Presentación 1

Tema 1: Estadística Descriptiva
Variables estadísticas unidimensionales
Variable estadística: característica objeto de estudio.
Población: conjunto de individuos sobre el que se realizará el estudio.
Muestra: subconjunto de la población.
Cualitativa: característica no numérica COLOR DE OJOS
Variable estadística
Discreta: toma valores enteros NÚMERO DE HERMANOS
Cuantitativa: característica numérica
Continua: puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo
(o unión de intervalos) PESO DE LAS NARANJAS DE UN ÁRBOL
Carmen Cortés Parejo

variable estadística que toma valores (distintos) Muestra de datos
 Frecuencia absoluta de nº de veces que se repite ese dato.
 Frecuencia relativa de frecuencia absoluta divida por el nº total de datos
 Frecuencia absoluta acumulada de : suma de las frecuencias absolutas de los datos inferiores o iguales a , una vez
ordenados los datos en forma creciente.
 Frecuencia relativa acumulada de : suma de las frecuencias relativas de los datos inferiores o iguales a , una vez
ordenados los datos en forma creciente.

TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES DISCRETAS: Variables estadísticas unidimensionales
LOS
JEMP
E
Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla
1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20
Datos %
=0,1
=0,35
=0,15
=0,25
=0,1
=0,05

LOS
JEMP
E
Datos %
2 =0,1
7 =0,35
3 =0,15
5 =0,25
2 =0,1
1 =0,05
n=20

LOS
JEMP
E
Datos %
2 =0,1
7 =0,35
3 =0,15
5 =0,25
2 =0,1
1 =0,05
n=20 1

LOS
JEMP
E
Datos %
2 =0,1 10%
7 =0,35 35%
3 =0,15 15%
5 =0,25 25%
2 =0,1 10%
1 =0,05 5%
n=20 1 100%

LOS
JEMP
E
Datos %
2 =0,1 10% 2
7 =0,35 35% 9
3 =0,15 15% 12
5 =0,25 25% 17
2 =0,1 10% 19
1 =0,05 5% n=20
n=20 1 100%

LOS
JEMP
E
Datos %
2 =0,1 10% 2 0,1
7 =0,35 35% 9 0,45
3 =0,15 15% 12 0,6
5 =0,25 25% 17 0,85
2 =0,1 10% 19 0,95
1 =0,05 5% n=20 1
n=20 1 100%

TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CONTINUAS
(O DISCRETAS CON UN ALTO NÚMERO DE DATOS DIFERENTES):
EJEMPLO
S altura de los alumnos de una clase en cm. toma MUCHOS valores distintos 𝑛 ≡25
183 164 159 176 173 168 155 168 162 161 172 174 178 184 160 181 165 167 163 172 178 161 158 170 179
165 170 175 180 185

160 AGRUPACIÓN DE DATOS EN INTERVALOS
[ )[ )[ )
161
 Se elige un intervalo semiabierto que

contenga a todos los datos del conjunto
Dato más pequeño 155 184 Dato más grande inicial: [155,185)
 Se divide el intervalo en subintervalos

Intervalos Datos % semiabiertos de la misma amplitud:
(marca de [155,165), [165,175), [175,185)
clase)
 Se toman como nuevos datos las MARCAS
[155,165) 9 =0,36 36% 9 0,36
DE CLASE (puntos medios de los subintervalos):
[165,175) 9 =0,36 36% 18 0,72 ,,
[175,185) 7 =0,28 28% 25 1
 Se toman como frecuencias absolutas el
n=25 1 100% número de datos iniciales que han caído
en los correspondientes subintervalos.


LOS
EJEMP Ejercicio 1.3
S
RCICIO S
EJE UELTO
RES
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-tablas-estadisticas.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-de-frecuencias.html

REPRESENTACIONES GRÁFICAS : Variables estadísticas unidimensionales
VARIABLES CUALITATIVAS
DIAGRAMA DE SECTORES
Número en
Deporte Grados
Alumnos () porcentajes
Atletismo
Natación
Fútbol 65 21,6% 77,76º
Fútbol
Pictograma de
Atletismo 58 19,3% 69,48º Baloncesto
repetición
Baloncesto 39 13% 46,8º
Otros Voley
Natación 36 12% 43,2º
Tenis Gimnasia
Gimnasia 33 11% 39,6º
Rugby PICTOGRAMAS
Tenis 19 6,3% 22,68º
Voley 19 6,3% 22,68º 0-19 años
(Jóvenes) 34.1%
Rugby 10 3,3% 11,88º
Otros 21 7% 25,2º 20-64 años
59% Pictograma de
300
(Adultos)
amplificación
+ 64 años
6.9%
Preferencias deportivas de 300 alumnos (Mayores)

