Universidad Nacional de Trujillo

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA DE INGENÍERIA QUÍMICA

INFORME DE LABORATORIO N°10

Reacción redox. Electroquímica. Corrosión.
Determinación de pH

AUTOR
García Cruz, José Antonio

DOCENTE
Nelson Willians Farro Pérez

Programa de estudio
Ingeniería Química

Ciclo “I”

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

agosto del 2022

Reacción redox. Electroquímica. Corrosión. Determinación de pH

INDICE

INFORME DE LABORATORIO N°14: Reacción redox. Electroquímica. Corrosión. Determinación de pH

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 3
II. OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 4
III. MARCO TEORICO ............................................................................................................................. 4
IV. MATERIALES Y SUSTANCIAS ............................................................................................................ 6
V. EXPERIMENTOS ............................................................................................................................... 6
Experimento 01 ................................................................................................................................... 6
Experimento 02 ................................................................................................................................... 7
Experimento 03 ................................................................................................................................... 8
Experimento 04 ................................................................................................................................... 9
Experimento 05 ................................................................................................................................... 9
Experimento 06 ................................................................................................................................. 10
VI. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA ......................................................................................................... 11

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Reacción redox. Electroquímica. Corrosión. Determinación de pH

INFORME DE LABORATORIO N°14: Reacción redox. Electroquímica.

Corrosión. Determinación de pH

INTRODUCCIÓN

En el presente informe se realiza una serie de tres experimentos, se analizarán el procedimiento

para alcanzar los objetivos propuestos que son el motivo de los experimentos.

En el primer experimento analizaremos la reacción redox (reducción - oxidación) que ocurre

sobre la placa de metal, semejante a lo que ocurre en ambientes húmedos como pueden ser las
zonas costeras, donde la brisa carga consigo sales (NaCl) sumamente abundante en el mar,
puesto que la concentración del sal en el mar es de 3.5%, y puede notar que los objetos de metal
se oxidan al cabo de pocos días en estos ambiente, para comprobar esto usaremos una placa de
metal y le aplicaremos directamente agua con una concentración 3.5% de NaCl, y para saber si
se oxida usaremos el indicar de fenolftaleína, que se torna de color grosella en medio básico.
Tenemos como dato que, al oxidarse el Fe, se produce OH-, entonces si la palca de metal se
oxida tendremos el color grosella, este experimento lo complementaremos usando otros
indicadores.

Un segundo experimento es general un voltaje mediante una reacción redox, primero se

realizará dos semirreacciones en dos vasos diferentes, uno contendrá una disolución de Zn2+
con una plaza de Zn (electrodo) y el otro tendrá una disolución de Cu2+ con una placa de cobre
(electrodo), se usara un puente salino para aislar los contenidos de las dos partes de ellas una
vez hecho esto se usará un multitester para calcular el voltaje, en teoría el voltaje deberá ser de
1.10 v. Seguidamente a ese experimento se realizara el cobrizado de una llave por medio de
electrones.

Por último, usaremos indicadores de pH, usaremos un equipo de alta precisión (pHmetro) que
nos ayudara a tener verificar la certeza de nuestros resultados, indicadores como la fenolftaleína
y el anaranjado de metilo serán usados y otros menos comunes como el indicador elaborado
con pétalos de rosa.

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II. OBJETIVOS

• Identificar zonas de oxidación y reducción, con laminilla de acero.

• Identificar el catión Fe2+ del Fe3+

• Observar la acción corrosiva del oxígeno.

• Saber organizar una celda electroquímica Cu / CuSO4 // ZnO4 / Zn.

• Aplicar técnicas de electrolisis.

• Identificar el color de los indicadores de pH en diferentes medios, así reconocer el

nivel de pH usando papel tornasol y un pHmetro.

III. MARCO TEORICO

Oxidación de los metales

Para que se produzca la reacción de oxidación en un metal solo se necesita un ánodo como
el hierro que fácilmente cede electrones, un cátodo es decir el oxígeno que fácilmente
captura electrones y una solución de electrolítica que transfiera iones entre el cátodo y
ánodo.

ánodo cátodo Solución electrolítica

Anodo
Cuando se produce la reacción redox elAnodo
hierro se convierte
Anodo en oxido férrico hidratado
(F2O3 H2O).
Celdas electroquímicas
La celda electroquímica es el dispositivo utilizado para la descomposición mediante
corriente eléctrica de sustancias ionizadas denominadas electrolitos. Las celdas
electroquímicas tienen dos electrodos: El Ánodo y el Cátodo. El ánodo se define como el
electrodo en el que se lleva a cabo la oxidación y el cátodo donde se efectúa la reducción.
Los electrodos pueden ser de cualquier material que sea un conductor eléctrico, como

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metales, semiconductores. También se usa mucho el grafito debido a su conductividad y a

su bajo costo. Para completar el circuito eléctrico, las disoluciones se conectan mediante
un conductor por el que pasan los cationes y aniones, conocido como puente de sal (o
como puente salino). Los cationes disueltos se mueven hacia el Cátodo y los aniones hacia
el Ánodo. La corriente eléctrica fluye del ánodo al cátodo porque existe una diferencia de
potencial eléctrico entre ambos electrolitos.

