¿Economía Sostenible; sacrificio o una inversión?

Línea Temática del Congreso No. 1: Desarrollo económico Sostenible

Juan Daniel Niño Paredes Andres Felipe Supelano Gomez

División de Ciencias económicas Negocios Internacionales
Negocios internacionales Negocios Internacionales
Juandaniel.nino@ustabuca.edu.co Andresfelipe.supelano@ustabuca.edu.co

RESUMEN

La economía Sostenible es un sistema socioeconómico que se basa en aumentar el bienestar

social mediante la concientización del consumo responsable a través de un sistema
financiero centrado en el respeto al medio ambiente donde se quiere garantizar la calidad de
vida de las generaciones futuras, sin poner en riesgo los recursos del planeta sin consumir
más de lo que la naturaleza puede producir.
En el año 2015 la Organización de las Naciones Unidas (ONU) creó los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS) los cuales se establecieron dentro del plan de acción de la
Agenda 2030, con el propósito de acabar con la pobreza y la desigualdad global, y así
también proteger el medio ambiente.
En las últimas décadas varios países, empresarios y consumidores a nivel mundial han
implementado este sistema con el fin de proteger el medio ambiente, pero también existe
empresas y países que no han implementado este sistema dado a las nuevas políticas que
arriesgan las inversiones y la adaptación de la población, por lo cual se da a reflejar las dos
formas de pensamiento si en realidad es favorable o desfavorable.
También se debe tener en cuenta los retos que contiene la economía sostenible como la
implementación de nuevas políticas y en sentido de comercio internacional a la
implementación de barreras no arancelarias o impuestos, tasas de interés en futuros
prestamos en productos que no son amigables con el medio ambiente.

Palabras Clave: Economía sostenible, implementación de nuevas políticas e impuestos,

Calidad de vida y safíos del comercio internacional

1. Que
Las preguntas orientadoras para desarrollar por los estudiantes de tercer semestre son:

Espacio Académico Profesores Pregunta Orientadora

Gestión de Importaciones y Ingrid Giovana Rondón ¿Cuáles son las
Exportaciones Márquez consecuencias, con relación
al desarrollo económico
sostenible, que genera la
 implementación de barreras
no arancelarias aplicados
Wanda Ximena Ortiz
sobre los productos
Núñez
nacionales con destino a los
mercados internacionales?

¿De qué manera el

Henry Moran – Olga Peña desarrollo sostenible
continuo implica una
Macroeconomía
mejora en el crecimiento
internacional económico y
la Calidad de vida de sus
habitantes?
¿Cuáles son los desafíos
para el comercio
Legislación Aduanera y Jaime Alexander Rangel internacional en procesos
Cambiaria Cáceres aduaneros con la
aplicabilidad del desarrollo
económico sostenible?
¿Cómo se afectan las tasas
de interés y de qué manera
Matemáticas financieras
Oscar Zambrano se reflejan estas políticas en
para los Negocios
Leidy Karina Pérez el mercado financiero?
Internacionales

2. CONTENIDO DEL ARTÍCULO

Desarrolle su postura frente a la problemática identificada previamente, empleando mínimo

diez antecedentes (cinco internacionales y cinco nacionales) que fundamenten los
argumentos desarrollados en su postura y verifique la coherencia entre las ideas plasmadas.

Debe existir coherencia entre la problemática enunciada en el apartado anterior, la pregunta

retórica y los argumentos desarrollados en este apartado. Recuerde abordar su postura
desde las diferentes perspectivas asociadas a las temáticas de las asignaturas del semestre.
Si en el documento va a utilizar tablas o figuras, recuerde que estas deben presentarse según
los parámetros que exige la norma APA.
Recuerde que puede utilizar como insumo para el desarrollo del contenido del artículo, las
conferencias presentadas en el Congreso y que están relacionadas con la línea temática
denominada Desarrollo económico.

De igual forma se sugiere ampliar la información con entrevistas, materiales bibliográficos,

videos, y demás materiales recogidos de forma autónoma y los sugeridos en el Aula Virtual
por el profesor líder de cada espacio académico.

FIGURAS / TABLAS / LEYENDAS

Ubique las Tablas/Figuras/Imágenes lo más cerca del texto donde se referencian, como sea
posible (Ver Figura 1). El título de la Figura o Imagen debe ir debajo y centrado.

