5to MATEMATICA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN COCHABAMBA

DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACION ENTRE RÍOS
UNIDAD EDUCATIVA “LITORAL BOLIVIANO”
5TO DE SECUNDARIA
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios y encierra la respuesta correcta:
1. Resuelve el siguiente sistema
“2022 AÑO DE LA REVOLUCION CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACION: POR UNA VIDA LIBRE
a) X 1/35 Y15/35
b) X 1/11 Y7/11
c) X 7/13 Y 7/11
d) Ninguno
2. En un aula de clases hay 36 estudiantes que tienen un libro de matemáticas e historia, 42 tienen
libro de matemáticas y 10 únicamente de historia, si se sabe que cada estudiante tiene por lo
menos un libro ¿Cuantos estudiantes hay en clase? ¿Cuantos tienen un solo libro?
a) Hay 52 estudiantes, 17 tienen un solo libro: 10 de historia y 6 de matemáticas
DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”
b) Hay 42 estudiantes, 17 tienen un solo libro: 10 de historia y 6 de matemáticas
c) Hay 52 estudiantes, 17 tienen un solo libro: 11 de historia y 6 de matemáticas
d) Ninguno
3. Calcular el área de la siguiente figura
a) 223cm 2
b) 221cm 2
c) 123cm 2
d) Ninguno
4. De los 300 integrantes de un club deportivo 170 personas se inscribieron en natación y 140 se
inscribieron en gimnasia. Si 30 no se inscribieron en ninguna de las dos especialidades. ¿Cuantas
`personas se inscribieron en las dos disciplinas? ¿Cuantas personas se inscribieron únicamente en
natación?
a) 169
b) 70
c) 170
d) Ninguno
5. Dada la igualdad 8p+120=1+2+3+......,+n siendo p un número primo de dos cifras, la suma de los
valores de n y de p da como resultado:
a) 70
b) 77
c) 78
d) Ninguno
1
6. −2 sen 70 ° es igual a
2 sen 10 °
a) sen1
b) sen6
c) 1
d) Ninguno
7. Debes distribuir los números de 1 al 12en cada lado de los cuadrados, sin repetir, de modo que
en cada uno de los cuadrados pequeños, la suma de sus cuatro números asignados a sus lados sea
siempre la misma ¿Cuál es la suma?

a) 20
b) 26
c) 16
d) Ninguno
8. cot ∞∗csc ∞
cos ∞
a) 2
sin ∞
cos ∞
b) 2
2sin ∞
sen ∞
c)
sin2 ∞
d) Ninguno
9. 2 sin 30°∗cos 20 ° transformar a suma
a) sin 50 °+ sin 11°

b) b) sin 45 ° +sin 10 °
c) c) sin 50 °+ sin 12°
d) Ninguno
10. Hallar la suma de las raíces de la ecuación 1-3logx=log5 –log (4x)
a) 0
b) 7
c) 1
d) Ninguno
MATEMATICAS
1. Calcular el cateto opuesto x, si la hipotenusa es 15cm y el cateto adyacente es 6cm.
a) x=13,747 cm b) x=16,324 cm c) x=15,523 cm d) Ninguno
tag x
2. Demostrar que: =¿ Sec x
sen x
a) sec x=Sec x b) Cosx=Cosx c) Cosecx=Cosecx d) Ninguno
3. Calcular sen x + cos x=1

a) α=90˚ b) α=75˚ c) α=130˚ d) Ninguno
4. Si desea medir la altura de una antena, resulta incómodo subir a ella pero es fácil medir la
distancia de un punto A hasta base B es 25 m y el ángulo α = 72˚.
a) h=76,94m b) h=71,64m c) h=79,05m d) Ninguno
5. Calculamos la altura de la montaña y encima esta una de bandera de 10m, los ángulos que se
obtiene desde la misma distancia de base son: el ángulo con dirección al cerro A 1=73˚ y el ángulo
con dirección hasta la punta de la bandera A 2`=75˚
a) h=71 m b) h=70m
c) h=75m d) Ninguno
6. Se quiere calcular el ancho de un rio para colocar un puente del punto A a B, pero es imposible
llegar al punto B para medir. Entonces se ubica un punto C, se mide la distancia AC=30m, también
se obtiene los ángulo A=78˚ y C=65˚, como se indica.
a) d=45,18m b) d=34,28m
c) d=9,21m d) Ninguno
7. La expresión correcta para cos(-A) es:
a) cosA b) - cosA c) sen A d) Ninguno
8. La ley de los cosenos dice:
a) b2=a2+c2-2ab cosB b) b2=a2+c2+2ab cosB
c) b2=a2- c 2-2ab cosB d) Ninguno
9. Resolver la ecuación trigonométrica: sen(2x) +senx=0

a) 120° b) 135° c)- 135° d) Ninguno

10. Transformar 90° sexagesimales al sistema centesimal
a) 100g b) 100° c)180 g d) Ninguno
Año de escolaridad 5° de sec.
1. En el triángulo ABC, siC=105 ° ; B=45 ° ; a=6 encontrar los datos faltantes.

