República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. A. Prof. “Clímaco Girón”
Barinas estado Barinas

Construcción de un Jardín Vertical con

Sistema de Riego por Goteo Autosustenble
para promover la biodiversidad usando
abono orgánico

Autores:
Keidder Ruiz
31.579.700
Eduwar Díaz
31.124.644
Ricardo Camacho
31.608.148
Arnoldo Marcano
31.900.300
Katherin Castillo
33.114.205
Deivis Aponte
31.978.017

Barinas, Marzo del 2022

1
 Agradecimientos

Primeramente le damos gracias a Dios por la oportunidad de darnos vida y

llegar hasta este punto victoriosamente, por haberlos protegido, cuidado y
darnos inteligencia para poder terminar cada uno de los objetivos que
planteamos hasta ahora.

A la Lic. Jackeline Flores por ser nuestra tutora, por ampliarnos el

conocimiento respecto al proyecto, tenernos paciencia y atención.

A nuestra familia que es parte fundamental e importante, por apoyarnos

incondicionalmente en todo aspecto de nuestras vidas, en cuidarnos, darnos
amor, cariño y sobre todo ser nuestro apoyo. Les agradecemos de manera
especial a las personas que pagaron nuestra educación en este colegio,
gracias a ellos pudimos continuar estudiando y lograr llegar a este punto.

Principalmente le damos gracias a la Lic. En Gestión Ambiental María

Gutiérrez y al Economista William Calleja por el apoyo y ayuda en la
realización de este proyecto, sin olvidar su esfuerzo en todos los ámbitos.

Finalmente, a cada una de las personas que nos apoyaron y ayudaron en

cada momento y realización del proyecto y culminarlo satisfactoriamente.

Sin más que decir, los integrantes del grupo “Alpha” de 5 año “B”

2
 Dedicatoria

Le dedicamos primeramente a Dios este logro, porque sin su ayuda

sinceramente no podríamos lograr nada de lo que hemos logrado hasta
ahora.

A nuestra familia le dedicamos este gran logro, ya que ellos han dado su vida
para educarnos y hacer todo lo posible para vernos triunfar. A nuestros
padres y familiares más cercanos que nos han apoyado de una manera
única e incondicional, a esas personas que hicieron ese esfuerzo de
pagarnos la educación, este logro es dedicado a ustedes.

Al colegio Clímaco Girón, a cada uno de los profesores, personal directivo y

administrativo por su gran compresión y cuidado de cada uno de nosotros.

A cada una de las personas que nos han apoyado a través de los años, que
siempre han ayudado y aportado a nuestro crecimiento personal y
académico.

3
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. A. Prof. “Climaco Girón”
Barinas estado Barinas

Construcción de un Jardín Vertical con

Sistema de Riego por Goteo Autosustenble
para promover la biodiversidad usando
abono orgánico

Autores:
Keidder Ruiz
31.579.700
Eduwar Díaz
31.124.644
Ricardo Camacho
31.608.148
Arnoldo Marcano
31.900.300
Katherin Castillo
33.114.205
Deivis Aponte
31.978.017

Barinas, Marzo del 2022

4
 Resumen
El fin de este proyecto es explicar el como un jardín vertical con sistema
de riego por goteo autosustentable usando abono orgánico puede llegar a
equilibrar de manera favorable y beneficiosa el ambiente y el aire,
además, de promover la vegetación a un ecosistema urbano donde no
abunda la vegetación por falta de espacio, debido a la tendencia a la falta
de espacio, los jardines verticales naturales o artificiales se ha introducido
en los hogares a una escala más reducida ante la inclinación de vivir en
espacios más pequeños y de la necesidad de disfrutar de un pequeño
espacio verde en el hogar. El planeta tierra ha sufrido daño con el
transcurso de los años, cada vez el ambiente, el aire, los ecosistemas son
cada día atacados de una manera directa e indirecta por los seres
humanos, pero nosotros como sus habitantes podemos hacer un cambio
en ello. Aun como un granito de arena podemos aportar a su
mejoramiento y restaurar mucho de lo que estaba afectado. Con este
jardín vertical podemos ayudar mucho al mejoramiento de la limpieza del
aire, también aportar a la sociedad una manera fácil de mantener un
espacio verde y beneficioso no solo para ellos, si no también para los que
les rodean.

5
 Índice

Pág.

Agradecimientos II

Dedicatoria III

Resumen V

Introducción 1

Capítulo I

El problema

Planteamiento del Problema 2

Objetivos de la investigación 5

Objetivo General 5

Objetivos específicos 5

Justificación 6

Capítulo II

Marco Teórico

Antecedentes 6

Bases Teóricas 9

Bases Legales 19

Definiciones de términos básicos 21

Capítulo III

6
Marco Metodológico

Tipos de investigación 23

Diseño de investigación 23

Capítulo IV

Procedimiento Experimental

Cronograma de actividades 24

Presupuestos 27

Procedimientos 28

Capítulo V

Conclusiones y recomendaciones

Conclusiones 36

Recomendaciones 38

Referencias Bibliográficas 39

Índice de cuadros

Cuadro N°1 24

Cuadro N°2 25

Cuadro N°3 26

Cuadro N°4 27

7
 Introducción

Vivimos en un planeta muy privilegiado con las condiciones perfectas para

que exista la vida, puesto que una de las condiciones para que los seres
vivos podamos existir, es la presencia de oxígeno en el aire proveniente
de la fotosíntesis que realizan las plantas; por lo tanto en la vida diaria,
consideramos a la tierra como nuestro universo y cuando hablamos del
“mundo” o sea la tierra, a veces olvidamos que el planeta es solo un
pequeño punto en relación con todo el conjunto que forman los demás
planetas. Por consiguiente, las plantas son la base principal para la
purificación del aire, por otra parte, proporcionan e embellecimiento en
lugares donde hay poco espacio como edificios, casas, instituciones
educativas o gubernamentales. Los jardines verticales a través de los
años se volvieron un tipo de decoración elegante y muy llamativa,
tendencia en variedad de lugares o establecimientos por la manera
cultural y por cómo se integran y se adaptan a los espacios verdes en
lugares donde el espacio es poco. No obstante, en este trabajo
profundizaremos más sobre este tema tan importante como interesante.