6
5
4
3
2
1
0
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4

Serie 1 Serie 2 Serie 3

Figura 1. Inserte el título de cada figura en la parte inferior

Para las Tablas utilice la referencia que se presenta (ver Tabla 1). El formato debe ser
editable. Las leyendas deben ser escritas en times new roman en negrilla a 10 puntos y
deben estar enumeradas, ejm: “Tabla 1” o “Figura 2”). Tenga en cuenta que la palabra
Tabla, Figura o Imagen inician con mayúscula. Los títulos de tablas centradas en la parte
superior.
Tabla 1. Inserte el título de las tablas en la parte superior

Gráfic Nivel Ubicaci Calificaci

os ón ón
Tablas Básico Intertna Alto
Figura Avanza externa Medio
s do
3. CONCLUSIONES

Proponga una solución clara al conflicto identificado manteniendo la coherencia con los
argumentos presentados. Recuerde que la propuesta debe abordar las temáticas asociadas a
las asignaturas disciplinares del semestre. Resaltar las contribuciones del trabajo al contexto
local, regional, nacional e internacional, cuando aplique.

4. REFERENCIAS

Los 50 Países con la Economía más Verde del Mundo. (2020, July 29). Sostenible O

Sustentable. https://sostenibleosustentable.com/es/economia-verde/paises-economia-

verde-mundo/

Isan, A. (2017, November 21). Ventajas y desventajas del desarrollo sostenible.

Ecologiaverde.com; Ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/ventajas-y-

desventajas-del-desarrollo-sostenible-319.html

Isabel Santías Dema. (2020, August 17). 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Ecologiaverde.com; Ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/17-

objetivos-de-desarrollo-sostenible-de-la-onu-2991.html

Maria Jose Gamez. (2022, May 24). Objetivos y metas de desarrollo sostenible -

Desarrollo Sostenible. Desarrollo Sostenible.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

¿Qué es la economía sostenible? (2018). Creditea.es; Creditea.

https://www.creditea.es/blog/que-es-la-economia-sostenible

Medio. (2019, August 8). El riesgo ambiental en las operaciones financieras y bancarias.

Derecho Del Medio Ambiente; Universidad Externado de Colombia.

https://medioambiente.uexternado.edu.co/el-riesgo-ambiental-en-las-operaciones-

financieras-y-bancarias/
 Generalidades de la norma APA para tener presente

 Si emplea un estilo de viñeta, debe ser el mismo en todo su texto.

 Aplique cursivas para llamar la atención del lector en un párrafo sobre el término o
a la frase que quiere resaltar (no utilizar negrita).
 Uso de mayúsculas: el estilo APA es un estilo “en bajas”, lo que significa que las
palabras están en minúsculas a menos que haya una indicación específica para
ponerlas (o iniciarlas) en mayúsculas como en el caso de las palabras que
comienzan con una oración, nombres propios y comerciales, títulos y sustantivos
seguidos de números o letras.
 Todos los párrafos deben llevar la sangría correspondiente de ½ pulgada (1.27 cm)
en la primera línea. Las únicas excepciones serán el resumen, y el primer párrafo de
una cita textual de más de 40 palabras. No dejar espacios entre párrafos
 La fuente utilizada para todo el texto es Times New Roman a 12 puntos a excepción
del contenido de las figuras y tablas (que puede ser a 10 puntos)
 Acerca de las referencias bibliográficas de su trabajo

Todas las citas de su informe deben aparecer en la lista de referencias y estas últimas deben
citarse todas dentro del texto. Deben ir en orden alfabético y la primera línea de cada
referencia debe ir contra el margen izquierdo, si tiene una segunda o más líneas, llevan
sangría después de la primera línea. Tenga en cuenta también lo siguiente:
 Cite las fuentes de referencias de aquellos autores cuyas ideas, teorías o
investigación han influido de alguna manera en su trabajo. Por ello debe dar crédito,
ya sea porque parafraseó o utilizó de manera textual la fuente consultada.
 Si la cita es directa [textual], y comprende menos de 40 palabras, manténgala
incorporada en el texto entre comillas. Ya sea que aparezca la citación, al inicio, en
medio de o al finalizar la oración debe citar de manera inmediata la fuente entre
paréntesis. Ejemplo:
Es importante destacar que “Las instituciones son las reglas del juego en una
sociedad o las limitaciones
 MATRIZ DE VALORACIÓN ENTREGABLE ARTÍCULO DE OPINIÓN

Por favor incluir los relacionados en los espacios académicos del semestre.

