Asignatura Datos del alumno Fecha: 31 OCTUBRE 2021

Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA
Ac vidad. Crea tu clase virtual con un contenido
mul media

Esta ac vidad se plantea como una iniciación al diseño de unidades didác cas que
puedan ser impar das en una clase presencial con la ayuda de los disposi vos
móviles y que, en situaciones de alarma similares a la vivida en España con la
pandemia de COVID-19, puedan ser seguidas por el alumno desde su casa.

Para ello puedes par r de la plani cación de cualquier unidad didác ca, para
cualquier nivel educa vo y para cualquier área temá ca, pero deberás diseñar la
plani cación teniendo en cuenta que integrará los elementos que se piden en esta
ac vidad. En par cular tendrás que crear una clase virtual en la que puedas
compar r materiales, comunicarte con los alumnos y crear ac vidades evaluables.

Obje vos

Los obje vos de la ac vidad son los siguientes:

! Plani car unidades didác cas para ser impar das dentro y fuera del aula.
! Iniciarse en la creación de aulas virtuales, preferiblemente a través de la
herramienta Google Classroom.
! Crear contenidos mul media didác cos apropiados al contexto educa vo.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Creación de Contenidos, Mobile Learning y Gami cación en el Aula
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 Asignatura Datos del alumno Fecha: 31 OCTUBRE 2021

Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA

Descripción y pautas de elaboración

Para la elaboración de esta ac vidad, deberás par r de la plani cación de una

unidad didác ca. No hay limitación en cuanto al contexto de la unidad didác ca,
pero en el documento entregado deberás listar al menos los siguientes puntos:

! Nivel educa vo y edad del alumnado al que va dirigida la unidad.

! Área de conocimiento y tema concreto de la unidad didác ca.
! Obje vos didác cos.
! Contenidos y competencias que se trabajarán.
! Cronograma o temporalización.
! Criterios de evaluación.

El siguiente paso será crear un aula virtual, preferiblemente usando Google

Classroom (o cualquiera de las herramientas vistas en el tema 1 para la creación de
aulas virtuales), que contendrá la estructura necesaria para impar r dicha unidad
didác ca a través de la plataforma. Deberás proporcionar en el documento
entregado de manera clara el código de la clase virtual, el enlace o la información
necesaria para permi r el acceso a la clase. Además, deberás añadir en el
documento entregado una captura de pantalla que garan ce la creación del aula.

En esta ac vidad solo es necesario añadir uno de los recursos digitales que se
usarán durante el desarrollo de la clase, siendo posible incluir cualquier po de
material mul media que haya sido creado especí camente para esta ac vidad (es
imprescindible que sea de elaboración propia). Algunos ejemplos de recursos
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posibles son: un manual, una ac vidad basada en una imagen, un post educa vo,
una infogra a para explicar un proceso, una presentación mul media para explicar
algún concepto, etc. El contenido mul media estará compar do a través de la clase
virtual.

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 Asignatura Datos del alumno Fecha: 31 OCTUBRE 2021

Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA
Además, deberás añadir en el documento entregado el enlace al recurso, una
captura de pantalla que garan ce su creación y una breve jus cación (un párrafo)
del uso que se le dará a dicho recurso.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para cali car la ac vidad son
los siguientes:

! Que el documento entregado contenga todo lo que se solicita:

• La plani cación adecuada siguiendo las pautas mínimas que se han
proporcionado.
• El código o el enlace de acceso a la clase virtual que funcione correctamente.
• Una captura de pantalla de la clase virtual.
• El enlace a un contenido mul media digital creado para este contexto.
• Una captura de pantalla del contenido mul media digital.
• La jus cación del uso de dicho recurso.
! Que el aula virtual esté creada, sea accesible y tenga una estructura adecuada
para la unidad didác ca.
! Que el aula virtual contenga el recurso mencionado.
! Que el recurso mul media sea original y apropiado para poder seguir un
aprendizaje dentro y fuera del aula.

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

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Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA

ENLACE DE LA CLASE DE LORENA: h ps://classroom.google.com/c/NDIwMTcyNjk2OTYx?

cjc=kw77ewi
Contraseña: kw77ewi

ENLACE A NUESTRO CONTENIDO MULTIMEDIA: h ps://view.genial.ly/

617d28d8556d5b0dd2088856/presenta on-mundo-matema co

JUSTIFICACIÓN:

A través de la herramienta de Classroom, los alumnos deben seguir las pautas

dictadas por el docente para su realización. Se elabora en primer lugar, una
infogra a, en la que los alumnos ven de una forma animada y breve, las pautas que
van a desarrollar durante esta unidad. Después, se u lizara un Genially para el
transcurso del tema sobre las mul plicaciones de dos cifras, donde primero sea
repasa las tablas y las mul plicaciones de una cifra, para ir avanzando hasta la llegar
a mul plicaciones de dos cifras con decimales que es donde se debe llegar al
terminar esta unidad.
Tras las explicaciones realizadas en clase, se elaboran ac vidades tanto individuales
como grupales, realizadas a través de la herramienta Classroom como se ha
mencionado anteriormente.
Se u lizan ambas herramientas para que el alumnado adquiera de una forma más
interac va y prác ca sus propios conocimientos.

BIBLIOGRAFÍA:
- Orden EDU/849/2010, de 18 de marzo, por la que se regula la ordenación de la
educación del alumnado con necesidad de apoyo educa vo y se regulan los
servicios de orientación educa va en el ámbito de ges ón del Ministerio de
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Educación, en las ciudades de Ceuta y Melilla.

- Orden ECD/686/2014, de 23 de abril, por la que se establece el currículo de la
Educación Primaria para el ámbito de ges ón del Ministerio de Educación, Cultura
y deporte y se regula su implantación, así como la evaluación y determinados
aspectos organiza vos de la etapa.

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Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA

WEBGRAFÍA:
- Los ejercicios se han creadas a través de Ac ludis ( h ps://www.ac ludis.com/
2015/04/09/producto-posicional-i/ )
- Las ac vidades interac vas se han realizado a través de LiveWorkSheers ( h ps://
es.liveworksheets.com/1-rn150366mr )
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Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
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ANEXOS
CAPTURAS DE LO RECURSOS ELABORADOS

Creación genially
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Creación clase Classroom

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Creación de Contenidos,
Mobile Learning Apellidos: GAONA TRAVERSO
y Gami cación en el Aula Nombre: LORENA

Creación VOKI-DUENDÍN
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Creación infogra a

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