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GUÍA PRÁCTICA N° 09 UCV

Controladores Lógicos Programables


Universidad César Vallejo (UCV)
17 pag.

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FORMACIÓN HUMANÍSTICA
EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

GUÍA PRÁCTICA N° 09
LECTURA E INTERPRETACIÓN DE
INFOGRAFIAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
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LECTURA DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS E INFOGRAFÍAS

COMPETENCIA GENÉRICA:

Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y
proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico,
social y empresarial.

RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Formula modelos de comportamiento lineal que representan situaciones contextuales que permitan inferir e
interpretar consecuencias de las misma, haciendo uso de los conceptos de proporcionalidad y función lineal.
ACTITUD:
Demuestra responsabilidad.

LA INFOGRAFÍA
La Infografía es una combinación de textos, imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender con el fin
de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión y comprensión.

PARTES DE UNA INFOGRAFÍA

Para la elaboración de una infografía debemos tomar en cuenta los siguientes elementos (esenciales) que
debe llevar una buena infografía, aquí mismo les detallo:

 El titular debe ser directo, preferentemente sintético a la vez que expreso el contenido de la
infografía.

 El encabezado. Subtítulo que representa el segundo dato importante.

 El texto debe ser breve, preciso y proveer al lector de toda la explicación necesaria para la
comprensión del gráfico. Lo que el cuerpo de la infografía no explica debe ser explicado por dicho
texto.

 El cuerpo viene a ser la esencia misma del cuadro, la propia información visual: las barras, los
pasteles, las líneas de fiebre, el mapa, etc. Este cuerpo necesita y presenta información tipográfica
explicativa a manera de etiquetas, que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.

 La fuente indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en el infográfico. Puede ser
primaria o secundaria.

 Crédito, que señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto de la investigación como la
del diseño de la misma.

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GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Un gráfico estadístico es una representación visual de una serie de datos estadísticos. Es una herramienta
muy eficaz, ya que un buen gráfico:
• capta la atención del lector;
• presenta la información de forma sencilla, clara y precisa;
• no induce a error;
• facilita la comparación de datos y destaca las tendencias y las diferencias;
• ilustra el mensaje, tema o trama del texto al que acompaña.
Gráfico de barras
Un gráfico de barras es una representación gráfica en un eje cartesiano de las frecuencias de una variable
cualitativa o discreta.

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Histograma:
Se usa para representar las frecuencias de una variable cuantitativa continua. En uno de los ejes se
posicionan las clases de la variable continua (los intervalos o las marcas de clase que son los puntos medios
de cada intervalo) y en el otro eje las frecuencias. No existe separación entre las barras.

Pirámide de población
Una pirámide de población es un histograma bi-direccional que muestra la estructura demográfica de una
población, por sexo y edad, en un momento determinado.

Gráfico de líneas
Un gráfico de líneas es una representación gráfica en un eje cartesiano de la relación que existe entre dos
variables reflejando con claridad los cambios producidos.

Gráfico de sectores
Un gráfico de sectores es una representación circular de las frecuencias relativas de una variable cualitativa
o discreta que permite, de una manera sencilla y rápida, su comparación.

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Pictograma
Un pictograma es un gráfico que representa mediante figuras o símbolos las frecuencias de una variable
cualitativa o discreta. Al igual que los gráficos de barras suelen usarse para comparar magnitudes o ver la
evolución en el tiempo de una categoría concreta.

Gráfico de dispersión
Gráfico que informa del grado de correlación entre las dos variables, nos muestra si el incremento o
disminución de los valores de una de las variables, denominada variable independiente y que se suele
representar en el eje horizontal, altera de alguna manera los valores de la otra, denominada variable
dependiente y que representa generalmente en el eje vertical.

https://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf

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PENSAMIENTO EN ACCIÓN

INSTRUCCIÓN: Lee e interpreta las infografías y gráficos estadísticos:


1. Escriba en el paréntesis la letra que corresponde según el tipo de grafico propuesto.

a d

b e

I. Histograma. ( )
II. Gráfica circular o de sectores. ( )
III. Gráfica de línea. ( )
c
IV. Polígono de frecuencia. ( )
V. Gráfica de barras. ( )

