principios éticos para la
construcción de una cultura de paz.

GFPI-F-018 V4
 240201526 Interactuar en el
contexto productivo y social de 40 8
acuerdo con principios éticos para la
construcción de una cultura de paz.

• Cambia actitudes frente a su

comportamiento con base en la dignidad,
aportando a la cultura de paz.
• Reconoce hitos históricos de violencia y
24020152603 Promover el uso racional de los recursos paz como aporte a la construcción de una
naturales a partir de criterios de sostenibilidad y
sustentabilidad ética y normativa vigente. cultura de paz.
• Modifica actitudes comportamentales a
partir de la resolución pacífica de
conflictos

• Aplica acciones de prevención de

acciones violentas con base en
24020152604 Contribuir con el fortalecimiento de la estrategias de comunicación Asertiva.
cultura de paz a partir de la dignidad humana y las
estrategias para la transformación de conflictos • Evidencia respeto por el bien común, la
alteridad y el diálogo con el otro con base
en principios Axiológicos.

• Aplica acciones de emprendimiento de

acuerdo con los elementos de desarrollo
social y personal.
24020152501 Integrar elementos de la cultura • Plantea ideas de negocio a partir de
emprendedora teniendo en cuenta el perfil personal y el
contexto de desarrollo social. oportunidades y necesidades del
mercado conforme con el análisis
sectorial.

Elaborar un informe
bajo criterios
cualitativos y
cuantitativos las
característias del
• Estructura un perfil de emprendedor
emprendimiento, teniendo en cuenta las habilidades y
utilizando herramientas principios de la gestión empresarial.
24020152502 Caracterizar la idea de negocio teniendo en
cuenta las oportunidades y necesidades del sector informáticas, con base • Integra elementos básicos de
investigación de acuerdo con las
productivo y social.
en principios éticos y necesidades descriptivas del plan de
240201525 Gestionar procesos cultura de paz. negocio.
propios de la cultura emprendedora
y
empresarial de acuerdo con el perfil 40 8
personal y los
requerimientos de los contextos
productivo y social

• Determina grupos focales de mercado

de acuerdo con la idea de negocio.
24020152503 Estructurar el plan de negocio de acuerdo • Construye propuestas empresariales y
con las características empresariales y tendencias de de negocio teniendo en cuenta las
mercado. necesidades y segmentación del
mercado.

GFPI-F-018 V4
 • Determina el impacto del plan de
negocio conforme con las atribuciones y
24020152504 Valorar la propuesta de negocio conforme dinámicas del sector productivo.
con su estructura y necesidades del sector productivo y • Argumenta la idea de negocio
social conforme con la propuesta y necesidades
del sector productivo.

• Maneja procesador de texto, hoja de

cálculo, software para presentaciones y
software específico, de acuerdo con las
funcionalidades de los programas.
22050104601 Seleccionar herramientas de tecnologías de
la información y la comunicación (tic), de acuerdo con las
necesidades identificadas • Aplica funcionalidades de sistema
operativo, de acuerdo con las
necesidades de Administración de los
recursos del equipo.

• Elige herramientas tic, de acuerdo con

las necesidades de información y
comunicación.
22050104602 Usar herramientas tic, de acuerdo con los
requerimientos, manuales de funcionamiento, • Maneja computadores, periféricos,
procedimientos y estándares tabletas y equipos celulares, de acuerdo
con las funcionalidades y manuales de
uso

220501046 Utilizar herramientas

informáticas de acuerdo con las 40 8
necesidades de manejo de
información.

• Prueba el funcionamiento de los

equipos, productos o servicios obtenidos
con el uso de herramientas tic, de
22050104603 Verificar los resultados obtenidos, de
acuerdo con los requerimientos acuerdo con los requerimientos
realizados.

• Reconoce características de equipos tic,

tipos de software y servicios de internet,
de
• Acuerdo con la tecnología a utilizar.

