ACTIVIDADES DEL BLOQUE 6. HISTORIA DE ESPAÑA.

DESDE LA DICTADURA DE FRANCO HASTA LA DEMOCRACIA.

(1939-2020)

1. Define los siguientes conceptos:

a. Autarquía.
b. Democracia.
c. Escaño.
d. Fuero del Trabajo.
e. Maquis
f. Mercado negro.
g. NODO
h. Transición.

2. Explica las principales características que tenía el régimen de Franco.

3. Resume cómo evolucionó el régimen franquista.

Política interior Política exterior

Los primeros años
(1939-1950)

Afianzamiento del
régimen
(1950-1973)

Los años finales

(1973-1975)

4. Explica la evolución de la oposición al régimen franquista durante las décadas

de 1950 y 1960 y entre los años 1970 y 1975.
5. Analiza los siguientes documentos fotográficos a partir de las preguntas que
aparecen a continuación.

Título:
Protagonistas:
Año:
Motivo:
Causas:
Objetivos:
Consecuencias:

Título:
Protagonistas:
Año:
Motivo:
Causas:
Objetivos:
Consecuencias:

6. Elabora un eje cronológico y ordena los acontecimientos de la Transición a la

democracia que aparecen en la siguiente lista.
a. Aprobación de la Constitución de 1978.
b. Elecciones de junio de 1977.
c. Intento de golpe de Estado de 23-F.
d. Coronación de Juan Carlos I.
e. Legalización de los partidos políticos.
f. Ley para la Reforma Política.
g. Firma de los Pactos de la Moncloa.
h. Elecciones generales de 1982.
7. Lee los dos textos siguientes y responde.
El proyecto político de cambio de un sistema autoritario de casi cuarenta años a
una democracia plena, un régimen de libertades y un estado autonómico, su
articulación y su desarrollo durante el trienio 1976-1978 , constituyó una
operación de gran calado, arriesgada y difícil, que tuvo protagonistas
responsables. No puede desconocerse la tarea que- con el constante impulso de
la Corona- debimos asumir quienes entonces ocupábamos los más altos puestos
del Gobierno […], ni la actitud positiva que- desde la aprobación de la Ley para
la Reforma Política-, adoptó la oposición. Tampoco puede olvidarse la
colaboración de la mayoría de los medios de comunicación social, ni sobre todo,
el respaldo mayoritario del pueblo español.
[…] Al proyecto político de la Transición hay que reconocerle solidez y
generalidad. Quienes lo dirigimos fuimos siempre conscientes de que nuestra
misión no consistía en permanecer en el poder, sino en transformar
esencialmente- desde la expresión libre y auténtica de la voluntad popular- ese
poder.
Adolfo Suárez.

Existe una percepción generalizada en los establishment políticos y mediáticos

españoles de que la Transición de la dictadura a la democracia que tuvo lugar en
la segunda mitad de los años setenta fue modélica; es decir ejemplar. Quisiera
exponer en este artículo mi desacuerdo con esta percepción, subrayando que la
continua promoción de tal lectura de nuestra realidad favorece a las fuerzas
conservadoras, que continúan teniendo un enorme poder en nuestro país. En
realidad, la Transición se hizo en términos muy favorables a estas fuerzas
conservadoras, herederas de aquellas que en su día fueron responsables del golpe
militar de 1936 y que, 40 años más tarde, dirigieron aquel proceso de
Transición. Me estoy refiriendo a la banca, a la patronal y a la Iglesia,
defendidas por el Ejército y por la Monarquía, que representa el símbolo y
continuidad de este dominio.
Vicenç Navarro

a. ¿Sobre qué tratan los dos textos?

b. Explica qué fue y qué hechos marcaron su principio y su final.
c. ¿Qué defiende cada autor?
d. Valora la importancia de la Transición teniendo en cuenta los siguientes
aspectos:
 ¿Crees que la Transición fue importante en el desarrollo de la
democracia española?
 ¿Cómo fue este proceso, difícil o fácil?, ¿Por qué?
 ¿Qué papel desempeñaron en esta etapa el diálogo y el consenso?
 ¿Qué piensa sobre la opinión de los autores de ambos textos?
 8. Lee este texto y contesta a las siguientes preguntas.
La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la nación española,
patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el
derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la
solidaridad entre todas ellas.
Artículo 2. Constitución española de 1978
a. ¿En qué año se promulgó la Constitución?
b. ¿Qué derecho se reconoce en este artículo?
c. ¿En qué periodo político se desarrolló? Anota la cronología y el objetivo de
esta etapa.
d. Explica cómo se organiza territorialmente el Estado español tras la
aprobación de la Constitución de 1978.

9. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En el caso de las

falsas, explica por qué lo son.
a. El Estatuto de Autonomía de Andalucía fue aprobado en el año 1981.
b. En un régimen de autarquía económica se realizan importaciones masivas.
c. Las Cortes democráticas españolas son bicamerales.
d. La dictadura franquista superó el aislamiento internacional gracias a los
pactos con Estados Unidos.
e. La Constitución española se aprobó en 1975.
f. España se incorporó a la CEE durante el gobierno de Franco.
g. El rey Juan Carlos I mantuvo los fundamentos del régimen franquista.

10. Sitúa los siguientes acontecimientos en la etapa de nuestra historia democrática

que corresponda.
a. Ley de extranjería.
b. Reconversión industrial.
c. Ley de dependencia.
d. Entrada en vigor del euro.
e. Entrada de España en la OTAN.
f. Gobierno mayoritariamente de mujeres.
g. Política de austeridad.
h. Ley de partidos políticos.
i. Ley de Memoria Histórica.
j. Entrada de España en la U.E.
k. Proclamación de Felipe VI.
l. Pandemia de COVID-19
Gobierno del PSOE (1982-1996)
Gobierno del PP (1996-2004)
2º Gobierno del PSOE (2004-
2011)
2º Gobierno del PP (2011-2019)
3º Gobierno del PSOE (2019-
…)

11. Desde los años de la Transición a la democracia hasta la actualidad, la sociedad

española ha cambiado bastante. Indica algunos aspectos en los que manifieste
este cambio.

12. Analiza los siguientes documentos fotográficos a partir de las preguntas que
aparecen a continuación.

Título:
Protagonistas:
Año:
Motivo:
Causas:
Objetivos:
Consecuencias:

Titulo:
Protagonistas:
Año:
Motivo:
Causas:
Objetivos:
Consecuencias: