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revisión por pares .
Revisión de la literatura actual hasta: octubre de 2022. | Última actualización de este tema: 27 de julio de
2022.
INTRODUCCIÓN
La diabetes tipo 2 (también llamada diabetes mellitus tipo 2) es un trastorno conocido por
alterar la forma en que su cuerpo utiliza la glucosa (azúcar); también causa otros problemas
con la forma en que su cuerpo almacena y procesa otras formas de energía, incluida la grasa.
Todas las células de tu cuerpo necesitan azúcar para funcionar normalmente. El azúcar ingresa
a las células con la ayuda de una hormona llamada insulina. Si no hay suficiente insulina o si su
cuerpo deja de responder a la insulina, el azúcar se acumula en la sangre. Esto es lo que les
pasa a las personas con diabetes. Los niveles altos de azúcar en la sangre pueden causar
problemas si no se tratan.
EL IMPACTO DE LA DIABETES
Ser diagnosticado con diabetes tipo 2 puede ser una experiencia aterradora y abrumadora, y es
probable que tenga preguntas sobre por qué se desarrolló, qué significa para su salud a largo
plazo y cómo afectará su vida cotidiana. Su médico o enfermera pueden ayudarlo a responder
sus preguntas y hablar con usted sobre qué esperar. También pueden recomendarle recursos
de apoyo médico y psicológico. Estos pueden incluir clases grupales; reuniones con un dietista
registrado, trabajador social o educador de enfermería; y otros recursos educativos como
libros, sitios web o revistas. Varios de estos recursos se enumeran a continuación. (Consulte
'Dónde obtener más información' a continuación).
Para la mayoría de las personas, los primeros meses después del diagnóstico están llenos de
altibajos emocionales. Si acaba de ser diagnosticado con diabetes, usted y su familia deben
aprovechar este tiempo para aprender tanto como sea posible para que el cuidado de su
diabetes (incluyendo el control de su nivel de azúcar en la sangre, ir a las citas médicas y tomar
sus medicamentos) se convierta en parte de su tu rutina diaria. (Consulte "Educación del
paciente: Monitoreo de la glucosa en sangre en la diabetes (más allá de lo básico)" .)
La diabetes tipo 2 puede provocar complicaciones de salud, algunas de las cuales pueden ser
graves. Sin embargo, hay cosas que puede hacer para reducir el riesgo de desarrollar estos
problemas (consulte "Educación del paciente: prevención de las complicaciones de la diabetes
(más allá de lo básico)" ). La mayoría de las personas con diabetes llevan vidas activas y
continúan disfrutando de muchos de los alimentos y actividades que antes disfrutaban. La
diabetes no significa el fin de los alimentos para "ocasiones especiales" como el pastel de
cumpleaños, y la mayoría de las personas con diabetes pueden (y deben) disfrutar del ejercicio
en casi cualquier forma. (Consulte "Educación del paciente: diabetes tipo 2 y dieta (más allá de
lo básico)" y "Educación del paciente: diabetes tipo 2: alcohol, ejercicio y atención médica (más
allá de lo básico)" .)
CAUSAS DE LA DIABETES TIPO 2
Se cree que la diabetes tipo 2 es causada por una combinación de factores genéticos y
ambientales.
Causas genéticas : muchas personas con diabetes tipo 2 tienen un familiar con diabetes tipo
2 u otros problemas médicos asociados con la diabetes, como niveles altos de colesterol y
triglicéridos, presión arterial alta u obesidad.
Factores del estilo de vida : comer una dieta poco saludable y no hacer suficiente ejercicio
puede provocar un aumento de peso, lo que aumenta el riesgo de desarrollar diabetes tipo 2.
El diagnóstico de diabetes se basa en los síntomas y los resultados de los análisis de sangre.
Síntomas : antes de que se les diagnostique diabetes tipo 2, la mayoría de las personas no
presenta ningún síntoma. En aquellos que sí tienen síntomas, los más comunes incluyen:
Pruebas de laboratorio : la principal prueba que usan los médicos para diagnosticar la
diabetes es una prueba de glucosa (azúcar) en la sangre. Esto se puede hacer de varias
maneras diferentes:
● Prueba aleatoria de azúcar en la sangre : para una prueba aleatoria de azúcar en la
sangre, se le puede extraer sangre en cualquier momento del día, independientemente de
la última vez que comió. Un nivel aleatorio normal de azúcar en la sangre está entre 70 y
140 mg/dL (3,9 a 7,8 mmol/L).
Criterios para el diagnóstico : los siguientes criterios se utilizan para clasificar sus niveles de
azúcar en la sangre como normales, de mayor riesgo (niveles de azúcar en la sangre que son
más altos de lo normal e indican un riesgo de diabetes en el futuro) o diabetes.
Normal : el nivel de azúcar en sangre en ayunas inferior a 100 mg/dL (5,6 mmol/L) se
considera normal, es decir, no indica un mayor riesgo de diabetes.
Mayor riesgo : algunos resultados de las pruebas colocan a una persona en la categoría de
"mayor riesgo", lo que significa que corre el riesgo de desarrollar diabetes:
● A1C: las personas con un A1C de 5,7 a 6,4 por ciento (39 a 46 mmol/mol) se consideran en
mayor riesgo; la probabilidad de desarrollar diabetes tipo 2 es mayor con los niveles de
A1C más cerca del límite superior de este rango.