8
 Capítulo I

El Problema

Título: Construcción de un Jardín Vertical con Sistema de Riego por goteo

autosustentable para promover la biodiversidad.

Planteamiento del Problema: La construcción imparable de edificios, falta

de espacios verdes, aumento de emisión de gases del efecto invernadero
y el ritmo acelerado de vida de  la población son problemas que necesitan
buscar alternativas medioambientales. Las emisiones excesivas de CO2,
un gas incoloro, inodoro y compuesto por oxígeno y dióxido son una de las
principales causas del calentamiento global, un problema causado por la
actividad humana y agravada por la larga pervivencia de CO2 en la
atmosfera.

El dióxido de carbono (también conocido como anhídrido carbónico)

“habita” la atmosfera en una proporción media de 380 partes por millón.
Esa presencia es una de las estaciones del “ciclo planetario del carbono”;
tal ciclo circula entre los cuatro espacios que incluyen los llamados
reservatorios activos que son la atmosfera, biosfera, la hidrosfera
(fundamentalmente los océanos) y la litosfera (capa superficial solida de la
tierra) que juntos construyen la “casa” del CO2, pero una de las
singularidades de este gas es que lo pequeño se vuelve grande. Su
proporción es menor que las de estos cuatro reservatorios, y sin embargo
desempeña el papel más transcendentes frente al resto. En los últimos
800.000 años, la concentración de CO2 en la atmosfera fluctuó en la 170 y
330 partes por millón (niveles muy aceptables para la sostenibilidad del
planeta), pero desde los últimos 170 años, y de forma enormemente
acelerada en la últimas tres décadas, se ha disparado hasta unos valores
que alcanzan en la actualidad 415 partes por millón.

9
Las emisiones de CO2 se han multiplicado y tienen consecuencias. Es un
gas que contribuyen para el calentamiento global aunque no sea el único.
Las estadísticas oficiales confirman que no han bajado las emisiones de
CO2 durante los últimos años (exceptuando los meses de confinamientos
y la caída drástica de la actividad en muchos países debido a la
pandemia). En 2017, por ejemplo, la Unión Europea (UE) de los veintisiete
emitió 3,9 Gton CO2e (gigatoneladas de dióxido de carbono equivalente).
“Esto representa el 7% de los GEI. Por esta razón, si la UE-27 alcanzara
la neutralidad climática tendría un gran impacto en el desafío climático”,
reflexiona Joseba Eceiza, socio de la consultora McKinsey & Company.
Desde luego, no todos los ámbitos de actividad industrial emiten las
mismas cantidades a la atmósfera. Las emisiones se reparten, sobre todo
entre cinco sectores: transporte (28%), industria (26%), generación de
electricidad (23%), edificios (13%) y agricultura (12%). Sin olvidar
los combustibles fósiles, que son la principal fuente (80%) de GEI.

Asimismo, la contaminación es uno de los problemas más grandes que

existe y que nos afecta tanto externa como internamente. Debido a la
contaminación, existe mucha quema y el tráfico automotor hace que el
principal problema sea el dióxido de carbono (contaminación del aire).

Por eso la contaminación del aire por la quema de combustibles fósiles -

principalmente carbón, petróleo y gas está detrás de alrededor de 4,5
millones de muertes anuales en todo el mundo y genera unas pérdidas
económicas estimadas en 2,9 billones de dólares, lo que equivale a
aproximadamente un 3,3% del PIB mundial.

Por un lado, gracias a las plantas esto hace que sea un problema menor
por lo cual ellas transforman mediante su proceso de fotosíntesis el
dióxido de carbono en oxígeno. Los beneficios medioambientales son los

10
de mayor impacto. Las cubiertas vegetales ayudan a la purificación del
aire contaminado. Se filtran las partículas del CO2  y se  convierten en
partículas de O2 por medio de la fotosíntesis. Esto ayuda también a
regular y reducir la temperatura, puesto que las plantas absorben el 50%
de la luz solar. Sin embargo, existen muchas personas que viven en
centros urbanos y no tienen espacio para jardines.

Por eso, la Organización Mundial de la Salud considera que los espacios

verdes de los urbanismos son imprescindibles por los beneficios que
aportan en el bienestar físico y emocional. Sin embargo, la mayoría de las
capitales (el 55% de ellas) carece del mínimo de zonas verdes
recomendado por la Organización Mundial de la Salud.

México y Brasil son los únicos países de América latina en el ranking de

los 15 países que más emiten dióxido de carbono (CO2) en el mundo. En
2007 China supero a Estados Unidos y se convirtió en el mayor emisor de
dióxido de carbono del planeta, una posición que mantiene hasta ahora.

En muchos países del mundo las personas no tienen espacio en sus

hogares o jardines ya que el modernismo avasallante y la creciente
demanda de espacio para el desarrollo urbano desplazan cada vez más
las ya deprimidas zonas verdes de las grandes ciudades y llevan su
existencia a la  mínima expresión, más por cumplir aspectos legales, que
por consideraciones ambientales.

En Venezuela, las casas y apartamentos con mayor demanda son cada

vez son más pequeños y, de aquellos grandes patios que circundaban a
las casas de los abuelos, solo queda el recuerdo. La inmensa mayoría de
las viviendas modernas en Maracaibo no superan los 80 o 100 metros
cuadrados dejando pocas opciones para un jardín como se le conoce
tradicionalmente. En consecuencia, tenemos mucho concreto, paredes y

11
 muros”, explicó Carlos Castillo, técnico en jardinería del vivero Camoruco,
especialista en áreas verdes.

Debido a que las áreas verdes representan un significativo aporte a la

calidad de vida de la población, pues su funcionamiento fortalece las
ventajas de un ambiente libre de contaminación. Por consiguiente, las
áreas verdes están constituidas por plantaciones en la que se destacan
árboles, arbustos, plantas rastreras siendo estas de cualquier especie
adaptando cada espacio a la necesidad requerida. Del mismo modo las
áreas verdes en urbanismos son espacios usados para el esparcimiento
que a su vez sirve para la ornamentación del mismo, donde dicho espacio
es óptimo para el disfrute de todos aquellos que viven en el lugar. Con
estos problemas damos paso a las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué tipo de plantas pueden sobrevivir en terreno lateral y que tipo de

abonos funcionan en estas?

