Psicología

Estadística I
Prof. Chávez Albino Fernando

30017
Matutino
Toledo Nolasco Tamara Lizeth
 E s t a d í s t i c a.

Es una ciencia, rama de las matemáticas que utiliza datos cualitativos y

cuantitativos para el cálculo de probabilidades. Reúne, clasifica y recuenta
todos los hechos que tienen una determinada característica en común,
para poder llegar a conclusiones a partir de los datos encontrados nos
ayuda a sacar valores e información para llegar al fondo del problema.

Clasificación de la estadística.
• Estadística Descriptiva: Consiste en la
presentación de datos en forma de
tablas y gráficas. con el fin de detallar el
mismo fenómeno y su comportamiento.
Esta comprende cualquier actividad
para resumir los mismos factores
pertinentes, esto se refiere a no intentar
nada que vaya más allá de los datos.

• Estadística Inferencial: Se deriva de las observaciones hechas solo

a una parte de un conjunto
numeroso de elementos; implicando
así que su análisis requiera de
generalizaciones que van más allá
de los datos. En otras palabras, la
estadística inferencial investiga y
analiza una población partiendo de
una muestra tomada.
Relación con otras ciencias.
Ninguna ciencia en particular es ajena a cada una de las demás ramas
del conocimiento científico. La estadística forma parte de ese todo y a la
vez se relaciona, apoyándose y/o aportando avances para otras
ciencias particulares. Sus vínculos más sobresalientes pueden
apreciarse con mayor intensidad con:

Las matemáticas: Se utiliza la aritmética, el álgebra y la geometría como

medios de expresión, ya sea para sumarizar, calcular y relacionar datos,
con el fin de extraer resultados numéricos que luego presenta a través
de cuadros y gráficas.

La lógica: El estadístico o investigador que

utiliza la estadística necesita razonar
(abstraer, comparar, analizar, deducir,
inferir, correlacionar, etc.) los datos y
resultados sobre los fenómenos
estudiados, para
interpretar y sacar
conclusiones
que generaliza
a través de los
razonamientos
realizados.

La sociología: Siendo que la mayoría de los fenómenos estudiados

científicamente tienen necesariamente una vinculación con el ser
humano y estos a su vez en su mayoría conviven y se vinculan
socialmente; la estadística no puede dejar de considerar el fenómeno
social como parte esencial del análisis de sus relaciones.

La psicología: Como ciencia que es, utiliza de una u otra forma las
matemáticas en sus estudios, ya sea de forma auxiliar o como parte
del método hipotético deductivo. Este método ha sido objeto de una de
las controversias constantes entre los teóricos de la psicología

La economía: Como ciencia social, la economía es un campo fértil para

aplicar la estadística a todos y cada uno de los fenómenos que tienen
que ver con la producción (costos, materias primas, capital, tecnología,
trabajos, salarios, métodos y sistemas), la distribución (medios o
canales, localización, empaque y embalaje, transporte, ubicación
geográfica, capacidad, etc.) y el consumo, (hábitos y motivos de compra
y consumo, promoción, publicidad, marketing, medidas de satisfacción,
etc.)

La administración: Para planificar, programar, integrar, dirigir, coordinar,

ejecutar, controlar, evaluar y retroalimentar o reorientar los procesos y
proyectos estadísticos, con el fin de pronosticar eventos y resultados
futuros, con eficacia y eficiencia. La administración interviene en la
planificación de los estudios, en la programación de las actividades a
realizar (actividad, lugar, tiempo y personal), en la integración y
organización (de los recursos: personas o cosas, capital, tecnología,
métodos y sistemas), en la dirección y coordinación de los mismos; y, en
el control, evaluación, retroalimentación u orientación.

La educación: La educación aprovecha la estadística para mejorar sus

métodos de enseñanza en todos los campos del conocimiento; y a la
vez, provee de herramientas útiles que permiten avanzar en el desarrollo
y mejoramiento de la ciencia estadística.

La informática (computación): Aun se discute sobre si esta especialidad

es aún una técnica o una ciencia, es importante señalar que esta provee
la tecnología, programas y procesos muy avanzados, lógicos y
útiles que permiten lograr eficiencia y eficacia en el uso, manipulación y
administración de altos volúmenes de información y datos.
Problemas que me auxilia la estadística a resolver.
Dado el alcance de la disciplina existe una gran variedad de áreas
donde es utilizada para ayudar a resolver distintos problemas, algunos
de estos son: control de calidad en procesos de producción; marketing y
comportamientos de inversiones, riesgos y seguros; evolución de
epidemias y riesgos de enfermedades; análisis e interpretación del
genoma humano; validación de nuevos medicamentos; y gestión de las
cosechas para optimizar beneficios de producción.

Que es una variable y como se clasifica

Es una característica observable susceptible de tomar diferentes valores,
los cuales se pueden observar y medir de un interés para un beneficio
que varia entre los diferentes individuos de una población.

Variables cualitativas: son aquellas que no se pueden medir

numéricamente ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo, etc.
Las variables cualitativas pueden ser:

• Nominales: son datos que corresponden a categorías que por su

naturaleza no admiten un orden. Por ejemplo: sexo (masculino y
femenino); carrera de estudio: economía, contabilidad,
administración, etc.

• Ordinales: son aquellos que corresponden a evaluaciones

subjetivas que se pueden ordenar o
jerarquizar. Por ejemplo: en una competencia
artística las posiciones de los ganadores se
ordenan o jerarquizan en primer lugar,
segundo lugar, tercer lugar, cuarto lugar, etc.
Variables cuantitativas: son aquellas que tienen valor numérico como
la edad, el precio de un producto, ingresos anuales de un consumidor,
etc.
Las variables cuantitativas pueden ser:

Discretas: estas son aquellas que sólo pueden tomar valores enteros
como 1, 2, 8, -4, etc. En este sentido, los hermano en una familia
podrán ser: 1, 2, 3..., etc.

Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor real

dentro de un intervalo o rango. Por ejemplo, los litros de leche
ordeñados podrán se 1.5 o 10.3 etc.
Bibliografía
• Levin I. & S. Rubin, 1996
http://cidecame.uaeh.edu.mx/lcc/mapa/PROYECTO/libro19/11defini
cin_y_clasificacin_de_la_estadstica.html
• Clasificación de la Estadística sin autor
https://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-la-estadistica/
• Publicado por Unknown en 8:34:00 2 de junio de 2016
http://proyectestadisticaumg.blogspot.com/2016/06/5relacion-
de-la-estadistica-con-otras.html
• Estadística Práctica
Antonio Roldán Martínez
http://hojamat.es/estadistica/introduccion/problemas.htm
• Jonathan Acosta Salazar, Daira Velandia Muñoz y Francisco
Barrera Navia, académicos del Instituto de Estadística de la U.
Católica de Valparaíso. https://www.latercera.com/que-
pasa/noticia/problemas-resuelve-la-estadistica/591227/