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1.¿Qué oración se debe incluir?

I. El 12 de agosto celebramos el Día Internacional de la Juventud, una fecha


promovida por la ONU
II. Busca conseguir la participación de los jóvenes en todos los ámbitos de la
sociedad
III._______________________________________________________________________________
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IV. Actualmente tenemos la población juvenil más grande de la historia
V. Según datos de la ONU, en el mundo hay unos 1800 millones de jóvenes
(4/4 puntos)

El 12 de agosto fue la fecha que en 1999 la Asamblea General de la ONU designó para
este día.

La Asamblea recomendó se organicen actividades de información pública para apoyar


este día.

Para solucionar los desafíos a los que la juventud se enfrenta cada día.

Y celebrar la cortedad de la juventud como socios indispensables de la comunidad.

Así como para sensibilizar a la sociedad de los desafíos futuros.

2.¿Qué oración debe incluirse?


I. La Caja de Depósitos y Consignaciones dio origen al Banco de la Nación el 27 de
enero de 1966
II.________________________________________________________________________________
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III. En1973, se da el inicio tecnológico del Banco de la Nación y adquiere su
primera computadora
IV. Se aprueba la Ley Orgánica del Banco de la Nación, que define entre sus
funciones recaudar los tributos del sector público en 1981
V. Y se inauguró el primer cajero automático en la sede Javier Prado con la tarjeta
Multired de color naranja en 1986
(0/4 puntos)

Por otra parte, el Banco de la Nación a finales del mes de diciembre de 1974 es
expropiado por Juan Velazco Alvarado.

Seguidamente, el 9 de abril de 1889 peruanos fundan el Banco Italiano con un


capital inicial de 40,000 libras.

Por otro lado, cuando el Banco de la Nación inició sus operaciones dio solo
créditos pignoraticios.

Además, el Banco de la Nación inició la emisión de billetes bancarios en el mismo


año de su creación.

Luego, en 1968 se convierte en agente financiero exclusivo del Gobierno


Revolucionario de la Fuerza Armada.

3.¿Qué oración se debe incluir?


I. Las ideas del creacionismo no son las clases de ciencias
II. La evolución, a través de las ciencias confirman la antigüedad de la Tierra en
4500 millones de años
III. Los argumentos creacionistas no deberían presentarse en las clases de ciencias
junto a la enseñanza sobre evolución.
IV. La ciencia solo puede investigar fenómenos que ocurren en la naturaleza
observable
V._________________________________________________________________________________
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(4/4 puntos)

Las preguntas de los creacionistas se responden con las pruebas científicas


disponibles.

Según los creacionistas, la teoría de la evolución es defectuosa porque hay lagunas


en el registro fósil.

Los creacionistas identifican como lagunas los casos en los que todavía no se han
descubierto.

En fin, los conceptos no científicos en las clases de ciencias confunden los


procesos, la naturaleza y los límites de la ciencia.

Incluso sin fósiles reales, los científicos pueden usar técnicas modernas de
biología molecular y genética.

4.¿Qué oración debe incluirse?


I. Normalmente, el desarrollo de una vacuna no toma años, sino décadas. Científicos
esperan lograr hacer el mismo trabajo en cuestión de meses
II. La mayoría de los expertos cree que probablemente podamos contar con una vacuna
disponible para mediados de 2021
III._______________________________________________________________________________
_________________________
IV. De ser así, este sería un hito en la ciencia, pero habrá que pasar por varias
fases de prueba, para ver si funciona
V. Los expertos en microbiología creen que ahora no se trata de si se podrá
encontrar o no una vacuna, sino de cuándo.
(0/4 puntos)

No se puede saber si ayudará a prevenir la infección o incluso a reducir sus


síntomas hasta la tercera fase.

Moderna fue la primera empresa en probar una vacuna experimental -llamada mRNA-
1273- en humanos.

Es decir, contaríamos con ella en tan solo un año o año y medio desde que emergió
por primera vez el SARSCoV-2.

Esta vacuna no causa infección ni síntomas asociados a la covid-19, pero afecta el


sistema inmunitario.

El estudio mostró que el 90 % de las personas desarrollaron anticuerpos después de


la primera una dosis.

5.Texto N° 1
Hasta ya, he escrito esto porque me importa probarle que no fui tan culpable en el
destrozo insalvable de su casa. Dejaré esta carta esperándola, sería sórdido que el
correo se la entregara alguna clara mañana de París. Anoche di vuelta los libros
del segundo estante; alcanzaban ya a ellos, parándose o saltando; royeron los lomos
para afilarse los dientes no por hambre, tienen todo el trébol que les compro y
almaceno en los cajones del escritorio. Rompieron las cortinas, las telas de los
sillones, el borde del autorretrato de Augusto Torres, llenaron de pelos la
alfombra y también gritaron, estuvieron en círculo, como adorándome, y de pronto
gritaban, gritaban como yo no creo que griten los roedores de orejas largas.
He querido en vano sacar los pelos que estropean la alfombra, alisar el borde de la
tela roída, encerrarlos de nuevo en el armario. No tuve tanta culpa, usted verá
cuando llegue que muchos de los destrozos están bien reparados con el cemento que
compré en una casa inglesa, yo hice lo que pude para evitarle un enojo.

5. Una idea incompatible con el fragmento sería:


Lector inmersivo
(0/4 puntos)

los roedores gritaban de modo extraño.

el autor de la carta no recurrió al correo.

las cortinas y los sillones sufrieron daño.

no se logró encerrar a los roedores.

los conejos royeron los libros para alimentarse.

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