• Utiliza motores de búsqueda,

programas de navegación, correo
electrónico, transferencia de archivos,
chat, programas de e-learning y
22050104604 Implementar buenas prácticas de uso, de computación en la nube, de acuerdo con
acuerdo con la tecnología empleada las necesidades de información y
comunicación.
• Participa en redes sociales, de acuerdo
con las necesidades de comunicación.
Reconoce la importancia, naturaleza y
características
• Aplica de la comunicación
buenas prácticas de uso de la
humana, segúntic,
tecnología elde
contexto
acuerdoencon
el que
los se
24020152401 Interpretar el sentido de la comunicación
estándaresdesarrolla.
y Recomendaciones.
como medio de expresión social, cultural, laboral y artística. • Escucha con atención y
concentración, asiente y pregunta al
hablante-­‐oyente para retroalimentar el
proceso

Utiliza el lenguaje según el destinatario,

24020152402 Decodificar mensajes comunicativos en
situaciones de la vida social y laboral, teniendo en cuenta el
contexto de la comunicación.
el propósito, el contexto y el contenido.
• Usa el léxico con precisión y propiedad
en los procesos de comunicación
relacionados con el área de desempeño
laboral.

240201524: Desarrollar procesos de

comunicación eficaces y efectivos
teniendo en cuenta situaciones de 40 8
orden social, personal y productivo.

GFPI-F-018 V4
240201524: Desarrollar procesos de
comunicación eficaces y efectivos 40 8
teniendo en cuenta situaciones de
orden social, personal y productivo.

Redacta textos con cohesión y

coherencia siguiendo pautas de
24020152403 Validar la importancia de los procesos progresión temática.
comunicativos teniendo en cuenta criterios de lógica y
Racionalidad. • Emplea en la elaboración de textos
estructuras textuales básicas

24020152404 Aplicar acciones de mejoramiento en el Emplea para la producción de textos

desarrollo de procesos comunicativos según normatividad vigente.
requerimientos del contexto. • Identifica los diferentes tipos de textos
teniendo en cuenta su intencionalidad.

GFPI-F-018 V4
nal y Centro de formación
Centro de biotecnología agropecuaria

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES

APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO: Responde cuestionario

de los diferentes protocolos y técnicas de
atención a los
DESEMPEÑO: diferentes
Realiza clientes.
un juego de roles
donde aplique los protocolos de atención
a clientes internos y externos en los
PRODUCTO: Elabora
procedimientos libreta de
administrativos.
calificaciones de clientes de una unidad
administrativa de las mipyme.
CONOCIMIENTO Y DESEMPEÑO: Realiza
un taller o conversatorio donde se
apliquen los pasos para la participación y
ejecución de eventos empresariales.

CONOCIMIENTO: Responde
cuestionario referente al uso de los
diferentes periféricos usados como
herramientas de apoyo al manejo de
la información.

PRODUCTO: Presenta informe

utilizando herramientas ofimáticas y
software especializado de tipos de
clientes.

GFPI-F-018 V4
 DESEMPEÑO: Tabula y grafica
información recolectada empleando los
medios tecnológicos utilizando hojas
DESEMPEÑOde cálculo.
Y PRODUCTO: elabora
reportes de datos consolidados e
información, utilizando las TIC .

CONOCIMIENTO Y DESEMPEÑO: Resuelve

ejercicios matématicos básicos de
acuerdo a problemas de cálculo
planteados en procedimientos
administrativos en las mipyme.

CONOCIMIENTO: Realiza mapa

conceptual del desarrollo histórico de la
ética teniendo en cuenta valores y
pricipios universales.

DESEMPEÑO: Realiza un debate sobre los

procedimientos administrativos de la
mipyme con base en la cultura de paz y
aspectos sociales de la comunidad.

GFPI-F-018 V4
PRODUCTO: Elabora su proyecto de vida
donde promueva la dignidad humana, la
ecología y la convivencia.

CONOCIMIENTO: Elabora mapa mental

con los aspectos mas significativos de la
cultura emprendedora.

