CÓDIGO:

FORMATO PLAN DE TRABAJO PRÁCTICAS F-7-6-20

PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS - ECEDU

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: GESTIÓN DEL

COMPONENTE PRÁCTICO PÁGINAS:
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Fecha: 10/10/2022

1. INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

Nombre: Gustavo Adolfo Tangarife Arias Identificación: 18508824

Correo institucional: gatangarifea@unadvirtual.edu.co

Skype: Gustavo Tangarife Celular: 316 531 6705

Centro: CEAD Occidente Zona: Dosquebradas

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Periodo

Programa: 16-4
Ingles académico:

Nombre curso: Foreign Language Acquisition and Learning Código curso: 518015

2. INFORMACIÓN DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA

Nombre o razón social: UNAD

Representante legal Diego Humberto Olarte Roa

Dirección: Dosquebradas

Ciudad: Pereira Departamento: Risaralda

Correo electrónico: diego.olarte@unad.edu.co

Teléfono(s):

3. INFORMACIÓN DEL PROFESIONAL EXTERNO QUE ACOMPAÑA LA PRÁCTICA:

Nombre: Diego Humberto Olarte Roa Identificación: 1024493155

Cargo: Docente CEAD José Acevedo y Gómez

Correo institucional: diego.olarte@unad.edu.co

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Correo personal: diego.olarte@unad.edu.co

Skype: dhor237 Celular:

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultado de aprendizaje 1: Revisar las características del curso y las particularidades del proceso de la práctica pedagógica
y educativa.
Resultado de aprendizaje 2: Examinar los factores que influyen en el proceso de adquisición y aprendizaje de lenguas
extranjeras de forma metódica y detallada dentro de los escenarios de la práctica pedagógica.
Resultado de aprendizaje 3: Comparar las principales teorías sobre la adquisición de lenguas extranjeras en el contexto del
escenario de la práctica pedagógica.
Resultado de aprendizaje 4: Evaluar las estrategias de enseñanza utilizadas en el aula en función de las características de
aprendizaje del alumno.
Resultado de aprendizaje 5: Establecer una propuesta relacionada con los nuevos enfoques de evaluación en el entorno del
aula.

5. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

Establecer espacios para la apropiación del proceso de enseñanza de la lengua extranjera en la práctica de observación
participante en diferentes ambientes de aprendizaje, a través de actividades prácticas realizadas para los estudiantes en el
marco de sus prácticas pedagógicas y educativas.

6. PLAN DE TRABAJO

Actividad Fecha Productos esperados

Exam preparation listening and 12 de octubre de 2022 de 10 am a 11
Plan de clase
speaking am
Present Continuous negative and Plan de clase
12 de octubre de 2022 de 5 pm a 6 pm
contractions
English to improve students' Plan de clase
12 de octubre de 2022 de 7 pm a 8 pm
communicative skills
Present Continuous (questions 13 de octubre de 2022 de 9 am a 10 am Plan de clase
and wh words)
Present Continuous (questions 13 de octubre de 2022 de 5 pm a 6 pm Plan de clase
and wh words)
Present Simple vs Present 14 de octubre de 2022 de 5 pm a 6 pm Plan de clase
Continuous
How to write an opinion 15 de octubre de 2022 de 8 am a 9 am Plan de clase
paragraph using the OREO table
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Past simple (affirmative - 19 de octubre de 2022 de 5 pm a 6 pm

regulars)
Diseñar Material sobre la rutina
diaria
Asistir y participar en ESAPEC
19 de octubre de 2022 de 8 pm a 10
pm
17 de noviembre de 5 pm a 8 pm
Plan de clase
Actividades desarrolladas en
https://wordwall.net/resource/37085498
https://www.eslvideo.com/quiz.php?id
=43727
Asistencia y evaluación encuentro

7. APROBACIÓN

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