ACTIVIDAD ENTREGABLE Nro.

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Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas:
• Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes
que encuentres en él.
• Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas
con coherencia y corrección ortográfica.
• Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, pero por cada 4 faltas
ortográficas se te restará un punto. Cuida tu ortografía.
• No olvides colocar tu Nombre completo, ID y Bloque en la parte
superior de tu trabajo.

LECTURA
El viajero del espacio
Cuando el 18 de mayo de 1991 el astronauta Serguéi Krikaliov fue
lanzado al espacio, todos pensaban que cinco meses después
regresaría a la Tierra. Al menos, eso era lo previsto. Sin embargo,
Krikaliov permaneció “olvidado” en el espacio durante diez meses y
una semana, mientras que el Estado que lo había puesto en órbita
(la antigua Unión Soviética) se fraccionaba en diferentes repúblicas
y hasta su propia ciudad natal, Leningrado, cambiaba de nombre y
pasaba a llamarse San Petersburgo.
Aquella mañana Serguéi se despidió de Yelena, su mujer, de una
manera especial. Esta vez la separación duraría cinco largos meses
durante los cuales Serguéi permanecería en la estación espacial Mir,
situada a 350 kilómetros de la Tierra. El despegue se realizó sin
contratiempos y en pocos minutos Serguéi se hallaba girando
alrededor de la Tierra. Dos días después, la nave llegaba a la
estación espacial.
Como astronauta que era, Serguéi se acostumbró pronto a su nuevo
hogar, y al terminar la semana ya se encontraba como pez en el
agua.
Todo marchaba según el programa previsto hasta que un día de julio,
desde el Centro de Control de Vuelo, le informaron de un cambio de
planes:
-Krikaliov, escuche bien -le dijo el director del programa espacial-:
hay ciertos problemas y no podremos mandar a nadie a relevarle en
el momento previsto. Tendrá que permanecer algún tiempo más en
el espacio. Lo sentimos, pero no hay otra solución. Serguéi no recibió
más datos, pero él sabía que su país atravesaba una difícil situación
política y económica. Por eso, no pudo evitar cierto sentimiento de
desasosiego. No obstante, no tenía elección: debía permanecer allí
y seguir realizando su trabajo.
En los siguientes meses la situación se complicó aún más: un intento
de golpe de Estado puso a su país al borde de la guerra civil y condujo
a su país a la disolución de la Unión Soviética; y la otrora
todopoderosa agencia espacial Glavkosmos quedaba sin fondos,
dividida entre varias repúblicas rivales y mendigando ayuda
económica de otros países.
Krikaliov seguía con preocupación estos acontecimientos. Las
noticias le llegaban a través de una emisora de radioaficionado con
la que se comunicaba con su esposa. Por lo demás, los comunicados
que recibía del Centro de Control no se extendían en explicaciones;
solo insistían una y otra vez en que el programa estaba
experimentando ciertos retrasos.
Conforme pasaban los días los pensamientos se agolpaban en la
mente de Serguéi. Se preguntaba si sería capaz de soportar la vida
en el espacio durante mucho más tiempo. Además, no entendía
claramente lo que estaba ocurriendo. ¿Qué significaba aquello de
que no “podían” mandar a nadie para sustituirle? ¡Era absurdo! Había
astronautas especialmente preparados para realizar esa misión y el
proyecto estaba aprobado por el Instituto Nacional del Espacio ¡Era
imposible que el programa espacial se pudiera parar!
Mientras tanto, su mujer hacía lo imposible por presionar a los
responsables del proyecto.
-Quiero saber qué esperan para traer a mi marido a la Tierra.
-Verá, Yelena. La situación no es sencilla. No tenemos fondos para
realizar la misión.
Yelena mantenía conversaciones de este tipo una y otra vez sin
resultado alguno.
En el espacio, el tiempo pasaba lentamente y Serguéi creía estar
viviendo una pesadilla. Por eso, cuando en el mes de marzo recibió
por fin la noticia de su regreso, no podía creerlo.
Los últimos días en el espacio fueron para Serguéi especialmente
difíciles. Sabía que su aventura había concluido, pero no quería
hacerse demasiadas ilusiones, tal vez en el último momento…
Por fin llegó el día 25 de marzo y todo resultó como estaba previsto:
un astronauta alemán llegó a la estación con una nueva tripulación y
trajo a Serguéi de vuelta a casa.