a) A=30° ; b=8,5 ; c=11,6
b) A=35° ; b=10 ; c=15,2
c) A=40 ° ; b=12 ; c=11
d) A=39° ;b=11; c=11,4
2.- Hallar el valor de los ángulos ABC, si a=15 , b=22, c=17 encontrar.
a) A=126 ° 412 ”; B=24 °21 15 ”;C=35 ° 57 2 ”
b) A=42 ° 53 36 ”; B=86 ° 53 25 ”; C=50 ° 1259 ”
c) A=116 ° 41 49” ; B=27 ° 219 ”
d) A=16 ° 4 49 ” ; B=25 °2 9
3.- Desde una cierta distancia de un edificio se observa la parte alta, con un ángulo de elevación
de 43°, se camina 100 m hacia el edificio y se vuelve a observar la parte alta con un ángulo de
elevación de 74°. Calculamos la altura del edificio.
a) x=127,9 m
b) x=222,12 ,
c) x=188,12 m
d) x=11,6 m
tag β +cotag β
4. La identidad trigonométrica expresa una igualdad de es igual a …
sec β
a ¿ Sec β
b)Cosec β
c)Tag β
d) Cotag β
5. Para medir la altura de una catedral, medimos el ángulo de elevación de la parte más alta desde
un punto determinado y obtenemos 68°; nos alejamos en la misma dirección 100 m y el nuevo
ángulo de elevación es de 38°. Halla la altura de la catedral.
a) x=22,13 m; h=11,17 m
b) x=6,1 m; h=14,7 m
c) x=46,13 m; h=114,17 m
d) x=4,14 m; h=134,19 m
6. Demuestra la siguiente identidad: cos 3 a+cos a · 2 sen2 a=cos a

a) cos=sen
b) cos=cos
c) tan=cos
d) csc=sec
7. Describa el teorema de Pitágoras

a) La hipotenusa al cuadrado es igual a la resta de los dos catetos al cuadrado
b) La hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los dos catetos al cuadrado

c) La hipotenusa al cuadrado es igual al producto de los dos catetos al cuadrado
d) La hipotenusa al cuadrado es igual resto de los dos catetos
8. Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8cm y el ángulo opuesto mide 54° y los dos
lados del cateto miden:
A) 3,49cm y 5,93cm
b) 3cm y 4cm
c) 3cm y 5cm
d) 8cm y 12 cm
9.-Determine el valor del ángulo “C” de la grafica
B a=9
A = 70° c B =45°
a)C=65 °
b) C=75 °
c) C=35 °
d) C=22 °
10. En el triángulo ABC si A=30° ; b=12 m; c=8 encontramos los datos faltantes.
a) a=6,6 m;C=28 ° 15 ; β=11° 44 24
b) a=6,46 m; C=38 ° 15 ; β=111° 44 24
c) a=6 m ;C=38 ° 15 ; β=41 ° 44 24
d) a=6,46 m; C=48 ° 15 ; β=11 ° 44 24 ”
QUINTO DE SECUNDARIA
1.- En todo triángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual al cuadrado de la suma de los catetos.
Es:
a) Teorema de Pitágoras.
b) Teorema de Euclides
c) Teorema de Tales
d) Ninguno de los anteriores
π
2.- Dados radianes, convertido a Grados sexagesimales es:
3
a) 30°
b) 90°
c) 60°
d) 45°
1
3.- Si: sin 30 es entonces Csc 30° es:
2
1
a)
3
b) -2
c) 2
d) √ 2
4.- si: cos 45 es

√2 entonces tan 45es:
2
2
a)
√2
b) 2
c) 1
d) Ninguno
5.- Calcule cos α , si:
5
a)
3
5 √ 34 5
b)
α √34
3
c)
√34
6.- En un triángulo rectángulo la diferencia entre las medidas de sus catetos es 1 cm y la
hipotenusa excede en 8cm a la medida de su cateto mayor. Calcular 29 ¿.
a) 41
b) 29
c) 42
d) 40
7.- Con los datos de la figura, hallar 2 √ 3 csc β−cot β−2cot β
a) 8 β
2 √ 13 u
b) 6
c) 16 θ−β 3u
d) 10 θ
e) 12
4u
8.- En el triángulo ABC, si C=105o ; B=45 o; a=6 los datos faltantes son
o
a) A=45 ; b=8 ; c= 10
o
c b) A=30 ; b=8,5 ; c= 11
o
c) A=30 ; b=8,5 ; c= 11,6
b
d) Ninguno
o o
105 45 B
C a=6
9.- Simplificando = senx∗cos 2 x−senx es:

2
a) −sen x
3
b) −sen x
3
c) cos x
3
d) −cos x
e) Ninguna
ctgx−tangx
10.- Simplificando =
ctgx+tangx
senx
a)
2
b) sen 2 x
c) cos 2 x
d) sen 2 x
e) Ninguno
MATEMÁTICA QUINTO DE SECUNDARIA
1. Convertir 60° sexagesimales a radianes.