PRODUCTO: Entrega informe con las

características y habilidades de los
emprendedores de los diferentes sectores
económicos.

CONOCIMIENTO: Elabora mapa

conceptual sobre los procedimientos
básicos de investigación, innovación y
desarrollo empresarial.

GFPI-F-018 V4
Producto:
Redacte un informe sobre las
herramientas de tecnologías de la
información y la comunicación (tic),
sugeridas de acuerdo con las necesidades
identificadas en la unidad administrativa.

Desempeño:
Maneja las herramientas TICde acuerdo
con las técnicas, manuales de usuario y
las normas de seguridad.

Conocimiento:
Presenta cuadro comparativo que
permita la selección de herramientas
informáticas de acuerdo a las necesidades
de la unidad económica.

CONOCIMIENTO: Elabora mapa mental

sobre las características de la
comunicación humana aplicada al
entorno laboral.

DESEMPEÑO: Realiza conversatorio sobre

procedimientos de comunicación asertiva
en las diferentes áreas y niveles de
desempeño laboral dentro de las
unidades administrativas.

GFPI-F-018 V4
 PRODUCTO: Entrega propuesta sobre
acciones de mejora comunicacional del
entorno laboral y personal dentro de las
mipyme.

GFPI-F-018 V4
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración mosquera, octubre 01 de 2021

Denominación del Programa de Formación TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

Modalidad de Ejecución
presencial

Código y versión del Programa

134101 V1

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
SUMINISTRAR APOYO A LOS PROCEDIMIENTOS EN LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE MIPYMES.

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
2002329

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación
fernando sanabria Cundinamarca - Centro de biotecnología agropecuaria

ACTIVIDAD DE
FASE DE PROYECTO (Si el
programa es de titulada) PROYECTO ( si el
programa es titulada)
AMBIENTES DE
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR ACTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

150 42

• Estructura el documento empresarial y el texto de

21060102401 Reconocer el documento de acuerdo con el acuerdo el asunto, la norma técnica gramatical tipo
asunto, la norma técnica y tipo de texto. de texto y la política organizacional

21060102402 Proyectar la redacción de los documentos

empresariales y de textos de acuerdo con el asunto, la Elaborar los documentos de los • Transcribe documentos empresariales y textos
norma técnica gramatical, tipo de texto y la política teniendo en cuenta las técnicas de digitación.
organizacional. procesos y procedimientos
administrativos, aplicando
técnicas, protocolos y normativa
institucional y legal de acuerdo a
la estructura organizacional de la
21060102403 Elaborar documentos empresariales y de mipyme.
210601024 Elaborar documentos de textos, teniendo en cuenta la redacción, las técnicas de
acuerdo con normas técnicas. digitación y transcripción, la tecnología disponible,
velocidad, precisión; normas de seguridad y salud en el • Utiliza la tecnología para la elaboración de
trabajo, normativa y políticas de la organización. documentos de acuerdo con los recursos de la
organización

21060102404 Comprobar que los documentos elaborados

cumplan con la norma técnica, gramatical, y políticas de la
organización.
• Aplica procedimientos técnicos normativos y
organizacionales en la redacción de documentos y
textos

