Pasos del método científico

1. Observación
2. Delimitación del problema
3. Formulación de la hipótesis
4. Experimentación
5. Conclusión
6. Replanteamiento de la hipótesis en caso de aprobar la hipótesis nula
Actividad que da explicaciones justificadas por medio de la razón y procesos que aportan
evidencia sobre relaciones lógicas sin recurrir a autoridades o entidades trascendentes
● Ciencia
Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno previamente sujetas a
experimentación que permiten explicar fenómenos y predecir otros
● Teoría
El paso del método científico que corresponde a conocer un área de interés y al obtener
nuevos datos o retomar otras investigaciones le genera una inquietud, se conoce como
● Observación
Responde de forma presuntiva la pregunta que delimita el problema relacionando dos
variables
● Hipótesis
Definir hipótesis nula:
● Es una hipótesis que el investigador trata de rechazar, anular o refutar.
● una afirmación sobre un parámetro que sostiene que dos o más sucesos no
están correlacionados entre sí.
● ) se refiere a la afirmación contraria a la que ha llegado el investigador.
Definir método científico:
● Conjunto de pasos pre-establecidos para obtener nuevos conocimientos científicos
que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la
formulación, análisis y modificación de hipótesis.​tiene como finalidad establecer
relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y fundamenten
el funcionamiento del mundo
Definir la observación (método científico)
● Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor numero de datos.
● El investigador observa la realidad que lo rodea y encuentra alguna cuestión o
problema a resolver que tiene relevancia para él. Es importante que se realice una
observación detallada y concisa del fenómeno. Es vital esta etapa para desarrollar
luego un profundo abordaje del fenómeno observado.
Conceptos de teoría de biología
● Teoría del gen. Durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se
separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto
● Teoría Celular. Todos los organismos están constituidos de células
● Teoría de la evolución. Las poblaciones son las unidades de cambio no los
individuos
● Dogma central. Para sintetizar proteínas se debe sintetizar entes el mRNA
● No corresponde a ninguna teoría. RNA - DNA - Proteínas
● Teoría del gen. La unidad básica de herencia es el gen
● Teoría del gen. Los caracteres se heredan de forma independiente
 ● Teoría del gen. Cada célula continente toda la información hereditaria necesaria
para su desarrollo
● Teoría de la evolución. La variación genética se da por la mutación
● Dogma central. DNA - RNA - Proteínas
Relación de conceptos
● Elemento químico indispensable para el desarrollo normal de un organismo.
Bioelemento
● Conjunto de tejidos que tienen una misma función y que forman una cierta estructura
Órganos
● Conjunto de órganos diferentes que se agrupan y coordinan para realizar una
función general del organismo. Aparato
● Conjunto de ambientes y organismos que los habitan, característicos de una zona
geográfica amplia, que se identifica por los vegetales y animales que la habitan
Biomas
● Grupo de individuos de diferentes especies, que viven en un mismo lugar en un
tiempo determinados Comunidad
● Conjunto de órganos homogéneos o similares por estructura o tejido predominante
que cumplen una función determinada en el organismo Sistema
● El conjunto de ambientes y organismos cuando se toma de forma global Biosfera
● Grupo de individuos de una especie, que viven en un mismo lugar en un tiempo
determinados Población
● Grupos de organismos que pueden reproducirse y producir descendencia fértil
Especie
● Conjunto de organismos de diferentes especies y el ambiente en que viven
Ecosistema
Relación de conceptos
● Un ácido pierde su protón cuando está en un medio con pH alto
● Enlace que permite la unión de las sales, y que puede disolverse con agua Iónico
● Molécula que no se mezcla con agua Hidrofóbica
● Un ácido retiene su protón cuando está en un medio con pH bajo
● Átomo que distingue a los ácidos nucleicos del resto de las biomoléculas Fósforo
● Átomos que se presentan en mayor cantidad en los organismos CHONPS
● La solución que mantiene a una célula en buenas condiciones sin que la célula se
deforme por las diferencias de concentraciones se conoce como Isotónica
● Las soluciones que por su baja densidad de solutos puede reventar a la célula se
llama Hipotónica
● El agua debido a su polaridad puede formar interacciones débiles entre sí misma u
otras moléculas conocida como Puente de Hidrógeno
● Los animales en los polos no se congelan, debida a la propiedad del agua conocida
como Densidad mayor del líquido que del sólido
Niveles de organización biológica
1. Biomoléculas
2. Células
3. Tejidos
4. Órganos
5. Aparatos y Sistemas
6. Organismos
7. Poblaciones
 8. Comunidades
9. Biomas
10. Biosfera
Relación de conceptos
● Enlace que une a los monosacáridos Glicosídico
● Enlace que une al glicerol con tres ácidos grasos de los triglicéridos Éster
● Lípidos caracterizados por tener el ciclopentanoperhidrofenantreno. Esteroides
● Enlace que une a los aminoácidos para formar proteínas Peptídico
● Contienen la información genética y la expresan Ácidos nucleicos
● Realizan la mayoría de las funciones del organismo, como estructurales, transporte,
movimiento, catalíticas, etc Proteínas
● Proporcionan energía, la almacenan en forma de polímeros, además de funcionar
como receptores de membrana y como estructuras poliméricas forman paredes
celulares Carbohidratos
● Transportan energía y forman parte integral de los ácidos nucleicos Nucleótidos
● Enlace que une a los nucleótidos Fosfodiéster
● Forman membranas, hormonas, y almacenan y proporcionan energía Lípidos