2
a) π rad
3
1
b) π rad
2
1
c) π rad
3
d) π rad
2. Un triángulo rectángulo se caracteriza por poseer un ángulo de:

a) 90°
b) 180°
c) 30°
d) Ninguna
3. Cuál de los siguientes valores no es la respuesta correcta de Sen30 ° :

1
a) π rad
6
π
b) rad
6
c) 2 π rad
2
d) π rad
12
4. Si uno de los ángulos interiores de un triángulo rectángulo es 50°. Calcular el tercer ángulo.
a) 40°
b) 80°
c) 30°
d) 60°
5. En un triángulo oblicuángulo dos ángulos interiores son 120° y 20°. Calcular el tercer ángulo.
a) 45°
b) 80°
c) 40°
d) 60°
6. Siguiente expresión Sen2 x +cos 2 x es igual a:

a) 2
b) 0
c) 1
d) 4
7. Siguiente expresión Sen(2 x)es igual a:

a) 2 Senx
b) Senx ∙ Cosx
c) 3 Senx ∙Cosx
d) 2 Senx ∙Cosx
8. El valor de x de la siguiente ecuación es 2 Cosx=1

a) 60 °
b) 30 °
c) 90 °
d) 40 °
9. Calcular la diagonal de un terreno rectangular cuyos lados miden 70 y 125 m.

a) 153,27 m.
b) 133,27 m.
c) 163,27 m.
d) 143,27 m.
10. Calcular el valor de “x”:
a) 3
b) 5
c) 4
d) 6
MATEMÁTICA
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE
1. En el triángulo ABC, si C = 105°; B ¿ 45°; a = 6 encontrar los datos faltantes.
a) A = 30°; b = 8,5; c = 11,6

b) A = 35°; b = 10; c = 15,2
c) A = 40°; b = 12; c = 11
d) ninguno
2.- Hallar el valor de los ángulos ABC, si a = 15, b = 22, c = 17
a) A = 126°41 2”; B = 24°21 15”; C = 35° 57 2”

b) A = 42° 53 36”; B = 86° 53 25”; C = 50° 12 59”
c) A = 116° 41 49”; B = 27° 21 9”

d) ninguno
1
3.- Simplificar la expresión F = log 8 32−log 3 √ 9+ log √ 2
8
a) b = -16/3
b) b = 8
c) b = 4/3
d) Ninguno
tag β +cotag β
4. La identidad trigonométrica expresa una igualdad de es igual a …
sec β
a. Sec β
b. Cosec β
c. Tag β
d. Cotag β
5. Determine el valor de “x” de la ecuación logarítmica log 4(x2+5x-8)=2

a) 4
b) 8
c) 3
d) Ninguno
6. El logaritmo de un producto es:

a) loga(A.B)= logaA-logaB
b) loga(A.B)= logaA+logaB
c) loga(A.B)= logaA*logaB
d) Ninguno
7. Describa el teorema de Pitágoras

a) La hipotenusa al cuadrado es igual a la resta de los dos catetos al cuadrado
b) La hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los dos catetos al cuadrado
c) La hipotenusa al cuadrado es igual al producto de los dos catetos al cuadrado

d) Ninguno
8. Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8cm y el ángulo opuesto mide 54° y los
dos lados del cateto miden:
a. 3,49cm y 5,93cm
b. 3cm y 4cm
c. 3cm y 5cm
d. Ninguno
9.-Determine el valor del ángulo “C” de la grafica

C
B a=9
A = 70° c B =45°
a. 65°
b. 75°
c. 35°
d. Ninguno
10. Calcular el valor de 2log2( x-4 ) =5

a) x=8
b) x=9
c) x=10
d) Ninguno
QUINTO DE SECUNDARIA MATEMATICA
11
1. Transformar π rad al sistema sexagesimal
36
a) 45°
b) 65°
c) 55°
d) -45°
2. Transformar 684° al sistema centesimal
a) 666g
b) 760g
c) 76°
d) 460 rad
Sen2 45 ° +C osec 270 °
3. Determinar el valor de: E=
Cosec 30 °
a) 7,7
b) -2,25
c) 2,25
d) – 0,25
4. Resolver el triángulo rectángulo
a) 5 √ 29; 37 ° 29 ´ 42,9 ´ ´ ;52° 30 ´ 17,1 ´ ´

b) −5 √ 29; 37 ° 29 ´ 42,9 ´ ´ ;52° 30 ´ 17 ´ ´
c) √ 29 ; 37° 29 ´ 42,9 ´ ´ ; 53 ° 30 ´ 17,1´ ´
d) Ninguna
5. En un viaje espacial se ver la tierra comprendida en un ángulo de 7°. ¿A qué distancia del
centro de la tierra está la nave, si el diámetro de la tierra es de 12756 km?
a) 999km
b) 100000km
c) 106300km
d) 1000300 km
3,5°
d
6. Un guerrero griego al borde del acantilado quiso averiguar a qué distancia de la costa estaba
un barco enemigo. Sabiendo que el acantilado tenía una altura de 72m, midió el ángulo que
formaba la línea desde el barco a su ojo con la horizontal, el dio 1/20 de la circunferencia.
Calcular la distancia del barco a la costa.

