ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS

TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO EL ALTO

POLÍTICAS EDUCATIVAS

DEL ESTADO PLRINACIONAL

ESPECIALIDAD : COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA EXTRANJERA

INGLÉS

AÑO DE FORMACIÓN : 4º AÑO

DOCENTE : LIC. BETTY TICONA MAMANI

ESTUDIANTE : VICTOR CHOQUE MAMANI

EL ALTO - BOLIVIA

2022
 POLÍTICAS EDUCATIVAS

1. ¿Cuál es el marco normativo de la ley 070?

 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, de 7 de febrero de 2009.
 Ley N° 1178 de 9 de febrero 1992 - Ley de Administración y Control Gubernamental.
 Ley Nº 004 de 31 de marzo de 2010 - Ley de Lucha contra la Corrupción,
Enriquecimiento Ilícito e Investigación de Fortunas Marcelo Quiroga Santa Cruz.
 Ley Nº 045 de 8 de octubre de 2010 – Ley Contra el Racismo y toda forma de
Discriminación.
 Ley N° 348 de 9 de marzo de 2013 - Ley Integral para Garantizar a las Mujeres una
Vida Libre de Violencia, de 9 de marzo de 2013
 Ley N° 269 de 2 de agosto de 2012 - Ley General de Derechos y Políticas
Lingüísticas.
 Ley N° 223 de 2 de marzo de 2012 - Ley General de Personas con Discapacidad.
 Ley N° 342 de 5 de febrero de 2013 - Ley de la Juventud.
 Ley N° 450 de 4 de diciembre del 2013 - Ley de Protección a Naciones y Pueblos
Indígena Originarios en situación de Alta Vulnerabilidad.
 Ley N° 492 de 28 de enero de 2014 de Acuerdos y Convenios Inter gobernativos.
 Decreto Supremo Nº 04688 de 18 julio 1957 - Reglamento del Escalafón Nacional del
Servicio de Educación.
 Decreto Supremo Nº 29894 de 7 de febrero de 2009 - Estructura Organizativa del
Poder Ejecutivo del Estado Plurinacional
 Decreto Supremo Nº 0156 de 06 de junio de 2009 Creación del Sistema Plurinacional
de Formación de Maestros, de 06 de junio de 2009.
 Decreto Supremo Nº 328 de 14 de octubre de 2009 - Reconocimiento de la Lengua
de Señas Boliviana.
2. ¿Cuáles han sido los cambios significativos de la ley 070?
El modelo educativo socio comunitario productivo, con sus tres subsistemas: formación
educación superior, educación regular y educación alternativa con las dimensiones de: ser,
hacer, saber y decidir; además de los momentos metodológicos. El BTH es el bachillerato
técnico humanístico con carácter integrador. El subsistema de educación superior hace
referencia al sistema universitario, institutos técnicos tecnológicos y las escuelas superiores
de formación de maestros.
3. ¿Qué política educativa plantearías?
Basándonos en la ley 070 la política educativa que plantearía sería la de ampliar y mejorar la
infraestructura de los colegios y aprovechar más los espacios educativos brindándole a los
estudiantes un mayor confort dentro de las aulas y además de la creación de ambientes
especializados para las diferentes asignaturas que las necesiten como por ejemplo la
implementación de laboratorios para inglés, física, química, etc. Con el fin de
verdaderamente poner en práctica la teoría que se da en las aulas.