PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA

NIVEL ESCOLAR
Primaria

GRADO ESCOLAR
4to grado

ASIGNATURA
Matemáticas

BLOQUE
I

SEMANA
1a

TEMA
Notación desarrollada de números naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de un número

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Resolver problemas de manera autónoma

DURACIÓN

30 minutos

APRENDIZAJE ESPERADO
No disponible

ETAPAS
TIEMPO SUGERIDO
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS (INCLUYE MED)
PÁGINA LIBRO DE TEXTO
INICIO
00:10

Sesión 1
 1. Organizar al grupo en equipos y entregarles a cada uno cinco tarjetas. En las tarjetas tienen escritas las palabras ocho, cuatro, tres,
cientos, mil.

2. Dar la consigna: "Con las tarjetas que les entregué van a formar 10 nombres de números. Pueden usar una, dos, tres, cuatro o las cinco
tarjetas. Por ejemplo, pueden escribir el número: cuatro mil tres. Escriban en su cuaderno todos los nombres de números que encuentren.
Tienen que escribirlos también con cifras y los ordenanloz de menor a mayor".

Ábaco https://www.redmagisterial.com/med/1970-abaco/

DESARROLLO
00:00

3. Por equipos, los alumnos realizan la actividad.

4. Monitorear el trabajo y asegurarse de que hayan entendido las instrucciones.

5. Si algunos escriben el nombre de números que no existen, por ejemplo: cuatro ocho mil, apoyarles pidiendo escriban el número con
cifras para que ellos mismos se den cuenta de que no existe, si anotan: 48000, puede preguntar, ¿cómo escriben el cuarenta y ocho mil?

CIERRE
00:20

6. Hacer una confrontación de resultados. Los equipos pasan a escribir nombres de números con sus cifras.

7. Durante la puesta en común preguntar: ¿quién encontró el número menor que pueden escribir?, ¿quién encontró el número mayor?
EVALUACIÓN
Los alumnos: Leen y escriben números hasta de cinco cifras. Identifican el valor posicional de una cifra en un número de cinco cifras.
Ordenan números hasta de cinco cifras. Leen y escriben fracciones con denominadores 10, 100 ó 1000 y los convierten a su notación con
punto decimal.