2. ¿Cómo se elabora el espacio para el jardín vertical?

3. ¿Cómo sobreviven las plantas en el Jardín vertical y cuál es la efectividad

del sistema de riego autosustentable?

Objetivo General: Construir un jardín vertical con sistema de riego por

goteo autosustentable para promover la biodiversidad usando abono
orgánico.

Objetivos Específicos:

1) Investigar: Sobre los tipos de plantas que pueden sobrevivir en terreno

lateral y su relación sobre los tipos de abonos que son para cada planta.

2) Describir: El proceso de elaboración y fijación del espacio para el jardín

vertical.

12
3) Evaluar: El proceso de vida transcurrido de las plantas y la efectividad
del abono orgánico y del sistema de riego por goteo autosustentable.

Justificación: Este trabajo se justifica en la concientización y conocimiento

que se debe tener para cuidar el medio ambiente ya que los jardines
verticales son importantes primeramente porque eliminan el dióxido de
carbono que hay en la casa; ofrecen muchos beneficios a nivel
económico, ecológico y social. Y son muy útiles en zonas departamentales
ya que estas cuentan con muy poco espacio, y un jardín vertical se puede
hacer con o sin jardín lo único que se necesita es un espacio en la pared.
Por consiguiente, es requerido tener información sobre la biodiversidad y
como promoverla.

Capitulo II:

Marco Teórico:

Hernández Sampieri R. (2008) cita que “un marco teórico es una de las
fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en
desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al
planteamiento del problema que se ha realizado”.

Antecedentes: La RAE define la palabra antecedentes de la siguiente

manera “Acción, dicho o circunstancia que sirve para comprender y valorar
hechos posteriores”. Es decir, es todo aquello que sirve de referencia para
analizar o hablar sobre un proyecto actual.

Javier del Hoyo Gibaja (2019) de la Universidad Politécnica, realizo una

tesis con el Objetivo “Elaborar un Proyecto de diseño y construcción de un
jardín vertical de 162 m 2, ubicado en la fachada principal del auditorio del
Conservatorio Superior de Música de Valencia”. Su Conclusión fue que las
ciudades españolas también deberían unirse la vía de la transición

13
ecológica y de la naturación urbana. Estas deben promover este tipo de
actuaciones es el único camino factible para equilibrar los ecosistemas
urbanos y crear espacios resilientes en estos entornos. Las ciudades
deben ofrecer calidad de vida, ser ciudades verdes. Esta debe ser una
reivindicación prioritaria de la ciudadanía del presente y del futuro.
Este trabajo se apoya en este antecedente debido a que el autor de esta
tesis promueve la naturacion urbana y las construcciones de jardines
verticales, que debemos ser ciudades verdes.

Daniela Estefanía Salazar Cruz (2017) de la Universidad Técnica de

Ambato, realizo una tesis en el cual su objetivo General fue “Plantear el
diseño de jardines verticales en el interior de las viviendas para mejorar la
calidad de vida de los habitantes de la parroquia la Merced de la ciudad de
Ambato”. En el cual su conclusión fue “Su investigación confirmó,
mediante los datos proporcionados por los expertos y la información
recaudada; los beneficios que producen un jardín vertical o área verde, en
la vida del ser humano y el medio ambiente, por lo que se planteó la
elaboración de la “guía de jardines verticales para el interior de la
vivienda”.

La investigación se basó en un análisis de los tipos de jardines verticales,

como punto de partida, de los que se profundizó el estudio en: el jardín de
sustrato y el hidropónico, por sus requerimientos y características aptos
para el interior de la vivienda, debido a su resistencia y bajo
mantenimiento.

Se definió el jardín vertical hidropónico, ya que es un tipo, que funciona en

un espacio interior, su instalación debe estar sujeta a criterios como:
ubicación, cercano a una fuente de iluminación, análisis de las corrientes
de aire, análisis de riego, análisis de las plantas a emplearse, el

14
mantenimiento, la estructura, y el tamaño del jardín, con la finalidad de
obtener todos los beneficios, tanto para los individuos que habitan el
espacio, como para el entorno.

Con la elaboración de la “guía de jardines verticales para el interior de la

vivienda”, se detalla información del procedimiento de construcción, para
posibilitar la futura aplicación de jardines verticales, dentro de nuestro
contexto.

Este proyecto se relaciona debido a que Daniela Estefanía Salazar Cruz

hizo este proyecto usando un tipo de jardín vertical en el interior de las
viviendas para mejorar la calidad de vida de los habitantes, algo similar a
lo que estamos elaborando debido a que promueven una mejor calidad de
vida.

Wilder Alfonso Guevara Urrego (2020) de la Universidad católica de

Colombia. El cual presento una tesis en el que su objetivo general fue
“Identificar a través de la evaluación económica y social de proyectos la
viabilidad de una empresa dedicada al diseño, construcción y
mantenimiento de jardines verticales”. Las conclusiones de él fueron: Una
vez terminados los estudios de mercado, técnico, administrativo, legal,
ambiental y todos analizados bajo el estudio financiero se puede
determinar con base en las cifras:

Constituir una empresa dedicada al diseño, construcción y mantenimiento

de jardines verticales es viable en consideración con los resultados
obtenidos en el flujo socio económicos, VPN y TIR. Superan las
expectativas de la tasa de oportunidad.

Los jardines verticales son un producto que cada día tiene mayor
relevancia en la calidad de vida, por esta razón se identificó en el estudio

15
de mercados que las alcaldías de Bogotá y Medellín están incentivando la
constitución de este tipo de empresa, lo cual permite que esta nueva
empresa genere entre 8 y 10 empleos directos de acuerdo con el estudio
técnico y administrativo.

Constituir una empresa de objeto social basada en el mantenimiento,

diseño y construcción de jardines generara beneficios económicos para
los empleados, socios y clientes, adicional genera beneficio ambiental
para la comunidad basado en la absorción del CO2 así mismo, es una
empresa cuya carga de CO2 emitida es mínima.

El análisis de los stakeholder permitió conocer e identificar que la

empresa Groncol S.A.S es una empresa nacional que fue constituida hace
10 años atrás; cuando el producto era desconocido y hoy en día tiene el
orgullo de haber desarrollado el jardín más grande del mundo que se
registra en los guinness records.