Monosacárido, aldosa

Aminoácido, esencial

Lípido, terpeno

Proteína, oligopéptido

Aminoácido, esencial
Poner Procariontes (P), Eucariontes (E) o en ambos tipos celulares (A)
● ([E]) Mayor tamaño relativo
● ([P]) Ribosoma 70S
● ([E]) Núcleo
● ([P]) Pared celular de peptidoglicanos
● ([A]) Membrana celular
● ([P]) Fisión binaria
● ([E]) Citoesqueleto
● ([P]) Plásmido
● ([A]) Flagelos
● ([A]) Ribosoma

Flagelo = Flagelo

Citoplasma = Plásmidos

Cromatina= Ribosomas

Plásmido = Nucleoide

Citosol = Citoplasma

Ribosomas = Pilis

Pared celular = Membrana plasmática/celular

Citoesqueleto = Pared celular

Funciones del cloroplasto

En este plastidio se encuentra la clorofila, pigmento responsable de los procesos de

fotosíntesis, del color verde de los vegetales y de permitir la vida autótrofa de estos linajes.

Son estructuras ovaladas rodeadas por membranas y en su interior ocurre el proceso más
famoso de los eucariotas autótrofos: la fotosíntesis. Son estructuras dinámicas y poseen su
propio material genético.

Funciones del leucoplasto

Los leucoplastos, son corpúsculos redondeados existentes en las células expuestas a la

luz solar, cuya función principal es fungir como reservorios de almidón. Los leucoplastos
son plástidos que almacenan sustancias incoloras o poco coloreadas. Su principal función
es la de almacenar y dependiendo del tipo de nutriente que almacenen, se dividen en tres
grupos.

Son capaces de utilizar la glucosa para la formación de almidón que es la forma de reserva
de carbohidratos en los vegetales; cuando los leucoplastos se especializan en la formación
y almacén de almidón, cesando, ya que está saturado de almidón, se le denomina
amiloplasto.

Por otra parte, otros leucoplastos sintetizan lípidos y grasas, a éstos se les nombra
oleoplastos y generalmente se encuentran en las hepáticas y monocotiledóneas. Otros
leucoplastos en cambio, son denominados proteinoplastos y se encargan de almacenar
proteínas.