P. 1
Tesis de Grado Original Zoar

Tesis de Grado Original Zoar

|Views: 3.162|Likes:
Publicado porpaolaomaryineth

More info:

Published by: paolaomaryineth on Nov 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/08/2013

pdf

text

original

PROYECTO DE INVESTIGACION PLANIFICACION FAMILIAR EN ADOLECENTES

YINETH ZOLANLLY CARDONA GALVIZ OMAR ARMANDO GOMEZ LINARES ANGIE PAOLA SANCENO JEREZ

INSTTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO ASIGANATURA INVESTIGACION GRADO ONCE UNO ACADEMICO VILLAVICENCIO META 2010

PROYECTO DE INVESTIGACION PLANIFICACION FAMILIAR EN ADOLECENTES

YINETH ZOLANLLY CARDONA GALVIZ OMAR ARMANDO GOMEZ LINARES ANGIE PAOLA SANCENO JEREZ

LICENCIADA: SANDRA LILIANA RAMOS DURAN

INSTTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO ASIGANATURA INVESTIGACION GRADO ONCE UNO ACADEMICO VILLAVICENCIO META 2010

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES • DETERMINAR CUAL ES EL CONOCIMIENTO SOBRE SEXUALIDAD HUMANA Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ALUMNOS DE GRADOS NOVENOS, DECIMOS Y ONCES DEL ALBERTO LLERAS CAMARGO

OBJETIVOS ESPECIFICOS • • • VERIFICAR EL GRADO DE CONOCIMIENTO D ELOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA SEXUALIDAD HUMANA CONOCER EL GRADO DE INFORMACION SOBRE METODOS DE ANTICONCEPCIÓN EN LOS ESTUDIANTES IDENTIFICAR LA ACTITUD QUE POSEEN LOS ADOLESCENTES FRENTE ALA UTILIZACION DE ALGÚN MÉTODO ANTICONCEPCION Y PLANIFICACION FAMILIAR. .

PREGUNTAS FORMULADORAS DEL ROBLEMA

¿IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION FAMILIAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION? ¿CUAL ES EL INTERES ESTUDIANTIL EN LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS? ¿TIENEN CLARO EL CONCEPTO DE PLANIFICACION FAMILIAR EN ADOLECENTES? ¿CUÁL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES GRADOS 9 -10 Y 11 SOBRE LA SEXUALIDAD? ¿QUÉ PREVIENEN EL USO DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS ? ¿CUÁLES SON LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS MAS USADOS EN LAS ADOLECENCIA? ¿TIENEN CLARO EL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD? ¿CONOCEN EL RIESGO DE CONTAGIO DE ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL AL NO UTILIZAR METODOS DE PLANIFICACION?

JUSTIFICACIÓN

Nuestro tema se enmarca estrictamente dentro de problemática de sexualidad humana y planificación familiar de sus posibles implicaciones posteriores en los adolescentes pertenecientes a grados superiores como 9-10 y 11 del colegio Alberto Lleras Camargo. Para ello es necesario realizar una serie de estudios para identificar los factores que influyen en la problemática de estos estudiantes y poder emplear una posible solución o mejora a esta situación de conocimiento de la sexualidad a temprana edad y los métodos de planificación familiar, debido a que en nuestra institución se han presentado casos de embarazos los cuales limitan el futuro en los estudiantes adolecentes.

CRITERIOS

los estudiantes comparten experiencias y situaciones en su institución, por el cual es necesario estudiar su comportamiento a nivel académico basados en sus

aspectos psicosexuales tales como la sexualidad a temprana edad, métodos de planificación y el impacto que presenta a nivel social son temas altamente relacionado con los estudiantes. para poder aclarar dudas de la problemática se realizara una serie de estudios, para analizar y cuestionar y poder obtener completamente la importancia de este tema. tener la suficiente información acerca de que tanto es el interés que demuestran los estudiantes en la sexualidad y la planificación familiar.

TABLA DE CONTENIDO 1. EDUCACION SEXUAL EN EL ADOLESCENTE 2. SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE 3. PERIODO DE LA ADOLESCENCIA

4. ANATOMIA DE LOS ORGANOS GENITALES MASCULINOS Y FEMENINOS DEL ADOLESCENTE
5. PLANIFICACIÓN FAMILIAR

6. USO DE MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR 7. METODOS ANTICONCEPTIVO 8. ACTITUDES SEXUALES Y AFECTIVAS 9. "LA FAMILIA". 10. ANTICONCEPTIVOS ORALES 11. MÉTODOS NATURALES DE PLANIFICACIÓN 12. RITMO CALENDARIO 13. MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR NATURAL FAQ 14. MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN: 15. PRESERVATIVO 16. TIPOS DE PRESERVATIVOS 17. PRESERVATIVO FEMENINO 18. DIAFRAGMA (ANTICONCEPTIVO) 19. ESPERMICIDA 20. PILDORA ANTICONCEPTIVA 21. DISPOSITIVO INTRAUTERINO 22. LIGADURA DE TROMPAS 23. VASECTOMIA 24. ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL Y SUS SINTOMAS

RESUMEN Al inicio del proyecto de investigación se empezó a escoger el tema de importancia para nuestra tesis de grado, habilidades para la vida, pero por motivos de tiempo, de comprensión, obtamos por cambiar de tema a mita de año por otro nuevo estudio el cual se llama planificación familiar en adolecentes con la escogencia de el tema a estudiar, en grados superiores: novenos, decimos y

onces, establecidos los criterios en la investigación a realizar, también justificamos el porque de esta investigación y dicho objetivo; junto con ello realizamos una seria de preguntas acerca del tema y centramos la problemática que se genero en nuestra institución planteando la pregunta problema en el proyecto investigativo. Al transcurrir el tema de estudio y su culminación como proyecto de grado, con base en esto se establecieron una serie de consultas en otras tesis para optar a una buena orientación sobre el tema de planificación familiar en adolecentes a nivel nacional e internacional, para tener como pricipio fundamental la elaboración de el marco teórico comenzando la fase exploratoria, teniendo en cuenta la referencias bibliográficas realizando las fichas bibliográficas de cada estudio encontrado y con estas investigaciones realizar nuestro serie de investigaciones Alcanzada la primera y segunda fase iniciamos la tercera parte del proyecto de investigación. Junto con ello se plantearon hipótesis, el diseño de la investigación, además se estableció la muestra poblacional la cual se utilizo para la recopilación de datos como lo fueron las encuestas y entrevistas obteniendo la suficiente y mayor información para realizar el estudio en tanto la problemtica que se genera en la institución. Al momento de la realización de las encuestas en la cuarta fase se llevaron acabo diferentes y constantes problemas con los estudiantes de la jornada de la tarde, ya que ellos no prestaban el mayor tiempo posible y la disposición para relaizar esta solución alos estudiante. Terminada la encuesta de nuestra investigación a los grados novenos, decimos y onces de ambas jornadas, nos dirigimos a tabular dicha información obtenida para observar que tan ciertas fueron nuestras hipótesis y el grado de la problemática en la institución y poder aplicar las posibles soluciones al problema como lo fueron la conferencia de la doctora, donde dio respectivamente el tema de planificación familiar en adolecentes. con el fin de apoyar el nivel de conocimiento sobre la importancia de los métodos de planificación.

PREGUNTA PROBLEMA ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA E INTERÉS QUE PRESENTA SOBRE EL TEMA, LA SEXUALIDAD EN LOS ADOLECENTES Y LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADOS NOVENOS DECIMOS Y ONCES DEL ALBERTO LLERAS CAMARGO? MARCO TEORICO

EDUCACION SEXUAL EN EL ADOLESCENTE El tema de educación sexual ha sido , es osera difícil y objeto de muchas discusiones , debido ala existencia de múltiples factores , que son verdaderos obstáculos en este tipo de educación . Generalmente la educación sexual es estrictamente científica y objetiva , refiriéndose específicamente ala anatomía , fisiología y endocrinología de la reproducción incluyendo claro esta en la formación de la familia e metodología de la anticoncepción SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE la sexualidad es la expresión psicosocial de la persona como seres sexuales en una sociedad cultura y tiempos determinados . es decir es la forma como las personas viven su condición de mujer o de varón, según el aprendizaje socio cultural o el control social al que están expuestos . la sexualidad supone aprendizaje y cultura incluyendo a normas y valores morales , la autoestima y el respeto PERIODO DE LA ADOLESCENCIA Comprende de los 12 años a los 19 años , es una época de rápidos cambios y difíciles empresas . el desarrollo físico es solo una parte de este proceso , por que los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales : independizacion de los padres , consolidación de las cualidades necesarias para relacionarse con los compañeros de la misma edad , incorporación de una serie de principios éticos aplicables a la realidad practica , fomento de la capacidades intelectuales y adquisición de una responsabilidad social e individual básica por nombrar solo algunos . pero ala vez que el adolescente se encara con tant5a compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano . debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes , sentimientos sexuales escogiendo como particular en las diversas clases de actividad sexual , descubriendo la manera de identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca un embarazo no deseado . no es extraño que en victima de conflictos , sufrimiento y desconcierto ocasiones el adolescente sea

ANATOMIA DE LOS ORGANOS GENITALES MASCULINOS Y FEMENINOS DEL ADOLESCENTE Los cuerpos de los hombres y mujeres difieren en los llamados caracteres sexuales primarios ( órganos sexuales masculinos y femeninos , respectivamente ) y en los llamados caracteres sexuales secundarios ( otros rasgos corporales mas usuales o típicos en hombres o mujeres ) (Los órganos sexuales femeninos se suelen clasificar en externos e internos . Los órganos externos son : – – – – CLÍTORIS MONTE DE VENUS LOS LABIOS MAYORES OTYRAS ESTRUCTURAS ESTERNAS

Los órganos internos son : – – – – La vagina El útero o matriz Las trompas de Falopio Los ovarios

Los órganos sexuales masculinos también son clasificados en externos e internos – – – El pené El prepucio Los testículos y el escroto