La guía de PMBOK facilita que los líderes tengan un soporte al momento

de diseñar y ejecutar un proyecto, en el caso de la empresa de jardín
vertical permitió tomar decisiones para la elaboración del estudio técnico.

Se relaciona debido a que se diseñó un jardín vertical que cada día tiene
más relevancia día a día, porque genera beneficio ambiental para la
comunidad basado en la absorción del CO2.

Bases Teóricas: La base teórica presenta una estructura sobre la cual se

diseña el estudio, sin esta no se sabe cuáles elementos se pueden tomar
en cuenta, y cuáles no. Sin una buena base teórica todo instrumento
diseñado, seleccionado, o técnica empleada en el estudio, carecerá de
validez.

Historia del Jardín Vertical:

16
 Algunos de los ejemplos con mayor antigüedad son los Jardines
colgantes de Babilonia, después continuaron su viaje a Escandinavia y
Japón, como muchas civilizaciones utilizaban plantas para cubrir sus
edificios, también se les han llamado “fachadas verdes”.

Posteriormente, estas fachadas cambiaron el nombre a jardines verticales,

cuyo nombre y concepto fue creado en 1937 por Stanley White Hart.

Pero fue Patrick Blanc, un gran botánico francés, quien inventó un sistema

para crear jardines verticales en forma de muro vegetal, que es como los
conocemos ahora.

Tipos de Jardines Verticales:

● Jardín vertical para exteriores:

Se muestran como una gran cortina vegetal que mejora la calidad del aire,
favorece la biodiversidad y controla la temperatura del interior.

● Jardines Verticales de Interior:

Estos muros verdes, cuadros vivos o cuadros vegetales son excelentes

para oficinas u hogares que no cuentan con jardín o terraza.

● Kuchuris y mini kuchuris:

Los Kuchuris son pequeños paneles de 3 a 6 bolsitas y los mini kuchuris

son bolsitas individuales que cargan hierbas o pequeñas plantas. Son
utilizados para jardines comestibles y quedan perfectos en cualquier lugar
al interior.

● Jardines verticales artificiales:

17
Los jardines artificiales son ideales para quien no dispone de tanto tiempo.
Son igual de vistosos que los naturales y no necesitan mantenimiento.

Sistemas de riego desde la antigüedad: Su historia…

Desde tiempos remotos el hombre comprendió que el agua era

indispensable para el desarrollo de las plantas y que cuando éstas
carecían de suficiente humedad en el suelo se podía facilitar su desarrollo
adicionándosela a intervalos regulares. Los primeros canales y sistemas
de riego conocidos se construyeron en Egipto hace unos 7.000 años para
aprovechar las aguas del Nilo.

También en Mesopotamia los sumerios usaron el regadío hace 4 400

años, y los chinos poco después. El imperio Inca construyó complejos
sistemas de riego, lo cual también practicaron los Olmecas y otras culturas
avanzadas del continente americano.

Además de las presas y los canales, también se diseñaron hace milenios

muchos dispositivos para facilitar la extracción del agua como la rueda
persa, el shadoof egipcio, el torno y las poleas o roldanas para elevar la
soga que sostiene los cubos en los pozos, etc.

Actualmente en el mundo se riegan unos 100 millones de hectáreas de

cultivos, que representan el 15 % de las tierras cultivadas, produciendo el
40 % de los alimentos, pues el riego aumenta en tres veces la
productividad con respecto a las de secano.

En Cuba los planes de desarrollo hidráulico comenzaron desde los

primeros años del período revolucionario. La capacidad de agua
embalsada pasó de 29 millones de m3 en 1958 a 4 400 millones de m3 en
1975, o sea, 1 517 veces, y actualmente llega a 8 767 millones de m 3.

18
 El área bajo riego pasó de unas 160 000 ha a inicios de la revolución, a
580 000 ha en 1975. En el quinquenio 1976-1980 las obras hidráulicas se
incrementaron en más de un 29 %, trabajándose en la construcción de 27
presas, de las que se terminaron 24, y en un número considerable de
micropresas y embalses menores.

Se construyeron 141 km de canales magistrales y sistemas de riego para

casi 300 000 ha. Otras 100 000 ha se incorporaron al riego en el
quinquenio siguiente, y llegando en 1980 a 889 746 ha. Actualmente el
potencial de tierras regables de acuerdo con la disponibilidad de agua y
las clases de suelos es de 2.5 millones de ha, o sea el 34 % del área
agrícola total.

En la actualidad se realizan grandes inversiones en nuestro país para la

construcción de nuevos embalses así como canales y otras obras para el
trasvase desde zonas con abundancia de agua hasta otras áreas más
secas. También se reparan muchas de las obras ya existentes.

Tipos de sistemas de riego:

1. Riego por superficie o por gravedad 

Los sistemas de riego por superficie o por gravedad es un método que

engloba gran número de variantes o sistemas diferentes. Dentro de los
más usados destacan el riego por surcos, el riego por tablares y el riego
por fajas. En total se reconocen los siguientes sistemas de riego por
superficie:

o Riego por surcos: se infiltra el agua lentamente a través de los surcos o

pequeños canales abiertos y equidistantes. Existen dos tipos:

19
o Surcos con pendiente, cuyos surcos se distribuyen de manera paralela.

o Surcos a nivel, cuyo trazado se hace dentro de un tablar.

o Riego por tablares o canteros: se aplica agua a sistemas de parcelas

planas y rectangulares, por lo general, circundadas por diques o
caballones que limitan el paso del agua a otras parcelas, quedando el
agua estancada e infiltrándose paulatinamente en el suelo.

o Riego por fajas: en este tipo de riego, el terreno se divide en franjas

rectangulares estrechas, llamadas fajas o melgas, separadas unas de
otras mediante caballones dispuestos longitudinalmente. El agua discurre
a lo largo de las fajas formando una lámina delgada que se va infiltrando
poco a poco al tiempo que avanza.

o Riego de esparcimiento o por boqueras: Se derivan las crecidas de aguas

en zonas áridas por redes de canales y regueras, esparciéndose sobre los
campos cultivados.

o Riego por alcorque: Consiste en el trazado de acequias de tierra que

conectan unas pozas u hoyos realizados en torno a los troncos
(alcorques), que se van llenando de agua a medida que esta avanza por la
acequia. Es un tipo de riego utilizado con cierta frecuencia para el riego de
árboles.

o Riego “de careo” de zonas de montaña: Se trata de una acequia que corre
casi a nivel sobre una ladera y tiene pequeñas salidas por las que el agua
fluye escurriendo ladera abajo.

o Riego por pozas: Es un sistema que funciona con pozas donde se

almacena el agua de lluvia y queda a disposición de la planta,

20
 característico de zonas con pendiente y zonas arbóreas (como en
olivares).

