República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación universitaria

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Licenciatura en Toparquía

Teoría de la complejidad

Caracas, septiembre, 2022

Yuneydis Guzmán
 Desde la mirada. De la complejidad. la administración de la salud
contemporánea, es cuestión que requiere de especiales atenciones
ontológicas, epistemológicas y hasta axiológicas, siendo una situación que
cada minuto quiere una mayor dedicación por parte de las naciones y los
estados, al igual que es un tema de carácter individual , dónde es el "SER"
humano es pieza fundamental por su responsabilidad sobre sí mismo o lo que
se conoce como el autocuido, es donde esté ser es observador de su propia
dinámica personal , familiar , comunal , institucional y hasta estadal o
gubernamental, cuando se habla de la construcción de la salud desde la calle
, ya está involucrada la necesidad individual y familiar como primera línea de
acción, para la construcción de políticas de estado adaptadas a las realidades
regionales, que desde esas complejidades que caracterizan a las
comunidades, es desde donde buscan la solución en colectivo.
Ya que los seres humanos son biopsicosociales, según la
Organización Mundial de la Salud (OMS),(1946), detalla: "es el estado de
completo bienestar físico, mental y social, y no tan solo la ausencia de
enfermedad o afección", en tal sentido no solo se trata de autocuidado también
influye en el la sociedad y la familia un estilo de vida mas que autocuidado, es
donde pones en práctica los hábitos que aprendemos con el tiempo, en ello la
familia como pilar fundamental de la sociedad, según Unidos por la Vida, los
padres quienes como primeros responsables de la educación de los niños,
protegen su intimidad y promueven su desarrollo con base en los valores
culturales propios. De esta manera forman hombres y mujeres capaces de
construir sociedades sanas que progresan de manera continua y sostenible,
ya que en ellos crece la tarea de introducir valores a los nuevos seres que aran
parte de nuestro futuro fomentar hábitos y costumbre, así ya es decisión del
ser hacerse cargo de cambiar los hábitos para mejorar nuestras vidas a futuro
pero en esta compleja realidad muchos de nosotros no tenemos ideas de como
llevar una vida sana, cada cabeza es un mundo, y nuestros cuerpos tienes
exigencias diferente de acuerdo con sexo, edades y formas de vida. Y otros
casos solo viven el día a día llevando la vida que la sociedad y la economía
les permite.
Ahora bien las problemáticas que atañen a esta compleja sociedad,
dónde las políticas públicas para ser más eficientes y eficaces, son
construidas desde las necesidades, es prioridad la formación de ese SER,
para que la mirada de las necesidades de esa calle , esa comuna puedan ser
mejor caracterizadas, en tal sentido desde lo epistemológico la construcción
de conocimiento resulta importante, más aún es más importante la formación
del individuo para , que pueda generar ese conocimiento, lo más cercano a la
realidad de la que forma parte y que a su vez es actor en su construcción,
ahora bien desde lo axiológico es otro tema, ya no hablamos desde lo
intangible de la ontología de ese ser o la epistemología de la construcción dl
conocimiento generado por y para ese ser, ahora hablamos de elementos que
van más allá de lo tangible, pero que resulta hasta en alguna ocasiones más
importante , ya que podría decirse que le da sustento a la visión ontológicas y
a la construcción epistémica, todo esto transciende hasta el nivel de los valores
y creencias, que aunque no se puede decir que son elementos que salvan
vidas , más si son los que permiten que ese ser, tenga por un lado las
convicciones y los valores , para vivenciar las realidades en las que está
involucrado o que le atañen, permitiéndoles así la contrastación de los
fenómenos sociales, políticos , económicos entre otros que involucran su salud
ambiental , pública e individual

Relación del pensamiento con lo complejo

El pensamiento complejo está ligado a la epistemología la cual estudia
los métodos de conocimiento científico en la cual su objetivo de estudio es la
producción y validación del conocimiento científico a través del análisis de
diferentes conceptos.
 Relación de pensamiento con lo complicado
El concepto de complejo no se avía resinificado con tanta profundidad
hasta el siglo xx, tiempo en el cual avía perdido sus raíces relacionándolo con
lo complicado en el uso común y científico en este siglo lo complejo paso a
tomar una nueva perspectiva para designar al ser humano en su relación con
la naturaleza y nuestra relación con ella por lo cual el termino complejo hoy en
día designa una compresión del mundo como entidad donde todo se encuentra
entrelazado.