 Gestión de Importaciones y exportaciones: Articula conocimientos, habilidades y actitudes para la solución

de problemas en su disciplina.
 Macroeconomía: Aplica conceptos relacionados con el crecimiento y desarrollo económico y los
RESULTADO DE
modelos que lo explican.
APRENDIZAJE
 Legislación Aduanera y Cambiaria: Identificar los elementos fundamentales de la legislación aduanera
colombiana con el fin de aplicarlos adecuadamente en las operaciones de comercio exterior
 Matemáticas financieras para los Negocios Internacionales:

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPTENCIA

AUTÓNOMO
BÁSICO INICIAL
EVIDENCIA (S) CRITERIO (S) ESTRATÉGICO SUPERA DOMINA LOS
ESTA PRÓXIMO A NO ALCANZA LOS
LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES
ALCANZAR LOS APRENDIZAJES (0.0 -
REQUERIDOS (4.6 - 5.0) ADQUIRIDOS
APRENDIZAJES (3.5 - 3.9) 3.4)
(4.0 - 4.5)
Normas APA (5%): Calificación 5.0: El Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El Calificación 0.0: El
ARTÍCULO DE interlineado, figuras estudiante aplica estudiante aplica estudiante aplica estudiante no aplica
OPINIÓN: Retos y y tablas, citación, correctamente según la correctamente según la correctamente según la correctamente según la
Desafíos Globales de la referencias de norma APA séptima norma APA séptima norma APA séptima norma APA séptima los
Sostenibilidad presentado acuerdo con la edición los cuatro edición tres de los edición dos de los componentes
a través de turnitin en el norma APA séptima componentes solicitados. componentes componentes solicitados. solicitados, o no aplica
entorno personal de edición. solicitados. normas APA.
aprendizaje del espacio
académico XXX. Calificación 2.0: El
estudiante aplica
correctamente según la
norma APA séptima
edición uno de los
 componentes
solicitados.
Calificación 0.0: El
estudiante relaciona el
Calificación 5.0: El resumen, sin embargo,
estudiante relaciona el Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El de acuerdo con turnitin
resumen el cual contiene estudiante relaciona el estudiante relaciona el presentan plagio parcial
la problemática, resumen el cual resumen el cual contiene o total.
Resumen (5%) argumentos, y contiene dos de los tres uno de los tres criterios
conclusiones principales criterios solicitados, con solicitados, con una Calificación 2.0: El
de manera concreta, con una extensión de 250 extensión de 250 estudiante relaciona el
una extensión de 250 palabras. palabras. resumen el cual no
palabras. cumple con los criterios
solicitados ni la
extensión.
Calificación 5.0: El Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El Calificación 0.0: El
artículo de opinión artículo de opinión artículo de opinión estudiante relaciona las
relaciona una relaciona una relaciona una partes del artículo de
problemática, la cual se problemática, la cual se problemática, la cual se opinión, sin embargo, de
describe empleando describe empleando describe empleando acuerdo con turnitin
mínimo 6 fuentes mínimo cuatro fuentes mínimo tres fuentes presentan plagio parcial
secundarias, desarrolla la secundarias, desarrolla secundarias, desarrolla la o total.
postura del estudiante la postura del estudiante postura del estudiante
Contenido (20%)
frente a la problemática y frente a la problemática frente a la problemática y Calificación 2.0: El
fortalece su postura y fortalece su postura fortalece su postura artículo de opinión
empleando mínimo diez empleando mínimo siete empleando mínimo seis relaciona una
antecedentes y concluye antecedentes y concluye antecedentes y concluye problemática, desarrolla
con unas con unas con unas la postura del estudiante
recomendaciones, recomendaciones, recomendaciones, frente a la problemática
mostrando coherencia mostrando coherencia mostrando coherencia y concluye con unas
entre los apartados. entre los apartados. entre los apartados. recomendaciones.
Criterio de Calificación 5.0: El Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El Calificación 0.0: El
contenido espacio estudiante en la estudiante en la estudiante en el artículo estudiante no presenta
académico A (20%) problemática articula la problemática articula la identifica una el artículo de opinión o
línea del congreso con las línea del congreso con problemática, desarrolla realiza plagio parcial o
temáticas de la asignatura las temáticas de la su postura frente al total en el apartado de