2. Riego por aspersión

El riego por aspersión es un método de riego automatizado que utiliza

mecanismos de presurización del agua para generar el riego. Se dividen
en sistemas estacionarios o de desplazamiento continuo.

3. Riego localizado

El riego localizado es un método que suministra agua a presión en forma

de gotas que directamente acceden a la zona radicular de cada planta. Se
diferencian cuatro categorías diferentes de riego localizado:

● Riego por goteo: Se aplica el agua en la superficie del suelo a través de

unos pequeños orificios o goteros.

● Microaspersión: Se aplica el agua como en aspersión pero las áreas

regadas son pequeñas y localizadas.

● Riego a chorros: Se aplican chorros de agua sobre pequeñas balsillas en

el suelo, adyacentes a cada árbol.

● Riego subsuperficial: Se aplica agua en ramales que se sitúan por debajo

de la superficie del suelo.

4. Riego subterráneo:

El riego subterráneo es un método que utiliza dos posibles vías para el

riego. La primera es humidificando el suelo por medio de humidificadores

21
 artificiales colocados debajo de la planta o a través del control de los
niveles freáticos donde se mantiene la humedad del terreno.

Tipos de Abonos:

Dependiendo de su origen, los abonos orgánicos pueden dividirse en:

● Abonos microbiales: Usados principalmente por la escuela microbial, son

micorrizas, lactobacilos, rizobios, azotobacter, levaduras y trichoderma,
entre otros. Uno de los más frecuentemente usados es el compost de
bosque.

● Abonos atmosférico: Presentes en la atmosfera que es la principal fuente

de sustancias alimenticias para las plantas, de donde extraen elementos
como nitrógeno y fosforo, potasio, hierro, calcio, magnesio, aminoácidos,
hormonas, ácidos, enzimas y quelatos.

● Abonos vegetales: De origen estrictamente vegetal, pueden ser compost

de superficie (de plantas acompañantes), residuos de cosechas, de
plantas sembradas como abonos verdes, de algunas mayores,
provenientes de las playas.

● Abonos animales: Estos abonos difieren entre si, dependiendo de su

preparación:

● Fermentados anaerobios: generalmente provenientes de los procesos

dados en el biodigestor, son el reductor líquido originario de esta
fermentación.

22
● Lombricompost: Es el humus (lombrihumus) originado de la digestión que
hacen las lombrices de la materia orgánica.

● Compost aerobios: Provenientes, en general, de estiércol de animal; a

diferencia del fermentado anaeróbico; este tipo de compost se hace en
presencia de aire e incluye un saneamiento por golpe de fuego.

● Purines: En general, hacen referencia a la dilución en agua de estiércol

fresco para aplicarlo, habitualmente, al suelo, en diluciones y cantidades
tales que no propicien la fermentación del estiércol.

● Harinas: De tejidos animales como sangre, huesos y otros, para uso como
abonos.

● Fango acuático: Proveniente del fondo de los ríos y lagos, reciben un

aporte especial de la fauna y flora aluviales y se aplica en capas delgadas
al suelo.

● Fermentado a recipiente abierto: los cuales estimular el complejo

enzimático, a través de la adición de caldos de elementos menores ,
teniendo presente hacer un balance adecuado de estos para generar así
un equilibrio correcto de dichos elementos en el suelo y para la planta

● Abonos minerales: son los abonos que provienen de minería, yacimientos

marinos y mantos de origen volcánicos y generalmente agregados a los

23
 compost. Se incluyen la cal, la roca fosfórica, los basaltos, la escoria o
caldos, la potasa, entre otros.

● Abonos humanos: La orina se aplica como purín, mientras que la materia

fecal compostada en letrinas secas se aplica sola o mezclada con materia
fecal animal. Algunas escuelas la prohíben, como la biodinámica y la
mesiánica.

● Abonos homeopáticos: Algunos abonos orgánicos se aplica en pequeñas

proporciones para energizar volúmenes grandes de otros preparados, o
también son el compostaje de cultivos enfermos para propiciar respuestas
homeopáticas en dichos cultivos.

● Abonos de yacimientos: Son turbas o lignitos, los cuales liberan ácidos

húmicos y fúlvicos para diluir y aplicar al suelo.

● Abonos rituales: So los vehículos de las energías sutiles, como los nueve
(9) preparados de Steiner, por ejemplo, y cargados con la energía que
cada agricultor les imprime

Abono con desechos orgánicos: ¿Cómo se elabora?

● Materiales Secos:

Aserrín, cascaras de arroz, estiércol, pasto seco, hojarasca, papel, cartón

y ceniza

24
● Materiales húmedos:

Podas de jardín, desechos, desechos de cocina (restos de frutas y

verduras) y vástagos.

Procedimiento:

1. Es necesario que coloquemos la materia prima en forma separada sobre

el espacio (terreno) que hemos elegido para la preparación del abono.
2. Una vez separada la materia prima debemos observar que los materiales
se encuentren en cantidades proporcionales; es decir, debe existir un
balance entre sus elementos.
3. Una vez asegurados de tener esta proporción procedemos a desmenuzar
el material en pequeños trozos, con un cuchillo y un machete. El abono
estará listo rápido mientras más pequeños sean los trozos que utilicemos
4. Una vez picados los materiales comenzaremos a colocarlos en forma de
capas superpuestas, primero material seco y luego material húmedo, así
sucesivamente hasta acabar con todos los materiales.
5. En ese momento debemos humedecer ligeramente el abono, con agua.
Cuidando que la pila no se disforme.
6. Luego tapamos el abono con periódicos viejos y bolsas plásticas y lo
aseguramos colocándoles piedras encimas.
7. Regularmente debemos ventilar la pila. Para esto los materiales deben ser
volteados con una pala pasándolos de un lugar a otro. Esto permite la
oxigenación de los materiales y, además, que se mezclen uniformemente.
Es necesario agregar agua a la mezcla cada vez que procedamos a
ventilarla.