21060102405 Corregir los textos y documentos redactados

teniendo en cuenta las observaciones, las normas
gramaticales, técnicas y las políticas de la organización. • Elabora documentos finales de acuerdo a las
Demostraciones normas técnicas. gramaticales, de redacción y las
Ambiente de Borrador para
Políticas organizacionales.
Formación • Verifica que el documento o texto cumpla con las
Simulación de Situaciones tablero normas técnicas y las políticas organizacionales
Ambiente
Panel Simulado Esfero de punta
redonda
Foro
Biblioteca Esfero de punta
Establecer las Ensayo Empresas Sector redonda
actividades y tareas Estudio de caso Productivo y de Hojas cuadriculadas
procedimentales de Servicios
cada una de las áreas Entrevista Lápiz
de la empresa, su Sala Virtual
SEGÚN PROGRAMACION
Planeación importancia, Mentefacto LMS Marcadores para COORDINACION
ejecución y tablero acrílico
actividades propias Ponencia GFPI-F-018 V4
Laboratorio
de cada una de ellas, Marcadores
documentadas Pregunta - Respuesta Cámara Gesell permanentes
mediante informe. Mesa Redonda Memorias USB
 Demostraciones
Ambiente de Borrador para
Formación
Simulación de Situaciones tablero
Panel Ambiente Esfero de punta
Simulado redonda
23010150701 Desarrollar habilidades psicomotrices en el 40 8
contexto productivo y social. Foro Biblioteca • Identifica los conceptos básicos de Anatomía y
Esfero de punta Fisiología.
Ensayo redonda • Aplica los conceptos básicos de la Miología
Establecer las Empresas Sector Humana con base en el análisis del movimiento.
actividades y tareas Estudio de caso Productivo y de Hojas cuadriculadas • Interpreta los fundamentos de Estilo de vida
Servicios saludable, Higiene y Nutrición en los contextos
procedimentales de productivo y social.
cada una de las áreas Entrevista Lápiz
de la empresa, su Sala Virtual
Planeación importancia, 23010150702 Practicar hábitos saludables mediante la Mentefacto LMS Marcadores para SEGÚN PROGRAMACION
COORDINACION
ejecución y aplicación de fundamentos de nutrición e higiene. tablero acrílico • Administra un plan de Higiene Corporal dentro del
contexto productivo.
actividades propias Ponencia Laboratorio • Ejecuta rutinas de ejercicio físico según las
de cada una de ellas, Marcadores necesidades de los contextos laboral y social.
documentadas Pregunta - Respuesta permanentes • Establece pausas de acuerdo con cargas de
Cámara Gesell trabajo y tiempos de Actividad Física para una
mediante informe. 230101507. Generación de Hábitos Mesa Redonda Memorias USB recuperación adecuada.
saludables de vida mediante la Taller
aplicación 23010150703 Ejecutar actividades de acondicionamiento Juego de Roles Papel blanco
de programas de Actividad Física en físico orientadas hacia el mejoramiento de la condición Gimnasio
los contextos productivos y sociales. física en el contexto productivo y social. Debate Resaltadores • Identifica las técnicas de coordinación motriz
Ambientes
relacionadas con su perfil ocupacional.
Exposición Externos Tajalápiz • Selecciona técnicas que le permiten potenciar su
capacidad de reacción mental y mejorar sus
Sustentación Tecnoparque destrezas motoras según la naturaleza de su
entorno laboral.
• Aplica conceptos básicos de Ergonomía y Pausas
Activas de acuerdo con la naturaleza de la función
productiva.

Emplear el bilinguismo en la
producción de cartas, circulares,
23010150704 Implementar un plan de ergonomía y pausas memorandos, certificados y
activas según las características de la función productiva. constancias utilizados en las
unidades administrativas, así
como listar un plan de actividades
orientadas hacia la salud y
24020250101 Comprender información básica oral y escrita seguridad en el trabajo según las
en inglés acerca de sí mismo, de las personas y de su políticas organizacionales y
contexto inmediato en realidades presentes e historias de manejo de la información.
vida.
• Discrimina ejercicios específicos para la
prevención de riesgos ergonómicos según su
actividad laboral.
• Estructura un plan de Ergonomía y pausas
activas según contexto laboral .
70 26
●Brindar información acerca de la ubicación de
ciertos lugares en un país, ciudad,
pueblo o espacios como un edificio.
● Preguntar por artículos en un almacén de
compras o supermercado.
● Preguntar por el precio, tallas y colores de
artículos en un almacén.