Los órganos internos son – –

Los conductos deferentes La próstata Las glándulas de cowper

PLANIFICACIÓN FAMILIAR

La planificación familiar según la organización panamericana de la salud es un proceso tendiente a armonizar la producción humana en el nivel familiar de acuerdo alas necesidades de salud y bienestar de la familia La ley de política nacional de población en el articulo 1 inc. 2 tiene como objetivo lo siguiente : “ promover y asegurar la decisión libre , informada y responsable de la personas y la parejas sobre el numero y espaciamiento de los nacimientos USO DE MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR La adolescencia es una etapa de la vida llena de nuevas sensaciones y cambios que ocurren tanto en el cuerpo como en la forma de pensar , actuar , sentir y relacionarse con otras persona , la búsqueda de una pareja y la posibilidad de iniciar una vida sexual es una de la decisiones alas cuales la mayoría de los jóvenes se enfrentan y el joven o la joven pueden decidir iniciar su vida sexual asta que se sienta mas maduro y seguro para asumir esa responsabilidad .( 14 ) METODOS ANTICONCEPTIVO Métodos de abstinencia son: – –

Método de ritmo Método de la temperatura basada Método del moco cervical belingue Coitus interruptus Lactancia materna

– –

Métodos de barrera son :

Mecánicos ➢ Condón o preservativo Óvulos Químico 

Métodos hormonales son: –

Anticonceptivos orales combinados Anticonceptivos orales solo progestágenos Píldoras post coitales

Inyectables de progestágenos Implantes Dispositivos intro uterinos


http://www.google.com.co/search? hl=es&q=tesis+de+metodos+de+planificacion&meta=&aq=f&aqi=&aql=&oq= &gs_rfai= FACULTAD : UNSA UNIDAD DE POST – GRADO “ CONOCIMIENTOS SOBRE SEXUALIDAD HUMANA Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – DEL DISTRITO DE JULIACA ” RODOLFO OCHOA CHAMBILLA PUNO – PERU 2004

CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO Las siguientes actividades, procedimientos e intervenciones, conforman las normas básicas mínimas que deben ser realizadas por las instituciones responsables de la atención en planificación familiar a hombres y mujeres, las cuales deben tener capacidad resolutiva y un equipo de salud capacitado para brindar atención humanizada y de calidad, que garantice la información, educación, consejería y oferta anticonceptiva a libre elección informada al hombre, mujer o pareja, así como su seguimiento. Además de la obligación administrativa y técnica, estas normas implican por parte de sus ejecutores, un compromiso ético para garantizar los derechos reproductivos y la protección anticonceptiva de hombres y mujeres en edad reproductiva.

CONSULTA DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR (Consulta de primera vez por medicina general 89.0.2.01, consulta de primera vez por enfermería 89.0.2.05) Esta consulta es realizada, de acuerdo al método seleccionado y al nivel de complejidad, por un médico o enfermera debidamente capacitados en planificación familiar. Los pasos que se deben seguir en ella son: • Informar sobre el conocimiento de los métodos disponibles, sus mecanismos de acción, ventajas, desventajas, riesgos, signos de alarma y consecuencias del uso de cada uno de ellos. Se debe siempre hablar del riesgo de Enfermedades de Transmisión Sexual y de la posibilidad de usar doble método para su protección. Se debe ofrecer información sobre todos los métodos de anticoncepción existentes sin exclusión alguna • Responder a las necesidades y dudas del hombre, de la mujer o de la pareja, en un lenguaje sencillo y apropiado. Este proceso, debe realizarse en forma individual, además permite al profesional de salud asegurarse si Ministerio de Salud – Dirección General de Promoción y Prevención Norma Técnica para la Atención en Planificación Familiar a Hombres y Mujeres. la usuaria(o) ha entendido todo lo que se le ha explicado sobre el método que desea elegir. • Realizar anamnesis completa haciendo énfasis en Salud Sexual y Reproductiva, condiciones de salud, hábitos y uso de medicamentos. • Examen físico general y del aparato reproductivo • Brindar apoyo al usuario(a) para la elección del método, aplicando los criterios de elegibilidad para iniciar el uso de métodos anticonceptivos, que se presentan posteriornmente • De acuerdo con los hallazgos y teniendo como guía los criterios de elegibilidad para iniciar anticonceptivos y los procedimientos seleccionados para proveer métodos de planificación familiar, se debe entregar el método seleccionado. • Orientar, informar y educar al usuario sobre: - Signos de alarma por los que debe consultar - Importancia de los controles y su frecuencia: las usuarias(os) deben ser informados sobre la importancia de asistir a consulta para sus controles periódicos, en caso de complicaciones o cuando se requiera cambio del método temporal. . • En casos de elección de métodos quirúrgicos, es preciso obtener consentimiento individual informado escrito, del hombre en vasectomía o de la mujer en oclusión tubaria bilateral (firma o huella dactilar); programar para el procedimiento y entregar un método temporal hasta que se practique la cirugía. La Ley 23 y el Decreto reglamentario 3380 de 1981 en el artículo 15, estipulan la obligatoriedad de informar anticipadamente al usuario, sobre los riesgos y consecuencias de los procedimientos médicos o quirúrgicos, que puedan afectarlo física o psíquicamente y la firma del consentimiento donde certifique que fue informado.

• En caso de vasectomía suministrar métodos temporales para los primeros tres meses postcirugía y dar orden para recuento espermático de control a los tres meses. • Se debe consignar en la Historia Clínica y en el registro estadístico, en forma clara, los datos obtenidos en la valoración, los procedimientos Ministerio de Salud – Dirección General de Promoción y Prevención Norma Técnica para la Atención en Planificación Familiar a Hombres y Mujeres. Si se trata de un método permanente, debe incluirse en la Historia el consentimiento informado, debidamente firmado por el paciente y la descripción de la técnica quirúrgica. • En casos de Anticoncepción Post-evento Obstétrico (por ejemplo: DIU, Oclusión Tubaria Bilateral), se debe brindar consejería en el Control Prenatal. Durante la hospitalización se debe reforzar la consejería y brindar el método seleccionado por la paciente, antes de su egreso de la institución en donde se atienda el parto o aborto, teniendo en cuenta lo siguiente: - El DIU postparto vaginal se debe colocar entre 10 minutos a 48 horas después del alumbramiento y el DIU intracesárea se debe colocar antes de la histerorrafia. - La Oclusión Tubaria bilateral se debe realizar antes del alta, preferiblemente dentro de las primeras 48 horas posteriores al parto o intracesárea. Criterios Médicos de elegibilidad para el inicio del uso de métodos anticonceptivos– OMS Modificado – La Organización Mundial de la Salud en varias reuniones científicas ha aclarado las condiciones o enfermedades que podrían afectar la elegibilidad para el uso de un método anticonceptivo temporal en una de las categorías enunciadas en el cuadro 1. En el caso de métodos permanentes, ninguna condición médica descarta la opción de realizarse una vasectomía o una esterilización femenina. Algunas condiciones o afecciones pueden requerir que se aplace el procedimiento o que se efectúe con precaución bajo ciertas condiciones.) CONSULTA DE CONTROL EN PLANIFICACIÓN FAMILIAR (Consulta de control o seguimiento de programa por medicina general 89.0.3.01, consulta de control o seguimiento de programa por enfermería 89.0.3.05) El control realizado por médico o enfermera debidamente capacitados en planificación familiar, debe seguir los siguientes pasos: • Verificar el correcto uso del método. • Anamnesis sobre situación de salud y posibles molestias o efectos colaterales. En caso de vasectomía revisar el recuento espermático de control. • Examen físico general y del aparato reproductivo.

• De acuerdo con los hallazgos y la decisión de la usuaria(o), cambiar el método o reforzar las indicaciones sobre su uso correcto Ministerio de Salud – Dirección General de Promoción y Prevención Norma Técnica para la Atención en Planificación Familiar a Hombres y Mujeres. • En caso de métodos hormonales, se debe entregar la orden de suministro hasta cuando tenga que volver a control • En DIU postparto o Intracesárea, en los controles del mes y los tres meses se deben recortar los hilos, si están visibles. • Brindar Orientación, información y educación individual sobre: - Signos de alarma por los que debe consultar. APLICACIÓN DE DIU (Inserción de Dispositivo Intrauterino DIU 69.7.1.00) DIU de Intervalo Técnica realizada por médico o enfermera debidamente capacitados, previa Consejería, elección informada, consentimiento informado, valoración de la usuaria y teniendo en cuenta los procedimientos seleccionados y criterios de elegibilidad. Se deben dar instrucciones a la usuarias postaplicación.

DIU Postevento Obstétrico Técnica realizada por médico debidamente entrenado, previa Consejería, elección informada, consentimiento informado, valoración de la usuaria y de acuerdo a los procedimientos seleccionados y criterios de elegibilidad. El dispositivo puede aplicarse Intracesárea, postparto en las primeras 48 horas o postaborto. Ministerio de Salud – Dirección General de Promoción y Prevención Norma Técnica para la Atención en Planificación Familiar a Hombres y Mujeres. Se deben dar instrucciones postaplicación y en la cita de puerperio visualizar si los hilos han descendido para recortarlos. Dar nueva cita para los tres meses postaplicación para terminar de recortar los hilos. Se debe insistir a la usuaria que el DIU no protege de Enfermedades de transmisión sexual. ESTERILIZACIÓN QUIRÚRGICA Esterilización Quirúrgica Masculina (Vasectomía 63.7.3.00) Técnica realizada por médico debidamente entrenado, previa Consejería, elección informada, consentimiento informado, valoración del usuario y de acuerdo a los procedimientos seleccionados y criterios de elegibilidad. La técnica para la realización del procedimiento se presenta en el anexo 3.