Cada vez que el mundo va evolucionando tenemos la parte beneficiosa

que hacen la vida más fácil para nosotros los seres que vivimos en el,

25
pero también afectamos nuestro entorno. Cada día gracias a la industria y
sus derivados afectamos nuestro alrededor, menos espacios dedicados a
las plantas y vegetación gracias a las industrias y a la construcción de las
mismas y esto hace que nosotros estemos afectados directamente.

Por esto recreamos la idea un jardín vertical con sistema de riego

autosustentable con abono orgánico para promover la biodiversidad.

El propósito de este es que las personas promuevan el hecho de

sustentar, reabastecer y cuidar el medio ambiente, y a su diversidad, para
así cuidarnos a nosotros y restablecer la salud del planeta.

Bases Legales: Según Villafranca D. (2002) “Las bases legales no son

más que leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto”
explica que las bases legales “son leyes, reglamentos y normas
necesarias en algunas investigaciones cuyo tema así lo amerite”:

Artículo 127 de la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela del 30 de diciembre de 1.999: En un derecho y un deber de
cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí
misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y
colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad
biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los parques
nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial
importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser
patentado, y la Ley que se refiera a los principios bioéticos legislará la
materia. Es una obligación fundamental del Estado, con la activa
participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva
en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los

26
suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean
especialmente protegidos, de conformidad con la Ley.

El artículo está referido a el derecho y deber de cada individuo a la

participación en las actividades que brinden beneficios al ambiente ya sea
jornadas ambientalistas, talleres, campañas o proyectos comunitarios los
cuales puedan minimizar los impactos negativos ocasionados al ambiente
sean natural o antrópicos; por tanto, se relacionan por que el estudio está
orientado a la prevención de la contaminación ambiental por desechos
sólidos a través de la activa participación comunitaria. Se relaciona con
que cada persona tiene el deber de proteger el medio ambiente.

Artículo 7 N°8 de la Ley Orgánica para la Planificación y Gestión de la

Ordenación del Territorio del 27 de febrero (2.007): Incentivar la
conservación y uso sustentable de los recursos naturales.

La idea del artículo es incentivar o invitar a las personas al cuidado y

protección de la vegetación, los minerales y recursos sustentables que
benefician de nuestro entorno. Se relaciona estrictamente debido a que
se debe promover la conservación del medio ambiente para el bienestar
del Planeta Tierra y de la humanidad

Artículo 36 N°4 de la Ley Orgánica de Régimen Municipal del 15 de

junio (1.989): Promoción y fomento de viviendas, parques y jardines,
plazas, playas, balnearios y otros sitios de recreación y deporte;
pavimentación de las vías públicas urbanas;

Esta ley apoya a la creación de viviendas, parques, jardines, etc… y otros

sitios de recreación, fomentar también el embellecimiento de las vías
públicas… y se relaciona debido a que debemos fomentar y promover que
cada uno de los espacios públicos deben de ser embellecidos, por

27
consiguiente, un jardín vertical es excelente para que cada uno de los
lugares que no tienen espacio para un embellecimiento con platas puedan
ser embellecidos.

Definición de términos:

Abono Orgánico: es un tipo de fertilizante que se produce a partir de

plantas, animales u hongos. Distinto es el caso de los abonos inorgánicos,
que derivan de actividades mineras o de combustibles fósiles y requieren
de un proceso industrial para su fabricación.

Autosustentable: Que es capaz de sostenerse por sí mismo.

Biodiversidad: El término “biodiversidad” refleja la cantidad, la variedad y

la variabilidad de los organismos vivos. Incluye la diversidad dentro de las
especies, entre especies y entre ecosistemas. El concepto también abarca
la manera en que esta diversidad cambia de un lugar a otro y con el paso
del tiempo. Indicadores como el número de especies de un área
determinada pueden ayudar a realizar un seguimiento de determinados
aspectos de la biodiversidad. La biodiversidad se encuentra en todas
partes, tanto en tierra como en el agua. Incluye a todos los organismos,
desde las bacterias microscópicas hasta las más complejas plantas y
animales.

Filtro: Un filtro es un dispositivo que retiene ciertos elementos y deja pasar

otros. El concepto suele referirse al material poroso que permite el tránsito
de un líquido pero bloquea a las partículas que el fluido lleva en
suspensión.

Jardín Vertical: Un jardín vertical es una pared que incorpora un jardín con
las plantas en vertical, que se puede instalar tanto en interiores como en
exteriores al aire libre. Al igual que las cubiertas vegetales, los jardines

28
verticales son una manera perfecta de utilizar más espacios para el verde
en las zonas urbanas. Solamente son una pequeña huella, necesaria de
todos modos, para la “ecologización” de muchos metros cuadrados.

Plantas: Las plantas son seres vivos, como las personas y el resto de
animales, y nos proporcionan alimento con sus diferentes partes
comestibles: hojas, frutos, etc., dependiendo del tipo de planta que sea.
Las plantas solo necesitan agua y la luz del sol para crecer, y no todas
tienen flores. Ejemplos de aquellas que no producen flores son los
helechos, colas de caballo, etc.

Riego: El riego consiste en aportar agua a los cultivos por medio del suelo
para satisfacer sus necesidades hídricas que no fueron cubiertos mediante
la precipitación, o bien para incrementar la producción agrícola al
transformar zonas de agricultura de secano en zonas de regadío.

Sifón: El nombre de sifón se daba a los dispositivos que permitían al agua

de un canal o acueducto, pasar por debajo de un camino o por una
vaguada para retomar su nivel al otro lado y continuar su curso.
Físicamente se basa en los vasos comunicantes.

Sistema: Es un conjunto de elementos relacionados entre sí que funciona

como un todo.

Sistema de Riego: Se denomina Sistema de riego o perímetro de riego, al

conjunto de estructuras, que hace posible que una determinada área
pueda ser cultivada con la aplicación del agua necesaria a las plantas.