24020250102 Describir a nivel básico, de forma oral y

escrita en inglés personas, situaciones y lugares de acuerdo
240202501. Interactuar en lengua con sus costumbres y experiencias de vida. ● Usar expresiones y fórmulas de cortesía en
inglesa de forma oral y escrita respuesta a agradecimientos.
dentro de contextos sociales y ● Disculparse a través del uso de expresiones y
laborales según los criterios fórmulas de cortesía.
establecidos ● Responder a disculpas presentadas a través del uso
por el Marco Común Europeo de de expresiones y fórmulas de
Referencia para las Lenguas. I cortesía.

24020250103 Participar en intercambios conversacionales ● Realizar un proceso de autoevaluación, que

básicos en forma oral y escrita en inglés en diferentes permita revisar su saber, hacer y ser
situaciones sociales tanto en la cotidianidad como en dentro del programa de formación.
experiencias pasadas. ● Identificar los aciertos y dificultades presentados
en cada punto del proceso de
aprendizaje.

GFPI-F-018 V4
nal y Centro de formación
Centro de biotecnología agropecuaria

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES

APRENDIZAJE

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Responde cuestionario sobre aspectos comunes y
escenciales contemplados en normativa para
elaboración de documentos.

EVIDENCIA DE PRODUCTO:
Redacte un informe sobre las normas técnicas para
la elaboración de documentos organizacionales más
utilizados en el entorno empresarial.

DESEMPEÑO
Opera los equipos de digitación de acuerdo con las
técnicas, manuales de usuario y las normas de
seguridad.

DESEMPEÑO:
Redacta documentos organizacionales aplicando las
normas gramaticales, de sintaxis y las de redacción
haciendo uso de las Tic.

DESEMPEÑO:
Observación: Realiza una prueba de velocidad y
precisión en la digitación de textos aplicando las
técnicas establecidas.

GFPI-F-018 V4
CONOCIMIENTO: Presenta evaluación sobre los
conceptos básicos de anatomía y fisiología humana.

DESEMPEÑO: Realiza actividad física orientada al

mejoramiento de la salud y seguridad laboral.

PRODUCTO: Elaborar el cronograma de pausas

activas para las unidades administrativas de las
mipymes.

CONOCIMIENTO: Responde cuestionario en inglés

sobre términos de la salud en el trabajo en las
organizaciones.

DESEMPEÑO: mantiene una conversación sencilla

sobre conceptos y términos en inglés asociados a la
cortesia empresarial.

PRODUCTO: Elabora cuadro comparativo sobre

conceptos y terminología de actividad y
acondicionamiento físico.

GFPI-F-018 V4
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración mosqura,01 octubre de 2021

Denominación del Programa de Formación TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

Modalidad de Ejecución
presencial

Código y versión del Programa

134101 V1

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
SUMINISTRAR APOYO A LOS PROCEDIMIENTOS EN LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE MIPYMES.

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
2002329

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación
fernando sanabria Cundinamarca - Centro de biotecnologia agropecuaria

ACTIVIDAD DE
FASE DE PROYECTO (Si el
programa es de titulada) PROYECTO ( si el
programa es titulada)
AMBIENTES DE
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR ACTIVAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

76 20 Aplica el proceso administrativo, la estructura

organizacional en el trámite de los documentos,
teniendo en cuenta la normatividad y las políticas
de la institución.

Aplica los procedimientos en la recepción y

210602001 Tramitar los
documentos de acuerdo con la
normativa
despacho e Interpreta las tablas de retención
21060200102 Recibir los documentos físicos y/o documental, de acuerdo con la normativa y las
electrónicos de acuerdo con la normativa y políticas políticas institucionales.
institucionales.
Coordinación de actividades administrativas,
teniendo en cuenta objetivos corporativos.
21060200103 Despachar los documentos físicos y/o Envía la documentación de despacho de acuerdo
electrónicos generados en las unidades administrativas, con la normativa y políticas institucionales.
teniendo en cuenta la normativa y políticas institucionales.
21060200104 Conservar y Preservar los documentos Aplica la normativa y las políticas institucionales de
(soporte físico o digital) para el suministro de información conservación y preservación en los documentos.
de acuerdo con las normas técnicas, las la tecnología
disponible, la normativa y políticas institucionales.

