CGEU-238

Curso Transversal

Seguridad e Higiene
Industrial

EJERCICIO N°3
Uso de Herramientas y Prevención de Incendio
A continuación, se presentan un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio
referidos al tema de la unidad y que complementa el aprendizaje.

1. En el siguiente listado, indique la clase de herramienta según corresponda.

Herramienta Clase

Cinceles y punzones Manual

Taladro Eléctrica

Martillo Manual

Destornillador Manual

Fresadora Eléctrica

Llave de impacto Neumática

Torno Eléctrica

Serrucho Manual

Pistola de clavos Neumática

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2. ¿Cuáles son las principales causas de accidentes con herramientas manuales y

herramientas eléctricas?

Herramientas manuales Herramientas eléctricas

Herramientas defectuosas. Trabajar en lugares húmedos o en

Uso de herramientas inadecuadas para
la tarea.
Uso incorrecto de la herramienta.
Mantenimiento deficiente.
presencia de combustible.
Conductores con aislamiento gastado o
puntos desnudos.
Tirar el cable para desconectar la
herramienta.
Conexiones sueltas o húmedas.
Enrollarse los cables en el cuerpo.
Mal aislamiento de cubiertas metálicas.
Intentar reparar la herramienta.

3. Mencione las causas de accidentes de las siguientes herramientas.

✓ Mangos sueltos o poco seguros,

astillados o ásperos. Sujetar el mango
muy cerca de la cabeza. Cabezas
saltadas o rotas.
✓ Ganchos abiertos o rotos.
✓ Emplearlos como palancas o llaves.
- Mordazas gastadas o protuberantes
- Vástagos ásperos o torcidos
- Agarrotamiento
- Roto
- Elemento desgastado

- Desgastado o dañado
- Mal genio
- Desgastado
- Limas dentadas
- Vástago roto

✓ Hojas mal colocadas o torcidas.

✓ Mangos sueltos, partidos o ásperos.
✓ Dientes desafilados o maltratados.
✓ Cortar con demasiada velocidad.
✓ Trabajar con solo una parte de la hoja.

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4. En las siguientes imágenes identifique el tipo de fuego que le corresponde a cada

una de ellas. (A, B, C, D, K).

A D C

B K

5. En la siguiente imagen identifique los factores que conforman el tetraedro del fuego
y mencione con qué método puede contrarrestar cada uno de ellos.

Combustible Oxigeno-carburante

REACCIÓN

Calor

MÉTODO
Para evitar el calor, debemos utilizar la refrigeración.
CALOR
En este caso, usaremos estrangulador.
OXÍGENO
En este paso, vamos a usar eliminar.
COMBUSTIBLE
Debemos usar enfriamiento, asfixia y remoción para evitar una reacción.
REACCIÓN

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6. Con ayuda del siguiente listado, señale las partes que componen un extintor en la
imagen mostrada.
Manómetro
Válvula-palanca de
✓ Agente extintor Manguera disparo
✓ Cilindro
✓ Boquilla nitrógeno
✓ Nitrógeno Tubo extintor
✓ Manguera Cilindro
✓ Manómetro
✓ Tubo extintor Agente extintor

Boquilla

7. Los incendios y explosiones son emergencias que suelen suceder en las empresas,
es por ello que en los planes de emergencias debemos de tener implementados
sistemas de extinción para contrarrestarlos, debido a esta importante tarea que se
realiza en un plan de emergencias de incendios y explosiones, elabore un
organizador gráfico acerca de los equipos de extinción. Utilice su manual pg. 35-37.

BOCAS DE INCENDIOS
EXTINTORES
EQUIPADAS

Este es un dispositivo Tipos: Este equipo se instala sobre la

mecánico que contiene un - Clase A tubería de agua usada, lleva
agente extintor de incendios - Clase ABC instalada una manguera
que puede dirigirse a un - Clase B resistente, cuando sea
riesgo de incendio. - Clase BC necesario utilizarlos, debemos
- Clase C desplegar la manguera hasta
- Clase D llevarla al lugar del fuego y abrir
- Clase K o F el paso del agua.

EQUIPOS DE EXTINCION

HIDRATANTES ROCIADORES DE
COLUMNAS SECAS
Es un equipo conectado a AGUA
Equipos para la toma de
la red de abastecimiento Estos dispositivos
agua en una zona muy
de agua, cuenta con una o están conectados a
accesible al servicio de
más conexiones de una fuente de agua. Se
los bomberos y
manguera estándar, esto abren o activan cuando
exclusivamente para
corresponde a una válvula se detecta humo.
ellos.
de corte.

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