LENGUA MATERNA.

I.- RECURSOS LITERARIOS La aliteración L. Español Pág. 96.

Copia la siguiente información en tu cuaderno.

La aliteración es una figura retórica que se caracteriza por la repetición consecutiva de un mismo fonema,
fonemas similares, consonánticos o vocálicos en una oración o verso. La aliteración se encuentra presente en
versos y trabalenguas.

Lee con atención las siguientes expresiones poéticas, todas contienen el recurso de aliteración y escribe en
los recuadros cuál es la letra que representa el sonido que se caracteriza por la repetición consecutiva:

Escribe una frase en la que utilices el recurso de la aliteración de acuerdo a la letra que se indica y haz un
dibujo que la ilustre:
 Anota la letra correcta según corresponda al recurso empleado en cada caso.

A) Metáfora B) Reiteración C) Aliteración D) Comparación

COMPRENSIÓN DE CUENTOS.
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad.
https://youtu.be/10-btAKTarI

1. ¿Cómo se llama el cuento?

_________________________________________________________________
2. El león era considerado como:
__________________________________________________________________
3. ¿Quién se acercó al león?
__________________________________________________________________
4. ¿Qué le dijo el mosquito al león?
__________________________________________________________________
5. ¿Por qué se enojó el león?
__________________________________________________________________
 6. ¿Qué le hizo el mosquito al león?
__________________________________________________________________
7. ¿Porque le picaba el cuerpo al león?
__________________________________________________________________
8. ¿Por qué el mosquito dijo que era más fuerte que el león?
__________________________________________________________________
9. ¿Con que se tropezó el mosquito?
__________________________________________________________________
10. ¿Qué dijo el mosquito al ser atrapado por la telaraña?
_________________________________________________________________
11. ¿Cuál es la moraleja de la historia?
__________________________________________________________________
12. Dibuja como te imaginas al león y al mosquito.

MATEMÁTICAS.
Escribe cara lateral, base, arista o vértice, según corresponda y contesta las preguntas.
 Encierra los prismas y cruza las pirámides.

Escribe el inciso de la figura que corresponde, según la característica que identifica al cuerpo. (Solo debes de
copiar los enunciados con su respuesta)
CIENCIAS NATURALES.
MEZCLAS L.C.N. pág. 89-93

Investigar tres mezclas homogéneas y tres heterogéneas que se realizan en casa.

GEOGRAFÍA.
Escribir la definición de emigración, inmigración,
emigrante e inmigrante.
Realizar un mapa conceptual con las causas y
consecuencias de la migración. Consultar página 90 y 91.

HISTORIA. L. del Alumno pág. 97-99

Contesta las siguientes preguntas.
• ¿Quiénes lucharon contra Porfirio Díaz?
• ¿Por qué los que lucharon contra Porfirio Díaz terminaron peleando entre ellos?
• ¿Qué papel jugó el estado de Aguascalientes en tratar de conciliar los bandos revolucionarios?
• ¿Por qué durante el tiempo que duró la Revolución Mexicana asesinaban a los presidentes?
• ¿Cómo murieron Francisco Villa y Emiliano Zapata?
• ¿Cuáles fueron los idearios revolucionarios, sus principales actores y las relaciones que se
presentaron entre ellos, elaborar un cuadro en el cuaderno con la información obtenida?:

Francisco Villa Emiliano Zapata Venustiano Carranza Álvaro Obregón

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Libro del alumno pág. 70 – 75

RELACIONES DE IGUALDAD Y DE AUTORIDAD LFCE pág. 70-73
Investigar por internet:
• ¿Qué es justicia?
• ¿Qué es injusticia?
• ¿Qué es igualdad?
 Observa cada imagen y contesta lo que se pide:

1.- ¿Qué sucedería si en la sociedad no hubiera autoridad?

____________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué sucede cuando no hay igualdad entre los miembros de un grupo social?
_____________________________________________________________________________________
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.
Observar junto a un adulto el video “Manejo del enojo y
la frustración”

Reflexionar sobre el video:

https://youtu.be/azJzCmFUJpA

Después de ver el video escribe que entendiste, tu

redacción debe tener al menos 10 lineas)

Observar la imagen y escribir como controlarías tu

emoción de enojo ante una situación similar.