1.

 Señala los 3 principales aprendizajes del curso y explicarlos brevemente.

2. ¿Qué temas te resultaron novedosos?
3. ¿Tienes sugerencias para mejorar el curso?
Los principales aprendizajes que aprendí son: La visión de tolerancia, la cual se
ha ido construyendo culturalmente a lo largo de la historia en los diferentes
momentos. Que hay dos tipos de tolerancia, una activa y otra pasiva, de
acuerdo a la actitud que tome la persona. En la tolerancia pasiva, la persona
permite y tolera el coexistir con otro por el mero hecho de que no lo puede
evitar, no lo hace porque quiera o desee sino porque no cuenta con la forma de
alejarlo. La tolerancia activa tiene que ver con quien convive con el otro de una
manera positiva, porque tiene hacia el otro una actitud de respeto, positiva que
favorece el compartir y la convivencia. En ambos casos la intolerancia es algo
negativo que produce efectos nocivos en la sociedad. Fundamental la
tolerancia activa como forma de generar las mejores condiciones para convivir
en sociedad, ser tolerante, no discriminar, respetar, teniendo en cuenta los
derechos de cada uno, pero de acuerdo a las leyes que nos regulan, como
forma de que no se produzcan excesos, ni abusos. Ser tolerante, siendo
consciente de que existen reglas en las cuales me puedo amparar para ejercer
la tolerancia, y darme cuenta cuando estoy poniendo un límite y no siendo
intolerante.
La importancia que tiene el tema de las religiones, la discriminación y la
intolerancia que se puedan generar de acuerdo a lo que cada uno crea o
profese, haya sido tomado por las Naciones Unidas, para expresarse
claramente sobre esto, constituye un mojón importante en nuestras
sociedades. Tanto es esto que sen credo normas a seguir con respecto al tema
como lo son:
En la Asamblea General de la Naciones Unidas del 25 de noviembre de
1981(resolución 26/55), en el Artículo 1 establece que nadie podrá ser víctima
de discriminación o intolerancia, de acuerdo a la religión que profese, por parte
de persona o Estado alguno. Definiendo posteriormente lo que se entiende por
discriminación e intolerancia, para que no queden a consideración subjetiva. En
el Artículo 3 establece claramente que es una violación a los derechos
humanos, así como una ofensa a la dignidad humana, dado que se está yendo
en contra de las declaraciones tanto de la Carta de las Naciones Unidas, como
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se establece la
importancia de que el Estado garantice y genere todas las condiciones
necesarias para el cumplimiento de lo anterior. En el Articulo 6 enumera
detalladamente todas las actividades, acciones, que pueden estar
comprendidas, involucradas que dan cuenta de las libertades de cada uno
vinculado a la religión. Naciones Unidad cuenta con un Relatos Especial sobre
la intolerancia religiosa, quien tiene la función de ver cuáles son los obstáculos
que se imponen para la libertad religiosa y de creencia, analizar, tener una
perspectiva de género, observar que Estados cumplen y cuales no lo hacen,
una mirada local, e internacional sobre este asunto.
La gestión de la diversidad religiosa. La importancia de tener en cuenta la
libertad religiosa atendiendo a las peculiaridades y particularidades de cada
creencia. Poder realizar un reconocimiento de la diversidad religiosa implica
que la sociedad se considere como diversa, lo cual es un proceso que se ha
venido dando, con sus avances y sus retrocesos. No queda por fuera de esto lo
vinculado a la diversidad religiosa. El peso de las tradiciones muchas veces
incide en esto de la diversidad no estando tan integrado en el imaginario
colectivo. La importancia de avalar esta diversidad, tener en cuenta el derecho
al libre ejercicio de la religión, a no ser discriminado, aceptar la diversidad
favorece el ejercicio del derecho a la libertad religiosa.

2. Creo que todos los temas me resultaron novedosos, no soy una persona que
le preste atención a las creencias religiosas, ni a todo lo que tenga que ver con
ellas. Por eso creo que todos los temas tenían sus cosas novedosas, algo que
me llamo mucho la atención es como en Uruguay no hay ninguna ley, ni
siquiera la Constitución de la República que prohíba la instalación de imágenes
religiosas. Y como muchas veces la personas al no saber de esto tienden a
quejarse, sin ningún motivo.

3- Creo que no tengo ninguna sugerencia, me pareció un curso correcto.

Donde a medida que se iba avanzando, se iban incorporando nuevos
aprendizaje y permitiendo reflexionar sobre ellos, también lograr vincularlos y
ponerlos en practica.