(preguntas orientadoras),
desarrolla su postura
frente al problema
realizando análisis de las
temáticas de la asignatura
o preguntas orientadoras
y la solución propuesta en
las conclusiones por el
estudiante aborda la línea
del congreso asignada y
las temáticas de la
asignatura, lo anterior
muestra un hilo conductor
y coherencia.
Criterio de
contenido espacio
académico B (20%)
Criterio de
contenido espacio
académico C (20%)
Criterio de
contenido espacio
académico D (20%)
PONDERACION 70%
Calificación 5.0: El
estudiante emplea una
presentación personal
Presentación formal como camisa
SUSTENTACIÓN ORAL personal (10%) manga larga o elegante,
CASO DE ESTUDIO: Retos blazer, pantalón de tela,
y Desafíos Globales de la vestido o falda a la rodilla
o zapatos formales.
asignatura (preguntas
orientadoras), desarrolla
su postura frente al
acuerdo con turnitin.
problema realizando
análisis de las temáticas
Calificación 2.0: El
de la asignatura o problema y propone una
estudiante en el artículo
preguntas orientadoras, solución en el apartado de
identifica dos de los tres
sin embargo y la conclusiones, sin
componentes
solución propuesta por embargo, lo anterior no
determinados
el estudiante en el se articula con la línea del
(problemática, postura,
apartado de congreso asignada o las
conclusiones)
conclusiones no se temáticas de la
relacionados con la línea
articula con la línea del asignatura.
asignada del congreso o
congreso asignada o las
las temáticas de las
temáticas de la
asignaturas.
asignatura, lo anterior
muestra un hilo
conductor y coherencia.
Calificación 0.0: El
Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El
estudiante no participa
estudiante emplea una estudiante emplea una
de la sustentación.
presentación personal presentación personal
formal como camisa formal/ casual como
Calificación 2.0: El
manga larga o elegante, camisa manga corta o
estudiante emplea una
pantalón de tela o drill elegante, pantalón de drill
presentación personal
con zapatos formales. con zapatos formales.
casual empleando
Sostenibilidad alguna de las siguientes
prendas: camiseta, jean
o zapatos deportivos.

Calificación 5.0: El Calificación 0.0: El

Calificación 4.0: El
estudiante emplea estudiante no emplea
estudiante emplea
presentación elaborada en Calificación 3.0: El recursos.
presentación elaborada
canvas o genially con estudiante emplea
en canvas o genially con
Recursos contraste adecuado de presentación elaborada en Calificación 2.0: El
contraste adecuado de
empleados (20%) colores, letra en tamaño canvas o genially con estudiante emplea
colores, letra en tamaño
visible, sin exceso de letra en tamaño visible, y presentación elaborada
visible, sin exceso de
texto, con imágenes excelente ortografía. en canvas, genially o
texto, y excelente
alusivas y excelente power point/ sin cumplir
ortografía.
ortografía. los estándares o emplea
otro recurso diferente.
Calificación 4.0: El
Calificación 3.0: El Calificación 0.0: El
Calificación 5.0: El estudiante se expresa
estudiante se expresa de estudiante no participa
estudiante se expresa con de manera clara y
manera clara demostrado de la sustentación.
elocuencia, de manera precisa demostrado
conocimiento de la
Manejo del tema clara y precisa conocimiento y dominio
temática, realiza lectura Calificación 2.0: El
(35%) demostrado conocimiento de la temática, realiza
media de la presentación estudiante se expresa
y dominio de la temática, lectura baja de la
que complementa de manera clara y
argumentando el discurso presentación que
ocasionalmente con realiza lectura alta de la
presentado. complementa con
explicaciones. presentación.
explicaciones.
Calificación 0.0: El
estudiante no da
respuestas coherentes a
Calificación 5.0: El Calificación 4.0: El Calificación 3.0: El
las preguntas realizadas.
estudiante da respuesta estudiante da respuesta estudiante da respuesta
Preguntas (35%) de manera clara, precisa y de manera clara, precisa de manera clara, precisa y
Calificación 2.0: El
argumentada al 100% de y argumentada al 80% argumentada al 60% de
estudiante da respuesta
las preguntas. de las preguntas. las preguntas.
de manera clara, precisa
y argumentada al 50%
de las preguntas.
PONDERACION 30%