Se deben entregar instrucciones postoperatorias y proporcionar métodos de barrera durante los primeros tres meses postprocedimiento y hasta que el recuento espermático sea negativo. Los controles deben realizarse a la semana del procedimiento y luego a los tres meses con recuento espermático. Es necesario informar al usuario que la cirugía no protege contra las Enfermedades de transmisión sexual Esterilización Quirúrgica Femenina (Esterilización femenina 66.3.9.10) Técnica realizada por médico debidamente entrenado, previa Consejería, elección informada, consentimiento informado, valoración de la usuaria y de acuerdo a los procedimientos seleccionados y criterios de elegibilidad. El procedimiento se puede realizar en intervalo, postparto o intracesárea y siempre deben utilizarse materiales de sutura absorbibles. Es preciso entregar instrucciones postoperatorias e informar a la usuaria que la cirugía no protege contra las Enfermedades de transmisión sexual. Ministerio de Salud – Dirección General de Promoción y Prevención Norma Técnica para la Atención en Planificación Familiar a Hombres y Mujeres.

http://www.nacer.udea.edu.co/pdf/capacitaciones/hc/05pfamiliar.pdf Las siguientes actividades, procedimientos e intervenciones, conforman las normas básicas mínimas que deben ser realizadas por las instituciones responsables de la atención en planificación familiar a hombres y mujeres, las cuales deben tener capacidad resolutiva Vivimos en una generación donde todas las canciones hablan de amor; sin embargo es poco frecuente hablar sobre las complicaciones que puede acarrear un comportamiento sexual mal orientado. Esta cartilla, contiene la información que usted necesita saber sobre la sexualidad. En ella encontrará la respuesta a las preguntas que con mayor frecuencia se hacen, con respecto a las formas de protección y planificación familiar, junto a una guía práctica acerca de las actitudes sexuales y afectiva de la pareja. TENGA PRESENTE QUE: La planificación familiar es importante para la salud integral y reproductiva y hace parte de los derechos humanos del hombre y la mujer en Colombia. Sexualidad Responsable es: Compartir la responsabilidad de la anticoncepción. Los métodos anticonceptivos son formas de evitar la concepción antes de que ella ocurra; por esto el aborto no se considera un método anticonceptivo ya que se

realiza después de la concepción, se asocia con otros factores psicológicos como la culpa, y factores de control social como la restricción legal, en nuestro Pas. ACTITUDES SEXUALES Y AFECTIVAS El aprendizaje de la sexualidad, y las actitudes afectivas se aprenden en la Institución Educativa por Excelencia: "LA FAMILIA". La sexualidad no es tan solo una función o necesidad como el hambre o sueño, porque el acto de comer o dormir son actos individuales mientras que la sexualidad es un acto que involucra a otras personas significativamente. La sexualidad debe convertirse en fuente de felicidad y realización personal; pero también puede convertirse en fuente de frustración o desesperanza. No es suficiente saber todo acerca del acto sexual en sí. También debes conocer el Por qué?, Para qué?, Cuándo? y con quien?. La sexualidad te une afectivamente con otra persona ANTICONCEPTIVOS ORALES Estos están compuestos por dos hormonas los estrógenos y los progestágenos. Los estrógenos han disminuido su concentración de manera significativa buscando la mínima dosis efectiva. Es así como hoy en día se tiene una concentración que corresponde al 40% de la concentración utilizada en los años 60.Lo cual implica menos o muy pocos efectos colaterales. En el caso de los progestágenos se han seleccionado aquellos más selectivos y menos nocivos para el organismo. Correctamente utilizados poseen una eficacia del 99%. Según la combinación hormonal se pueden clasificar en:
• • •

Monofásicos: Igual concentración de los estrógenos y progestágenos en todas las pastillas. Bifásicos: restantes. Trifásicos: 11 pastillas contienen una concentración diferente a las 10 Se distribuye las concentraciones en tres etapas. MÉTODOS NATURALES DE PLANIFICACIÓN

• Sexualidad responsable es compartir la responsabilidad de la anticoncepción Ventajas: • • • No posee efectos secundarios Promueve la comunicación de pareja No causa riesgos en el futuro reproductivo

Desventajas: • • • Alta tasa de fallas (20%) Requiere compromiso y cooperación Falla por confusión o desconocimiento RITMO CALENDARIO Consiste en determinar los días fértiles del ciclo menstrual, lo cual corresponde a aquellos días en que puede estar presente la ovulación. Se deben considerar los siguientes aspectos:

Requiere registrar los periodos menstruales para realizar el calculo(mínimo 6 consecutivos). El periodo correspondiente al ciclo menstrual en que no se pueden tener relaciones se denomina periodo fértil. Tener en cuenta que él óvulo puede ser fecundado 12 a 24 horas de sucedido la ovulación. Pero el espermatozoide tiene una viabilidad de 48 a 72 horas. Es aplicable solo para mujeres con periodos regulares. Referenciar siempre como el primer día del ciclo menstrual el día que inicia la menstruación.

• • • •

Fórmula: Restar 18 días al ciclo más corto para obtener el primer día de Fertilidad. Restar 11 días al ciclo más largo para calcular el ùltimo día de fertilidad . Ejemplo: 26 días del ciclo corto – 18 días = 8 días 30 días del ciclo largo - 11 días = 19 días

Los días fértiles corresponden al período comprendido entre el día 8 y el 19 del ciclo menstrual, en los que no se pueden tener relaciones . No confundir con días calendario No es aplicable a mujeres con ciclos irregulares o en aquellas cuyo ciclo largo excede 10 días al corto. Es frecuentemente utilizado en nuestro medio con una alta tasa de fallas.

http://www.encolombia.com/introduccion.htm la planificación familiar es importante para la salud integral y reproductiva y hace parte de los derechos humanos del hombre y la mujer en Colombia. MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR NATURAL FAQ QUÉ SON LOS MÉTODOS NATURALES DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR?

ABSTINENCIA PERIÓDICA: Métodos que se basan en evitar tener relaciones sexuales durante el período fértil (período en que una mujer puede concebir). El período fértil de una mujer se puede reconocer mediante la observación, el registro y la interpretación de signos y síntomas naturales que se relacionan con el ciclo menstrual. Entre esos métodos figuran el método del calendario (ritmo), método del moco cervical (ovulación) y el método de la temperatura basal corporal.

MÉTODO DEL RETIRO (coito interrumpido): Método en el que el acto sexual se interrumpe y el pene se extrae de la vagina antes de la eyaculación.

CUÁL ES EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MÉTODOS NATURALES DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR? Impiden que los espermatozoides se unan con un óvulo al evitarse el acto sexual alrededor del período en que ocurre la ovulación o al extraer el pene de la vagina antes de la eyaculación. PARA QUIÉNES SON APROPIADOS LOS MÉTODOS NATURALES DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR? • • • Las parejas que tienen el deseo y la motivación de aprender cómo observar, registrar e interpretar los signos de fertilidad de la mujer Las parejas que aceptan la posibilidad de que haya un embarazo no intencionado Las parejas que no tienen acceso o que tienen poco acceso a métodos anticonceptivos modernos

• • •

Las mujeres que tienen ciclos menstruales regulares Las mujeres que no pueden usar otros métodos anticonceptivos Los hombres que están dispuestos a usar el método del retiro

VENTAJAS • • • • No tienen efectos médicos secundarios La fertilidad regresa de inmediato Gratuitos El uso hace aumentar los conocimientos de la fisiología de la reproducción de la mujer DESVENTAJAS • • • • Tasa de fracaso elevada Requieren mucha motivación y capacidad de seguir instrucciones Requieren la participación del compañero Las parejas que practican la abstinencia periódica se deben abstener del acto sexual durante un período considerable cada mes SEGUIMIENTO Y ASESORAMIENTO El asesoramiento inicial abarca instrucciones detalladas relativas a la forma de reconocer el período de fecundidad. Proporcionar seguimiento y asesoramiento adicional: • • Cada vez que el cliente tenga preguntas o inquietudes En cada visita (Se debe hacer hincapié en el uso correcto del método y se debe examinar la satisfacción del cliente con el método)

http://www.fhi.org/sp/rh/faqs/natural_faq.htm El asesoramiento inicial abarca instrucciones detalladas relativas a la forma de reconocer el período de fecundidad. Proporcionar seguimiento y asesoramiento adicional

Métodos de planificación: Quirúrgica: muy efectiva, pero tiene inconvenientes y riesgos Para el hombre es la Vasectomía y para la mujer la ligadura, o Pomeroy. Ambos métodos son agresivos, usualmente definitivos, con los riesgos propios de cualquier intervención quirúrgica, especialmente para la mujer, que requiere anestesia general, más aún si se practica por laparoscopia. No es recomendable, excepto que haya importantes contraindicaciones médicas para el embarazo y que no sean factibles métodos menos drásticos. Píldora: muy efectiva Es uno de los más eficientes métodos de planificación y su porcentaje de fallas es muy bajo (menos del 5%). Sin embargo debería siempre ser formulado por un médico y ser precedido de los siguientes exámenes muy bien practicados:
1. ecografía pélvica CAD, preferiblemente en color para descartar embarazos

previos así como tumores, adenomiosis (sólo visible en color), tamaño uterino y que el CAD le diga si este es normal o no, y otras afecciones ginecológicas que contraindiquen su uso
2. ecografía mamaria pues muchas alteraciones mamarias contraindican su

empleo

3. un buen examen general 4. un buen examen ginecológico 5. exámenes de laboratorio, especialmente la glicemia (la diabetes es contraindicación) 6. citología vaginal No cualquier píldora sirve para cualquier mujer. Debe tomarse a diario y el olvidar hacerlo facilita su fallo. Origina cambios de peso, en la piel, en el ciclo y frecuentemente facilita la producción de várices y las enfermedades cardiovasculares. Eleva la coagulación y tiene muchas contraindicaciones. Dispositivo intrauterino (DIU): muy efectivo Con los cuidados adecuados es el mejor y más económico método anticonceptivo, con un porcentaje de fallas similar al de la píldora, siempre y cuando se sigan los siguientes cuidados:
1. Ecografía pélvica CAD, preferiblemente en color para valorar el tamaño y

forma del útero y de acuerdo a ello seleccionar el DIU más recomendado para cada caso. La ecografía detecta miomas que pudiesen ocasionar fallas en el DIU, y patología endometrial como hiperplasia y endometriosis, que suele complicarse con hemorragias abundantes e infecciones severas. La ecografía es también importante para descartar quistes de Naboth y cervicitis, que suelen producir infecciones pélvicas complicadas por el DIU, y para verificar la posición del útero antes de colocar el DIU y evitar así perforaciones. 2. Control ecográficos según el siguiente esquema: A los 7 días de colocarlos absteniéndose de relación sexual hasta verificar su posición con la

