caso práctico unidad 2

ERIKA MEJIA ACEVEDO

Héctor Vicente Coy Beltrán

INVESTIGACION CUANTITATIVA

2022
Solución al caso práctico

Diseña tu propia estrategia de investigación cuantitativa a partir de un tema libre

siguiendo los pasos estudiados en la unidad. Para ello, se recomienda utilizar el formato de

presentación de tabla, en la que se deben incluir cada una de las fases de tu estrategia de

investigación

ETAPA OBSERVACIONES

IDEA Analizar la discriminación que se

evidencia en los 10 colegios más grandes

de Cali, tanto privados como del estado

con referencia al racismo en niños en

edades comprendidas entre los 4 y 6 años.

PLANTEAMIENTO Analizar la discriminación que se

evidencia en los 10 colegios más grandes

de Cali, tanto privados como del estado

con referencia al racismo en niños en

edades comprendidas entre los 4 y 6 años.

ENTRADA INICIAL DEL CAMPO Se realiza el trabajo de campo en 5

colegios públicos y 5 colegios privados

más grandes de la ciudad de Cali,

recopilando información por medio de las

directoras de grupo de los grados

 correspondientes a transición y primero de

primaria, referente a el comportamiento que

han demostrado sus alumnos frente a la

temática del racismo en situaciones directas

e indirectas

MARCO TEORICO INICIAL Este tipo de investigación se ha realizado

por el mundo entero desde 1940, sus

líneas de investigación siempre han sido la

de observación y entrevista y a pesar de

que pasa el tiempo los resultados siguen

siendo casi iguales

DISEÑO ESTRATEGIA Se determinará los criterios

epistemológicos y así crear una estrategia

de investigación viable, eficaz y original;

En este caso el tipo de investigación que se

emplearía seria la Relacional

MUESTREO Se recopila la información relevante a

través del experimento realizado con los

niños (previa autorización de sus padres

de familia, por estos ser menores de

edad). Se estudia su comportamiento,

reacciones, expresiones, respuestas,

imaginación e incluso hasta ideas de 100

 niños y niñas entre 4 y 5 años de los 10

colegios más grandes de la ciudad de Cali

tanto privados como públicos.

RECOLECCION DE DATOS Las técnicas de recopilación de datos

serán la observación comportamental de

los participantes y entrevistas con un

enfoque introspectivo; la recolección de

esta información se realizará en los

colegios con cámara oculta para que los

niños hablen y se expresen libremente con

el investigador que tendrá como objetivo

principal hacer empatía para dialogar con

ellos sin presión alguna, para esto hará

presencia la trabajadora social de cada una

de las instituciones.

ANALISIS DATOS Incluye la interpretación contextual de las

narraciones de cada niño participante en

este caso y el investigador. Es un proceso

interactivo y flexible por el tipo de sujeto

y su inocencia. Se utiliza el programa SPSS

para realizar la captura y el análisis de los

datos correspondientes a las variables

entre colegios privados y públicos; con

 este resultado podemos crear tablas y

graficas

INTERPRETACION DE Se validarán los resultados a partir de

RESULTADOS los objetivos de investigación y fiabilidad

de la información conforme al grado de

confirmabilidad de acuerdo al problema

inicial

REDACCION INFORME El estudio realizado a la contaminación

del racismo en los niños entre los 4 y

6 años de edad en los 10 colegios más

grandes de Cali, tanto privados como

del estado, después de realizar

recolección de datos en donde se les

observo y entrevisto de manera amigable

siendo grabados sin que ellos lo supieran y

en donde el investigador realizo un papel de

receptor en una charla con uno a uno como

participante y dos muñecos uno de test

blanca y otro de test negro; sin libretos, ni

tiempo, ni preguntas plenamente

elaborados e iguales para todos,

simplemente con el ánimo de querer

saber que sentían, pensaban, expresaban

 entre otras, así contemplar sus maneras de

hablar sin tapujos como lo hacen los niños

con la inocencia que los caracteriza para

concluir que la contaminación de sus

mentes no la enseñaron ni sus padres, ni

su colegio, simplemente los medios de

comunicación, los dichos, los chistes entre

otros son los que han hecho eco en sus

mentes, siendo este un experimento que se

ha realizado desde 1940 hasta este siglo en

donde las respuestas no varían mucho, por

lo que los resultados no fueron muy

alentadores ya que tampoco es un tema de

clases sociales si no de falta de cultura y

enseñanza con dedicación y sobre todo

argumentación; ya que hasta ellos

piensan que la pobreza en muchos casos se

pinta de negro

Aplicación Práctica del Conocimiento

Es importante considerar cuán importante es el proceso de la investigación, siendo

que forman parte fundamental del desarrollo de sus aplicaciones y por ende de las
funciones que se denotan de estas, aplicando diversas herramientas para su conocimiento y

desarrollo. Y dentro del mercado es importante considerar lo que la investigación

cuantitativa puede aportar al entorno del mercado, con la idea de que puedan aplicarse poco

a poco según las situaciones que lo ameriten, tomando en consideración los elementos que

se relacionan como parte de la investigación cuantitativa

Referencias

Rigor científico en la investigación cuantitativa, investigación y educación en enfermería,

informe. Universidad de Antioquia (2011). Disponible en:

https://www.redalyc.org/pdf/1052/105222406020.pdf

Validez y confiabilidad de la investigación cuantitativa, universidad de Machala (2017).

Disponible en: http://arje.bc.uc.edu.ve/arj21/art24.pdf

Corporación universitaria Asturias, Introducción a la Investigación Cuantitativa,

Disponible en:

https://www.centrovirtual.com/recursos/biblioteca/pdf/investigacion_cuantitativa/

unidad1_pdf1.pdf