a) 325 m
b) 220 m
c) 225 m
d) 235 m
7. Calcular la altura de esta torre, cuya sombra sobre la horizontal es de 87 m y su ángulo de

elevación de 75°
a) 324,51 m
b) 345,67 m
c) 567,67 m
d) 45 m
8. En el triángulo oblicuángulo ABC c=105 ° ; b=45 °; a=6 :
a) A= 30°; b= 8,5; c= 11,6
b) A= 78°; b= -8,5; c= 11,6
c) A= 90°; b= 8; c= 1,6
d) A= 70°; b= 8,5; c= 11
9. Hallar el valor del ángulo theta

a) 203°
b) 125°
c) 120°
a
√3
d) 230° 2
a
2 θ
A B
a
2
10. Simplificar la identidad Y =CotanB CosB−CosecB(1−2 Sen2 B)
a) Y= sen B
b) Y= cos B
c) Y= tan B
d) Y= Cosec B
1. Las ciudades A, B y C son los vértices de un triángulo rectángulo. Calcular la distancia entre
las ciudades A y C y entre las ciudades B y C si la ciudad B se encuentra a 100km de la
ciudad A y la carretera que una A con B forma un ángulo de 35º con la carretera que une A
con C.
a) AC=122,1 km; BC=70,08km

b) AC=2,13 km; BC=70,08km
c) AC=122,13 km; BC=70,08km
d) AC=122,1 3km; BC=70,08km
2. De un triángulo sabemos que: , y . Calcula los restantes

elementos.
a) b=√ 2; c=12m
b) b=6 √ 2; c=11,6m
c) b=√ 2; c=13,5m
d) b=√ 2; c=14,6m
3. Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm, y el ángulo que forman es
de48°15’ . Calcular los lados.
a) AD=4,59cm; AB=10,05cm
b) AD=5,19cm; AB=14,05cm
c) AD=7cm; AB=13,05cm
d) AD=44,8,59cm; AB=12,05cm
4. Dado el siguiente triángulo rectángulo, calcula la medida de los lados y los ángulos
sabiendo que b=6cm; c=11cm calcular a ,B,C
a) a=√ 157; B=28°36´ ;c= 75°

b) a=√ 157; B=28°36´ ;c= 24°
c) a=√ 157; B=28°36´ ;c= 241°24´
d) a=√ 157; B=36° ;c= 32°
5. Dados en el triángulo rectángulo: b=39 y B=31°, calcula C

a) C= 59°
b) C=30°
c) C=23°
e) C=34°
6. Calcular cuánto mide la mediana de un triángulo equilátero (los tres ángulos son de 60
grados) cuyos lados miden 12cm.

a) Mediana =92cm
b) Mediana =13cm
c) Mediana =14,392cm
d) Mediana =10,392cm
7. El triángulo rectángulo de la figura PQ = 3 cm y sen α = 1/2.
Entonces PR mide:
a) 2cm
b) 3cm
c) 5cm
d) 2,5cm
8. Calcular la altura, a de un árbol sabiendo que, si nos situamos 8 metros de la base del
tronco, vemos la parte superior de su copa en un ángulo de 36.87
a) 6,006m
e) 5,007m
f) 7,006m
g) 3,02m
9. Del siguiente triángulo rectángulo se conocen sus dos catetos: uno mide 4m y el otro mide 3m.
Calcular la hipotenusa y los ángulos α y β
a) h=7m; α=5°7; β=5°
b) h=6m; α=40°23; β=3,13°
c) h=5m; α=36,869°; β=53,13°
d) h=5m; α=46,869°; β=13,13°
10. Calcular la altura de la torre de refrigeración de una central nuclear si se sabe que su sombra
mide 271 metros cuando los rayos solares forman un ángulo de 30º.
a) h= 146m
b) h=156,46m
c) h=136m
d) NINGUNO
MATEMATICAS
PREGUNTAS DE OPCION MÚLTIPLE
1) ¿Si el radio de un circulo es de 5 cm , encontrar en radianes de un ángulo central que
subtiende un arco de 6 cm?
a) 1.3 rad
b) 1.2 rad
c) 1.4 rad
d) Ninguna
2) ¿Convertir 180° a radianes?