ecografía. Al mes siguiente una nueva ecografía, luego a los 6 meses, y para terminar una anual, en ausencia de complicaciones. Es importante aclarar que es totalmente imposible afirmar que un DIU esté mal, o bien colocado, con el sólo hecho de examinar sus hilos y hacer un tacto vaginal. Los hilos pueden soltarse, el DIU puede cambiar su posición, puede perforar el útero, etc. 3. Colocar el DIU cuando no existe hemorragia menstrual. La sangre es un excelente medio de cultivo y si introducimos un objeto extraño en la cavidad uterina cuando existe menstruación, facilitamos la transmisión y crecimiento de gérmenes incluso dentro de la cavidad pélvica. Con éstas precauciones, los DIU son de los mejores y más económicos métodos anticonceptivos, pues aquellas reducen al mínimo las posibilidades de ectópico, hemorragias, infecciones, fallos y otras complicaciones. Siempre debe hacerse una ecografía antes de colocarse un DIU. En la figura se observa la localización del DIU y la de sus hilos. Cuando el médico efectúa el tacto vaginal no puede tener idea de la localización del DIU pues sólo puede tocar sus hilos. Ello ha originado muchos fallos en los DIU produciendo embarazos indeseados. Por eso el DIU debe examinarse con ecografía y no por tacto vaginal ni con el espéculo. Condón: efectividad relativa. Su utilidad es más para evitar la transmisión de infecciones venéreas y el SIDA. Debe usarse de la mejor calidad posible pues está comprobado que cuanto más baratos, más se rompen. Debe pedir a su médico orientación al respecto. Como método ocasional de planificación puede ser muy útil. Como método único es muy probable que falle al no colocarlo bien, o a tiempo, o simplemente al no colocarlo. Coitus interruptus: inútil Pueden salir espermatozoides sin que sea notado por el hombre. Inútil Ritmo: inútil Es tan útil como la capacidad de decir NO, y mantenerse en la negativa. Suele fallar mucho pues la naturaleza obra diferente en cada mujer. No es recomendable. Debe recordarse que durante su fase fértil la mujer produce hormonas que aumentan el deseo sexual en el hombre y en ella. Inyectables: peligrosos y no recomendables Las substancias empleadas y su absorción irregular, así como sus efectos secundarios no lo hacen deseable. Requiere practicar previamente una Ecografía pélvica. para descartar contraindicaciones. Deben evitarse y dejarlo para personas con problemas psiquiátricos graves. Implantes: peligrosos y no recomendables Igual que los inyectables. Las substancias empleadas y su absorción irregular, así como sus efectos secundarios no lo hacen deseable. Debe evitarse su uso y dejarlo para personas con problemas psiquiátricos graves, o similares. Requiere

practicar previamente una Ecografía pélvica C.A.D. para descartar contraindicaciones Píldoras del día siguiente: efectividad en estudio Existen pocas presentaciones. En Colombia se conoce como Postinor-2 cuya composición es 750 mcg de L-Norgestrel. Debe tomarse una tableta lo más pronto posible después de la relación sexual seguida de otra tableta 12 horas después. Su efectividad es mayor dentro de las 24 horas con efectividad del 95%. Muy probablemente produce malformaciones en el 5% de embriones no expulsados. Según la WHO (World Health Organization. No THE WHO, para los conocedores del rock clásico ) su efectividad llega al 85% tomada en las primeras 72 horas. Usualmente no hay cambios importantes en la menstruación. Puede originar nausea, vómito, dolor de cabeza, malestar en los senos, y desvanecimientos (al igual que un embarazo.) Medicamentos como algunos antiepilépticos y barbitúricos, rifampicina, griseofulvina, fenilbutazona y algunos antivirales reducen su eficacia. Contraindicaciones: embarazo por las posibles malformaciones; sin embargo puede considerarse que ya hay embarazo cuando se administra), migraña, antecedentes de trombosis, porfiria, enfermedad hepática importante. Si se vomitan las tabletas dentro de las 3 horas de tomarlas, debe repetirse la dosis perdida con el vómito, acompañada de un antiemético Importante: en caso de relaciones sexuales antes del siguiente ciclo, debe emplearse preservativo. En caso de hemorragias o cualquier anormalidad abdominal posterior, es indispensable practicar una ecografía pélvica CAD, preferiblemente en color, pues hay posibilidad de embarazo, incluso ectópico, así como otras alteraciones. Consideramos la píldora del día siguiente como abortivo pues el mecanismo de acción descrito implica la expulsión del óvulo fecundado cuya implantación es abortada. Sus efectos no han sido valorados suficientemente. Debería siempre ser formulado por un médico y ser precedido de los siguientes exámenes muy bien practicados para descartar contraindicaciones lo cual hace que su uso no sea tan simple como se le quiere presentar, a menos que se asuman los riesgos de ignorar los cuidados siguientes:
1. ecografía pélvica CAD, preferiblemente en color para descartar embarazos

previos así como tumores, adenomiosis (sólo visible en color), tamaño uterino y que el CAD le diga si este es normal o no, y otras afecciones ginecológicas que contraindiquen su uso
2. Una muy buena ecografía mamaria pues muchas alteraciones mamarias

contraindican su empleo

3. un buen examen general 4. un buen examen ginecológico 5. exámenes de laboratorio, especialmente la glicemia (la diabetes es contraindicación)

6. citología vaginal Infortunadamente los métodos hormonales como pastillas, implantes, inyecciones, etc, son vendidos sin control médico y por tanto sus efectos adversos y fallos son altos, y las ecografías convencionales suelen salir normales

RECOMENDACIONES PARA CONSIDERAR ANTES DE
PLANIFICAR 1- Para prevención de cáncer y otras enfermedades ginecológicas: Toda mujer mayor de edad debe practicarse una Ecografía Ginecológica C.A.D. en color, una son mamografía y una citología al menos una vez al año. Si presenta algún síntoma ginecológico debe hacerse estos dos exámenes a la mayor brevedad posible. 2- La citología debe hacerse después de haber tratado los hallazgos de la ecografía ginecológica C.A.D. en Color. De otra forma saldrá a normal y puede enmascarar un cáncer por la reacción inflamatoria 3- Toda mujer que presente dos o más de los siguiente síntomas debe practicarse un examen completo como el C.M.P. - Mujer • • • • •

ciclos irregulares o ausencia de ciclos coágulos con la menstruación ha tenido embarazos ectópicos o quistes ováricos cólicos menstruales dolor de cintura dolor abdominal bajo o en la ingle ("en los ovarios") dolor o sangrado durante la relación sexual flujo vaginal hemorragia menstrual abundante o muy larga hemorragias genitales anormales inflamación abdominal baja manchado café al pasar el período menstruación olorosa síntomas mamarios Aumento de peso asociado a síntomas o cirugías ginecológicas METODOS DE PROTECCION

• • • • • • • • •

PRESERVATIVO

El preservativo masculino es uno de losmétodos anticonceptivos más utilizados. En la imagen un preservativo enrollado sobre sí mismo con depósito para el semen antes de su colocación en el pene El preservativo, profiláctico o condón masculino es una funda fina y elástica para cubrir el pene durante el coito, a fin de evitar lafecundación -actuando como método anticonceptivo- y el posible contagio de enfermedades de transmisión sexual.1 Al preservativo masculino se le ha unido, desde 1993, el preservativo femenino para su inserción en la vagina.2

TIPOS DE PRESERVATIVOS El preservativo, tanto femenino como masculino, es uno de los métodos anticonceptivos de barrera que evita embarazos no deseados y previene el contagio de enfermedades de transmisión sexual. El preservativo retiene el semen e impide toda posibilidad de unión de los espermatozoides con el óvulo y por tanto la posibilidad de un embarazo.

Preservativo masculino

Preservativo masculino desenrollado. El condón masculino consiste en una funda que se ajusta sobre el pene erecto. Para su fabricación se usan habitualmente el látexnatural y el poliuretano (utilizado básicamente en casos de alergia al látex).3 El preservativo masculino generalmente posee un espacio en el extremo cerrado llamado depósito, diseñado para contener el semen. Sus medidas varían de 16 a 22 cm de longitud y de 3,5 a 6,4 cm de diámetro. La medida estándar de un preservativo es de 180 mm de largo, 52 mm de ancho nominal y entre 0,06 y 0,07 mm de grosor. Los preservativos pueden presentarse en color natural y en toda la gama del arcoiris, pudiendo ser transparentes, opacos e incluso fosforescentes. Algunos tienen estampados en su superficie. Pueden ser lisos o con texturas (anillos, tachones) para aumentar la sensación táctil; con aromas diversos (vainilla, fresa, chocolate, banana, etcétera); con formas anatómicas especiales para aumentar la comodidad o la sensibilidad; más largos y anchos o ajustados; más gruesos (extra fuertes) o más delgados (sensitivos); con lubricante saborizado; sin lubricar, lubricados ligeramente, extra lubricados, entre otros. Los preservativos suelen presentarse con cierta cantidad de lubricante y espermicida. Si fuera insuficiente puede añadirse lubricante para facilitar la relación sexual.

Preservativo femenino

El condón femenino disponible en Europa desde 1992, consiste en una funda o bolsa que cubre el interior de la vagina y los genitales externos. Inicialmente se hicieron de poliuretano. En la actualidad se fabrican de poliuretano, nitrilo y látex. 4 Además de cubrir los labios genitales y el clítoris, evita que los testículos estén expuestos a contagio o contagiar enfermedades de transmisión sexual (como el virus del papiloma humano - VPH, VIH). El preservativo femenino mide de 160 a 180 mm de largo y de 76 a 82 mm de ancho, su grosor varía entre 0,041 mm y 0,061 mm. La abertura del preservativo tiene un anillo con un radio de 65 mm. En el interior se encuentra otro anillo -no integrado estructuralmente en la bolsa- que conforma al preservativo, y que sirve para insertarlo adecuadamente en la vagina.

EFECTIVIDAD El preservativo, inicialmente usado como contraceptivo, se considera básico para la protección frente a enfermedades de transmisión sexual. Diversos estudios científicos comprobaron su utilidad en la prevención de la mayoría de las enfermedades de transmisión sexual (ETS). Su efectividad exacta en la prevención de ETS es discutible, pues el preservativo masculino más común, el de látex natural, no protege al escroto ni evita las infecciones producidas por epizoonosis (piojo púbico, escabiosis), las verrugas genitales o las lesiones por virus del papiloma humano -VPH-. Por esta razón su efectividad para prevenir una ETS ronda en el 95%, mientras que su efectividad como método de control natal es más alta, hasta 97%, cuando se usa de forma apropiada.5 Un informe del Instituto Nacional de Salud (agencia gubernamental estadounidense) de 2000, mostró una reducción del 85 % en el riesgo de transmisión VIH utilizando correcta y sistemáticamente el preservativo de latex.

DIAFRAGMA (ANTICONCEPTIVO)

Diafragma. (Corte perfil izquierdo). El diafragma es un implemento que se utiliza como método anticonceptivo. Consiste en un aro metálico flexible con una membrana de látex, que se inserta en la vagina e impide el paso de los espermatozoides hacia el útero y, con esto, impide el embarazo.

