ENLACE en Educación Media Superior

¿Cuál es su propósito?
Valorar en qué medida los jóvenes de este nivel educativo son capaces de aplicar a
situaciones del mundo real los conocimientos y habilidades básicas adquiridos a lo largo de
la trayectoria escolar, principalmente en las áreas de Español y Matemáticas.

¿Cuáles son sus características?

· Se aplica una prueba objetiva y estandarizada con reactivos de opción múltiple, la cual
es diseñada bajo estándares internacionales de calidad.

· La prueba no está alineada al currículum de ningún subsistema de Educación Media

Superior, ni evalúa contenidos de los planes de estudio.

· Se evalúa a los alumnos inscritos en el último grado de todos los planteles de Educación
Media Superior de carácter público, privado y de carácter autónomo.

· Proporciona un diagnóstico del estudiante a nivel individual.

· Los resultados se expresaran con base en cuatro niveles de dominio: Insuficiente,

Elemental, Bueno y Excelente.

¿Qué evalúa?

· La habilidad lectora, entendida como la capacidad de un individuo para comprender,

utilizar y analizar textos escritos, con el fin de alcanzar sus propias metas, desarrollar el
conocimiento y el potencial personal, y participar en la sociedad.

· La habilidad matemática, considerada como la aptitud de un individuo para identificar y

comprender el papel que desempeñan las matemáticas en el mundo, alcanzando
razonamientos bien fundados y utilizándolas en función de las necesidades de su vida
como ciudadano constructivo, comprometido y reflexivo.

· Los conocimientos y habilidades relacionadas con una materia que se rota cada año.
¿Para qué sirve?

1. Ofrece información específica a padres de familia, estudiantes, maestros, directivos,

autoridades educativas y sociedad en general para mejorar la calidad de la educación,
promoviendo la transparencia y rendición de cuentas.

2. El uso adecuado de los resultados de ENLACE puede convertir a esta evaluación en un

potente instrumento de mejora educativa, al aportar elementos que contribuyan a
establecer programas de tutorías focalizadas e implementar programas de formación y
actualización de maestros, entre otras acciones.

3. Constituye un diagnóstico sistematizado que puede ser utilizado por instituciones de

Educación Superior.

Principales resultados 2008-2010

En este 2010 se aplicó, por tercer año consecutivo, la prueba ENLACE en Educación Media
Superior, destacándose los siguientes resultados:

Cobertura
En 2010 se observó un incremento importante tanto de escuelas como de alumnos
evaluados.

Escuelas Alumnos
2008 2009 2010 2008 2009 2010

Evaluados 11,007 11,716 12,246 808,346 835,741 884,663

Niveles de dominio

1. Habilidad Matemática

Entre 2008 y 2010, los niveles de Bueno y Excelente se incrementaron en 4.7 puntos
porcentuales, disminuyéndose en dicha proporción los alumnos ubicados en Insuficiente y
Elemental

Porcentaje de alumnos de Educación Media Superior por

nivel de dominio en Habilidad Matemática

Avance Histórico 2008-2010: 4.7 puntos porcentuales (pp)

90
1.6 pp
80
84.3
70 81.2
79.6

60

50

40

30

20
20.3 INSUFICIENTE Y ELEMENTAL
18.7
10 15.6
BUENO Y EXCELENTE
0
2008 2009 2010

2. Habilidad Lectora

Entre 2008 y 2010, los niveles de Bueno y Excelente se incrementaron en 5 puntos

porcentuales, disminuyéndose en dicha proporción los alumnos ubicados en Insuficiente y
Elemental

Porcentaje de alumnos de Educación Media Superior por

nivel de dominio en Habilidad Lectora

Avance Histórico 2008-2010: 5 puntos porcentuales (pp)

7.4 pp

63

59 57.2

55
52.2
51
50.1
47 49.8

43
INSUFICIENTE Y ELEMENTAL
47.7 42.7
39
BUENO Y ELEMENTAL
35
2008 2009 2010