a) 5,41 rad
b) 5,40 rad
c) 3,14 rad
d) Ninguno
3) ¿Describa el teorema de Pitágoras?

a) la hipotenusa elevada al cuadrado es igual a la resta de los cuadrados de los
catetos
b) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la multiplicación de los cuadrados de
los catetos
c) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos
d) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la división de los cuadrados de los
catetos
4) ¿Qué es una identidad trigonométrica?
a) Una identidad trigonométrica es una igualdad que vincula dos funciones
trigonométricas y es válida en el dominio común o descartando los puntos que
anulan alguna función en caso de ser diviso
b) Una identidad trigonométrica es una mescla que vincula dos funciones
c) Una identidad trigonométrica es funciones trigonométricas y es válida en el
dominio común o descartando los puntos que anulan alguna función en caso de
ser diviso
d) Una identidad trigonométrica es una función que vincula dos funciones

5) ¿ Si cotag A = -20 hallar el valor de la hipotenusa?

a) raíz de 403
b) raíz de 402
c) raíz de 400
d) raíz de 401
6 .sen x +cosx = 1+ 1
Cos x cotag x
a) 1+1/cotagx= 1+ 1/cotag x
b) 1/cotagx= 1/cotag x
c) 1-1/cotagx= 1- 1/cotag x
d) 1/cotagx= 1/cotag x
7 . - cosec x = sec x
Cotag x
a) Cosx = cosx
b) Sec x = sec x
c) Cosec x =cosec x
d) Cotag x = cotag x
8. ¿Cuánto mide el ángulo C ?
C
a=
b=57 cm 42 0
A c= 35 cm B
a) 24,200
b) 300
c) 240
d) 10,120
cos ϴ
9. tag ϴ+ =
1+sen ϴ
a) tan ϴ
b) cos ϴ
c) sec ϴ
d) csc ϴ
sen ϴ . tag ϴ+cos ϴ
10. =
sen ϴ . secϴ
a) cos ϴ
b) csc ϴ
c) csc B
d) tan ϴ
MATEMATICAS - QUINTO SECUNDARIA
1.- Transformar 90 ° al sistema Centesimal
a) 100 g
b) 150 g
g
c) 200
g
d) 180
2.- Transformar 300 g al sistema Sexagesimal
a) 100o
b) 150o
o
c) 270
o
d) 180
3.- Hallar el otro cateto del siguiente triángulo rectángulo si la hipotenusa mide 6 cm. Y uno de sus
catetos mide 4 cm.
a) 3 √ 5
b) 2 √5
c) 5 √5
d) √5
4.- Resolver la siguiente ecuación trigonométrica.
5 cos x +7=3
a) 100o
b) 150o
c) 270o
o
d) 143

2
cos x +2 Sen x=2
a) 90 o
b) 150o
o
c) 70
o
d) 43
2 cos2 x−5 cos x +2=0

a) 90 o
b) 50o
o
c) 60
d) 45 o

2
7 cos x=2 cos x +3
a) 75o
b) 50o
o
c) 50
o
d) 60
8.- Transformar 180 ° al sistema Centesimal
a) 200 g
b) 150 g
g
c) 60
g
d) 45
9.- Transformar 400 g al sistema Sexagesimal
a) 100o
b) 360o
o
c) 60
o
d) 45
10.- Transformar 3600 al sistema centesimal
a) 90 g
b) 400 g
g
c) 60
d) 55 g
MATEMÁTICA
5° DE SECUNDARIA
1. Se quiere colocar un cable desde la cima de una torre de 25 metros altura hasta un punto
situado a 50 metros de la base la torre. ¿Cuánto debe medir el cable?
a) 25 m
b) 25 √ 5 m
2
c) ( √ 25) m
d) 30 m
e) Ninguna
2. Una parcela de terreno cuadrado dispone de un camino de longitud 2 √ 2 kilómetros

(segmento discontinuo) que la atraviesa según se muestra en la siguiente imagen:
Calcular el área total de la parcela.
a) 4 km2
b) 2 km2
c) 5 km2
d) 7 km2
e) Ninguna
3. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 10 metros y sus catetos miden x y x+2:

¿Cuánto miden sus catetos?
a) 6 y 8 metros
b) 5 y 7 metros
c) 2 y 4 metros
d) 5 y 6 metros
e) Ninguna
4. Se desea pintar un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio R=3cm como se

muestra en la figura: Calcular el área del cuadrado.
a) 17 cm2
b) 18 cm2
c) 19 cm2
d) 20 cm2
e) Ninguna
5. Hallar las medidas de los lados de una vela con forma de triángulo rectángulo si se quiere
que tenga un área de 30 metros al cuadrado y que uno de sus catetos mida 5 metros para
que se pueda colocar en el mástil.
a) 5, 12 y 13 metros
b) 6, 12 y 14 metros
c) 5, 12 y 14 metros
d) 6, 12 y 13 metros
e) Ninguna
6. Se desea sujetar un poste de 20 metros de altura con un cable que parte de la parte
superior del mismo hasta el suelo de modo que forme un ángulo de 30º.
Calcular el precio del cable si cada metro cuesta a 12 $.
a) 460 $
b) 480 $
c) 500 $
d) 600 $
e) Ninguna
7. Calcular la altura de la torre de refrigeración de una central nuclear si se sabe que su

