MATEMÁTICA

1.Escribe como se lee cada número.

1.356-------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.157-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.216-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.879-------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.436-------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.071 ------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.308-------------------------------------------------------------------------------------------------------

8.472-------------------------------------------------------------------------------------------------------

9.806-------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.645-------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Escribe cada número con cifras.

nueve mil setecientos uno.

ocho mil cuarenta y cinco.
dos mil ciento noventa y tres.
cuatro mil trecientos noventa y nueve.
tres mil ochenta y cuatro.
mil doscientos sesenta y seis.
cinco mil novecientos veinte y dos.
seis mil quinientos doce.
siete mil doscientos cuarenta y ocho.
nueve mil novecientos noventa y nueve.

3.- Coloque el signo según corresponda > < =

5678 3214

1345 6547

6341 9532

4678 4678

3956 4000
8412 8414

7862 7865

5000 5000

9743 2431

4.Ubique en la tabla posicional las cantidades.

cantidad Unidad de mil centena Decena unidad

5023
6789
3425
8032
5761
9564
6421
9704
8631
5978

5. Escriba los múltiplos y submúltiplos del metro.

Múltiplos símbolo Submúltiplos símbolo

Kilómetro Km

6.- Realice la conversión de los múltiplos y submúltiplos del metro.

34 km a mm
456 cm a mm
6891 dam a dm
2305 hm a m
567 m a mm
4650 km a m
8213 dm a mm
9870 cm a mm
36m a cm
87m a dm
7.Calcular el perímetro del cuadrado.
8.Escriba en el cuadro la hora que marca el reloj.

9.Dibuja en cada reloj las manecillas de las horas y minutos según indica las
horas del recuadro.
3h45 1h25 11h10 5h00 12h15 8h30 9h45 6h55 4h20
10.Escriba y dibuje las clases de triángulo.

11.Resuelva las siguientes sumas y restas.

12. Resuelva los ejercicios de sumas.
13.- Resuelva los ejercicios de sustracción.
13.Resuelva las multiplicaciones.

12. Resolver las multiplicaciones con la prueba de la X

15. Resolver las divisiones con la comprobación.
16.Coloque el signo de la división, resuelva con su comprobación.

97 4 45 2 78 5

79 4 89 7 95 8

34 2 47 3 56 4

79 6 75 4 64 5

76 3 68 5 99 6

17. Estudiar las tablas de multiplicar para que pueda resolver los ejercicios.

Mamitas y papitos por favor separé un tiempo para que le guie a su hijito/a en
el desarrollo de las tareas.
Recomendaciones.
Presentar las tareas el día de la matrícula bien desarrolladas sin manchones,
sin corrector con esferos, bien limpios. Se ruega que cuide el aseo y la
presentación.
Realizar el repaso diario de la lectura de manera fluida no deletreando, todos
los días realice el dictado de sílabas simples, dobles, inversas, dictar palabras,
oraciones y la copia diaria para que mejore la letra.