3A Programa 

de análisis, asesoramiento y actuación para la modificación de conducta

ÍNDICE

Pág.

AGRADECIMIENTOS 10

PROGRAMA DE ANÁLISIS, ASESORAMIENTO Y ACTUACIÓN PARA LA

MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
Programa 3A

I. PRESENTACIÓN 12

II. JUSTIFICACIÓN 13

III. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA 16

IV. OBJETIVOS 17
4.1. Descripción 17
4.1.1. Objetivo general 17
4.1.2. Objetivos específicos 18

V. CONTENIDOS 21

VI. METODOLOGÍA 22
6.1. Principios generales 22
6.2. Recursos humanos 25
6.3. Recursos materiales 25
6.4. Espacios 25
6.5. Aspectos temporales 26
6.6. Agrupamientos 26

VII. NORMAS DE ADMINISTRACIÓN 27

VIII. DESTINATARIOS 28

XIX. APLICACIONES 29

X. EVALUACIÓN 32

XI. RECURSOS 33
11.1. Bibliografía 33
11.2. Recursos legislativos 34
11.3. Recursos digitales 35

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 Herramientas y orientaciones para intervenir ante problemas de conducta en contextos  educativos 3A

Programa 3A
DOSSIER DE INTERVENCIÓN

A. MATERIAL QUE COMPONE EL DOSSIER 37

B. PASOS DEL PROGRAMA 3A 38

MODELO 1 REGISTRO DE LA DEMANDA 41

MODELO 2 COORDINACIÓN DE LOS AGENTES IMPLICADOS 44

MODELO 3 ANÁLISIS DE LA CONDUCTA EN CLASE 47

MODELO 4 ANÁLISIS DE LA CONDUCTA EN CASA 50

MODELO 5 CONSISTENCIA ENTRE LAS OBSERVACIONES 53

MODELO 6 ASESORAMIENTO A LA FAMILIA 55

MODELO 7 ASESORAMIENTO AL PROFESORADO 57

MODELO 8 ASESORAMIENTO SOBRE LAS PRINCIPALES

TÉCNICAS 61

MODELO 9 SELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN 66

MODELO 10 SELECCIÓN DE REFORZADORES 67

MODELO 11 SEGUIMIENTO SEMANAL DEL ALUMNO/A EN EL

CENTRO 72

MODELO 12 SEGUIMIENTO FAMILIAR DEL AVANCE ESCOLAR 78

MODELO 13 SEGUIMIENTO SEMANAL DEL ALUMNO/A EN CASA 79

MODELO 14 CONTRATO CONDUCTUAL 86

MODELO 15 TÉCNICAS DE RELAJACIÓN 88

MODELO 16 EVALUACIÓN DEL PROGRAMA 92

MODELO 17 SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA 95