sombra mide 271 metros cuando los rayos solares forman un ángulo de 30º.
a) 156,44 metros.
b) 156,45 metros.
c) 156,46 metros.
d) 156,43 metros.
e) Ninguna
8. Pablo y Luis están situados cada uno a un lado de un árbol, como indica la figura:
Calcular la altura del árbol.
a) 3,09 metros
b) 3,2 metros
c) 3 metros
d) 3,4 metros
e) Ninguna
9. Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura:
Hallar la longitud del cable.
a) 13,50 metros
b) 13,55 metros
c) 13,6 metros
d) 13,58 metros
e) Ninguna
10. Calcular la base (lado x) de la siguiente figura construida con dos triángulos rectángulos:
a) 38.743
b) 38.745
c) 38.747
d) 38.746
e) Ninguna
MATEMATICAS - QUINTO DE SECUNDARIA

1. Un ángulo coterminal es…

A) Es aquel angulo que tienen el mismo lado inicial y el mismo lado final
B) Es aquel que tiene una posición normal
C) Es aquel que no tiene posiciòn
D) NINGUNO
2. Al convertir el siguiente angulo al sistema radian obtendremos lo siguiente:
A) 75°= 1,31 rad.
B) 75° = 2,33
C) 45º= 6,55
D) NINGUNO
3. Cuando los rayos del sol forman 40° con el suelo, la sombra de un árbol mide 18m. ¿Cuál
es la altura del árbol?
A) 15,1 M
B) 18,1 M
C) 19,3 M
D) NINGUNO
4. Una escalera de 8 metros está apoyada en una pared ¿ Que ángulo forma la escalera con
el suelo si su base está a 3 metros de la pared?
A) θ=67 ° 58 ´ 32
B) θ=66 ° 58 ´ 52
C) θ=66 ° 58 ´ 52
D) NINGUNO
5. ¿Cuál es el costo en bs del terreno triangular de la figura si el m2 esSUS 21? Y SUS LADOS
SON 30M; 42M;50M

A) BS. 93337,15
B) BS 345.654
C) BS 234.
D) NINGUNO
6. Un ángulo coterminal es…
A)Es aquel angulo que tienen el mismo lado inicial y el mismo lado final
B)Es aquel que tiene una posición normal
C) Es aque que no tiene posiciòn

D) NINGUNO
7. Al convertir el siguiente angulo al sistema radian obtendremos lo siguiente:
A)75°= 1,31 rad.
B)75° = 2,33
C) 20º= 3,33
D)NINGUNO
8. Cuando los rayos del sol forman 40° con el suelo, la sombra de un árbol mide 18m. ¿Cuál
es la altura del árbol?
A) 15,1 M
B)18,1 M
C) 123M
D) NINGUNO
9. Una escalera de 8 metros está apoyada en una pared ¿ Que ángulo forma la escalera con
el suelo si su base está a 3 metros de la pared?
A ¿ θ=67 ° 58 ´ 32
B) θ=66 ° 58 ´ 52
C) θ=66 ° 58 ´ 52
D) NINGUNO
10. ¿Cuál es el costo en bs del terreno triangular de la figura si el m2 esSUS 21? Y SUS LADOS
SON 30M; 42M;50M

A) BS. 93337,15
B) BS. 345.7
C) BS. 4355
D) NINGUNO
5TO DE SECUNDARIA -MATEMÁTICA

1. Cuáles son los sistemas de medición.
a) Radian, sexagesimal, centesimal.
b) Pi, grados, centesimal.

c) Grados, centesimal, sexagesimal
d) Ninguno.
2. Convertir 200° a centesimal
a) 120g
b) 127g
c) 230g
d) Ninguno.
3. Cuantos radianes es igual a 240°
4π
a) rad
2
4π
b) rad
3
3π
a) rad
4
b) Ninguno.
4π
4. Convierte radianes a grados
5
a) 144°
b) 140°
c) 146°
d) Ninguno.
5. De un triángulo rectángulo ABC, se tiene la siguiente información: la hipotenusa a=415m;
uno de los catetos b=280m.
a) 306,31m
b) 300,31m
c) 307,31m
d) Ninguno.
6. De un triángulo rectángulo ABC, se conoce la hipotenusa y uno de los ángulos, cuyos

valores son: a=45m ; ß=22°, hallar el ángulo
a) 68°
b) 67°
c) 80°
d) Ninguno.
7. El coseno de un triángulo rectángulo es igual a.