El anticonceptivo diafragma sólo se puede conseguir con una receta dada por un ginecólogo, ya que las medidas de la vagina de cada mujer varían y necesitan un diafragma de diferente tamaño. El diafragma actual lo inventó un médico alemán en 1880. Se popularizó rápidamente en Alemania y Holanda (de aquí el nombre de ‘gorro holandés’ que se le da en algunos países). Sin embargo, la idea de cubrir el cuello del útero para evitar el embarazo no era nueva. Las mujeres del antiguo Egipto utilizaban un diafragma hecho de excremento de cocodrilo seco y miel; en el siglo XVIII se usaba con el mismo fin la mitad de un limón parcialmente vaciado. El ácido del jugo mejoraba la protección, ya que repele a los espermatozoides. El diafragma puede insertarse en la vagina hasta seis horas antes del coito. Antes de cada nuevo coito hay que aplicar más espermicida en el interior de la vagina. También es necesario comprobar la correcta colocación del diafragma antes de cada acto. Después del coito, la mujer debe mantener el diafragma en su posición durante al menos 6 horas, pero nunca durante más de 24 horas. Con el diafragma sólo se pueden utilizar lubricantes acuosos. Los de base oleosa, como la vaselina, pueden dañar la estructura del caucho y provocar desgarros y perforaciones. El diafragma se lava con jabón y agua después de cada uso y a continuación se aclara escrupulosamente, pues el jabón podría deteriorar el caucho. Se debe examinar con regularidad mirándolo al trasluz o llenándolo de agua para comprobar si tiene algún orificio. Hay que cambiarlo cada dos años aproximadamente y siempre que se ganen o se pierdan más de 9 kg de peso, después de un embarazo y después de cualquier intervención de cirugía de la pelvis. El diafragma proporciona cierta protección frente a las enfermedades de transmisión sexual (ETS), pero no frente al virus de la inmuno-deficiencia humana (VIH), causante del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Puede aumentar el riesgo de contraer infecciones urinarias (es decir, de la vejiga o la uretra). Las mujeres que sufran infecciones urinarias cada vez que usen diafragma, deben buscar otro método anticonceptivo. Espermicida

Espermicidas. Los espermicidas son sustancias químicas que alteran la movilidad o matan los espermatozoides. Normalmente se utilizan para incrementar la efectividad de métodos barrera de contracepción, como los condones o el diafragma, o bien solos, en óvulos vaginales. El ingrediente activo más frecuente es el nonoxinol-9, al cual algunas personas son alérgicas. Se ha comprobado que esta sustancia puede incrementar el riesgo de contraer sida, ya que produce pequeñas abrasiones en las paredes vaginales y anales que dejan más expuestas estas zonas al ataque de VIH u otras ETS. También se pueden encontrar realizados a partir de cloruro de benzalconio, clorhexidina, menfegol, octoxinol-9 y docusato de sodio. Píldora anticonceptiva

Envase para uso mensual de 28 píldoras anticonceptivas, 21 de ellas, coloreadas de amarillo, contienen hormonas y otras 7, coloreadas de blanco, son inactivas -no tienen hormonas- y deben tomarse para completar el ciclo y comenzar otro nuevo envase. Puede apreciarse la indicación del día de la semana y la línea de continuidad. La píldora anticonceptiva o píldora, también conocida como pastilla anticonceptiva o pastilla, es un contraceptivo hormonal para uso femenino y de administración oral que tiene como objetivo alterar el ciclo menstrual para impedir la ovulación y, por tanto, lafecundación del óvulo y un posible embarazo no deseado. La píldora anticonceptiva es uno de los métodos anticonceptivos femeninos más utilizados por su alta eficacia que alcanza el 99,9%.1

La aparición del anillo vaginal hormonal, cuya comercialización y uso comenzó en Europa y Estados Unidos en el año 2002, es una alternativa a la píldora anticonceptiva. El anillo vaginal es de un sólo uso mensual, contiene menor cantidad de hormonas que la píldora y tiene similar eficacia.2 3 La píldora anticonceptiva no protege contra las infecciones de transmisión sexual como el VIH (SIDA), clamidia, herpes genital,condiloma acuminado, gonorrea, hepatitis B y sífilis). Si se desea protección contra las infecciones de transmisión sexual es necesario utilizar preservativo.4 Dispositivo intrauterino

Los DIU son productos sanitarios por lo que deben cumplir los requisitos sanitarios establecidos a estos productos en cada país o región, en el caso de Europa deben llevar el marcado CE de conformidad. El DIU es el método anticonceptivo reversible más frecuentemente usado en el mundo,1 usado actualmente por unos 160 millones de mujeres—poco más de dos tercios de las cuales están en China donde es el método anticonceptivo más usado, incluso que laesterilización.2 El dispositivo debe ser introducido y extraído del útero por un profesional de la salud calificado para ello. Permanece en el útero continuamente mientras que no se desee el embarazo. Dependiendo del tipo usado, el tener un solo DIU está aprobado para una duración entre 5 y 10 años (el modelo de cobre T 380A es eficaz hasta por 12 años).3 Ligadura de trompas La ligadura de trompas es un método anticonceptivo consistente en la sección y ligadura de las trompas de Falopio, lugar habitual de la fecundación, que comunica los ovarioscon la matriz. Es el método anticonceptivo que más se usa en el mundo: más de 150 millones de mujeres se han esterilizado.

Vasectomía La vasectomía consiste en la sección y ligadura de los conductos deferentes. Como consecuencia, en poco tiempo el semen eyaculado no

contiene espermatozoides. Es un método de control natal que, aunque puede ser reversible en algunos casos, generalmente es permanente.

http://es.wikipedia.org/wiki/Preservativo
El preservativo, tanto femenino como masculino, es uno de los métodos anticonceptivos de barrera que evita embarazos no deseados y previene el contagio de enfermedades de transmisión sexual. El preservativo retiene el semen e impide toda posibilidad de unión de los espermatozoides con el óvulo y por tanto la posibilidad de un embarazo.

ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL

Gonorrea
Es de las infecciones de transmisión sexual (ITS) más frecuentes y es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae que puede crecer y multiplicarse fácilmente en áreas húmedas y tibias del aparato reproductivo, incluidos el cuello uterino (la abertura de la matriz), el útero (matriz) y las trompas de Falopio (también llamadas oviductos) en la mujer, y en la uretra (conducto urinario) en la mujer y el hombre. Esta bacteria también puede crecer en la boca, la garganta, los ojos y el ano. Síntomas En la mujer:

 Secreción vaginal inusual.  Sangrado vaginal inusual.  Dolor en la parte inferior del abdomen. La mujer infectada, puede no tener síntomas o presentar ligeras molestias al orinar o flujo. En el hombre:  Dolor al orinar.  Secreción uretral purulenta. En el varón tarda dos a tres días después del contacto sexual para producir síntomas (dolor al orinar, pues sale por la uretra). La gonorrea y la infección por clamidia pueden ocasionar esterilidad cuando no son tratadas. La gonorrea predomina sobre la sífilis y no es menos importante que ella.

Sífilis Es una infección de transmisión sexual ocasionada por la bacteria Treponema pallidum. Esta bacteria necesita un ambiente tibio y húmedo para sobrevivir, por ejemplo, en las membranas mucosas de los genitales, la boca y el ano. Se transmite cuando se entra en contacto con las heridas abiertas de una persona con sífilis. Esta enfermedad tiene varias etapas, la primaria, secundaria, la latente y la terciaria (tardía). En la etapa secundaria, es posible contagiarse al tener contacto con la piel de alguien que tiene una erupción en la piel causada por la sífilis. Síntomas Existen cuatro etapas por la cual puede atravesar la enfermedad si no es tratada a tiempo. Etapa primaria: el primer síntoma es una llaga en la parte del cuerpo que entró en contacto con la bacteria. Estos síntomas son difíciles de detectar porque por lo

general no causan dolor y, en ocasiones, ocurren en el interior del cuerpo. Una persona que no ha sido tratada puede infectar a otras durante esta etapa. Etapa secundaria: surge alrededor de tres a seis semanas después de que aparece la llaga. Aparecerá una erupción en todo el cuerpo, en las palmas de las manos, en las plantas de los pies o en alguna otra zona. Otros síntomas que se pueden sentir son fiebre leve, inflamación de los ganglios linfáticos y pérdida del cabello. Etapa latente: la sífilis, si no es diagnosticada ni tratada durante mucho tiempo, entra en una etapa latente. En esta etapa no hay síntomas notables y la persona infectada no puede contagiar a otros. Sin embargo, una tercera parte de las personas que están en esta etapa empeoran y pasan a la etapa terciaria de la sífilis. Etapa terciaria (tardía): esta etapa puede causar serios problemas como trastornos mentales, ceguera, anomalías cardíacas y trastornos neurológicos. En esta etapa, la persona infectada ya no puede transmitir la bacteria a otras personas, pero continúa en un periodo indefinido de deterioro hasta llegar a la muerte. Papiloma humano Es una enfermedad infecciosa causada por el V.P.H. (virus del papiloma humano). Su trasmisión es principalmente por vía sexual, aunque puede contagiarse en piscinas, baños y saunas. Se presenta en la piel de las zonas genitales en forma de verrugas. Las lesiones son apreciables a simple vista o se pueden diagnosticar por observación de tejidos con un microscopio. Síntomas Algunos de los síntomas más importantes que sugieren la presencia de virus del papiloma humano son irritaciones constantes en la entrada de la vagina con ardor y sensación de quemadura durante las relaciones sexuales (se denomina vulvodinia), pequeñas verrugas en el área anogenital: cérvix, vagina, vulva y uretra (en mujeres) y pene, uretra y escroto (en varones). Pueden variar en apariencia (verrugas planas no visibles o acuminadas si visibles), número y tamaño por lo que se necesita de la asistencia de un especialista para su diagnóstico. Alteraciones del Papanicolaou que nos habla de que en el cuello del útero hay lesiones escamosas Intraepiteliales (zonas infectadas por VPH, que pueden provocarcáncer).