21060200105 Comprobar el ingreso y despacho de los Aplica en el proceso de recibo y despacho de

documentos físicos y/o electrónicos y que cumplan con la
normativa, y políticas organizacionales
21060200106 Presentar informe del proceso de recibo y
despacho de los documentos de oficina, teniendo en
cuenta los procedimientos.
21030302201 Interpretar las políticas de contabilidad y de
información financiera, teniendo en cuenta la normativa y
las políticas institucionales.
1. Elaborar un instructivo sobre el
desarrollo del proceso de trámite de
documentos administrativos, contables y
no contables asi como su
diligenciamiento, archivo e interpretación
dentro de las unidades administrativas de
acuerdo a normatividad y uso en las
mipyme.
documento, las técnicas, la normativa y las políticas
institucionales.
Comprobar la ejecución de los procedimientos de
recibo y despacho de documentos, según la
normativa y las políticas institucionales.
120 24 Aplica normas legales, organizacionales y
mercantiles en la constitución de la empresa,
teniendo en cuenta el tipo de empresa, sector
económico y las normas legales vigentes aplicadas al
sector privado y público

Establece diferencias de los documentos

21030302202 Clasificar los documentos generados en los comerciales (contables y no contables) de los títulos
hechos económicos, teniendo en cuenta las políticas de valores y otros documentos teniendo en cuenta la
contabilidad, de información financiera y la normativa. normativa.

Identifica las obligaciones tributarias de los

210303022. Reconocer recursos 21030302203 Registrar la información contable y financiera contribuyentes teniendo en cuenta el tipo de
financieros de acuerdo con de la empresa contenida en los documentos y soportes empresa y sector económico.
metodología y normativa. contables, teniendo en cuenta la clasificación y las normas
de la organización de forma manual o sistematizada.

21030302204 Elaborar informes originados de las Elabora Informes financieros básicos auxiliares y
transacciones contables registradas de forma manual o Balance de Comprobación, aplicando las normas o
sistematizada acuerdo a normativa y políticas políticas contables.
institucionales.
21030302205 Archivar los documentos soportados de Clasifica y archiva técnicamente los documentos, de
acuerdo a la normativa y políticas de la organización. Demostraciones Ambiente de acuerdo con el tipo de transacción realizada, las
Formación Borrador para normas técnicas y legales vigentes de archivos.
Simulación de Situaciones tablero
24020250104 Llevar a cabo acciones de mejora 70 26 Panel Ambiente Esfero de punta Poner en práctica técnicas de aprendizaje o
relacionadas con el intercambio de información básica en Simulado redonda
acciones que le permitan mejorar o perfeccionar su
inglés, sobre sí mismo, otras personas, su contexto proceso y evidencias de aprendizaje.
240202501. Interactuar en lengua inmediato así como de experiencias pasadas. Foro Biblioteca
inglesa de forma oral y escrita Esfero de punta
Describir un plan de dentro de contextos sociales y Ensayo redonda
Empresas Sector
apoyo para las laborales según los criterios Productivo y de
actividades y tareas establecidos Estudio de caso Servicios Hojas cuadriculadas
de las áreas por el Marco Común Europeo de
funcionales de la Referencia para las Lenguas. Entrevista Lápiz
Sala Virtual GFPI-F-018 V4
organización, así Marcadores para SEGÚN PROGRAMACION
Ejecución y Evaluación. como en sus
Mentefacto LMS COORDINACION
tablero acrílico
procedimientos Ponencia
administrativos como Laboratorio Marcadores