Capitulo III

Marco Metodológico:

29
Metodología:

Balestrini (2006) expresa, que el marco metodológico define el, "como" de

la investigación desde la perspectiva teórica conceptual. Constituye el
espacio, ámbito o momento en el que se indican de manera precisa los
métodos y los procedimientos, las técnicas y los instrumentos de
recolección de datos y de análisis que se han de utilizar en la
investigación. En otras palabras es a partir de la cual el investigador
formula sus estrategias a seguir para abordar los hechos, es decir, son los
pasos a seguir desde el momento en que se inicia la investigación hasta
que finaliza.

Tipos de Investigación:

Investigación Documental: Es una técnica de investigación cualitativa que

se encarga de recopilar y seleccionar información a través de la lectura de
documentos, libros, revistas, grabaciones, filmaciones, periódicos,
bibliografías, etc.

Investigación Descriptiva: Apoyada en un diseño de campo y documental.

Según Sabino (2007), Es descriptiva, porque describe las características

naturales, sociales, económicas, culturales y políticas de la comunidad, y
se hace para conocer sus comportamientos.

Investigación Experimental: Es cualquier investigación realizada con un

enfoque científico, donde un conjunto de variables se mantienen
constantes, mientras que el otro conjunto de variables se miden como
sujeto del experimento.

Diseño de Investigación:

30
 Sabino (ob.cit). Define el diseño de investigación como un modelo
teórico práctico mediante la cual se confrontan los planteamientos teóricos
con los hechos empíricos. Este requiere de la definición de una estrategia
general que a su vez determinan las acciones u operaciones necesarias
para lograr los objetivos.

Ander (1977), citado por diferentes autores define que el trabajo de

campo implica la relación directa del investigador con las fuentes de
información no documentales identifica dos tipos de contacto que
caracterizan la investigación de campo: 1) Global, que implica una
aproximación integral al fenómeno a estudiar, identificando las
características naturales, económica, residenciales y humanas del objeto
de estudio; y, 2) individual, que implica la aproximación y relacionamiento
con las personalidades más importantes del grupo identifica los líderes de
los distintos niveles como los más importantes proveedores de
información.

Es documental por que se utilizan elemento tangible o perceptible que

sirve para demostrar algo. Bajo este criterio, un libro es un documento lo
mismo que una película, una pieza arqueológica o un aviso publicitario,
siempre y cuando sirva para desarrollar un estudio. La suma de
documentos tomados en cuenta para un estudio cualquiera constituye la
fuente documental de la investigación.

Capitulo IV

Procedimiento Experimental

Cronograma de actividades:

Objetivo General: Construcción de un Jardín Vertical con Sistema de

31
Riego por goteo autosustentable para promover la biodiversidad.

Objetivo Especifico N° 1: Investigar sobre los tipos de plantas que pueden

sobrevivir en terreno lateral y su relación sobre los tipos de abonos que
son para cada planta.

Actividad: Recursos: Lugar y Fecha: Responsables:

Investigación Internet, libros, 10/03/2022 Arnoldo
basada en los revistas y/o Marcano
tipos de trípticos de
Keidder Ruiz
plantas que se tesis.
van a usar en Katherin
el jardín Castillo
vertical.
Deivis Aponte

Ricardo
Camacho

Eduwar Díaz

Objetivo General: Construcción de un Jardín Vertical con Sistema de

Riego por goteo autosustentable para promover la biodiversidad.

Objetivo Especifico N° 2: Describir el proceso de elaboración y fijación del

espacio para el jardín vertical.

Actividad: Recursos: Lugar y Responsable

Fecha: s:
1. Amarrar los ● Estructura
cajones de de madera 26/05/202 Keidder Ruiz
madera a la ● Cajones de

32
 estructura de madera 2 Ricardo
madera. ● Manguera Camacho
2. Hacer de vinilo
Eduwar Díaz
agujeros a ● Filtro
los cajones ● Cuerdas Arnoldo
de madera. ● Nailon Marcano
3. Echar la ● Tirraje
Katherin
tierra junto ● Tobo
Castillo
con el abono ● Canaleta
4. Plantar las ● Bomba Deivis
plantas sifón Aponte
5. Asegurar con
tirraje el
sistema de
riego.

Objetivo General: Construcción de un Jardín Vertical con Sistema de

Riego por goteo autosustentable para promover la biodiversidad.

Objetivo Especifico N° 3: Evaluar el proceso de vida transcurrido de las

plantas y la efectividad del abono orgánico y del sistema de riego
autosustentable.

Actividad: Recursos: Lugar y Fecha: Responsables:

Evaluación Tabla de Casa de Keidder Ruiz
diaria de las valores alumno
Ricardo
plantas. Arnoldo
El día Camacho
Marcano
27/05/22 al

33
01/06/22 se 27/05/22 al Eduwar Díaz
observó que 01/06/22
Arnoldo
las plantas
Marcano
conservan su
floración de Deivis Aponte
acuerdo a la
cantidad
moderada de
agua a través
del sistema de
riego por
goteo.

Por otra parte,

no existe
estrés hídrico,
controlamos el
agua (por el
sistema de
goteo) .

El poco suelo
que utilizamos
(abono
orgánico) está
controlado y
de esta
manera se
puede evitar

34
 enfermedades
y patógenos
del suelo.

Presupuesto:

Materiales Financiado Costo Total

(cantidad) por: Individual. Bs. c/u
S

Soporte de Grupo 15$ 1

Madera

Tirraje Deivis 0.50$ 6

Aponte

Cajones de Arnoldo 10$ 2

madera Marcano

Filtro de Grupo __________ 1

agua

Tuberías de Arnoldo 3$ 2
agua de 1/2 Marcano

Canaleta Arnoldo 3$ 1
Marcano

Nailon Keidder _________

Ruiz

35
 Plantas Vivero 30$ 6
medicinales y Santa
ornamentales Bárbara

Manguera de Katherin 0,70$ 2

vinilo Castillo

Codos Keidder 1$ 1
Ruiz

Tornillos Katherin 0,57$ 6

Castillo

Cadena Grupo 2$ 1

Bomba sifón Grupo 10,89$ 1

TOTAL: 79,16$

Procedimientos:

Antes

36
37
38
Durante

39
40
41
42
43
44
 Capítulo V

Conclusiones y Recomendaciones

Conclusiones: Cada día se da cuenta de la gran contaminación que día a

día crece y crece gracias a las obras de los seres humanos, desde las
grandes construcciones hasta el más mínimo movimiento de la tierra.
Sabemos que gracias a estas grandes construcciones conseguimos el
diario vivir de cada ser humano, pero también hemos de darnos cuenta
que este simple hecho de sobrevivencia está haciéndonos ver que los
seres humanos que lo residimos somos en gran parte los causantes de
que el planeta este muriendo y los que residimos en él también lo
hagamos. La contaminación es uno de los más grandes y mayores
problemas que afectan, no solo a los seres humanos, si no también a todo
ser viviente que haya en el planeta.