cateto opuesto
a)
hipotenusa
cateto adiacente
b)
hipotenusa
cateto opuesto
c)
cateto adiacente
d) Ninguno.
8. La suma de los ángulos de un triángulo rectángulo es igual ah.
a) 360°
b) 180°
c) 240°
d) Ninguno.
9. De un triángulo sabemos que: a=10m, b=7m y C=30°. Calcula los elementos restantes.
a) C= 5,27m; B=41°37°52”; A=108°22°8”
b) C= 6,27m; B=41°39°52”; A=108°22°8”
c) C= 5,27m; B=41°37°52”; A=107°22°8”
d) Ninguno.
10. Resuelve el triángulo de datos: a=15m,b=22m y c=7m
a) A=42°54°; B=86°3°; C=50°28°
b) A=42°54°; B=86°38°; C=50°2°
c) A=42°54°; B=86°38°; C=50°28°
d) Ninguno.
5TO DE SECUNDARIA
1.- Convertir 54° al sistema centesimal:
a) 62g
a) 65g
a) 60g
b) 61g
2.- Para medir la altura de torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más
alto de la torre bajo un ángulo de 60°. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y
el ángulo es de 80. Hallar la altura de la torre.
a) h=30,48m
b) h=28,48m
c) h= 12,48m
d) h=12,.8m
3.-De un triángulo oblicuángulo sabemos que: , y .

Calcula los restantes elementos.
a) A=30 c=11,6m b=8,49

b) A=30 c=21,6m b=8,49
c) A=30 c=11,6m b=7,49
d) A=30 c=11,7m b=8,49
sen x
4.- simplificar la expresión:cosec x= + cotag x
1+ cos x
1
a) c osec x=
senx
2
b) cosec x=
senx
1
c) osec x=
senx
1 1
d) =
senx senx
5.- Simplificar:
a) sec x
b) cosec x
c) cos x
d) tag x
PREGUNTAS DE OPCION MÚLTIPLE

6) ¿Convertir 310° a radianes?
e) 5,41 rad
f) 5,40 rad
g) 5,45 rad
h) ninguno
7) ¿Si el radio de un circulo es de 5 cm , encontrar en radianes de un ángulo central que
subtiende un arco de 6 cm?
e) 1.3 rad
f) 1.2 rad
g) 1.4 rad
h) ninguna
8) ¿Describa el teorema de Pitágoras?
e) la hipotenusa elevada al cuadrado es igual a la resta de los cuadrados de los
catetos
f) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la multiplicación de los cuadrados de
los catetos
g) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos
h) la hipotenusa elevado al cuadrado es igual a la division de los cuadrados de los
catetos
9) ¿ Si cotag A = -20 hallar el valor de la hipotenusa?
e) raíz de 403
f) raíz de 402
g) raíz de 400
h) raíz de 401
5 .sen x +cosx = 1+ 1
Cos x cotag x
e) 1+1/cotagx= 1+ 1/cotag x
f) 1/cotagx= 1/cotag x
g) 1-1/cotagx= 1- 1/cotag x
h) 1/cotagx= 1/cotag x
6 . - cosec x = sec x
Cotag x
e) Cosx = cosx
f) Sec x = sec x
g) Cosec x =cosec x
h) Cotag x = cotag x
7. ¿Cuánto mide el ángulo C ?
C
a=
b=57 cm 42 0
A c= 35 cm B
e) 24,200
f) 300
g) 240
h) 10,120
cos ϴ
8. tag ϴ+ =
1+sen ϴ
e) tan ϴ
f) cos ϴ
g) sec ϴ
h) csc ϴ
sen ϴ . tag ϴ+cos ϴ
9. =
sen ϴ . secϴ
e) cos ϴ
f) csc ϴ
g) csc B
tan ϴ
MATEMATICAS
ENCIERRE EN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA
1) Un poste se encuentra sujetado por dos cables, tal como muestra la figura. Calcular la altura del
poste.
a) 6 m b) 7m c) 5,11 m d) Ninguno
2) ¿Cuál es la altura del edificio más alto?

a) 24,42 m b) 25,42 m c) 30 m d) Ninguno

3) Hallar la altura.
25º 60º
H=?
I-----90mts----I----x------
a) 47.52mts b) 57,42mts c) 75,42mts d) Ninguno
4.-) Convertir; π /3 rad a grados sexagesimales
a) 30° b) 60° c) 64° d) Ninguno
5.- ) Convertir 31,473° a A°B´C´´

a) 55° 30´ 50´´ b) 53° 60´ 5´´ c) 31° 28´ 23´´ d) Ninguno
6.-) Convertir 53° 30´ 5´´ a fracción grado

a) 5,35° b) 53,5° c)35,5° d) Ninguno
7.-) 5 9 Hallar el valor de m

m=
a) 2√ 14 b) 8 c) 3√ 14 d) Ninguno
8.-) Convertir 2⅓ π rad. a grados sexagesimales

a) 120° b) 45° c)80° d) Ninguno
9.-) ¿Cuál es la longitud de un arco que subtiende un ángulo de 1,6 radianes en el centro de un
círculo de radio 3,6 cm.?
a) 13cm b) 3,57 cm c)5,76 cm d) Ninguno
10) en el siguiente triangulo rectángulo: Hallar el cateto que falta, los ángulos, el área y el
perímetro.
a=3 , b =4, c = ?
a) c=5, A=6,87°, B=5,3°, P=10, A=6 b) c=5, A=36,87°, B=53,13°, P=12, A=6
c) c=6, A=16,87°, B=53,13°, P=12, A=16 d) Ninguno

