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Cultivo una rosa blanca

By José Martí
Por
1891

José Martí fue un escritor y político cubano que nació en 1853. Fue un personaje muy importante en el
proceso de independencia de Cuba. Este breve poema se re+ere a un aspecto muy importante para la vida
de los seres humanos. Mientras lees, escribe la idea principal de cada estrofa.

1
[1] Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero,
para el amigo sincero,
2
que me da su mano franca.

3
[5] Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
4 5
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo una rosa blanca.

"Rosas" by“Rosas”
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utilizada

“Cultivo una rosa blanca” por José Martí es del dominio público.

1. Cultivar (verbo): sembrar plantas y cuidarlas para obtener fruto de ellas

2. Franco (adjetivo): que es sincero y habla con claridad
3. Cruel (adjetivo): que no se siente mal ante el sufrimiento de otros o que disfruta con ello
4. Cardo (sustantivo): planta con espinas y hojas de gran tamaño
5. Ortiga (sustantivo): planta que libera una sustancia venenosa que producen ardor e in@amación en la piel

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 Preguntas de Evaluación
Text-Dependent Questions
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta o responde
Directions: For the following questions, choose
utilizando the best answer
oraciones or respond in complete sentences.
completas.

1. ¿Qué representa la “rosa blanca” en el poema?

A. La limpieza
B. La amistad
C. La memoria
D. La alegría

2. ¿Qué representan el “cardo” y la “ortiga” en el poema?

A. El campo
B. El olvido
C. El rencor
D. La tristeza

3. ¿Qué quiere decir el narrador con el verso “cardo ni ortiga cultivo” (Línea 7)?
A. Que la crueldad se paga con espinas y dolor.
B. Que si alguien hace daño debe recibir un castigo.
C. Que cuando una persona es cruel no tiene amigos.
D. Que no tiene intención de hacerle mal a quien ha sido desleal.

4. La estructura del poema se revela a través de la rima. ¿Cuáles son las líneas que riman en
las dos estrofas?
A. La primera con la segunda; la tercera con la cuarta
B. La segunda y la tercera con la cuarta línea
C. La primera con la tercera; la segunda con la cuarta
D. La primera con la cuarta; la segunda con la tercera

5. ¿Cuál es el mensaje del poema? Utiliza fragmentos del poema para apoyar tu respuesta.

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 Preguntas deQuestions
Discussion Discusión
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus
Directions: Brainstorm your answers to the following questions in the space provided. Be prepared to
opiniones en el grupo.
share your original ideas in a class discussion.

1. En el poema se menciona que hay que demostrar afecto a los demás, tanto a quienes son
amistosos y francos con nosotros, como a quienes no lo son, ¿estás de acuerdo con el autor
del poema?, ¿por qué?

2. El autor del poema ofrece una rosa blanca a quienes son sus amigos y también a quienes le
hacen daño, ¿cómo demuestras afecto a tus amigos?, ¿cómo te comportas con quienes te
tratan mal?

3. ¿Cómo representa el autor del poema a la amistad y al rencor?, ¿tú con qué símbolos
representarías estos dos sentimientos? Explica tu respuesta.