Al objetivo que se quiso llegar con este jardín con sistema de riego por
goteo autosustentable para promover la biodiversidad usando abono
orgánico es ayudar o contribuir (aunque por mínimo que parezca) limpiar,
purificar una gran parte o cobertura del aire contaminado que respiramos
día a día. Un jardín vertical trae muchos beneficios para nuestra vida ya
que las plantas son un gran purificador de aire, contribuyen a la estabilidad
del clima, regulan la humedad, le dan vida a nuestro entorno y muchos
otros beneficio que vienen por consiguiente a este jardín vertical como
estructura, sabemos que día a día las zonas urbanizados o centros
urbanizados no poseen un mayor espacio designado (o simplemente no
poseen) a alguna vegetación para el deleite de los habitantes. La idea de
este jardín, hace posible el hecho de tener un pedacito de vegetación en
lugares escasos como ya los nombrados, además de darle color y vida a

45
el hogar, purifica el aire y muchos más beneficios necesarios para nuestro
vivir y nuestro hogar, todo esto sin hacer mayor esfuerzo, solo un espacio
en nuestro hogar para que este recurso pueda ser de beneficio para todos
los seres vivientes.

Con respecto al objetivo específico N ° 1: Investigar sobre los tipos de

plantas que pueden sobrevivir en terreno lateral y su relación sobre los
tipos de abonos que son para cada planta. Se observa que muchos tipos
de plantas no pueden sobrevivir en un jardín vertical debido a su tamaño o
simplemente no tiene el suficiente espacio para crecer y debido a ello,
mueren.

Con respecto al objetivo específico N° 2: Describir el proceso de

elaboración y fijación del espacio para el jardín vertical. Es muy efectivo
construir este tipo de jardines el hogar, ya que le da un toque armonioso y
de vida a los espacios cerrados y benefician de gran manera; el jardín
vertical tiene diferentes procedimientos y formas para elaborarse
independientemente del gusto del creador

Con respecto al objetivo específico N° 3: Evaluar el proceso de vida

transcurrido de las plantas y la efectividad del abono orgánico y del
sistema de riego por goteo autosustentable. Las plantas sobreviven
exitosamente gracias al buen regado del sistema de riego por goteo
autosustentable ya que este método es una forma ecológica de riego.

Recomendaciones:

Se recomienda tener planificado la estructura, peso y longitud al elaborar

un jardín vertical ya que se debe distribuir bien el peso en la estructura o
nuestro jardín vertical tendrá muchos defectos y si está mal nivelado
podría desarmarse en toda su estructura.

46
Se recomienda también para este tipo de jardines materiales fuertes y
resistentes al agua, ya que si son materiales como la madera u otro
material más débil, al pasar de los días el agua podría agrietar y dañar la
estructura hasta el punto de desarmarse y en mayores casos por el
desgaste producido por el agua, podrir las macetas.

Se recomienda, cada cierto tiempo, ir agregando agua al envase que se

ha utilizado para incorporar el agua, ya que la tierra es como una esponja,
esta absorbe el agua y el envase se va vaciando.

También se recomienda el cambiar la tierra de las plantas en un periodo

de 30 a 40 días, ya que en ese periodo la tierra pierde sus nutrientes, así
mismo, las plantas que se utilizan para un jardín vertical crecen
rápidamente y echan raíces, colocarle tierra abonada al momento de
cambiarla, incluso cambiarles de maceta para que tenga más espacio para
esparcirse y crecer libremente.

Referencias Bibliográficas
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial
Extraordinaria N° 36.860 de fecha 30 de diciembre de 1.999
¿Cuántos sistemas de riego existen? Disponible en línea
https://www.iagua.es/respuestas/cuantos-tipos-riego-hay
Falta de espacio para jardines en Ciudad Tavacare, Barinas, Venezuela;
disponible en línea: https://www.redalyc.org/journal/5636/563660237009/
Historia ancestral del sistema de riego; disponible en línea
https://www.traxco.es/blog/noticias-agricolas/historia-ancestral-del-
riego#:~:text=Los%20primeros%20registros%20del%20riego,del%20Tigris
%20y%20%C3%89ufrates%2C%20respectivamente
Investigación experimental; disponible en línea
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-experimental/
Jardines verticales, una opción verde ante la falta de espacio
(VENEZUELA); disponible en línea:

47
https://viviendaenred.net/inicio/index.php/venezuela/4816-2015-05-25-21-
19-39
Las áreas verdes mejoran el bienestar, pero pocas ciudades resaltan este
valor; disponible en línea:
https://www.lavanguardia.com/medio-ambiente/20110802/54195361614/la
s-areas-verdes-mejoran-el-bienestar-pero-pocas-ciudades-resaltan-este-
valor.html#:~:text=El%20contacto%20con%20los%20enclaves,el
%20bienestar%20f%C3%ADsico%20y%20emocional
Ley Orgánica de Régimen Municipal, Gaceta Oficial N°4.109 de fecha 15
de junio de 1989
Ley orgánica para la planificación y gestión de la ordenación del territorio,
Gaceta oficial N°38.633 del 27 de febrero de 2007
Manual AgroPecuario: Tecnologías orgánicas de la granja integral
autosuficiente (2002)
Que es el dióxido de carbono (CO2); disponible en línea
https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-el-dioxido-de-carbono-co2-
y-como-impacta-en-el-planeta/
SABINO C, (2006) En su libro Proceso de Investigación.
Todo lo que tienes que saber sobre los jardines verticales; disponible en
línea:
https://www.arboleda.mx/2016/10/25/jardines-verticales/#:~:text=Posterior
mente%2C%20estas%20fachadas%20cambiaron%20el,es%20como
%20los%20conocemos%20ahora
Tríptico de la Lic. María Gutiérrez

48