5to MATEMATICA

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN COCHABAMBA

b) Hay 42 estudiantes, 17 tienen un solo libro: 10 de historia y 6 de matemáticas

c) Hay 52 estudiantes, 17 tienen un solo libro: 11 de historia y 6 de matemáticas

3. Calcular el área de la siguiente figura

siempre la misma ¿Cuál es la suma?

a) sin 50 °+ sin 11°

10. Hallar la suma de las raíces de la ecuación 1-3logx=log5 –log (4x)

a) x=13,747 cm b) x=16,324 cm c) x=15,523 cm d) Ninguno

3. Calcular sen x + cos x=1

9. Resolver la ecuación trigonométrica: sen(2x) +senx=0

a) 120° b) 135° c)- 135° d) Ninguno

1. En el triángulo ABC, siC=105 ° ; B=45 ° ; a=6 encontrar los datos faltantes.

6. Demuestra la siguiente identidad: cos 3 a+cos a · 2 sen2 a=cos a

7. Describa el teorema de Pitágoras

b) La hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los dos catetos al cuadrado

4.- si: cos 45 es

5.- Calcule cos α , si:

7.- Con los datos de la figura, hallar 2 √ 3 csc β−cot β−2cot β

9.- Simplificando = senx∗cos 2 x−senx es:

MATEMÁTICA QUINTO DE SECUNDARIA

1. Convertir 60° sexagesimales a radianes.

2. Un triángulo rectángulo se caracteriza por poseer un ángulo de:

3. Cuál de los siguientes valores no es la respuesta correcta de Sen30 ° :

6. Siguiente expresión Sen2 x +cos 2 x es igual a:

7. Siguiente expresión Sen(2 x)es igual a:

8. El valor de x de la siguiente ecuación es 2 Cosx=1

9. Calcular la diagonal de un terreno rectangular cuyos lados miden 70 y 125 m.

10. Calcular el valor de “x”:

1. En el triángulo ABC, si C = 105°; B ¿ 45°; a = 6 encontrar los datos faltantes.

a) A = 30°; b = 8,5; c = 11,6

a) A = 126°41 2”; B = 24°21 15”; C = 35° 57 2”

c) A = 116° 41 49”; B = 27° 21 9”

5. Determine el valor de “x” de la ecuación logarítmica log 4(x2+5x-8)=2

6. El logaritmo de un producto es:

7. Describa el teorema de Pitágoras

c) La hipotenusa al cuadrado es igual al producto de los dos catetos al cuadrado

9.-Determine el valor del ángulo “C” de la grafica

10. Calcular el valor de 2log2( x-4 ) =5

QUINTO DE SECUNDARIA MATEMATICA

4. Resolver el triángulo rectángulo

a) 5 √ 29; 37 ° 29 ´ 42,9 ´ ´ ;52° 30 ´ 17,1 ´ ´

Calcular la distancia del barco a la costa.

7. Calcular la altura de esta torre, cuya sombra sobre la horizontal es de 87 m y su ángulo de

9. Hallar el valor del ángulo theta

a) AC=122,1 km; BC=70,08km

2. De un triángulo sabemos que: , y . Calcula los restantes

a) a=√ 157; B=28°36´ ;c= 75°

5. Dados en el triángulo rectángulo: b=39 y B=31°, calcula C

grados) cuyos lados miden 12cm.

2) ¿Convertir 180° a radianes?

3) ¿Describa el teorema de Pitágoras?

d) Una identidad trigonométrica es una función que vincula dos funciones

5) ¿ Si cotag A = -20 hallar el valor de la hipotenusa?

8. ¿Cuánto mide el ángulo C ?

2.- Transformar 300 g al sistema Sexagesimal

5.- Resolver la siguiente ecuación trigonométrica.

2 cos2 x−5 cos x +2=0

7.- Resolver la siguiente ecuación trigonométrica.

2. Una parcela de terreno cuadrado dispone de un camino de longitud 2 √ 2 kilómetros

3. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 10 metros y sus catetos miden x y x+2:

4. Se desea pintar un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio R=3cm como se

7. Calcular la altura de la torre de refrigeración de una central nuclear si se sabe que su

MATEMATICAS - QUINTO DE SECUNDARIA