2. El 12 de enero del 2021 el Ministerio de salud actualiza en la Sala Situacional COVID-19 la


siguiente información:

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https://pbs.twimg.com/media/ErqgfE4XUAEMNne.jpg
De la información acumulada, del total de casos De la información acumulada, ¿Cuál es la variación
confirmados, ¿qué porcentaje representa las porcentual de los hospitalizados y número de
personas dadas de alta? fallecidos?
1043640-100% H:7500/1043 640x100 = 0.72%
973374- x Fallecidos:38473/1043640x100=3.68%
a d
1043640x=97337400 3.68%-0.72%=2.96%
X=93.26 El 2.96% sobra respecto a los hospitalizados.
X=93.3%
Representa el 93.9% de personas dadas de alta.

Respecto a los casos confirmados el 12 de enero, Respecto a los casos confirmados el 12 de enero,
¿qué porcentaje representa el número de fallecidos? ¿qué porcentaje representa las altas hospitalizadas?

2932 – 100 % 2932 – 100 %


b 74 – x e 190 – x
2932x=74.100% X= 6.5
X=2.5
El 2.5% representan el número de fallecidos. El 6.5% representan las altas hospitalizadas.

¿Cuál es la razón entre el número de fallecidos ¿Cuál es la variación porcentual entre los resultados de
respecto a las altas hospitalizadas? las personas muestreadas y los resultados negativos?
Fallecidos (F) y Altas (A) M=5732537/33035300x100= 17.4%
(F)74/ (A)190 = 37/95 N= 4688897/33035300x100= 14.2%
La razón es que por una cantidad de 37 personas 17.4-14.2=3.2%
c muertas, 95 salen de alta. f La variación porcentual es de 3.2%.

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3. El gráfico de líneas con marcadores muestra el precio de las mascarillas en una semana del mes
de marzo del año 2020.

¿Cuál es la razón entre los precios de la mascarilla En el cuarto día un empresario compró una docena de
del día 5 respecto al día 4? mascarillas y también hizo lo mismo el sexto día,
¿Cuál será la diferencia entre los montos pagados por
5/2.5=2 el empresario?
a c 4d. 2.50x12= 30$
La razón entre los precios de la mascarilla del quinto 6d. 7x12= 84$
día es de 5 nuevos soles, el doble del cuarto día. X=84-30=54
La diferencia será de 54 nuevos soles.

¿Cuál es la variación porcentual entre el día 8 ¿En qué proporción está el precio del día 7 y del día
respecto al día 5? 3?
25-5/5x100=400 12/2=6
b d
La variación porcentual es de un incremento del El precio del día 7 es seis veces más caro al día 3.
400%.

4. La Comisión Europea presentó el documento "Spring 2020 Economic Forecast" con sus
estimaciones económicas para 2020 y 2021. El siguiente grafico se desprende de dicho informe:

¿Cuál es la diferencia porcentual de la tasa de


desempleo entre Estados Unidos y Francia en el año
2020?
E.U = 9.2%
a
F= 10.1%
10.1- 9.2 = 0.9%
La diferencia de desempleo entre Francia y Estados
Unidos es de 0.9%
España tiene una PEA de 23 120 000, ¿Cuántas
personas estarán desempleadas en el año 2020?
D = 18.9%
PEA = 23.120.000
23.120.000 100%
b
X 18.9%
X = 23120000 x 18.9/ 100
X=4369680
En el 2020 existirán 4369680 personas desempleadas
en España.
Italia tiene una PEA de 25 950 000, ¿cuántas
personas se quedaron sin empleo en el año 2020 en
relación al año 2019?
25960000.100/x.10.0 = 2595000
c
X= 25950000.100/x.11,8 = 3062100
3062100-2595000= 417100
Quedaron sin empleo 417100 personas en el 2020
Recuperado de: https://url2.cl/z7fR1

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respecto al año 2019.

