UNIDAD EDUCATIVA SAQUISILÍ

INDICACIONES:
• Lea el contenido con atención.
• En una hoja de carpeta o cuaderno realizar las actividades solicitadas.
• Alguna inquietud comunicarse al 0961429230
NOTA: Guardar los trabajos en su portafolio estudiantil.

Semana No 01 10 al 14 de mayo del 2021

Asignatura Ciencias Naturales Curso: Básica Superior D, E
Ejes transversales Protección del medio ambiente
Emociones/valores Honestidad
Observa, con uso de las TIC y otros recursos, y explica la apariencia general de los planetas,
Logro de aprendizaje satélites, cometas y asteroides, la forma y ubicación de las constelaciones según teorías o
creencias y elaborar modelos representativos.
Tema EL UNIVERSO
Orientaciones metodológicas
➢ OBSERVE LA SIGUIENTE IMAGEN.

RESPONDA LO SIGUIENTE
¿Qué es el universo para usted? ¿Cuáles son las teorías que conoce sobre el origen del universo?

¿Cuál es la diferencia entre estas dos teorías?

Teoría de la Creación Teoría del Big Bang

La última de las teorías del universo que ha sido
propuesta es la teoría de la Creación. Esta teoría
procede de ámbitos más cercanos a la religión o
la filosofía y se puede presentar de formas
variadas.
La teoría del Big Bang, o teoría de la Gran
Explosión, es la teoría del universo más
extendida a día de hoy entre la comunidad
científica. Explica el origen del universo
(entendido como espacio-tiempo) desde un
principio en el que toda la energía estaba
concentrada en un punto diminuto de un tamaño
más pequeño que un átomo.

➢ LEER LO SIGUIENTE CON ATENCIÓN.

EL UNIVERSO
Desde su aparición en la Tierra, el ser humano ha contemplado el cielo nocturno buscando datos que le ayuden a conocer
el universo: su origen, su evolución, el movimiento de los astros. Las pinturas rupestres halladas en cuevas y los
calendarios elaborados por antiguas civilizaciones son una muestra de este interés.

Según las últimas teorías sobre el origen del universo, este se habría originado hace 15 000 o 20 000 millones de años a
partir de la expansión de un único punto de temperatura y densidad infinitas conocido como big bang. Este punto o
singularidad inicial contendría toda la materia y la energía que constituyen nuestro universo y su expansión marcaría el
inicio del tiempo y del espacio.

➢ OBSERVAR EL VIDEO

1
 UNIDAD EDUCATIVA SAQUISILÍ

LOS PASOS PARA CONOCER EL UNIVERSO. HISTORIA DE NUESTRA CONCEPCIÓN DEL UNIVERSO
https://www.youtube.com/watch?v=rUgUa-79Tso

FENÓMENOS QUE TUVIERON LUGAR EN EL BIG BANG

Diversas observaciones en galaxias lejanas han demostrado que el universo se está expandiendo a pasos agigantados.
Otros datos demuestran que gradualmente se va enfriando, por lo que podemos llegar a considerar que el fin del universo
se dará cuando este se congele. La evolución futura del universo depende de su masa total y de la fuerza gravitatoria que
se ejerce entre la materia que lo forma.

➢ REALICE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

✓ Escriba la diferencia entre la teoría de la creación y teoría del big bang.
✓ ¿Cómo es conocida el big bang?
✓ Complete en el siguiente organizador grafico los fenómenos que tuvieron lugar en el big bang.

FENÓMENO EN EL BIG BANG

0 segundos 10-10 segundos

Singularidad de la gran explosión
inicial, big bang.
Leyes desconocidas de la física.
Los quarks se asocian formando
protones, neutrones y otras
partículas.
.

. . .

. .
Lic. Piedad Toapanta Lic. Nelly Zurita Mtr. Carlos Moreno
DOCENTE COORDINADOR RECTOR