REPRESENTACIONES GRÁFICAS : Tema 1: Estadística Descriptiva

VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS
Distribución del número de hermanos de una muestra de 500 alumnos de la ETSIA
Nº Hermanos 0 1 2 3 4 5 6 Más de 6
Frecuencia 72 155 97 81 30 27 20 18
DIAGRAMA DE BARRAS POLÍGONO DE FRECUENCIAS

REPRESENTACIONES GRÁFICAS : Tema 1: Estadística Descriptiva

VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS
Distribución del peso de una

muestra de 500 personas
Peso en HISTOGRAMA
Frecuencia
Kg
<45 1
[45,50) 3
[50,55) 12
[55,60) 75
[60,65) 103
[65,70) 155
[70,75) 101
[75,80) 29
POLÍGONO DE
[80,85) 11
FRECUENCIAS
[85,90) 8
>90 2


IOS
ERCIC OS
EJ UELT
RES
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-diagramas-de-barras-y-poligonos-de-fr
ecuencias.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-diagramas-de-sectores.html

1.) MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL DE UNA MUESTRA: Tema 1: Estadística Descriptiva

Nos dan una idea del valor en torno al cual se agrupan los datos.
Muestra de tamaño con valores distintos { Frecuencias absolutas siendo
Media aritmética: Muestra de tamaño (personas que habitan en viviendas de

un barrio de Sevilla) con valores distintos .
𝑘
𝑥 1 𝑛1 +…+ 𝑥 𝑘 𝑛 𝑘
∑ 𝑥 𝑖 𝑛𝑖
𝑥=
𝑛
= 𝑖 =1
𝑛 15 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 25 4
Datos
Mediana: 2 7 3 5 2 1
Valor que ocupa la posición central (o media
2 9 12 17 19 20
de los dos valores centrales si es par) una vez
que los datos se han ordenado de forma
creciente y repetidos tantas veces como 1 ∙ 2+2∙ 7+ 3∙ 3+ 4 ∙ 5+5 ∙ 2+6 ∙ 1
𝑥= =3,05
indique su frecuencia. 20
Moda:
11 2 2 22 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 6
Dato con mayor frecuencia absoluta (el que 3+3
más se repite). Puede haber varias modas. 𝑀= =3 𝑀𝑜=2
2

S
RCICIO S
EJE UELTO
RES
Ejercicios sobre media, mediana y moda
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-la-media-aritmetica.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-la-mediana.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-la-moda.html

La media aritmética, por sí sola, puede dar una idea errónea de la distribución de los datos, como podemos ver en este ejemplo:
Muestra de tamaño con valores distintos { Frecuencias absolutas
1 ∙ 99+106 ∙ 1 4
𝑥= =10.000 , 99 10
100
1 𝑥 104 106
1
2.) MEDIDAS DE DISPERSIÓN DE UNA MUESTRA:

Nos dan una idea de la diseminación de los datos con respecto a los valores centrales.
Muestra de tamaño con valores distintos { Frecuencias absolutas siendo
Rango: Diferencia entre el mayor y el menor valor de la muestra.
Varianza: Desviación típica:
𝑠= √ 𝑠 2
𝑘 𝑘
2
( 𝑥 ¿¿ 𝑘 − 𝑥) 𝑛𝑘
∑ ( 𝑥 ¿¿ 𝑖− 𝑥 ) 𝑛𝑖
2
∑ 𝑥2𝑖 𝑛𝑖
𝑠 2=( 𝑥 ¿¿ 1 − 𝑥)2 𝑛1+ …+ = 𝑖 =1 =…= 𝑖 =1 − 𝑥2 ¿ ¿ ¿
𝑛 𝑛 𝑛

Cuasi varianza:
𝑘
2 ∑ ( 𝑥 ¿¿ 𝑖− 𝑥 )2 𝑛𝑖 𝑛
^ 2=( 𝑥¿¿ 1 − 𝑥)2 𝑛1+ …+
𝑠
( 𝑥¿¿ 𝑘 − 𝑥) 𝑛𝑘
=
𝑖 =1
¿¿¿ ^ 2=
𝑠 𝑠
2
𝑛− 1 𝑛− 1 𝑛 −1
Cuasi desviación típica:
𝑠^ = √ 𝑠^
2
S
MPLO
EJE


Datos
1 2 0,08 2 0,08 2 1 2
2 12 0,48 14 0,56 24 4 48
3 8 0,32 22 0,88 24 9 72
4 3 0,12 25 1 12 16 48
25 1 62 170
Media: Mediana: hay un número impar de datos, 25, por lo que la mediana es el dato
𝑘 que ocupa el lugar central:
∑ 𝑥𝑖 𝑛𝑖
62
𝑖 =1
𝑥= = =2,48
𝑛 25
Moda: TABLA DE
FRECUENCIAS
WEB
Varianza: Desviación típica:
𝑘
∑ 𝑥 2𝑖 𝑛 𝑖
𝑠= √ 𝑠 =√ 0,6496=0,8059
2
2 𝑖=1 2 170 2
𝑠 = −𝑥 = − ( 2,48 ) =0,6496
𝑛 25
LOS
MP
EJE
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicio-interactivo-de-estadistica.html Carmen Cortés Parejo

TRANSFORMACIONES LINEALES DE DATOS:
Si a partir de una muestra se construye otra , siendo con , entonces:
 , donde (resp. es la varianza de los (resp. de los ).
S
RCICIO S
EJE UELT
RES
O
Ejercicios sobre varianza y desviación típica
Sólo varianza
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-la-varianza.html
Sólo desviación típica

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-interactivos-de-la-desviacion-tipica.html
Varianza y desviación típica

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-de-desviacion-tipica.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicios-y-problemas-de-la-varianza.html

3.) PERCENTILES (Y CUARTILES):

El percentil , , de un conjunto ordenado de datos y repetidos tantas veces como indique su frecuencia, es el valor que es
mayor o igual que el de los datos.
• Los percentiles 25, 50 y 75 (se denominan, respectivamente, primer, segundo y tercer cuartil y se les denota por y .
• Los cuartiles dividen al conjunto total de datos en cuatro subconjuntos, cada de los cuales conteniendo al de los datos.
• Observar que .
𝑄1= 𝑃 25 𝑀𝑒=𝑄 2=𝑃 50 𝑄3 =𝑃 75
[ 25%
4 2%
25% 25%
58%
25%
]
𝑃 42
CÁLCULO DEL PERCENTIL : Variables estadísticas unidimensionales
Muestra de tamaño ordenados de forma creciente y repetidos tantas veces como indique su frecuencia.
1) Hallar el de los datos: , siendo parte entera y parte decimal.
2) Si , entonces es el dato que ocupa el lugar .
3) Si , entonces es la media aritmética de los datos que ocupan los lugares y .
𝑃 23 de los datos: es el dato que ocupa el lugar 6º (5+1)
Datos
1 2 2 𝑃 56 de los datos: es la media aritmética de los datos que ocupan los lugares
2 12 14 14 y 15 (observar que en este caso el percentil no es un dato de la
3 8 22 muestra).
4 3 25
25 LOS
JEMP
E
Ejercicios 1.6, 1.7 Carmen Cortés Parejo
4.) MEDIDAS DE COMPARACIÓN: UNIDADES TIPIFICADAS

Sirven para comparar datos de diferentes muestras.
Dada una variable estadística y una muestra, se define la variable tipificada de como , siendo y la
media y la desviación típica de dicha muestra.
toma valores .
A se les llama valores tipificados de la muestra .
El valor tipificado indica cuántas desviaciones típicas se desvía (por encima o por debajo) el dato de la media .

Un alumno saca un en el examen de Matemáticas I y un en el de Matemáticas II. Sabiendo que en el examen de

Matemáticas I la media de la clase ha sido de con una desviación típica de y que en Matemáticas II la media ha sido
de con una desviación típica de , ¿en que examen sacó mejor nota, en comparación con el resto de alumnos de la
clase?
Matemáticas I Matemáticas II 𝑠
Nota alumno 5,5 7
𝑀𝑎𝑡𝑒𝑚 á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 𝐼
Media examen 4,5 5 2
1
Desviación típica examen 0,5 2,25 𝑀𝑎𝑡𝑒𝑚á 𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 𝐼𝐼
𝑥
Notas tipificadas



Variables estadísticas bidimensionales

ESTUDIO CONJUNTO DE DOS VARIABLES
𝑋 ≡ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑌 ≡ 𝑃𝑒𝑠𝑜
( 𝑋 , 𝑌 )≡( 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎, 𝑃𝑒𝑠𝑜)
DIAGRAMA DE DISPERSIÓN: representación gráfica de los pares de datos
Peso (Kg)
Altura (cm)
Muestra de tamaño de una variable bidimensional con valores distintos {
Frecuencias absolutas siendo ( es la frecuencia absoluta del dato )
Covarianza:
𝑘 𝑘
(𝑥 1 − 𝑥 )( 𝑦 1 − 𝑦 ) 𝑛1+ …+( 𝑥 𝑘 − 𝑥 )( 𝑦 𝑘 − 𝑦 ) 𝑛𝑘
∑ ( 𝑥 𝑖 − 𝑥 )( 𝑦 𝑖 − 𝑦 )𝑛𝑖 ∑ 𝑥𝑖 𝑦 𝑖 𝑛 𝑖
𝑠 𝑥𝑦 = = 𝑖 =1 =…= 𝑖 =1
−𝑥 𝑦
𝑛 𝑛 𝑛
Cuasi Covarianza:
𝑘
(𝑥 1 − 𝑥 )( 𝑦 1 − 𝑦 ) 𝑛1+ …+( 𝑥 𝑘 − 𝑥 )( 𝑦 𝑘 − 𝑦 ) 𝑛𝑘
∑ ( 𝑥 𝑖 − 𝑥 )( 𝑦 𝑖 − 𝑦 )𝑛𝑖
^ 𝑥𝑦 =
𝑠 = 𝑖 =1
𝑛 −1 𝑛− 1
Coeficiente de correlación lineal o de Pearson:
𝑠 𝑥𝑦
𝑟= mide la posible relación lineal entre las variables e
𝑠𝑥 𝑠𝑦


PROPIEDADES DEL COEFICIENTE DE CORRELACIÓN:
1) está comprendido entre y .

2) Los valores y se dan cuando los puntos están alineados.
3) Si está cercano a ó , existe una fuerte relación lineal entre las variables.
4) Si está cercano a , existe una débil relación lineal entre las variables.
5) y tienen el mismo signo.
• Si (equiv. ), e tienen una relación directa o creciente (en general, al aumentar los valores de ,
también aumentan los de ).
• Si (equiv. ), e tienen una relación indirecta o decreciente (en general, al aumentar los valores
de , disminuyen los de ).

RECTAS DE REGRESIÓN: Variables estadísticas bidimensionales
De sobre : se utiliza cuando conocemos De sobre : se utiliza cuando conocemos

un valor de y queremos predecir . un valor de y queremos predecir .
𝑠 𝑥𝑦 𝑠 𝑥𝑦
𝑦 − 𝑦= 2
( 𝑥 − 𝑥) 𝑥 − 𝑥= 2
(𝑦 − 𝑦)
𝑠𝑥 𝑠 𝑦
PROPIEDADES:
1) El punto , está en ambas rectas de regresión.

2) es la pendiente de la recta de regresión de sobre .
3) es la inversa de la pendiente de la recta de regresión de sobre .

S
R CICIO S
EJE UELT O
RES
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/disbidimension/ejercicios-de-regresion-y-correlacion.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/disbidimension/ejercicios-de-correlacion-y-regresion.html
LOS
JEMP
E
Ejercicios 1.30, 1.22, 1.21

Presentación 1

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Tema 1: Estadística Descriptiva

Variables estadísticas unidimensionales

Variable estadística: característica objeto de estudio.

Población: conjunto de individuos sobre el que se realizará el estudio.

Muestra: subconjunto de la población.

Cualitativa: característica no numérica COLOR DE OJOS

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

variable estadística que toma valores (distintos) Muestra de datos

 Frecuencia absoluta de nº de veces que se repite ese dato.

 Frecuencia relativa de frecuencia absoluta divida por el nº total de datos

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

Número de personas que habitan en viviendas de un barrio de Sevilla

1 5 2 2 3 6 2 2 4 3 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 toma valores distintos 𝑛 ≡20

Carmen Cortés Parejo

165 170 175 180 185

 Se elige un intervalo semiabierto que

 Se divide el intervalo en subintervalos

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Carmen Cortés Parejo

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

DIAGRAMA DE BARRAS POLÍGONO DE FRECUENCIAS

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Distribución del peso de una

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Media aritmética: Muestra de tamaño (personas que habitan en viviendas de

Variables estadísticas unidimensionales

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Muestra de tamaño con valores distintos { Frecuencias absolutas

2.) MEDIDAS DE DISPERSIÓN DE UNA MUESTRA:

Muestra de tamaño con valores distintos { Frecuencias absolutas siendo

Rango: Diferencia entre el mayor y el menor valor de la muestra.

Varianza: Desviación típica:

Variables estadísticas unidimensionales

Cuasi desviación típica:

Carmen Cortés Parejo

Variables estadísticas unidimensionales

Variables estadísticas unidimensionales

 , donde (resp. es la varianza de los (resp. de los ).

Sólo desviación típica