Esa diferencia se mide con la ayuda de un voltímetro y es conocida como el voltaje de la

celda. También se denomina fuerza electromotriz (fem) o bien como potencial de celda.
En una celda galvánica donde el ánodo sea una barra de Zinc y el cátodo sea una barra de
Cobre, ambas sumergidas en soluciones de sus respectivos sulfatos, y unidas por un
puente salino se la conoce como Pila de Daniell y sus semi-reacciones son estas:

𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑎𝑛𝑜𝑑𝑖𝑐𝑎: 𝑍𝑛(𝑠) → 𝑍𝑛2+ (𝑎𝑐) + 2𝑒 −

𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑎𝑡𝑜𝑑𝑖𝑐𝑎: 𝐶𝑢2+ (𝑎𝑐) + 2𝑒 − → 𝐶𝑢(𝑠)
𝑅𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑒𝑡𝑎: 𝑍𝑛(𝑠) + 𝐶𝑢2+ (𝑎𝑐) → 𝐶𝑢(𝑠) + 𝑍𝑛2+ (𝑎𝑐)

La notación para representar las celdas electroquímicas es un diagrama de celdas de la

siguiente manera:

Cu / CuSO4 // ZnO4 / Zn

Nivel de pH e indicadores

El pH es una medida que indica la acidez o la alcalinidad de una sustancia es definida como
la concentración de iones de hidrógeno en el agua, siendo la escala del pH logarítmica con
valores de 0 a 14. Un incremento de una unidad en la escala logarítmica equivale a una
disminución diez veces mayor en la concentración de iones de hidrógeno.

Con una disminución del pH, la sustancia se hace más ácida y con un aumento de pH el agua
se hace más básica.

Un indicador de pH o indicador ácido-base es un compuesto que cambia de color en solución

en un rango estrecho de valores de pH. Solo se necesita una pequeña cantidad de compuesto
indicador para producir un cambio de color visible.

Cuando se usa como una solución diluida, un indicador de pH no tiene un impacto

significativo en la acidez o alcalinidad de una solución química.

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El principio detrás de la función de un indicador es que reacciona con el agua para formar
el catión hidrógeno H+ o el ion hidronio H3O+. La reacción cambia el color de la molécula
indicadora.

Algunos indicadores cambian de un color a otro, mientras que otros cambian entre estados
coloreados e incoloros. Los indicadores de pH suelen ser ácidos o bases débiles. Muchas de
estas moléculas ocurren naturalmente.

Por ejemplo, las antocianinas que se encuentran en las flores, las frutas y las verduras son
indicadores del pH. Las plantas que contienen estas moléculas incluyen hojas de col roja,
flores de pétalos de rosa, arándanos, tallos de ruibarbo, flores de hortensia y flores de
amapola. El tornasol es un indicador de pH natural derivado de una mezcla de líquenes.

IV. MATERIALES Y SUSTANCIAS

MATERIALES SUSTANCIAS

• Placa de metal • Placa de cobre

• Pila • Placa de zinc

• Vasos de precipitados • CuSO4

• Papel • ZnSO4

• Tubo de vidrio • Solución de NaCl 3.5%

• Cables cocodrilo • NaOH

• Multitester • KSCN

• pHmetro • Indicadores de pH

• Llave • FeSO4

• Placa con cavidades • Fe2(SO4)3

V. EXPERIMENTOS
Experimento 01
El experimento consiste en identificar una reacción de oxidación, usando la fenolftaleína
como indicador, lo qué haremos es:
1.- Limpiar la placa de metal y agregar 3 gotas de una solución de NaCl en el centro de la
placa.

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2.- Luego agregar 2 gotas de fenolftaleína en el mismo lugar que agregamos la solución
anterior quedando como la Fig.1.

Fig.1 placa de metal con una solución

electrolítica y fenolftaleína

La reacción se produjo después varios minutos, como se muestra en la Fig.2, el hierro por
acción del oxigeno y la solución electrolítica produjo oxido férrico, y se puede afirmar
gracias al cambio de color del indicador.

2(𝐹𝑒 → 𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 − )
2𝑂2 + 2𝐻2 𝑂 + 4𝑒 − → 4𝑂𝐻 −
2𝐹𝑒 + 𝑂2 + 2𝐻2 𝑂 → 2𝐹𝑒 2+ + 𝟒𝑶𝑯−

El OH- formado hace que la fenolftaleína cambie de color a grosella, por lo que al ver el
color decimos que se produce la reacción.

Fig.2 Reacción del Fe con el oxígeno molecular

Como el O2 está en mayor contacto con el Fe en el borde, la reacción se produce ahí.