240202501. Interactuar en lengua
inglesa de forma oral y escrita
Describir un plan de dentro de contextos sociales y
apoyo para las laborales según los criterios
actividades y tareas establecidos
de las áreas por el Marco Común Europeo de
funcionales de la Referencia para las Lenguas.
organización, así
Ejecución y Evaluación.
como en sus
procedimientos
administrativos como
soporte a las
microempresas y
pymes.
220601501. Aplicar
prácticas de protección
ambiental, seguridad
y salud en el trabajo
de acuerdo con las
políticas organizacionales
y la normatividad
vigente.
210201501: Ejercer los derechos
fundamentales del trabajo de
acuerdo al reconocimiento de la
dignidad.
Demostraciones
Ambiente de Borrador para
Formación
Simulación de Situaciones tablero
70 26 Panel Ambiente Esfero de punta
Simulado redonda
Foro Biblioteca
Esfero de punta
24020250105 Comunicarse de manera sencilla en inglés en Ensayo redonda Comprende conversaciones cortas acerca de
forma oral y escrita con un visitante o colega en un Empresas Sector experiencias pasadas utilizando vocabulario y
contexto laboral cotidiano. Productivo y de gramática básica acorde con nivel principiante.
Estudio de caso Servicios Hojas cuadriculadas
24020250106 Poner en práctica vocabulario básico y Comprende palabras y frases muy sencillas en
Entrevista Lápiz
expresiones comunes de su área ocupacional en contextos Sala Virtual letreros, catálogos o similares de uso laboral
específicos de su trabajo por medio del uso de frases
para SEGÚN PROGRAMACION cotidiano.
sencillas en forma oral y escrita. Mentefacto Marcadores
LMS
tablero acrílico
COORDINACION
22060150101 Interpretar los problemas ambientales y de 40 8 Ponencia
SST teniendo en cuenta Laboratorio Marcadores • Contextualiza el entorno ambiental y de la
los planes y programas establecidos por la organización y el seguridad y salud en el trabajo según la
entorno social. Pregunta - Respuesta Cámara Gesell permanentes
normatividad vigente.
• Analiza la problemática ambiental, peligros y
Mesa Redonda Taller Memorias USB riesgos de las personas en su desempeño laboral
según marco normativo.
Juego de Roles Papel blanco • Interpreta los planes y programas de gestión
Gimnasio ambiental y de SST según las condiciones de su
ambiente laboral.
Debate Ambientes Resaltadores
Exposición Externos Tajalápiz
22060150102 Efectuar las acciones para la prevención y
control de la problemática ambiental de SST, teniendo en
cuenta los procedimientos establecidos por la organización. Tecnoparque • Identifica los procedimientos de control
Sustentación operacional, ambiental y de seguridad y salud en
el trabajo de acuerdo con la política de la
organización.
• Aplica técnicas y procedimientos de control para
el manejo ambiental y prevención de
enfermedades laborales y accidentes de trabajo
teniendo en cuenta los lineamientos
establecidos por la organización.
• Actúa frente a los incidentes ambientales y de
Elaborar textos en inglés sencillos seguridad y salud en el trabajo de acuerdo con lo
didácticos y creativos que contemplen la establecido en el plan de emergencias.
importancia de la preservación del medio
ambiente, derechos fundamentales y
seguridad en las unidades administrativas
22060150103 Verificar las condiciones ambientales y de de negocios con base en los
SST acorde con los lineamientos establecidos para el área • Identifica los mecanismos de control y
procedimientos y tareas en las mipyme. seguimiento a las condiciones ambientales y del
de desempeño laboral.
SST, para el monitoreo de las buenas prácticas
ambientales según las condiciones y actos seguros
de su entorno laboral.
22060150104 Reportar las condiciones y los actos que
afecten la protección del medio ambiente y la SST, de • Aplica Técnicas y procedimientos para el
acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto control de las condiciones ambientales y de
organizacional y social. SST según política de la organización y el
contexto de su desempeño laboral.
• Prepara los reportes de actos y condiciones
que afectan el desempeño ambiental y de la
SST según objetivo del informe y lineamientos
de la organización.
22020150101: Valorar la importancia de la ciudadanía 40 8 Compara las condiciones del trabajo, en el devenir
laboral con base en el estudio de los derechos humanos y histórico de la humanidad de acuerdo con los
fundamentales del trabajo. derechos humanos y fundamentales del trabajo.
22020150102: Practicar los derechos fundamentales del Analiza de manera autónoma situaciones que
trabajo de acuerdo con la constitución política y los repercuten en el desarrollo de los procesos
convenios internacionales. sociales desarrollando habilidades de comunicación
según técnicas y protocolos.
22020150103: Reconocer el trabajo como uno de los Elabora documentos relacionados con las
elementos primordiales para la moviidad social y la obligaciones económicas, sociales, bienestar
transformación vital. derivadas de las acciones laborales de acuerdo con
la normativa.
22020150104: Participar en acciones solidarias orientadas Propone acciones de defensa relacionadas con la
al ejercicio de los derechos humanos, de los pueblos y de la autodeterminación de los pueblos, el desarrollo
naturaleza. sostenible, la seguridad alimentaria, el derecho al
uso de la ciencia y la tecnología y la paz en función
de los indicadores del desarrollo humano.
GFPI-F-018 V4
nal y Centro de formación
Centro de biotecnologia agropecuaria