VIH El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es responsable del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T-4 que forman parte fundamental del sistema inmunitario del ser humano. Como consecuencia disminuye la capacidad de respuesta del organismo para hacer frente a infecciones oportunistas originadas por virus, bacterias, protozoos, hongos y otro tipo de infecciones. La causa más frecuente de muerte entre infectados del sida es la neumonía por Pneumocystis jiroveci, aunque también es elevada la incidencia de ciertos tipos de cáncer como loslinfomas de células B y el sarcoma de Kaposi. También son características las complicaciones neurológicas, la pérdida de peso y el deterioro físico del paciente. La mortalidad disminuyó mucho con el invento de los medicamentos antirretrovirales. El VIH se puede transmitir por vía sexual (vaginal o anal) mediante el intercambio de fluidos vaginales o rectales o semen, así como mediante el contacto con el líquido preeyaculatorio durante las prácticas sexuales o por transfusiones de sangre. Una madre infectada con VIH también puede infectar al niño durante el embarazo mediante la placenta o el parto y lactancia, aunque existen tratamientos para evitarlo. Tras la infección, pueden pasar hasta 10 años para que se diagnostique el SIDA, que es cuando el sistema inmunitario está gravemente dañado y no es capaz de responder efectivamente a las enfermedades oportunistas. Véase también: SIDA Los síntomas del VIH en los adolescentes pueden ser los mismos que en los niños y también pueden parecerse más a los síntomas que se presentan a menudo en los adultos con VIH. Algunos adolescentes y adultos pueden desarrollar una enfermedad con segregación aumentada de espermatozoides, además de otra parecida a la gripe en el plazo de un mes o dos después de la exposición al virus VIH, aunque muchas personas no desarrollan ningún síntoma al infectarse. Además, los síntomas que aparecen, usualmente desaparecen en el plazo de una semana a un mes, y se confunden a menudo con los síntomas de otra infección viral. Los síntomas pueden incluir:2

 fiebre  dolor de cabeza  malestar general  depresión  infertilidad  vomito  diarrea Las tres principales formas de transmisión son: Sexual (acto sexual sin protección),(enfermedad de transmisión sexual). La transmisión se produce por el contacto de secreciones infectadas con la mucosa genital, rectal u oral de la otra persona. Parenteral (por sangre). Es una forma de transmisión a través de jeringuillas infectadas que se da por la utilización de drogas intravenosas o a través de los servicios sanitarios, como ha ocurrido a veces en países pobres, no usan las mejores medidas de higiene; también en personas, como hemofílicos, que han recibido una transfusión de sangre infectada o productos infectados derivados de la sangre; y en menor grado trabajadores de salud que estén expuestos a la infección en un accidente de trabajo como puede ocurrir si una herida entra en contacto con sangre infectada; también durante la realización de piercings, tatuajes y escarificaciones. Vertical :(de madre a hijo). La transmisión puede ocurrir durante las últimas semanas del embarazo, durante el parto, o al amamantar al bebé. De estas situaciones, el parto es la más problemática. Actualmente en países desarrollados la transmisión vertical del VIH está totalmente controlada (siempre que la madre sepa que es portadora del virus) ya que desde el inicio del embarazo (y en ciertos casos con anterioridad incluso) se le da a la embarazada un Tratamiento AntiRetroviral de Gran Actividad (TARGA) especialmente indicado para estas situaciones, el parto se realiza por cesárea generalmente, se suprime la producción de leche, y con ello la lactancia, e incluso se da tratamiento antiviral al recién nacido. Prevención Entre las medidas de prevención recomendadas se encuentran:

El riesgo de transmisión sexual decrece cuando:  Existen prácticas sexuales seguras o teóricamente seguras.  Se evita la promiscuidad y las relaciones sexuales con desconocidos.  Se utilizan preservativos de látex.

HIPOTESIS

EN EL COLEGIO ALBERTO LLERAS CAMARGO NO SE BRINDA ESPACIOS NECESARIOS PARA UNA PSICORIENTACION CON LOS TEMAS RELACIONADOS CON LA SEXUALIDAD POR ESO ES QUE SE HAN PRESENTADO CASOS EN LA INSTITUCION DE EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD LA SEXUALIDAD ES UN TEMA POCO CONOCIDO POR LOS ESTUDIANTES D EL ALBERTO LLERAS CAMARGO POR ELLO SON MUCHOS LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN RELACIONES SEXUALES A TEMPRANA EDAD SIN EL USO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS PROPENSOS A ABQUIRIR EMBARAZOS NO DESEADOS Y/O ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO SEXO: M_____ F_____EDAD_____ GRADO________

LE AGRADECEMOS QUE SE HAN HONESTOS ALA HORA DE CONTESTAR LA ENCUESTA. GRACIAS 1. Tiene claro el concepto de sexo a temprana edad No____ Si______ 2. Ha recibido alguna ves orientación acerca de la sexualidad en los adolecentes SI ____ NO ____ DONDE________________ 3. Considera usted que la educación sexual es importante en la etapa de la adolescencia

SI ____ NO ____ 4. Considera usted que el sexo a temprana edad es BUENO____ MALO ____ NO OPINA ____ 5. Al momento de su relación sexual consideras adecuado un método de planificación SI ____ NO ____ CUÁL?________________ 6. Cree usted que los embarazos a temprana edad Se deben a desinformación SI _____ NO____ POR QUE ______________ 7. Conoces casos en las que se presente embarazos a temprana edad SI _____ NO____ DONDE__________

8.

Cree que en su institución se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar SI _____ NO_____ COMO______________ 9. Recibe usted una buena orientación sexual en su hogar SI ____ NO_____ COMO ________________ 10.A tu edad presenta una vida sexual activa SI _____ NO____ POR QUE ______________ 11.Conoce usted los riesgos que implicarían tener relaciones sexuales sin protección Si_______ No ______ 12.Conoce usted claramente que son y cuales son las enfermedades de transmisión sexual SI ____

NO_____ 13.Cual es el método anticonceptivo que piensa usted es el mas usado PASTAS ANTICONCEPTIVAS____ CONDON______ DISPOSITIVO T_______ PASTA DEL DIA DESPUES____ OTRO ____ ¿CUÁL?________________ 14.considera que en la institución se ofrece espacios en los que usted puede adquirir mas conocimiento sobre el tema de la sexualidad y métodos anticonceptivos Si _____ No______ 15.si en la institución hubiera un programa sobre la sexualidad y planificación familiar en adolecentes participaría? SI_______ NO____

DISEÑO DE INVESTIGACION Tipo de investigación Nuestra tesis de grado esta relacionada y basada en la investigación explicativa debido a que es necesario realizar un estudio en el plantel con bases en otras tesis semejantes. Explicando el por que de la situación problema para poderlo solucionar

MUESTRA (probalistica—aleatoria simple) Cuando apliquemos la encuesta para conocer y determinada información tendremos en cuenta alos estudiantes de grados 9- 10 y 11 del plantel educativo. TECNICAS DE RECOPILACION DE DATOS Al aplicar la tesis investigativa que estamos llevando acabo durante este final de año, por medio de las siguientes actividades: Entrevistas encuestas charlas con estas pautas que realizaremos serán de gran ayuda para la obtención del resultado

EDAD DE LOS ENCUESTADOS
EDAD (AÑOS) NUMERO DE PERSONAS PORCENTAJE

14 15 16 17 18 TOTAL

10 8 12 10 8 48

20.83% 16.67% 25% 20.83% 16.67% 100%

100%----------------48 X---------------------10 x=10*100%/48=20.83% 100%----------------48 X---------------------8 x=8*100%/48=16.67%

X---------------------12 x=12*100%/48=25% 100%----------------48 X---------------------10 x=10*100%/48=20.83% 100%----------------48 X---------------------8 x=8*100%/48=16.67%

100%----------------48

SEXO DE LOS ENCUETADOS

SEXO

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

MASCULINO FEMENINO TOTAL

20 28 48

41.67% 58.33% 100%

100%----------------48 X---------------------20 X=20*100%/48=41.67%

100%----------------48 X---------------------28 X=28*100%/48=58.33%

PORCENTAJES SEGÚN LAS ENCUESTAS
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE

SI NO TOTAL

40 8 48 1. Tiene claro el concepto de sexo a temprana edad

83.33% 16.67% 100%

100%----------------48 X---------------------40 X=40*100%/48=83.33%

100%----------------48 X---------------------8 X=8*100%/48=16.67%

2. Ha recibido alguna ves orientación acerca de la sexualidad en los adolecentes

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL 100%----------------48 X---------------------40 X=39*100%/48=81.25% 100%----------------48

39 9 48

81.25% 18.75% 100% X---------------------8 X=9*100%/48=18.75%

3. Considera usted que la educación sexual es importante en la etapa de la adolescencia

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

43 5 48

89.58% 10.41% 100%

100%----------------48 X---------------------18 X=43*100%/48=89.58%

100%----------------48 X---------------------3 X=5*100%/48=10.41%

4.

5. Considera usted que el sexo a temprana edad es

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

BUENO MALO NO OPINA TOTAL

12 15 21 48

25% 31.25% 43.75% 100%

100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48= 31.25%

100%----------------48 X---------------------21 X=21*100%/48=43.75%

6. Al momento de su relación sexual consideras adecuado un método de planificación

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

44 4 48

91.67% 8.33%100%

100%----------------48 X-------------------- 44 X=44*100%/48=91.67%

100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.33%

7. Cree usted que los embarazos a temprana edad Se deben a desinformación

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

28 20 48

58.3% 41.66% 100%

100%----------------48 X------------------28 X=28*100%/48=58.3

100%----------------48 X---------------------20 X=20*100%/48=41.66

8. Conoces casos en las que se presente embarazos a temprana edad

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

44 4 48

91.66% 8.33% 100%

100%----------------48 X---------------------44 X=44*100%/48=91.66% 100%----------------48

X---------------------4 X=4*100%/48=8.33%

9. Cree que en su institución se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

46 2 48

95.833% 4.166% 100%

100%----------------48 X---------------------46 X=46*100%/48=95.833% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.166%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

37 11 48

77.08% 22.91% 100%

10.Recibe usted una buena orientación sexual en su hogar

100%----------------48 X---------------------37 X=37*100%/48=77.08% 100%----------------48

X---------------------11 X=11*100%/48=22.91%

11.A tu edad presenta una vida sexual activa

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

29 19 48

60.41% 39.58% 100%

100%----------------48 X---------------------29 X=29*100%/48=60.41% 100%----------------48

X---------------------29 X=19*100%/48=39.58%

12.Conoce usted los riesgos que implicarían tener relaciones sexuales sin protección

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

45 3 48

93.75% 6.25% 100%

100%----------------48 X---------------------45 X=45*100%/48=93.75%

100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

13.Conoce usted claramente que son y cuales son las enfermedades de transmisión sexual