5. El gráfico representa la tasa de desempleo de EEUU a enero del 2021

http://www.crees.org.do/sites/default/files/Untitled-Project%20%28100%29.png
¿En qué mes (2020) se observa mayor diferencia en los ¿Cuál es la variación porcentual de mayo y octubre?
porcentajes? V%= 609-1303/ 13.3 x 100%
13.3-11.1 = 2% V%= -48.12%
a c
Desde mayo a junio del 2020 apreciamos mayor El empleo en el mes de Octubre se ha reducido un
diferencia de porcentajes. 48.12 % respecto a mayo.

¿Cuál es la razón entre el menor y mayor porcentaje del Si la población de Estados Unidos es 328.461.000,
año 2020? ¿Cuál es la cantidad de desempleados a
6.7/14.8=67/148 = 0.45 diciembre del 2020?
b La razón solicitada es 0.45. d 328461000x100/xx6.7% = 22 0006887
La cantidad de desempleados en diciembre del
2020 será de 220006887personas sin empleo.

6. El siguiente pictograma muestra el número de asistentes a diversos conciertos desarrollados el


año 2019 en Corea. Analice y luego responda las preguntas:

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¿Cuántas personas asistieron al concierto de ¿Cuántas personas asistieron al concierto de
Super Junior? BTS?
a (4x1250) + ( 125 ) + (2x820) + 1100 = 7865 c (1250 x 2) + ( 110 x 2 ) + ( 125 x2 ) + 820 (2) =
7865 personas asistieron a la presentación de 6590
Super Junior. Al concierto de BTS asistieron 6590 personas.

¿Cuál fue el porcentaje de asistentes que ¿Qué porcentaje de personas sorprendidas


quedaron satisfechos en el concierto de Super hay en el concierto de BTS?
b
Junior? d
6590(100)/1640 (x) = 24.89 %
7865.100/5000(x)= 63.57% El 24.89 % de asistentes quedaron
El porcentaje de asistentes que quedaron sorprendidos.
satisfechos es 63.57%.
7. La gráfica representa el porcentaje de las exportaciones tradicionales que realiza el Perú según
destinos:

Si las exportaciones realizadas a China ascienden a US$ Si las exportaciones realizadas a China ascienden a US$
6,557 millones, ¿Cuánto se exporta a España? 6,557 millones, ¿Cuánto se exporta a Estados Unidos?
24.4/3.3=6.557.000/x 24.4/12.2=6.557000/x
24.4(x)=6.557000x3.3 24.4.X=12.2(6.557.000)
a c
24.4x=21.638.100 24.4x=79.995.400
X=21.638100/24.4 = 886.807.377 X= 79.995.400/24.4 = 3.278.500
Se exporta a España 886807377 US$. A los Estados Unidos se exporta 3.278.500 US$.

¿Cuál es la relación entre los menores porcentajes? ¿Cuánto se exporta a Suiza?


A Suiza se exporta el 9.9%.
3.3-3.2%3.3x100=3.03 24.4/9.96.557000/x
b Entre los menores porcentajes es de 3.03 %. d 24.4(x)=6.557.000 x9.9
% Exportaciones
24.4 6.557.000
9.9 x

8. El siguiente gráfico muestra una encuesta realizada a un grupo de 1200 estudiantes respecto de
su almuerzo favorito.

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¿Cuál es número de personas que prefieren almorzar ¿Cuántas personas más prefieren queso a la parrilla
alitas de pollo y pizza? que hamburguesa?
Pollo=1200.25/100 = 300 Queso= 1200.35/100=420
a c
Pizza= 1200.30/100 = 360 Hamburguesa=1200.10/100=120
Las personas que prefieren pollo y pizza son 660. 300 personas más prefieren queso a la parrilla que
hamburguesa.
¿Cuántas personas más prefieren pizza que alitas de ¿Cuál es la relación porcentual entre hamburguesas y
pollo? pizza?
(Pollo)360 – (Pizza) 300 Pizza Hamburguesa
b 60 personas pizza que alitas de pollo. d 30% 10%

La relación porcentual entre la pizza y la hamburguesa


es que esta es vale tres veces más.

