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1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA
2. EL AUTOR
3. ANÁLISIS
Género
Novela juvenil de búsqueda de la propia identidad.
Temas
Aunque una lectura superficial parezca presentar simplemente una
divertida y emocionante historia de aventuras que le sucede a una
familia de ratones de biblioteca, una lectura atenta puede mostrar una
novela de maduración adolescente, en la que se mezcla la temática
amorosa (se presenta el primer amor de la joven ratoncita) con la
necesidad de búsqueda de caminos propios, más allá del confort y
seguridad de la casa familiar.
Argumento
En la cochambrosa biblioteca de una vieja mansión vive una familia de
ratones. Disfrutan leyendo, aprendiendo y royendo las innumerables
páginas de la vasta colección, hasta que un día, entra al refigio del frío
invierno un ratón de campo. Pasa con ellos todo el invierno. Durante
ese periodo, comparte el amor de la familia por los libros e inicia un
romance con la hija, Idolina. Sin embargo, añora la verdad de su Maizal
amarillo y, al finalizar el invierno, decide volver a su casa. La joven no
es capaz de retomar su vida sin Justino, el ratón de campo, y se escapa
de casa para encontrarse con él. Vive entonces y una aventura en la
que descubre que el conocimiento adquirido en los libros no basta para
sobrevivir, y que el mundo real es mucho más ricos que el que
muestran las páginas de un libro.
Personajes
Los personajes protagonistas son:
Idolina, joven ratoncita que vive con su familia en la biblioteca
que ellos llaman El palacio de Papel. Pasa su amable existencia royendo
y leyendo los libros, sin sufrir verdaderos peligros, ya que las alimañas
que pueden perseguirla viven sólo en el papel. Un día aparece en su
vida un ratón de campo. Con él descubre todo lo que puede ofrecer el
mundo real a sus sentidos.
Justino es un ratón de campo que huye del frío invierno
refugiándose en la biblioteca del viejo caserón. Allí encuentra a una
familia de ratones de biblioteca con los que convive hasta que pase el
invierno. Se enamora de la hija, Idolina, pero añora el mundo real y el
maizal en que vivía antes, los peligros reales que le acechaban, la
explosión de sensaciones (olores, tactos, sonidos) que le ofrecía el
mundo, por lo que decide volver a su casa.
Pablo y Hermes son los padres de Idolina. Han creado un refugio
entre las páginas de una vasta enciclopedia y viven felices entre libros.
A Pablo le encantan los libros de matemáticas y no le gusta el mundo
exterior en el que, según él, no puede encontrar círculos perfectos. A
Hermes, la madre, le encantan las novelas. Con ellos viven también su
hijo Víctor, amante de los idiomas y los viajes, y Rosendo, hermano de
Pablo, al que le gusta la historia.
Otros personajes secundarios que aparecen en esta novela son
los animales reales que encuentra Idolina en su huída: la lechuza, la
ardilla y el caracol; y el animal “de papel” que ataca a Justino: el
cuervo.
Tiempo
No se especifica ningún tiempo real, más que el paso de las estaciones,
del invierno a la primavera. Este hecho facilita la ubicación de los
hechos en cuanlquier momento de la historia, ya que no se narra una
historia experior, sino una interior.
Espacio
Existen dos espcaios claros: el espacio del interior de la biblioteca, que
se trata de un espacio conocido y reconocible, donde está el confort y la
seguridad familiar; y el espacio exterior del campo y la selva, donde se
encuentra lo desconocido y el peligro. Sin embargo, el espacio interior
une a su calidez, la falta de realidad. Allí no se puede sentir más que el
olor, el ruido y el sabor de las hojas de papel. El exterior es, por el
contrario, la verdad y la realidad de los olores, los sonidos y los sabores
del mundo.
Perspectiva y estructura
La narración se produce desde la tercera persona omnisciente y relata
siguiendo un orden cronológico de los acontecimientos. Termina con un
final abierto que inicia el cambio que llevará a Idolina hasta su amado
Justino y su propia madurez.
Está estructurado en 15 capítulos con los siguientes contenidos:
Cap. 1. Descripción del viejo caserón, la biblioteca y sus habitantes.
Capt. 2. Descripción de la familia de ratones de biblioteca que “comen lo
que leen y leen lo que comen”.
Cap. 3. Llegada del ratón de campo y huída de la familia al refugio de la
enciclopedia.
Cap. 4. Encuentro de Pablo y Rosendo, en el piano, con Justino.
Cap. 5. Regreso a la enciclopedia y búsqueda de Hermes y Victor.
Cap. 6. Episodio del cuervo.
Cap. 7. Paso del invierno todos juntos en el Palacio de Papel.
Cap. 8. Enamoramiento de Justino e Idolina. Añoranza de Justino de su
Maizal Amarillo.
Cap. 9. Fiesta y despedida de Justino.
Cap. 10. Vuelta a la normalidad y melancolía de Idolina.
Cap. 11. Cambios en Idolina e intención de irse. Encarcelamiento y
huída.
Cap. 12. Idolina en el exterior: prado y selva.
Cap. 13. En cuantro con la lechuza y la ardilla.
Cap. 14. Encuantro con el caracol y viaje hasta el Maizal.
Cap. 15. Reflexiones finales de Idolina tras la inundación.
Lengua y estilo
A pesar de tratarse de un libro sencillo de leer, utiliza un lenguaje
fuertemente poético, repleto de metáforas y sinestesias. Los juegos de
realidades (el mundo de los libros frente al mundo de verdad)
proporcionan al autor muchas prosibilidades de juegos léxicos. Algunos
ejemplos de estas expresiones poéticas son:
“Algunos nubarrones aguantaban hacía horas las ganas de llover”. (p.
14)
“Ni siquiera el eco les devolvía las huellas borrosas de sus voces”. (p. 28)
“Los mujidos de las vacas eran mudas serpentinas, que caían sobre la
hierba sin hacer ningún ruido”. (p. 46)
“La forzuda gota de rocío que, poco antes del amanecer, dobla la
espalda del jaramago”. (p. 56)
“La crisálida dentro de capullo, ni gusano ya, ni aún mariposa”. (p. 59)
“El mundo era un atardecer rojo, con tres castaños al fondo y el
murmullo de un arroyo, que bajaba serpenteando por el otro extremo
del prado”. (p. 66)
“Y allí, Justino, y el mundo entero, se cerrarían sobre ella como un
abrazo”. (p. 97)
6. VOCABULARIO
Busca en el diccionario las siguientes palabras del libro que pueden
presentar dificultades: “voraz, importar un comino, husmear, recoveco,
estalactita, estalacmita, alimaña, cautela, horripilante, bóveda,
espeluznante, galería, graznido, aturdido, girón, pasadizo, frondodo, vasto,
sabana, tempestuoso, paraje, maizal, pupila, cautela, melancolía, (sonido)
grave, postigo, crisálida, rancio, calandria, cólera, serpentear, ranura,
revoltijo, júbilo, escala, incrédulo, descomunal, fatigado, rezongar, jornada,
humedal, hondonada”.
8. OPINIÓN PERSONAL
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