SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS
1er grado
TELESECUNDARIA “_________________”. 30DTV_____ C.E: 2018 - 2019

EXAMEN PARCIAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS I, CORRESPONDIENTE AL 3ER MOMENTO

DE EVALUACION.
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________. AC: ________. CAL: ______.
I. Resuelve los siguientes ejercicios y subraya la respuesta correcta.
En la ciudad de Puebla, se ha registrado la temperatura promedio durante la noche, de los siguientes días,
tal como se muestra en la siguiente tabla.
Dia Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Temperatura
- 3.5°C 2.4°C 4.2°C - 4.8° C 4.3°C 3.3°C
promedio.

1. De acuerdo con unos especialistas, para determinar la variación de la temperatura se utiliza la fórmula de
restar a la temperatura mayor, el valor de la temperatura menor, por lo que si se desea calcular variación de
la temperatura entre el lunes y el martes, se tiene que restar a 2.4 la cantidad de -3.5, por lo que la variación
de la temperatura es igual a …
a) – 5.9°C b) 1.1°C c) – 1.1°C d) 5.9°C
2. Tomando como base el valor absoluto de los números, ¿Cuál es la temperatura con más alta?
a) – 3.5°C b) – 4.8°C c) 4.2°C d) 4.3 °C
En la tienda “La Estrella”, a partir de la compra de 250 pesos en productos de limpieza, la tienda reembolsa
el 15% de la compra total. El director de la escuela telesecundaria de la comunidad, aprovecho esta oferta y
realizo una compra por 1,300 pesos.
3. ¿De cuánto fue el reembolso que recibió el Director de la telesecundaria?
a) 185 pesos b) 195 pesos c) 205 pesos d) 130 pesos.
4. La señora de la cooperativa escolar también aprovechó la oferta de la tienda y realizó una compra en la
que le reembolsaron $ 112.50 pesos, ¿De cuanto fue su compra?
a) 750 pesos b) 1,125 pesos c) 500 pesos d) 755 pesos
5. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una forma de representar el porcentaje del reembolso que se da,
en la tienda “La Estrella”?
15 b) 0.15 15 d) 15 %
a) c)
100 10
En la Ciudad de México, el taxímetro es una manera estrategia utilizada para cobrar las tarifas de taxis. Don
Pedro, que es taxista, menciona que él trabaja de la siguiente manera: “Yo cobro 25 pesos por un viaje de 2
km de distancia, y a partir de ahí cobro 5 pesos por cada medio kilómetro extra”.
6. ¿Cuánto pagará una persona a don Pedro si realiza un viaje de 3.5 km de distancia?
a) 37.50 pesos b) 45 pesos c) 40 pesos. d) 50 pesos
7. Matías, hijo de don Pedro, estudia el primer año de secundaria, y al observar la forma en que realiza el
cobro de los viajes que realiza su papá, pudo identificar que puede estimar el cobro a partir de una función
lineal, ¿Cuál de la siguientes opciones representa la expresión algebraica que modela la forma en que
realiza el cobro de sus viajes don Pedro? (Donde d = distancia recorrida después de 2 km; e y = cantidad a
cobrar)
a) y=5 d+25 b) y=0.5 d+ 25 c) y=5 d+ 0.5 d) y=5+ 25 d
8. ¿Cuál de las siguientes graficas representa el modelo de cobro que aplica don Pedro en sus viajes?

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a) b)

