LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA EN

LÍNEA

ASIGNATURA: SEMINARIO TALLER

POR LUISA GONZALEZURIBE

Índice

Dinámica de grupos...................................................................................... 2

Técnica de grupo .......................................................................................... 2

Dinámicas y técnicas grupales .................................................................... 3

Características de la dinámica de grupos .................................................. 3

Conclusión .................................................................................................... 4
 1

Introducción

Las dinámica y técnicas grupales es una herramienta indispensable para todo

docente, ya que mediante su aplicación se puede obtener una clase más activa por
las relaciones de actividades que se pueden realizar a partir de la didáctica y la
técnica.
La educación de este siglo XXI requiere de una enseñanza- aprendizaje a partir
de la integración de las didácticas y técnicas grupales, del conociendo de la persona
para poder delimitar las didácticas aplicadas a cada grupo, considerando que cada
grupo es un ente individual con ideas preconcebidas, con conocimiento previo y
diversidad de intereses, al considerar lo anterior se puede llevar a una buena
práctica docente a partir de la aplicación de las dinámicas y técnicas grupales.
En el siguiente texto, se expondrá la definición de dinámica y técnica, así como
sus características generales para un buen ejercicio pedagógico.
 2

Dinámica de grupos

Una dinámica es un proceso de movimiento dentro del aula, a partir del siglo pasado
la educación se ha apoyado de la dinámica de grupos, que tiene como finalidad
generar el aprendizaje en aula entre el docente y el alumno a través de su proceso
de enseñanza-aprendizaje, donde el papel del profesor para ejercer la dinámica es
importante.
La dinámica explica los cambios internos que se producen como el resultado de
las fuerzas internas y externas y las condiciones en los grupos como un todo, es
comprensión del grupo a través de la personalidad del grupo, donde su estructura
como individuo le permitirá una buena o mala interacción en el grupo a través de la
dinámica elegida.
Características
- Facilita las relaciones interpersonales saludables
- Tiene un carácter práctico y vivencial
- Tiene un carácter lúdico (a partir de la alegría y la motivación en el grupo)
- Es un medio para conseguir los objetivos del grupo.

Técnica de grupo

Una técnica es un conjunto de procedimientos, maneras o medios

sistematizados para realizar una actividad. La técnica sirve parta organizar y
desarrollar la actividad de un grupo, sobre la base de los conocimientos del mismo
grupo, y bajo la dirección de una teoría. Para poder realizar una técnica en un grupo
es importante conocer al grupo, cuál es su personalidad, que gustos tiene, sus
intereses, sus concepciones previas o sus conocimientos previos, que ideas se tiene
sobre la materia.
La técnica grupal es una herramienta que sirve para implementar en el aula
y que se aplica mediante a las metas de la materia y los objetivos que se pretender
lograr, también la técnica grupal depende del nivel educativo al que se pretende
 3

implementar ya que depende del contexto educativo y nivel educativo para aplicarla
técnica y el material a emplear.

Dinámicas y técnicas grupales

La dinámica es parte de las competencias profesionales que todo docente debe de

poseer y que se desarrolla a partir de una técnica aplicada a su método de
enseñanza-aprendizaje. La didáctica sirve para agregar ciertos conocimientos de
manera más significativa, utilizando materiales y didácticas para lograr el
conocimiento en el alumno.
Existen tres tipos de didáctica: la general, la diferencial y la especifica. Cada tipo de
didáctica se aplica dependiendo del nivel educativo y las características del grupo.

Características de la dinámica de grupos

- La dinámica es la fuerza que actúa en cada grupo (se sintetiza en la acción,

el cambio e interacción del grupo)
- El grupo es una estructura donde se interactúa con el alumno
- Se encuentra condicionado por los roles, el liderazgo, la lucha de poder y la
capacidad de cooperación.
- Favorece las decisiones por parte del docente para el uso de las técnicas
grupales.
- Debe de conocer los fenómenos psicosociales que se dan en el grupo
- El docente debe saber utilizar las técnicas de grupo que propician la
interacción, integración y aceleración de los procesos grupales.
 4

Conclusión

Las técnicas como instrumento de aprendizaje y la dinámica de grupos como una

herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje, las dos son indispensables
en la figura del docente.
La dinámica y técnica de grupos es guiada por el docente de la asignatura, que
media el conocimiento a partir de las técnicas y didácticas seleccionadas.
Considerando las características psicosociales del grupo y la etapa de desarrollo en
la que se encuentran el docente podrá ejecutar una buena realización de su práctica
docente a través de la dinámica y técnica grupal.