Experimento 02
Usando una placa blanca con cavidades identificamos el Fe2+ y el Fe3+ usando dos
identificadores, el hidróxido de sodio (NaOH) y el Tiocianato de potasio (KSCN) como se
muestra en la Fig.3.

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Tabla 1. Identificador del Fe3+ y Fe2+

Sustancia Indicador NaOH Indicador KSCN

FeSO4 (Fe2+) Verde Rojo sangre
Fe2(SO4)3 (Fe3+) Rojo ladrillo Rojo magenta

Fe2+ Fe3+
+ +
KSCN KSCN

Fe3+ Fe2+
+ +
NaOH NaOH

Fig.3 Indicadores de Fe2+ y Fe3+

Es importante conocer que la identificación del Fe2+ siempre se hace con KSCN por su
intensidad y contundencia, además se debe hacer en placas blancas.
Experimento 03
Generaremos corriente eléctrica gracias a una reacción redox, para realizar las celas
debemos hacer lo siguiente:

1.- En un vaso de precipitado agregar solución de sulfato de cobre (CuSO4), y en ella una
placa de Cobre, este será el cátodo.

2.- En un vaso diferente se agrega sulfato de zinc (ZnSO4), y en ella una placa de zinc,
siendo este el ánodo.

3.- Con un tubo ce vidrio formaremos el puente salino, agregaremos HCl en su interior y
cerraremos los orificio con papel.

Al salir de una semicelda de la pila para dirigirse a la otra, los electrones provocan una
diferencia de potencial entre ellas. Con el puente salino, dicha diferencia no impide el flujo
de otros electrones. Por lo tanto, el puente salino posibilita el flujo para que el equilibrio en
la carga entre las semiceldas de oxidación y reducción se mantenga, logrando además que
los contenidos de cada una permanezcan separados.

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El voltaje teórico es de 1.10 v, pero el obtenido es de 1.09 v, la medición se realizo con un

multitester como se puede ver en la fig. 4.

Fig.4 Medición del voltaje de la celda

Experimento 04
Formación del sulfato férrico, a partir del sulfato ferroso, podemos apreciar que el sulfato
ferroso (FeSO4 ac) es ligeramente verdoso, pero el sulfato ferroso es amarillo por lo cual
podremos sabre si se produjo la reacción.

1.- Cuando se preparó la solución de sulfato ferroso se le inyecta oxígeno, pero antes el
indicador de sulfocianuro (ligeramente amarillo).

Después de un rato se puede ver que la solución toma un color amarillento por la oxidación
del Fe, paso a ser Fe3+, como se puede ver en la fig.5.

Fig.5 Sulfato férrico

Experimento 05
Anteriormente, en el experimento se generó corriente eléctrica a partir de reacciones redox,
pero en este experimento aplicaremos corriente eléctrica con la ayuda de una pila para
generar una reacción redox.

1.- Conectaremos el extremo negativo de la pila a un objeto ce metal, en este caso usaremos
una llave.

2.- Conectaremos el extremo positivos a una plaza de cobre.

3.- en un vaso de precipitado agregaremos una solución de sulfato de cobre.

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4.- Introduciremos la llave y la placa de cobre en la solución sin tocarse y aún conectados a
la pila.

Lo que sucedió en la celda electrolítica (fig.6) es que el cobre de la placa se oxido (pierde
electrones), y se depositándose en la llave para cargarse nuevamente de electrones y a este
proceso se le denomina cobreado.

En otras palabras, el cobre de la placa se transfiere a la llave.

Fig.6 cobreado de la llave

Experimento 06
Identificamos los colores de los indicadores en diferentes medio, como se muestra en la
siguiente tabla.

Tabla 2. Color de indicadores

Indicador Medio ácido Medio básico

Fenolftaleína incoloro Grosella

Anaranjado metilo Fucsia Amarillo intenso

Verde de bromocresol Amarillo Azul

Rojo de metilo Violeta Amarillo claro

Azul bromo fenol Amarillo Morado

Pétalos de rosa Rojo Marrón

Tornasol rojo Rojo Azul

Tornasol azul Azul Rojo

Obtuvimos que el agua que se consume diariamente tiene un pH neutro, mediante un

pHmetro que nos indica de forma el exacta el pH de una sustancia.

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VI. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Pérez, P. & Gardey, A. (2019). Definición de puente salino – Definición de: Definición de
puentes salinos https://definicion.de/puente-salino/

Folleto Informativo pH ¿Qué es el pH? (n.d.).

https://www.waterboards.ca.gov/water_issues/programs/swamp/docs/cwt/guidance/314

0sp.pdf

¿Qué es un indicador de pH? (2019, September 12). ¿Qué Es Un Indicador de PH?

https://www.greelane.com/es/ciencia-tecnolog%C3%ADa-

matem%C3%A1ticas/ciencia/definition-of-ph-indicator-605499

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