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL 14. 100%----------------48 X---------------------43 X=43*100%/48=89.5%

43 5 48

89.5% 10.41% 100%

100%----------------48 X---------------------6 X=5*100%/48=10.41%

13. Cual es el método anticonceptivo que piensa usted es el mas usado

RESPUESTA PASTAS ANTICONCEPTIVAS CONDON DISPOSITIVO T PASTAS DEL DIA DESPUES TOTAL

NUMERO DE ENCUESTADOS 4 34 3 7 48

PORCENTAJE 8.33% 70.83% 6.25% 14.5% 100%

100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.33% 100%----------------48 X---------------------7 X=7*100%/48=14.5%

100%----------------48 X---------------------34 X=34*100%/48=70.83%

100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

14.considera que en la institución se ofrece espacios en los que usted puede adquirir mas conocimiento sobre el tema de la sexualidad y métodos anticonceptivos

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

SI NO TOTAL

28 20 48

58.33% 41.66% 100%

100%----------------48 X---------------------28 X=28*100%/48=58.33%

100%----------------48 X---------------------20 X=20*100%/48=41.66%

15.si en la institución hubiera un programa sobre la sexualidad y planificación familiar en adolecentes participaría? REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE

SI NO TOTAL

45 3 48

93.75% 6.25% 100%

100%----------------48 X---------------------45 X=45*100%/48=93.75%

100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

EDAD DE LOS GRADOS NOVENOS
EDAD (AÑOS) 14 15 NUMERO DE PERSONAS 10 4 PORCENTAJE 62.5% 25% TOTAL ENCUESTADOS 20.833 8.333

17 TOTAL

2 16

12.5% 100%

4.167 33.333%

100%----------------16 X---------------------10 x=10*100%/16=62.5% 100%----------------16 X---------------------4 x=4*100%/16=25% 100%----------------16 X---------------------2
x=2*100%/16=12.5%

100%----------------48 X---------------------10 x=10*100%/48=20.833% 100%----------------48 X---------------------4 x=4*100%/48=8.333% 100%----------------48 X---------------------2 x=2*100%/48=4.167%

SEXO MASCULINO FEMENINO TOTAL

NUMERO DE ENCUESTADOS 6 10 16

PORCENTAJE 37.5% 62.5% 100%

TOTAL ENCUESTADOS

12.5% 20.833% 33.333%

SEXO DE LOS ENCUETADOS

100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=12.5% 100%----------------48 X---------------------10 X=10*100%/48=20.833%

100%----------------16 X---------------------6 X=6*100%/48=37.5% 100%----------------16 X---------------------10 X=10*100%/48=62.5%

PORCENTAJES SEGÚN LAS ENCUESTAS
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

13 3 16

81.25 15.75 100%

27.083 6.25 33.333%

1. Tiene claro el concepto de sexo a temprana edad

100%----------------48 X---------------------13 X=13*100%/48=27.083% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------13 X=13*100%/16=81.25% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/48=18.75%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

13 3 16

81.25 15.75 100%

27.083 6.25 33.333%

2. Ha recibido alguna ves orientación acerca de la sexualidad en los

adolecentes

100%----------------48 X---------------------13 X=13*100%/48=27.083% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------13 X=13*100%/16=81.25% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/48=18.75

3. Considera usted que la educación sexual es importante en la etapa de la adolescencia

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

4. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------48 X---------------------2 X=41*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5

4. Considera usted que el sexo a temprana edad es

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

Bueno Malo No opina TOTAL

2 6 8 16

12.5% 37.5% 50%
100%

.1667% 12.5% 16.667%
33.333%

100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5%

100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=12.5% 100%----------------16 X---------------------6 X=6*100%/16=37.5%

100%----------------48 X---------------------8 X=8*100%/48=16.667%

100%----------------16 X---------------------8 X=8*100%/16=50%

5. Al momento de su relación sexual consideras adecuado un método de
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16 planificación

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

1.
100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------48 X---------------------2 X=41*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5

5. Cree usted que los embarazos a temprana edad Se deben a desinformación
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

7 9 16

43.75% 56.25%
100%

14.583 14.583 33.333%

100%----------------48 X---------------------7 X=7*100%/48=14.583% 100%----------------48 X---------------------9 X=9*100%/48=14.583%

100%----------------16 X---------------------13 X=7*100%/16=43.75% 100%----------------16 X---------------------9 X=9*100%/16=56.25%

6. Conoces casos en las que se presente embarazos a temprana edad
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

7. Cree que en su institución se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

16 0 16

100 0 100%

33.333 0 33.333%

100%----------------48 X---------------------16 X=16*100%/48=33.333%

100%----------------16 X---------------------16 X=16*100%/48=100%

8. Recibe usted una buena orientación sexual en su hogar 9.
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

12 4 16

75 25 100%

25 8.333 33.333%

100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25% 100%----------------16 100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333%

X---------------------12 X=12*100%/16=75%

100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

10. A tu edad presenta una vida sexual activa

11.

100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------48 X---------------------2 X=41*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5%

11. Conoce usted los riesgos que implicarían tener relaciones

sexuales sin protección
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5%

100%----------------48 X---------------------2 X=41*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5% 5.

12. Conoce usted claramente que son y cuales son las enfermedades de transmisión sexual
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

13 3 16

81.75 18.25 100%

27.0833 6.25 33.333%

100%----------------48 X---------------------13 X=13*100%/48=27.0833% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25% 100%----------------16

X---------------------13 X=13*100%/16=81.75% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

13. Cual es el método anticonceptivo que piensa usted es el mas usado

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

PASTAS ANTICONCEPTIVAS CONDON DISPOSITIVO T PASTA DEL DIA DESPUES TOTAL

1 11 1 3 16

6.25% 68.75% 6.25% 18.25%
100%

2.083% 22.916% 2.083% 6.25%
33.333%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------48 X---------------------11 X=11*100%/48=22.916% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25% 100%----------------16 X---------------------11 X=11*100%/16=68.75% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

14. considera que en la institución se ofrece espacios en los que usted puede adquirir mas conocimiento sobre el tema de la sexualidad y métodos anticonceptivos

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

10 16 16

62.5 37.5 100%

20.8333 12.5 33.333%

100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=12.5% 100%----------------18 X---------------------6 X=6*100%/=37.5%

100%----------------48 X---------------------10 X=10*100%/48=20.833% 100%----------------16 X---------------------10 X=10*100%/16=62.5%

15. si en la institución hubiera un programa sobre la sexualidad y planificación familiar en adolecentes participaría?

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

16 0 16

100 0 100%

33.333 0 33.333%

100%----------------48 X---------------------16 X=16*100%/48=33.333%

100%----------------16 X---------------------16 X=16*100%/48=100%

100%----------------48 X---------------------16 X=16*100%/48=33.333% 100%----------------16 X---------------------16 X=16*100%/48=100%

EDAD DE LOS GRADOS DECIMOS
EDAD (AÑOS) 16 15 17 18 TOTAL 100%----------------16 X---------------------10 x=10*100%/16=62.5% 100%----------------16 X---------------------3 x=3*100%/16=18.75% 100%----------------16 X---------------------2 x=2*100%/16=12.5% NUMERO DE PERSONAS 10 3 2 1 16 PORCENTAJE 62.5% 18.75% 12.5% 6.25% 100% TOTAL ENCUESTADOS 20.833 6.25 4.1667 2.0833 33.33%

100%----------------16 X---------------------1 x=1*100%/16=6.25% 100%----------------48 X---------------------10 x=10*100%/48=20.833%

100%----------------48 X---------------------3 x=3*100%/48=6.25% 100%----------------48 X---------------------2

x=2*100%/48=4.1667% 100%----------------48 X---------------------1 x=1*100%/48=2.0833%

SEXO DE LOS ENCUETADOS

SEXO MASCULINO FEMENINO TOTAL

NUMERO DE ENCUESTADOS 6 10 16

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

37.5% 62.5%
100%

12.5% 20.83%
33.333%

100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=12.5% 100%----------------16 X---------------------6 X=6*100%/16=37.5%

100%----------------48 X---------------------10 X=10*100%/48=20.83% 100%----------------16 X---------------------10 X=10*100%/16=62.5%

PORCENTAJES SEGÚN LAS ENCUESTAS
1. Tiene claro el concepto de sexo a temprana edad
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

2. Ha recibido alguna ves orientación acerca de la sexualidad en los
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

13 3 16

81.75 18.25 100%

27.0833 6.25 33.333%

adolecentes

100%----------------48 X---------------------13 X=13*100%/48=27.0833% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------13 X=13*100%/16=81.75% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

3. Considera usted que la educación sexual es importante en la etapa de la adolescencia

4. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16

X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

5. Considera usted que el sexo

a temprana edad es a

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

BUENO MALO NO OPINA TOTAL

4 4 8 16

25% 25% 50%
100%

8.333% 8.333% 16.667%
33.333%

100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333% 100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333% 100%----------------48 X---------------------8 X=8*100%/48=16.667%

100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25% 100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25% 100%----------------16 X---------------------8 X=8*100%/16=50%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

6. Al momento de su relación sexual consideras adecuado un método de planificación

1. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16

X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

1. Cree usted que los embarazos a temprana edad Se deben a desinformación

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

9 7 16

56.25 43.75 100%

18.75 14.583 33.333%

100%----------------48 X---------------------9 X=9*100%/48=18.75% 100%----------------16 X---------------------9 X=9*100%/48=56.25% 100%----------------48

X---------------------7 X=7*100%/48=14.583% 100%----------------16 X---------------------7 X=7*100%/16=43.75%

2.