9. La siguiente gráfica muestra las aficiones a ver películas según el grupo de edades, considerando
que se encuestaron a un total de 1000 personas, determina:

Qué grupo de edad registra el mayor porcentaje en el Qué grupo de edad registra el menor porcentaje en el
ítem “le gusta bastante” ir al cine? ítem “le gusta algo” ir al cine?
En el Ítem “le gusta ver bastante” registra un límite de Al grupo de edad entre los 18-29 años “les gusta algo”
a c
edad de 46-64 años. asistir al cine.

b Del total de personas encuestadas, ¿A cuántas personas .7 Del total de personas encuestadas, ¿Cuántas personas
no les gusta nada ir al cine? más hay que les gusta mucho ir al cine que las que les
100.x=3.7 x 1000 gusta poco?
100x = 3700
X= 37 Si les gusta No les gusta
37 es el número de personas a las que no les agrada el 100.x= 42.6 x 100 100.x= 5.8 x100
cine. 100x = 42600 100x=5800

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X= 426 X=58

426-58=368
Existen 368 personas más que les gusta mucho ir al
cine que a las que les gusta poco.

10. El gráfico muestra el volumen de ventas de tres productos (A, B y C) en cuatro años
consecutivos

¿En qué año se produjeron más ventas del producto B? ¿Cuál es el total de unidades vendidas en los cuatro
años?
En total se vendieron 400000 unidades.
En el año 2004 se alcanzó la mayor venta de este
a c
producto. año 2003 2004 2005 2006 total
A 40 25 35 40 104
B 40 60 20 35 155
C 20 40 20 25 105
¿En qué año se produjeron más ventas del producto A? ¿En qué relación está el número de unidades vendidas
del producto B y del producto A en el año 2004?
B= 60
b En el año 2003 y 2006 se produjeron más ventas. d A=25
60/25 = 12 /5
En relación al 12/5 del producto A.

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11. Si consideramos la información contenida en la siguiente infografía, responder las preguntas
propuestas:
Según los datos mostrados, ¿cuál es
aproximadamente la población total del Perú?

Población Porcentaje (%)


15.150.608 ___ 49,9%
a X ___ 100%
X= 15.150.608*100/49,9=30.361.940
Respuesta: La población aproximada de Perú es de 30.361.940

¿Cuántas mujeres son víctimas de violencia


psicológica?
15.150.608 ___ 100%
X ___ 65,6%
X= 15.150.608*65,6/100=9.938.798
Respuesta: 9.938.798 mujeres son víctimas de violencia psicológica.
b

12. Uno de los productos más representativos del Perú es la papa, debido a su gran variedad que
abunda en nuestro territorio, y considerando las múltiples formas que tiene de prepararse y
acompañar a la culinaria peruana se constituye en un valioso recurso natural. Luego de observa
la infografía propuesta, responde las preguntas.

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Si una persona consume 4 papas de tamaño medio, Si el consumo de papa se ha incrementado en un
¿Cuántas calorías está consumiendo? 20% desde el 2013 al 2020. ¿qué cantidad de kilos
4x90 Cal de papa consume anualmente un peruano?
Estaría consumiendo 360 calorías. 120.85= (1,2)85= 102 Kg de papa por año.
a d
Un peruano consume anualmente un promedio de
102 kg de papa.

¿Qué cantidad de proteínas aporta a una familia al ¿En qué proporción están la producción de papa en la
consumir 12kg de papa? costa y la sierra?
12.20= 240 g de proteína.

b El consumir 12 Kg aporta 240 g de proteínas a la e 10/90= 10/9 %


familia. En proporción al 10/9% .

¿Qué cantidad de calorías aporta a una familia al Si sea logrado producir 6,2 millones de TM de papa en
consumir 20 Kg de papa? el último año, ¿Qué cantidad provienen de la sierra?
Papa 1 Kg. 800 / 20(x) = 16000 calorías.
90%(6.2)= 5.58 millones de TM es la cantidad
20 Kg de papa aporta 16000 calorías a una familia. producida por la sierra.
c f

Recuperado de: https://url2.cl/5aicX

13. Feminicidio en el Perú en los últimos 8 años.

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Recuperado de: https://url2.cl/1N4kP
¿Cuál es la diferencia porcentual de los casos de Del total de casos presentados en los últimos 8 años,
feminicidio entre lima y el resto del país? ¿Qué porcentaje representa los casos de feminicidio en
San Juan de Lurigancho?
a c
633/1001.100%= 63.24 40/1001.100% = 4%
La diferencia porcentual es de 63.24 Los casos de feminicidio en SJL representan el 4%.

¿Cuál es la variación porcentual de en los casos de ¿Qué distrito registra la menor cantidad de
feminicidio de Los Olivos y Ate Vitarte? feminicidios en Lima?
Los olivos = 11
b Ate vitarte = 21 d El distrito registra la menor cantidad de feminicidios es
La variación porcentual entre los Olivos y Ate es que en Chosica.
Ate se aprecia un incremento de esta problemática al
90.91% a comparación de los Olivos.
14. El siguiente gráfico muestra las cifras de la delincuencia de Lima Metropolitana.

https://files.larepublica.pe/Larepublica/2018/12/11/ifso-inseguridad-ciudadananueva-1544529387.png

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Teniendo en cuenta que la población de Lima Según la información presentada, ¿En qué porcentaje
Metropolitana es 10.8 millones de peruanos, ¿Cuántas se incrementó el número de denuncias al 2017?
personas fueron víctimas a setiembre del 2018?
a c

Del total de habitantes de Lima, ¿Qué porcentaje En cuanto a los feminicidios, ¿Aumentó o disminuyó los
representa el número de homicidios al 2017? casos al 2017? ¿En qué porcentaje?
b d

15. Según la información proporcionada en la infografía responda lo solicitado:

Recuperado de: https://url2.cl/7dJST

Si tenemos que hay reunidos 129 jóvenes estudiantes Si consideramos a un grupo de 45 jóvenes entre los 15
entre 15 y 25 años de edad ¿cuántos de ellos se espera y 25 años de edad ¿Cuántos de ellos afirman que
que sean adictos a las redes sociales? prefieren las redes sociales porque presupone más
autenticidad y libertad en sus opiniones
a d 45 (14)/100 (x) = 6.3
3(119)/10(x)= 38.7
El 38.7 % se esperan que sean adictos. El 6.3 de las personas en las redes sociales afirman que
prefieren esta modalidad.

b Considerando el grupo anterior ¿cuántas mujeres son e ¿Cuál es la diferencia porcentual entre hombres y
adictas a las redes sociales? mujeres adictas a las redes sociales?

Hombres:54
38.7 (46)/100. x = 17.8 Mujeres:46
El 17.8 % de mujeres son adictas a las redes sociales.
54/46=1.17

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La diferencia entre hombres y mujeres adictas a las
redes sociales es del 1.17%.
Considerando a un grupo de 200 jóvenes cuyas edades
están comprendidas entre los 15 y 25 años ¿cuántos de
ellos emplean las redes sociales para tener amigos?

C f
200 (30)/100 (x) = 60
Se obtuvo 60 personas que utilizan las redes sociales
para hacer amigos.

REFERENCIAS

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÌCULOS, TESIS, PÀGINAS WEB
biblioteca
Arya J, Lardner R. (2009). Matemáticas aplicadas a la administración y a la
519 A79
economía (5ta ed.) Prentice Hill.
Budnick, F. (2007) Matemáticas aplicadas para administración, economía y
519 B92
ciencias sociales (4.a ed.). México: Mc Graw Hill
510 F47 Figueroa, R. (2009) Matemática Básica 1 (10.ª ed.) Lima: Ediciones RFG.
Haeussler, E., Paul R. (2008). Matemáticas para administración y economía (10.ª
519 H13
ed.) México: Pearson.
511.33R19 Rangel N. (2008). Funciones y relaciones. (5.ª ed.). México DF: Trillas.
Soo T., T. (2 011). Matemáticas aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de
519 T16M la vida (5ta ed.). México D.F.: Cengage Learning.
510 V45 Venero, A. (2005) Matemática Básica (2.ª ed.) Lima: Gemar.

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