Estas categorías de mayor riesgo a veces se denominan "prediabetes". Aproximadamente uno
de cada tres adultos estadounidenses puede clasificarse como prediabético. Si los resultados de
su prueba sugieren que tiene un mayor riesgo, su médico o enfermera pueden hablar con
usted sobre los cambios que puede hacer para reducir su riesgo de desarrollar diabetes. Estos
incluyen mejorar su dieta y hábitos de ejercicio, perder peso y dejar de fumar (si fuma). Las
pruebas de azúcar en la sangre se repiten todos los años.
Aunque la tasa de progresión varía, aproximadamente el 25 por ciento de las personas con
alteración de la glucosa en ayunas o alteración de la tolerancia a la glucosa desarrollarán
diabetes tipo 2 en el transcurso de tres a cinco años.
Diabetes : los médicos diagnostican diabetes si una persona tiene uno o más de los
siguientes:
● Un nivel de azúcar en sangre de 200 mg/dl (11,1 mmol/l) o más dos horas después de una
OGTT
Si sus resultados sugieren diabetes, su médico repetirá una de estas pruebas otro día para
confirmar el diagnóstico.
Diabetes tipo 1 versus diabetes tipo 2 : los médicos generalmente pueden decir si una
persona tiene diabetes tipo 1 o tipo 2, pero hay situaciones en las que el diagnóstico es difícil
de determinar. Se debe sospechar diabetes tipo 1 en una persona sin antecedentes familiares
sólidos de diabetes tipo 2 que tenga la siguiente combinación de factores de riesgo:
En tales casos, los médicos a menudo realizan análisis de sangre adicionales para determinar
qué tipo tiene la persona.
TRATAMIENTO DE LA DIABETES TIPO 2
El tratamiento de la diabetes tipo 2 se analiza en detalle por separado. (Consulte "Educación del
paciente: Diabetes tipo 2: tratamiento (más allá de lo básico)" y "Educación del paciente:
diabetes tipo 2: tratamiento con insulina (más allá de lo básico)" y "Educación del paciente:
hipoglucemia (nivel bajo de glucosa en sangre) en personas con diabetes ( Más allá de lo
básico)" .)
También hay disponible más información sobre los cambios en el estilo de vida de las personas
con diabetes. (Consulte "Educación del paciente: diabetes tipo 2 y dieta (más allá de lo básico)" y
"Educación del paciente: diabetes tipo 2: alcohol, ejercicio y atención médica (más allá de lo
básico)" .)
EMBARAZO Y DIABETES
Las mujeres con diabetes tipo 2 generalmente pueden quedar embarazadas y tener un bebé
saludable. Una discusión completa de la diabetes en el embarazo está disponible por separado.
(Consulte "Educación del paciente: atención durante el embarazo para pacientes con diabetes
tipo 1 o 2 (más allá de lo básico)" .)
Lo básico : las piezas de educación básica para el paciente responden las cuatro o cinco
preguntas clave que un paciente podría tener sobre una afección determinada. Estos artículos
son mejores para los pacientes que desean una descripción general y que prefieren materiales
breves y fáciles de leer.
Educación del paciente: Enfermedad del hígado graso no alcohólico (Conceptos básicos)
Paciente educación: Cómo prepararse para el embarazo cuando tiene diabetes (Lo básico)
Más allá de lo básico : las piezas de educación para pacientes de Más allá de lo básico son
más largas, más sofisticadas y más detalladas. Estos artículos son mejores para los pacientes
que desean información detallada y se sienten cómodos con la jerga médica.
Educación del paciente: Diabetes tipo 2: Alcohol, ejercicio y atención médica (Más allá de lo
básico)
Educación del paciente: Cuidado de los pies para personas con diabetes (Más allá de lo básico)
Educación del paciente: Hipoglucemia (nivel bajo de glucosa en sangre) en personas con
diabetes (Más allá de lo básico ) )
Educación del paciente: Monitoreo de glucosa en sangre en diabetes (Más allá de lo básico)
Educación del paciente: diabetes tipo 2: tratamiento con insulina (más allá de lo básico)
Educación del paciente: atención durante el embarazo para pacientes con diabetes tipo 1 o 2
(Más allá de lo básico)
Información de nivel profesional : los artículos de nivel profesional están diseñados para
mantener a los médicos y otros profesionales de la salud actualizados sobre los últimos
hallazgos médicos. Estos artículos son minuciosos, extensos y complejos, y contienen múltiples
referencias a la investigación en la que se basan. Los artículos de nivel profesional son mejores
para las personas que se sienten cómodas con mucha terminología médica y que desean leer
los mismos materiales que leen sus médicos.
( www.nlm.nih.gov/medlineplus/healthtopics.html )
( www.niddk.nih.gov )
(800)-DIABETES (800-342-2383)
( http://www.diabetes.org )
Divulgaciones de contribuyentes
Deborah J Wexler, MD, MSc Consultora/Juntas Asesoras: Novo Nordisk – Comité de Monitoreo de Datos
[Estudios de resultados cardiovasculares y renales]. Todas las relaciones financieras relevantes
enumeradas han sido mitigadas. David M Nathan, MD Sin relación(es) financiera(s) relevante(s) con
compañías no elegibles para revelar. Katya Rubinow, MD No hay relación(es) financiera(s) relevante(s)
con compañías no elegibles para revelar.
El grupo editorial revisa las divulgaciones de los contribuyentes en busca de conflictos de intereses.
Cuando se encuentran, estos se abordan mediante la investigación a través de un proceso de revisión de
múltiples niveles y mediante los requisitos para que se proporcionen referencias para respaldar el
contenido. Se requiere que todos los autores tengan contenido referenciado de manera adecuada y debe
cumplir con los estándares de evidencia de UpToDate.