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES

APRENDIZAJE

Conocimiento: elabora un resumen en el que

explique los procedimientos del trámite de
documentos administrativos dentro de la
organización.

Desempeño: realiza una representación acerca de las

normas del trámite de documentos que emplea las
organizaciones para conservación y mantenimiento
de documentos.

Producto: elabora un folleto donde ilustre lo

relacionado con la manipulación de documentos en
las empresas, su tratamiento, e importancia de los
mismos.

Conocimiento: Hace un cuadro comparativo en el

que muestre las diferentas clases de documentos
contables y no contables utilizados en las mipyme.

Desempeño: realiza una exposición acerca de las

obligaciones tributarias locales regionales y
nacionales, tanto a personas como a empresas.

Producto: Elabora informes basicos contables de

libros auxiliares, manual o digitalmente de cuentas
que se utilizan en las mipyme.

Desempeño: Elabora carpeta didáctica con los

documentos contables utilizados en el proceso
contable dentro de las empresas.

Conocimiento: realiza un glosario en el que defina

los términos más usados en las empresas.

GFPI-F-018 V4
Desempeño: representa un diálogo en inglés en el
que interactúe con un compañero acerca de
situaciones laborales cotidianas del ambiente
laboral.

Producto: produce un texto sencillo en inglés sobre

situaciones laborales referentes a cargos dentro de
las empresas.

Conocimiento: hace una lista comparativa donde

exprese los conceptos de seguridad en el trabajo de
acuerdo con factores históricos y organizacionales.

Desempeño: presenta un sociodrama acerca de

alguna situación laboral, involucrando conceptos de
la problemática ambiental.

Producto: realiza un tríptico informativo acerca de la

técnicas y procedimientos ambientales pertinentes a
los diferentes tipos de empresas.

Conocimiento: elabora un cuadro conceptual en el

que plantee las condicones laborales de las
empresas y su evolución a través del tiempo.

Desempeño: realiza un cine foro en el que debata

acerca de los procesos sociales, laborales,
económicos y el compromiso frente a los derechos y
deberes de las personas y de las empresas.

Producto: realiza un mural acerca del compromiso

social de las empresas frente a los derechos y
deberes laborales.

GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de Formación
Código y versión del
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto ( Si
Titulada)
es formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA

programa es titulada) titulada)

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar

actividad del proyecto objeto pertenece la actividad de durante esa actividad y fase de
de planeación pedagógica
proyecto proyecto
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de

horas trabajo directo con el
asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo
actividad
actividad y fase de proyecto curricular
blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para

horas de trabajo
independiente del aprendiz
de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
formulada describa las laboratorio, unidad
didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo
criterios de evaluación
recurso consumible o utilizable
en el proceso de ormación, número de isntructores para descritos en el progrma de
desarrollar la actividad formación para desarrollar la
recuerde citar los materiales
competencia
adecuados a la modalidad
virtual para este tipo de
programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño