Procesos Psicológicos Básicos – Curso 2021-22 Práctica 01 - TDS

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Grupo de Prácticas: □ 1A □ 1B □ 2A □ 2B

Informe sobre la práctica nº1:

TEORIA DE DETECCION DE SEÑALES
El objetivo de esta práctica es familiarizarnos con la estructura de un experimento
típico de la TDS, aprender a interpretar los datos obtenidos y relacionarlos con los
conceptos de esta teoría.

Para realizar este informe, completa este fichero con tus propios datos, obtenidos
en la sesión del seminario correspondiente, y con los datos de cuatro personas más.
Rellena las tablas y gráficos, y contesta argumentadamente a las preguntas que te
hacen.

TABLA 1
TABLA DE REGISTROS DE LAS RESPUESTAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

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TABLA 2
TABLA DE RESULTADOS
E.Nº SI/NO SE/RU AC F FA RC
01 SE
02 SE
03 RU
04 SE
05 SE
06 RU
07 RU
08 SE
09 RU
10 RU
11 SE
12 RU
13 RU
14 SE
15 RU
16 RU
17 SE
18 SE
19 SE
20 SE
21 RU
22 SE
23 RU
24 SE
25 RU
26 RU
27 SE
28 RU
29 RU
30 SE
FR
PROB

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3. Resumen e interpretación de los datos

3.1. Rellena estas tablas con los datos que obtuviste al hacer la tarea TDS:

Aciertos Fallos Falsas Alarmas Rechazos

Correctos
Frecuencia

Probabilidad
(de 0 a 1)

3.2. Matriz de resultados en probabilidades:

SI NO
SEÑAL

RUIDO

3.3. Anota en la tabla siguiente los resultados de otros cuatro compañeros de clase
(bastará con recoger las probabilidades de aciertos y de falsas alarmas). En lo posible,
busca personas cuyos resultados difieran bastante entre sí.

Iniciales

Prob. Aciertos

Prob. Fallos
Prob. Falsas
Alarmas
Prob. Rechazos
Correctos

3.4. En la Gráfica siguiente (Curva COR), representa tu posición y la de tus compañeros,

poniendo un punto para expresar la situación de cada uno, acompañado de una letra.
Añade una leyenda que indique a quién representa cada letra (iniciales).

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Considerando los aciertos y falsas alarmas, así como la posición de cada uno
en el gráfico de la curva COR, argumenta tus respuestas a estas cuestiones (limítate
al espacio en blanco):

3.5. ¿Qué puedes decir de la sensibilidad de cada uno? ¿Quién o quiénes han
sido más sensibles, y quién/es menos sensibles?

3.6 ¿Qué relación tienen sus datos en aciertos y falsas alarmas con su
posición en la gráfica COR?

3.7. ¿Qué puedes decir sobre el criterio de respuesta de cada uno? ¿Han sido
liberales, neutrales, conservadores?

3.8. ¿Qué relación tienen sus probabilidades de falsas alarmas y de fallos

con su posición en la gráfica COR?