PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

PREESCOLAR

APRENDIZAJE ESPERADO
Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.
Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30.
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones
de compra y venta.
Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, mediante la interpretación de relaciones
espaciales y puntos de referencia.
Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

LECTURA

APRENDIZAJE ESPERADO
Escucha la lectura de cuentos infantiles.
Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
Dicta notas breves sobre un fenómeno de su interés.
.Intercambio de experiencias de lectura.
Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula..
Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

SEGUNDO GRADO

LECTURA

Aprendizaje Esperado 1er grado

Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
Intercambio de experiencias de lectura.
Presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.
Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula.
Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

MATEMATICAS

Aprendizaje Esperado 1er grado

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra
y de múltiplos de 10.
Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.

FCyE

APRENDIZAJE ESPERADO ANTECEDENTE

(1° DE PRIMARIA)
1.5 Participa de las tradiciones y costumbres del lugar donde vive, las describe y comparte con otras
personas lo que le gusta y lo que no de éstas.
1.9 Expresa honestamente y con respeto sus ideas, sentimientos, deseos, necesidades e intereses ante un
conflicto y escucha a las demás personas.
1.7 Reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en
su casa.
1.6 Identifica características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se
desenvuelve, en el aula, la escuela, la familia y la comunidad.

TERCER GRADO

LECTURA

Aprendizaje Esperado Antecedente (Plan 2017)

2° Lee textos narrativos sencillos.
2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
2° Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.

MATEMATICAS

Aprendizaje Esperado Antecedente (Plan 2017)

2° Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
2° Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

2° Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no
convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

FCyE

APRENDIZAJE ESPERADO ANTECEDENTE

(2° DE PRIMARIA)
2.13 Delibera acerca de problemas del medio ambiente en la escuela y concilia opiniones
distintas a favor del bien común.
2.9 Manifiesta solidaridad y fraternidad hacia personas en situación de desventaja y reconoce
que es justo apoyarlas.
2.10 Participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con
honestidad y responsabilidad.
2.14 Ejerce su derecho a participar en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a
favor del bien común.
2.14 Ejerce su derecho a participar en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a
favor del bien común.

LECTURA. CUARTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

3° Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento
para la Biblioteca de Aula.
3° Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
3° Identifica las características generales de un poema.
3° Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
3° Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
3° Usa palabras y frases que indican sucesión, y palabras que indican causa y efecto.
3° Identifica las características generales de las autobiografías.
3° Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
3° Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
3° Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

MATEMATICAS. CUARTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

3° Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética.
3° Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes y las utiliza al efectuar cálculos con
números naturales
3° Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.
3° Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales
3° Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
3° Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

FORMACION CIVICA Y ETICA. CUARTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

3.4 Reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, al
relacionarse con las personas y la naturaleza en forma empática, respetuosa, solidaria o comprometida.
3.4 Reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, al
relacionarse con las personas y la naturaleza en forma empática, respetuosa, solidaria o comprometida.
3.8 Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y
rechaza cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas.
3.8 Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y
rechaza cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas.
3.6 Reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
3.7 Comprende que la convivencia pacífica se sustenta en el respeto a las distintas formas de ser, pensar, actuar e
interactuar con posturas diversas; asimismo, identifica y rechaza actos de violencia.

LECTURA. QUINTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

4° Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
4° Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
4° Recupera información a partir de entrevistas.
4° Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en los formularios.
4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
4° Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información.
4° Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.
4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
4° Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados).

MATEMATICAS. QUINTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

4° Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones compuestas.
4° Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes y las utiliza al efectuar cálculos con
números naturales.
4° Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad.
4° Identifica fracciones de magnitudes continuas o determina qué fracción de una magnitud es una parte dada.
4° Identifica y genera fracciones equivalentes.
4° Identifica y genera fracciones equivalentes.
4° Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en los casos
en que es necesario.

FORMACION CIVICA Y ETICA. QUINTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

4.15 Comprende que ejerce sus derechos de participación al expresar su opinión, proponer acciones para un beneficio
colectivo, organizarse con otras personas para realizarlas y solicitar que sus opiniones sean escuchadas.
4.10 Distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas
de las personas y el respeto a los derechos humanos.
4.12 Identifica las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas
y leyes, así como la corresponsabilidad de los ciudadanos para el financiamiento de los servicios públicos mediante el
pago de impuestos.

LECTURA. SEXTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente
5° Conoce la función y organización del debate.
5° Identifica el punto de vista del autor en un texto.
4° Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o
irrelevante sobre un tema.
5° Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
5° Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio
4° Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.
5° Conoce la estructura de una obra de teatro.
5° Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama.
5° Identifica las características y la función de las frases publicitarias.
5° Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de datos.

MATEMATICAS. SEXTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

5° Resuelve problemas que implican leer o representar información en gráficas de barras.
4° Lee información explícita o implícita en portadores diversos.
6° Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda).
5° Resuelve problemas que implican leer o representar información en gráficas de barras.
6° Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda).
6° Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).
5° Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural.
5° Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural.

FORMACION CIVICA Y ETICA. SEXTO GRADO.

Aprendizaje Esperado Antecedente

5.12 Evalúa situaciones de aplicación justa o injusta de las normas y leyes en su país, y construye colectivamente
razonamientos para garantizar que su aplicación sea justa.
5.13 Comprende la importancia de aplicar la justicia restaurativa ante una situación de injusticia en diferentes
contextos.
5.15 Analiza si las autoridades en el país ejercen su poder y sus funciones con honestidad, transparencia y rendición de
cuentas, apegadas a normas y leyes, asimismo conoce los mecanismos para darles seguimiento o denunciar cuando no
es así.
5.12 Evalúa situaciones de aplicación justa o injusta de las normas y leyes en su país, y construye colectivamente
razonamientos para garantizar que su aplicación sea justa.
5.13 Comprende la importancia de aplicar la justicia restaurativa ante una situación de injusticia en diferentes
contextos.
 Niveles De Aprendizaje
GRAD
NOMBRE DEL ALUMNO. NIVEL
O
1A MONDRAGON MORALES VALERIA RA
2A MORALES CRUZ GRISELDA ED
2A MORALES MONDRAGON JESUS RA
2A MORALES OSORIO ANA PERLA ED
2A ROSAS MORALES JOSUE ALEXANDER ED
3A CRUZ MALDONADO ALONDRA ED
3A MORALES CRUZ MARA EDITH ED
4A MORALES CRUZ ANYELI ED
4A MORALES OSORIO ALEXIS ED
4A ROSAS MORALES JORGE EMILIO ED
5A MORALES MONDRAGON ARACELI ED
5A MORALES OCHOA JOSE LUIS ED
6A CRUZ MALDONADO BRAYAN ED
6A MORALES CABRERA AIDET AGUSTINA RA
6A MORALES OSORIO RAFAEL ED
REQUIERE APOYO EN DESARROLLO ED