EVALUACIÓN PERMANENTE 3

DIRECCIÓN DE PERSONAS
EVALUACIÓN PERMANENTE - 3

INSTRUCCIONES:
 El alumno deberá leer detenidamente cada una de las indicaciones de la actividad con la
finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados.
 Si el alumno tuviera dudas con respecto a lo solicitado en uno o varios puntos deberá
comunicarlo oportunamente al docente para que la duda sea aclarada en un plazo prudente y
pueda cumplir con los plazos de entrega de la actividad.

1. FINALIDAD
Comprensión de los temas sobre las características de un equipo y las técnicas de trabajo en
equipo para que cada grupo realice su aplicación práctica.

2. CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO

El trabajo debe reflejar la participación de todos los integrantes del grupo.

3. CONSIDERACIONES DEL ENTREGABLE

Sólo el delegado(a) de grupo debe enviar la EP3 dentro del plazo establecido.

4. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Cada grupo debe visualizar el vídeo y desarrollar los puntos señalados:

Video: “DUELO DE TITANES”

https://www.youtube.com/watch?v=joFgt86l1SQ

- ¿Qué tipo de conflictos surgieron al fusionar los equipos y por qué inicialmente hubo
resistencias?
- ¿El entorno social apoyó o dificultó dicha labor? Sustente su respuesta.
- ¿Qué estrategias empleó el entrenador Boone para integrar al equipo?
- ¿Qué cambios surgieron a partir del paseo de integración?
- Señalen un caso actual en el que se necesita una intervención como esta.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS PUNTAJE
El análisis de los conflictos refleja una adecuada comprensión del tema en relación a 5
los contenidos trabajados en clases
Las estrategias están correctamente explicadas y dirigidas a integrar el quipo 7
El caso propuesto por el grupo está bien desarrollado y muestra porqué necesita 5
intervención
Presentación ordenada según los puntos solicitados 3
TOTAL 20

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