Conoces casos en las que se presente embarazos a temprana edad

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

3. Cree que en su institución se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

16 0 16

100 0 100%

33.333 0 33.333%

100%----------------48 X---------------------16 X=16*100%/48=33.333%

100%----------------16 X---------------------16 X=16*100%/48=100%

4. Recibe usted una buena orientación sexual en su hogar
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

11 5 16

68.75 31.25 100%

22.9167 10.4167 33.333%

100%----------------48 X---------------------11 X=11*100%/48=22.9167% 100%----------------48 X---------------------5 X=5*100%/48=10.4167%

100%----------------16 X---------------------11 X=11*100%/48=68.75% 100%----------------16 X---------------------5 X=5*100%/48=31.25%

5.
REPUESTA

A tu edad presenta una vida sexual activa
NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

7 9 16

43.75 56.25 100%

14.583 18.75 33.333%

100%----------------48 X---------------------7 X=7*100%/48=14.583% 100%----------------16 X---------------------7 X=7*100%/16=43.75%

100%----------------48 X---------------------9 X=9*100%/48=18.75% 100%----------------16 X---------------------9 X=9*100%/48=56.25%

6. Conoce usted los riesgos que implicarían tener relaciones sexuales sin protección

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

7. Conoce usted claramente que son y cuales son las enfermedades de

transmisión sexual

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

8. Cual es el método anticonceptivo que piensa usted es el mas

usado
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

PASTAS ANTICONCEPTIVAS CONDON DISPOSITIVO T PASTA DEL DIA DESPUES TOTAL

3 11 1 1 16

18.25% 68.75% 6.25% 6.25%
100%

6.25% 22.916% 2.083% 2.083%
33.333%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------48 X---------------------11 X=11*100%/48=22.916%

100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25% 100%----------------16 X---------------------11 X=11*100%/16=68.75% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

9.

14. considera que en la institución se ofrece espacios en los que usted puede adquirir mas conocimiento sobre el tema de la sexualidad y métodos anticonceptivos
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

6 10 16

37.5 62.5 100%

12.5 20.8333 33.333%

100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=12.5% 100%----------------48 100%----------------18 X---------------------6 X=6*100%/=37.5%

X---------------------10 X=10*100%/48=20.833%

100%----------------16 X---------------------10 X=10*100%/16=62.5%

15. si en la institución hubiera un programa sobre la sexualidad y
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

planificación familiar en adolecentes participaría?

1. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16

X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

EDAD DE LOS GRADOS ONCES
EDAD (AÑOS) 16 17 18 TOTAL NUMERO DE PERSONAS 6 5 5 16 PORCENTAJE 37.5 31.25 31.25 100% TOTAL ENCUESTADOS 12.5 10.4167 10.4167 33.33%

100%----------------16 X---------------------6 x=6*100%/16=37.5% 100%----------------16 X---------------------5 x=5*100%/16=31.25% 100%----------------16 X---------------------5 x=5*100%/16=31.25%

100%----------------48 X---------------------6 x=6*100%/48=12.5% 100%----------------48 X---------------------5 x=5*100%/48=10.4167% 100%----------------48 X---------------------5 x=5*100%/48=10.4167%

SEXO MASCULINO FEMENINO TOTAL

NUMERO DE ENCUESTADOS 8 8 16

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

50% 50%
100%

16.667% 16.667% 33.333%

SEXO DE LOS ENCUETADOS

100%----------------48 X---------------------8 X=8*100%/48=16.667%

100%----------------16 X---------------------8 X=8*100%/16=50%

100%----------------16 X---------------------8 X=8*100%/16=50%

100%----------------48 X---------------------8 X=8*100%/48=16.667%

PORCENTAJES SEGÚN LAS ENCUESTAS 1. Tiene claro el concepto de sexo a temprana edad

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

12 4 16

75 25 100%

25 8.333 33.333%

1. 100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25% 100%----------------16 100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333%

X---------------------12 X=12*100%/16=75%

100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25%

2.
1. .Ha recibido alguna ves orientación acerca de la sexualidad en los

adolecentes
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

13 3 16

81.75 18.25 100%

27.0833 6.25 33.333%

100%----------------48 X---------------------13 X=13*100%/48=27.0833% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------13 X=13*100%/16=81.75% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

2. Considera usted que la educación sexual es importante en la etapa de la adolescencia
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

Bueno Malo No opina TOTAL 3.

6 5 5 16

37.5% 31.25% 31.25%
100%

37.5%
10.4167 %

10.4167%
33.333%

Considera usted que el sexo a temprana edad

4. 100%----------------48 X---------------------6 X=6*100%/48=37.5% 100%----------------16 X---------------------6 X=6*100%/16=37.5%

100%----------------48 X---------------------5 X=5*100%/48=10.4167% 100%----------------16 X---------------------5 X=5*100%/16=31.25

100%----------------48 X---------------------5 X=5*100%/48=10.4167%

100%----------------16 X---------------------5 X=5*100%/16=31.25%

5. Al momento de su relación sexual consideras adecuado un método de

planificación
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

16 0 16

100 0 100%

33.333 0 33.333%

100%----------------48

X---------------------16

X=16*100%/48=33.333% 100%----------------16

X---------------------16 X=16*100%/48=100%

6. Cree usted que los embarazos a temprana edad Se deben a desinformación
REPUESTA SI NO TOTAL NUMERO DE ENCUESTADOS 12 4 16 PORCENTAJE 75 25 100% TOTAL ENCUESTADOS 25 8.333 33.333%

100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25%

100%----------------16 X---------------------12 X=12*100%/16=75%

100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333%

100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25%

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

7. Conoces casos en las que se presente embarazos a temprana edad 1. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

8 . Cree que en su institución se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

2. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16

X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

9. Recibe usted una buena orientación sexual en su hogar
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

3. 100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=4.1667% 100%----------------16

X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/48=12.5%

10. A tu edad presenta una vida sexual activa
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

14 2 16

87.5 12.5 100%

29.1667 4.1667 33.333%

100%----------------48 X---------------------14 X=14*100%/48=29.1667% 100%----------------48 X---------------------2 X=2*100%/48=29.1667%

100%----------------16 X---------------------14 X=14*100%/16=87.5% 100%----------------16 X---------------------2 X=2*100%/16=12.5%

11. Conoce Usted Los Riesgos Que Implicarían Tener Relaciones Sexuales Sin Protección

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

16 0 16

100 0 100%

33.333 0 33.333%

100%----------------48 X---------------------16 X=16*100%/48=33.333%

100%----------------16 X---------------------16 X=16*100%/48=100%

12. Conoce usted claramente que son y cuales son las enfermedades de transmisión sexual
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

13. Cual es el método anticonceptivo que piensa usted es el mas usado

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

PASTAS ANTICONCEPTIVAS CONDON DISPOSITIVO T PASTA DEL DIA DESPUES TOTAL

0 12 1 3 16

0% 75% 6.25% 18.25%
100%

0% 25% 2.083% 6.25%
33.333%

100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------48 X---------------------3 X=3*100%/48=6.25%

100%----------------16 X---------------------12 X=12*100%/16=75%

100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25% 100%----------------16 X---------------------3 X=3*100%/16=18.25%

14. considera que en la institución se ofrece espacios en los que usted puede adquirir mas conocimiento sobre el tema de la sexualidad y métodos anticonceptivos
REPUESTA NUMERO DE ENCUESTADOS PORCENTAJE TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

12 4 16

75 25 100%

25 8.333 33.333%

1. 100%----------------48 X---------------------12 X=12*100%/48=25% 100%----------------16 100%----------------48 X---------------------4 X=4*100%/48=8.333%

X---------------------12 X=12*100%/16=75%

100%----------------16 X---------------------4 X=4*100%/16=25%

2.

15. si en la institución hubiera un programa sobre la sexualidad y planificación familiar en adolecentes participaría?

REPUESTA

NUMERO DE ENCUESTADOS

PORCENTAJE

TOTAL ENCUESTADOS

SI NO TOTAL

15 1 16

93.75 6.25 100%

31.25 2.083 33.333%

100%----------------48 X---------------------15 X=15*100%/48=31.25% 100%----------------16 X---------------------15 X=15*100%/16=93.75%

100%----------------48 X---------------------1 X=1*100%/48=2.083% 100%----------------16 X---------------------1 X=1*100%/16=6.25%

Entrevista ¿Que orientaciones se ofrecen en la institución a los estudiantes de grados superiores novenos a onces para guiarles en el tema de sexualidad como los métodos de planificación ? ¿Qué estrategias de psicorientacion se ofrecen en la institución acerca de los métodos de planificación en adolecentes ? ¿Qué aporte realiza la institución educativa a los estudiantes de grados superiores acerca de los métodos anticonceptivos ? ¿considera usted posible un espacio para brindar una orientación sexual de la planificación familiar en adolecentes en la institución ?
¿ cree usted que los estudiantes de la institución conocen el beneficio de la

planificación familiar en adolecentes?

CONCLUSIONES

El proyecto de grado métodos de planificación familiar en adolecentes arroja resultados de 89.58% con los cuales podemos comprobar que en los estudiantes de la institución ya que para ellos es importante la educación sexual en la etapa de la adolescencia debido a que esta etapa es muy importante ya que se empiezan a definir los caracteres sexuales y empieza a incursionarse en una vida sexual activa corriendo con múltiples riesgos de adquirir enfermedades de transmisión sexual o en su respectico caso puede llegar a presentarse el caso de embarazo a temprana edad por consecuencia a la desinformación por parte del adolecente. A pesar de que un 81.25% a tenido acceso a información sobre planificación familiar existe un 58.3% de estudiantes encuestados que opinan que las relaciones sexuales a temprana edad se debe a desinformación además se presentan un 91.66% de estos que conocen casos de embarazos a temprana edad debido la falta de información y orientación de métodos de planificación familiar en adolecentes dándonos a conocer la importancia que tiene poder brindar una guía a los estudiantes para evitar y contribuir a la mejoración de una vida sana para los estudiantes y tratar de evitarles pasar por circunstancias difíciles. En la institución se presenta un 95.833% de encuestados consideran que se debería brindar charlas acerca de los métodos de planificación familiar en el plantel educativo para contribuir a la formación personal de los estudiantes y con respecto a ello el 93.75% de los estudiantes afirman que si en el colegio existiera un programa de sexualidad y planificación familiar estos participarían de manera voluntaria con el fin adquirir mayor conocimientos y evitar los riesgo que trae consigo misma iniciar una vida sexual activa a temprana edad y prevenir casos de embarazos o adquisición de enfermedades de transmisión sexual.

Bibliografía

Apuntes de clase http://proyectodeinvestigacionallc.blogspot.com/ Licenciada: Sandra Liliana Ramos Duran Institución educativa Alberto Lleras Camargo Año 2010 Villavicencio- Meta

Cibergrafias Fecha: 15 de septiembre http://www.encolombia.com/introduccion.htm Fecha: 17 de septiembre de 2010http://www.nacer.udea.edu.co/pdf/capacitaciones/hc/05pfamiliar.pdf Fecha: 19 de septiembre de 2010 http://www.fhi.org/sp/rh/faqs/natural_faq.htm Fecha: 29 de octubre de 2010
http://es.wikipedia.org/wiki/Preservativo

Anexos Charlas de la enfermera

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->