Relación de pensamiento con lo caótico

El caos al contrario del orden implica la crisis, multiplicación y
turbulencia en el cual el pensamiento caótico se describe como una confusión
mental en la cual la afluencia del pensamiento y las contradicciones constantes
intervienen en el espacio psíquico.
Por otro lado cierto monto de ruptura y caos es necesario para el
cambio pero en un estado de caos mantenido su intensidad puede traer graves
consecuencias impidiendo pasar a la movilización acciones impulsivas y
erráticas
 Referencia bibliográfica

Organización mundial de la salud (oms),(1946).recuperado de

https://www.who.int/es/about/frequently-asked-questions, (2022)
Plataforma Unidos por la Vida Colombia recuperado de
unidosxlavidacolombia@gmail.com, (2022)
 El término complejo
Permite hacer referencia a aquello que se compone de diversos elementos. Se
denomina complejo a la unión de dos o más cosas
I
Por ello
I

El HOMBRE COMO SER BIOPSICOSOCIAL, forma parte de la complejidad ya que

su ser está constituido por -, su psiquis -la que le permite adaptarse al medio-, y lo social -que
se expresa a través de contenidos culturales
I
Siendo la familia

El pilar fundamental de la sociedad la cual es la célula madre de la sociedad y la

institución sagrada "que garantiza una sociedad justa, equilibrada introduciendo valores a las
nuevas generaciones
 Autobiografía
La familia, pilar de mi vida e impulso de mis logros mis padre Berenice
y Guido los cuales no tenían más que primaria, sin embargo ellos nos
inculcaron amor por los estudios, soy la tercera de cinco hermanos, nos
ayudaban como podían enseñándonos todo lo que sabían, con valores como
pilar de nuestro aprendizaje, comencé a estudiar a los 5 años, siempre bajo el
cuidado de mi madre la cual se dedicaba al hogar. A media fui creciendo;
creció mi amor hacia los estudios, adicional de estudiar, a los 13 años me
inscribí en un grupo de protección civil como voluntaria dónde realice diversos
cursos en ellos primeros auxilios, rescate en espacio confinados, rapel, entre
otros, los cuales se dictaban en una montaña en la zona de Caricuao en la
cual hacíamos campamentos los fines de semana.
Me gradué de bachiller a los 18 años una semana después de mi
graduación nos mudamos mi familia y yo de ciudad, nueva vida, nuevas metas,
me inscribir en la universidad para estudiar construcción civil fue muy fácil
darme cuenta que no era lo que me gustaba y la abandoné en busca de mi
vocación, inscribiéndome en un curso de auxiliar de enfermería el cual culmine
en un año y gracias a él trabaje en un laboratorio algunos años pero sentía
que mi vida no avanzaba profesionalmente por lo cual decidí llevar mi vocación
al nivel universitario, realice un técnico superior universitario de enfermería en
3 años, algunos motivos impidieron que ejerciera, solo realice pasantías y mi
vida profesional tomo receso y me dedique a la familia al cabo de un par de
años decidí iniciar mi carrera nuevamente pero mi vida quería más que ser
enfermera para mí la salud es pasión y es amor, me pregunte ¿por qué no ir
más allá?, comenzando a estudiar medicina carrera la cual llena mi vida
demostrándole a mi familia que nunca es tarde para lograr los sueños en la
vida se puede soñar pero también hay que saber cuándo hay que despertar y
comenzar a trabajar en ellos cada día es un paso más para volver realidad los
míos.
 Anexo

Dialógico: es aquello vinculado al diálogo: es decir, a la charla o la

conversación. El término dialógico suele usarse para calificar a lo que brinda
la posibilidad de entablar una discusión o un debate.

La auto-organización es un proceso mediante el cual los sistemas

constituidos por partículas discretas, como nano partículas, moléculas o
materiales granulares, etcétera, pasan de estados desordenados a ordenados
sin necesidad de la intervención humana, motivo por el cual se le puede
identificar como el proceso hacia el “orden natural”.

La metacognición: es la capacidad de autorregular los procesos de

aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales
asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos
que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzca información,
en definitiva: que aprenda.