d)
c)
9. El maestro Ernesto, para el festival del 10 de mayo compró con sus alumnos 5 arreglos florales para la
mesa del presídium y unos manteles blancos, por los que pagó 150 pesos, si el total de su compra fue de
550 pesos, ¿Cuánto pagó por cada arreglo floral?
a) 85 pesos b) 80 pesos c) 75 pesos d) 90 pesos
10. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones modela el problema anterior?
a) 5 y−150=550 b) y +150=550 c) 550+ y =150 d) 5 y +150=550
11. ¿Cuál de la siguientes expresiones modela el siguiente problema: “La edad de Juan y Maria suman 56,
pero María tiene 26 años”?
a) x−56=56 b) 56+ x=26 c) x +26=56 d) x−26=56
12. Subraya la respuesta correcta, que relaciona las siguientes sucesiones con su respectiva regla:
a) 1A, 2B, 3C, 4D
1. 5n – 3 A. 2, 3, 4, 5, 6 …
b) 1C, 2D, 3A, 4B
2. n + 1 B. 2, 7, 12, 17, 22…
3. 0.5n + 1 C. 1.5, 2, 2.5, 3, 3.5… c) 1B, 2A, 3C, 4D
4. 2n - n D. 1, 3, 5, 7, 9
d) 1B, 2D, 3C, 4A
13. ¿Cuál es el valor del término que ocupa la posición 20 en la sucesión 5(n – 1) – n?
a) 75 b) 25 c) 105 d) 60
14. Martín, alumno de primero de telesecundaria, durante la clase de matemáticas, comentó que es posible
trazar un triángulo de cualquier característica, siempre que se proporcionen los datos correctos y se apliquen
los criterios de existencia y unicidad, ¿En cuál de los siguientes caso NO le es posible a Martín trazar un
triángulo?
a) “Un triángulo cuyos lados midan 1.5, 3 y 5 cm” b) “Un triángulo cuyos lados midan 3, 4 y 5 cm”
c) “Un triángulo cuyos ángulos interiores sumen d) Un triángulo cuyos ángulos interiores sean
180°” 60°, 30° y 90°”
15. “Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente dos de sus lados y el ángulo que forman entre
ellos”, este enunciado explica el criterio de congruencia de…
a) Lado-Lado-Lado b) Lado-ángulo-lado c) ángulo-lado-ángulo d) ángulo-lado-diagonal
16. ¿Cuántos triángulos se forman, al trazar las diagonales de un paralelogramo (Cuadrado, rectángulo,

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rombo y romboide)?
a) 2 triángulos b) 4 triángulos c) 4 triángulos d) 2 triángulos
semejantes. semejantes. congruentes. congruentes.
17. ¿Cuáles son las fórmulas para calcular el área y perímetro de un rectángulo cuyo largo es igual a 5; y el
ancho mide x + 3?
a) P = 5x – 16 b) P = 2x – 16 c) P = 5x + 16 d) P = 2x + 16
A = 2x – 15 A = 5x – 15 A = 2x + 15 A = 5x + 15

18. ¿Cuál será el área de un terreno formado por una sección

triangular y una rectangular, cuyas medidas se muestran en la
siguiente figura?

a) 1,162.5 m2 b) 1,250 m2 c) 975.25 m2 d) 1,062.5 m2

19. ¿Cuál será el valor del área sombreada de una mesa que está
formada por dos figuras como se muestra en la imagen?
(considere π = 3.14)
a) 525.14 cm2 b) 327.04 cm2 c) 575.25 cm2 d) 372.40 m2
20. En la Ciudad de México, se ha implementado un proceso de
captación de aguas de lluvia mediante el uso de diversas cisternas,
una de ellas está formada por una base con forma de primas
rectangular y una segunda parte con forma de prisma triangular,
como se muestra en la figura. ¿Cuál es el volumen de la sección
triangular?
a) 240 m3 b) 90 m3 c) 180 m3 d) 360 m3
21. Si el volumen total de la cisterna es de 900 m , ¿Cuál es el valor
3

del volumen de la sección rectangular?

a) 720 m3 b) 810 m3 c) 540 m3 d) 660 m3

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CLAVE
Reactivo Respuesta Contenido de los reactivos.
1 D
Fracciones decimales positivos y negativos.
2 B
3 B
4 A Porcentajes
5 C
6 C
7 A Variación lineal
8 D
9 B
10 D Ecuaciones
11 C
12 C
Sucesiones
13 A
14 A
15 B Existencia y unicidad
16 C
17 D
18 D Perímetro y áreas
19 B
20 C
Volúmenes de prismas
21 A
22 B
23 B Graficas circulares
24 C
25 A
26 A Medidas de tendencia central
27 B
28 B Probabilidad
29 C
30 D
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5x4 x2 – 10 =30
75-25 x2=100
5x8+10x4=200
6+4x5+15=65
3x7+9-15=15
1150, 600, 275
800, 225