ACTIVIDADES

ANÁLISIS
1. ¿Qué propósito tiene el autor del texto? Fundamenta tu
respuesta.
a. Exponer algún hecho importante ocurrido algún tiempo
atrás.
b. Entretener y divertir a los lectores.
c. Plantear una crítica a la carrera espacial.

2. Trabaja el vocabulario, desarrollando las siguientes

actividades:

a. ¿Qué significado tiene en el texto la palabra “otrora”?

Es el tiempo pasado indeterminado en el texto.
b. ¿Qué significado tienen dentro del texto las palabras en
negrita (relevar, desasosiego, disolución, agolpar)? Crea
una oración utilizando cada uno de los términos.

1) Revelarle: Significa descubrir o hacer saber cosas

que son secretas.

Ejemplo: Ella tendría que revelarle los mensajes a su

mamá.
 2) Desasosiego: Significa la falta de sosiego, mucha

intranquilidad e inquietud.

Ejemplo: El desasosiego es la ausencia o carencia de

tranquilidad y calma que puede experimentar una

persona, la pura inquietud.

3)Disolución: Significa que se deshaga o descomponga.

Ejemplo: Tenemos que seguir con la disolución del

equipo.

4)Agolpaban: Juntar amontonar, aglomerar de golpe en

un lugar.

Ejemplo: Estos y otros miles de problemas se agolpan

en mi mente.

c. ¿Qué significado tiene la expresión “como pez en el

agua? Explica en función del texto leído.
Bueno para mí la expresión “como pez en el agua”
significa estar cómodo o a gusto, como nos dice en la
expresión el pez estaría más cómodo en el agua, en el
texto nos da a entender que Serguéi se acostumbro a su
nuevo hogar.

3. Extrae la información principal, explicando qué le ocurrió a

Serguéi en los siguientes momentos:
a. El 18 de mayo: Despedida de Serguéi y su esposa.
Despega el cohete espacial.
b. Dos días después: Llegaba a la estación el 20 de mayo
de 1991.
 c. Al terminar la primera semana: Serguéi se adaptó a las
condiciones que le ofrecía la estación espacial.

4. Ahora, busca en el texto el resto de conectores temporales y

escríbelas. Luego, anota lo que le ocurrió a Serguéi en cada
momento.
Al menos: Serguéi creía que regresaría en cinco meses.
Sin embargo: Serguéi permaneció diez meses en el espacio.
Esta vez: Serguéi estaría separado de su familia.
No obstante: Serguei debía permanecer realizando su trabajo
en el espacio.
Conforme: pasaban los días y Serguéi pensaba cómo haría
para soportar tanto tiempo lejos de su hogar.
Mientras tanto: la esposa de Serguéi hacía presión en tierra.
Por fin: Una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

5. Describe la organización del texto:

El inicio:
Nos narra que Serguéi fue enviado al espacio el 18 de mayo de
1991 y que todos suponían que solo estaría 5 meses en su
viaje.
El nudo:
Nos cuenta la separación de la Unión Soviética, Yelena la
pareja de Serguéi haciendo presión a los responsables del
proyecto.
El desenlace:
El día 25 de marzo un astronauta alemán llegó a la estación
con una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

a. Marca la afirmación verdadera y fundamenta tu elección.

i. En el texto se habla de los problemas y las posibles
soluciones a la investigación espacial soviética.
 ii. En el texto se exponen las causas y los efectos del
viaje de Serguéi Krikaliov.
iii. En el texto se exponen distintos acontecimientos
ocurridos durante el viaje de Serguéi Krikaliov.

b. Ahora realiza una línea de tiempo o un esquema de

secuencia con la información dada en las preguntas 3 y
4.

CRÍTICA

6. Opina y juzga:

a. ¿Cómo se comportó Krikaliov durante su permanencia en

el espacio?
Durante su viaje al espacio tubo un comportamiento
adecuado a su preparación, permaneciendo bien en la
estación espacial, también sintió el temor de no volver a
casa.

b. ¿Crees que Krikaliov tenía razones suficientes para

haberse quejado ante sus superiores? Fundamenta tu
respuesta.
Si las tenia ya que lo dejaron mucho más tiempo en el
espacio, debieron de tomar sus precauciones necesarias
antes de salir a su expedición